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幼兒園學(xué)前班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃(2)

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  三、具體任務(wù)及措施:

  (一)衛(wèi)生保健工作:

  1.嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)的衛(wèi)生消毒制度,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

  2.對(duì)幼兒進(jìn)行一些基本的安全教育,學(xué)會(huì)自我保護(hù),杜絕事故的發(fā)生。

  3.細(xì)心照顧幼兒的一日生活,管理好幼兒的衣物,書(shū)包等物品,以防遺失。

  4.照顧好幼兒午睡,培養(yǎng)幼兒午睡的習(xí)慣,注意給孩子保暖。

  5.能自覺(jué)整理書(shū)包,書(shū)本和文具,整理衣物,養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣,自覺(jué)按時(shí)起床,按時(shí)睡覺(jué),保持飽滿的精神狀態(tài)。

  6.教幼兒一些衛(wèi)生知識(shí),懂得保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生,不亂仍垃圾,能保持自身的清潔衛(wèi)生。

  7.做好流行疾病的預(yù)防,向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)知識(shí)。

  8.知道保護(hù)視力,不用手指或臟物擦眼睛;不在太強(qiáng)或太弱的光線和陽(yáng)光下繪畫、看書(shū)、寫字,保持正確坐姿。

  9.不亂扔果皮紙屑和食物殘?jiān)?,不踩桌椅,培養(yǎng)愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣。

  10.能迅速有次序地穿脫衣服、鞋襪,分清左右,會(huì)系鞋帶。天氣變化和動(dòng)力前后能及時(shí)增減衣服自己起床,并整理床鋪,有自理生活的能力。

  11.每周換一次座位,保護(hù)幼兒視力。

  (二)教育教學(xué)工作:

  1.合理規(guī)劃班級(jí)區(qū)域及環(huán)境,根據(jù)需要投放豐富的操作材料。以幼兒的作品為主,結(jié)合全語(yǔ)言教育引導(dǎo)幼兒共同創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境,將趣味性、教育性、美觀性溶為一體。

  2.繼續(xù)強(qiáng)化課堂規(guī)則意識(shí),做到遵守課堂紀(jì)律。養(yǎng)成上課不插嘴,不開(kāi)小差,認(rèn)真聽(tīng)講,不中途走動(dòng)回答問(wèn)題先舉手等學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3.培養(yǎng)幼兒對(duì)挫折的承受能力,做到對(duì)每件事情有責(zé)任心,面對(duì)困難要勇敢,積極想辦法解決,并能大膽地告訴成人。

  4.能按時(shí)完成課堂作業(yè),家庭作業(yè)和生活任務(wù)。

  5.能正確評(píng)價(jià)自己與他人,愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),不譏笑他人的缺點(diǎn),不自滿、敢于承認(rèn)并改正自己的缺點(diǎn)。

  6.認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些文字和學(xué)習(xí)抄寫一些詞語(yǔ)、作業(yè)題等。

  7.語(yǔ)言方面:學(xué)習(xí)拼音復(fù)韻母,能讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,學(xué)會(huì)用拼音拼簡(jiǎn)單的字。提高書(shū)寫能力,本學(xué)期會(huì)增加書(shū)寫作業(yè),抄寫能力會(huì)在規(guī)定的時(shí)間抄題或是抄寫作業(yè)、聽(tīng)寫能力。繼續(xù)學(xué)習(xí)反義詞看圖說(shuō)話、創(chuàng)編、仿編簡(jiǎn)單的故事、詩(shī)歌等。開(kāi)展寫周記的活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持寫好周記,鍛煉幼兒的口述能力和寫周記的習(xí)慣,為以后小學(xué)寫作文打好基礎(chǔ)。

  8.數(shù)學(xué)方面:繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,認(rèn)識(shí)個(gè)位和十位,理解其意義;掌握20以內(nèi)的進(jìn)位加法與退位減法,并會(huì)用橫式和豎式進(jìn)行計(jì)算;學(xué)會(huì)測(cè)量,感受測(cè)量的實(shí)際意義,能運(yùn)用多種自然物對(duì)同一物體進(jìn)行測(cè)量;觀察各種年歷,學(xué)習(xí)查看的方法;認(rèn)識(shí)人民幣元角分,并學(xué)會(huì)進(jìn)行元角分的換算方法等。

  9.繼續(xù)激發(fā)幼兒的探索興趣,培養(yǎng)幼兒喜歡觀察、喜歡提問(wèn)并能嘗試解決問(wèn)題的習(xí)慣,并學(xué)習(xí)記錄和書(shū)寫活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

  10.發(fā)展幼兒的空間能力、視覺(jué)能力、推理和判斷的能力。

  (三)家長(zhǎng)工作:

  1.開(kāi)學(xué)初進(jìn)行新生家訪,與家長(zhǎng)商討幼兒生活及學(xué)習(xí)情況。

  2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容、孩子入學(xué)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作及本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)。

  3.定期更換“家長(zhǎng)園地”和班級(jí)網(wǎng)站內(nèi)容,及時(shí)給家長(zhǎng)提供班級(jí)的教育教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到家園同步教育的效果。

  4.日常生活中,通過(guò)電訪、面談等形式與家長(zhǎng)交流和溝通,及時(shí)將幼兒的情況告訴家長(zhǎng),在第一時(shí)間取得家長(zhǎng)的協(xié)助及配合,共同教育孩子。

  5.開(kāi)展親子才藝表演活動(dòng),增進(jìn)師生、家長(zhǎng)間的感情交流。

  6.繼續(xù)發(fā)揮家委會(huì)的作用,定期召開(kāi)會(huì)議,共同管理班級(jí)的一切活動(dòng)。

  四、每月工作安排:

  二月份:

  1.做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  2.做班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3.制定各項(xiàng)計(jì)劃。

  4.對(duì)新生進(jìn)行家訪。

  5.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)習(xí)慣。

  6.完成拉力器操的拉力器制作及練習(xí)。

  7.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

  三月份:

  1.召開(kāi)班務(wù)會(huì)。

  2.開(kāi)展親子活動(dòng)活動(dòng)。

  四月份:

  1.開(kāi)展“家庭才藝”表演活動(dòng)。

  2.召開(kāi)班務(wù)會(huì)。

  五月份:

  1.召開(kāi)班務(wù)會(huì)。

  2.開(kāi)展“小主持人”活動(dòng)。

  3.準(zhǔn)備幼兒“六一”文藝匯演節(jié)目。

  六月份:

  1.召開(kāi)班務(wù)會(huì)。

  2.開(kāi)展慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。

  3.幼兒拍畢業(yè)照。

  七月份:

  1.做好畢業(yè)典禮活動(dòng)。

  2.做好學(xué)期末的各項(xiàng)工作。

  學(xué)前班下學(xué)期工作計(jì)劃篇三

  在不知不覺(jué)之中,假期過(guò)去了,又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們.跟他們的接觸還不多,看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望.新的學(xué)期,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們?cè)谟變簣@將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期.我與鄭老師會(huì)做好配合工作,以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作,為孩子們?cè)谟變簣@的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào).

  一、班級(jí)情況分析:

  本班共有幼兒26名幼兒,通過(guò)了解,幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高.四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣.現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃:

  二、教育教學(xué)工作

  重點(diǎn)工作: 這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼小銜接工作,具體從以下兩個(gè)方面入手:

  (一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作.具體包括:

  l 促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展.重視體育活動(dòng),防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力,完成力所能及的任務(wù).

  2 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲.用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性.引導(dǎo)幼兒看圖書(shū),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣.

  3 發(fā)展幼兒的智力.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力.

  4 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力.學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn).

  5 培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì).培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛,在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力.

  (二)對(duì)大班進(jìn)行專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作.具體包括:

  l 培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度.鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等.

  2 注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感.向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì)集中注意力,能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù).

  3 不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力.有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫姿勢(shì).繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中.

  4 鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì).鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情.有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛(ài)提問(wèn)、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫字的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等.

  三、常規(guī)工作:

  1、良好的常規(guī)是順利開(kāi)展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).

  2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己,創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì),讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述.

  3、建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與交流.關(guān)注每一個(gè)孩子,了解他們的需求.

  4、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯.

  5、繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng),本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小,針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng).幫助幼兒建構(gòu)其知識(shí),培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.

  6、指導(dǎo)好值日生的工作,通過(guò)值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果.

  7、在課堂上,通過(guò)“我當(dāng)小老師”、“問(wèn)題搶答”等活動(dòng),鼓勵(lì)孩子積極思考、大膽發(fā)言,并養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣.

  四、家長(zhǎng)工作:

  1、 充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、手機(jī)短信等方式,加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的溝通與聯(lián)系,及時(shí)反饋孩子在園的情況、存在的問(wèn)題或取得的進(jìn)步,了解家長(zhǎng)的建議;

  2、對(duì)生病幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,結(jié)合家長(zhǎng)的意見(jiàn)給予幼兒治療和照顧.


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幼兒園學(xué)前班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃(2)

三、具體任務(wù)及措施: (一)衛(wèi)生保健工作: 1.嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)的衛(wèi)生消毒制度,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 2.對(duì)幼兒進(jìn)行一些基本的安全教育
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