小學學校工作計劃含心理

　　新的學期已經(jīng)開始了，來看看小學的學習工作計劃是怎樣的吧！下面是學習啦小編收集整理關(guān)于小學學校工作計劃的資料，希望大家喜歡。

　　小學學校工作計劃篇一

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平教育理論和“和諧發(fā)展觀 ”重要思想為指導(dǎo)教育理念為指針，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，全面貫

　　徹教育方針。以全面推進素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量為核心 ;不斷強化質(zhì)量意識，發(fā)展意識，以人為本的管理意識，充分發(fā)揚

　　求真務(wù)實精神，開拓創(chuàng)新精神，團結(jié)協(xié)作精神，以《張局長講話 》為推動力， 加強學校小班化特色建設(shè) , 提升學校品位 ;

　　走內(nèi)涵發(fā)展之路，加強教學過程的管理。提高教學質(zhì)量 。

　　二、具體內(nèi)容目標：校內(nèi)美化整潔;學生文明好學;教師團結(jié)協(xié)作;文化引領(lǐng)學校發(fā)展，提高教學質(zhì)量。

　　(一)學校管理策略

　　1、以情飴校，以法治校，以制度管校;文化引領(lǐng)學校發(fā)展。

　　2、設(shè)立校務(wù)委員，大事由民主生活會研究通過，小事由校務(wù)會研究通過。

　　3、校務(wù)公開。

　　4、抓教學質(zhì)量，抓學生行為習慣和學習習慣。

　　5、從一年級始著重培養(yǎng)小組合作。

　　6、注重宣傳并建立良好的周邊關(guān)系

　　7、注重學生發(fā)展。

　　(二)德育工作

　　1、定期召開班主任會，研究部署學生德育工作和班級管理工作。定期召開學生干部會議。抓好班級和學校管理事務(wù)。定期更

　　新黑板報(四周一次)。

　　2、繼續(xù)對學生進行法制教育，安全教育，集體主義教育，《小學生守則》，《小學生日常行為規(guī)范》等教育。促進良好班風

　　、學風、校風的形成。

　　3、以思品課為主，結(jié)合其它學科進行思想道德教育，以活動、黑板報、櫥窗、晨會為輔進行德育和法制教育。規(guī)范升旗儀式

　　。

　　4、關(guān)心愛護每個學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。建立后進生和問題學生檔案，制定切實可行的轉(zhuǎn)化措施。定期家訪，加強

　　與社會、家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮教育“三合力”作用，切實提高教學質(zhì)量，促進學生健康成長。 5、班主任要細化工作，及時

　　對班主任進行考核。

　　6、加強未成年人思想道德建設(shè)，通過各種形式的主題班會、板報以及各種實踐活動，將未成年人思想道德建設(shè)規(guī)范學生的行

　　為習慣相結(jié)合，同時組織學生開展豐富多彩的課余活動，引導(dǎo)學生參加社會實踐和社區(qū)公益活動。

　　7、通過辦好家長學校，家長開放日，家校通，辦好紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳陣地，發(fā)揮宣傳教育功能，切實提高德育實效

　　。

　　(三)師德建設(shè)工作大力加強師德建設(shè)工作。

　　進行班主任培訓，全面提高班主任工作水平，堅持每周的師德培訓學習，認真組織教師深入學習中心校下發(fā)材料，使全體教師

　　做到敬業(yè)愛崗，盡職盡力。

　　(四)教學工作

　　1、開學初制定好學校各類工作計劃和學科計劃。

　　2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃排課、上課。調(diào)、代課由教導(dǎo)處嚴格手續(xù)。

　　3、每位教師要做好教學“五認真”工作。課表所列課程都認真?zhèn)湔n。加強新課程的研究，鉆研教材;根據(jù)學生實際，就地取

　　材地應(yīng)用教學媒體，采取有效的教學方法提高課堂效率。大力開展校內(nèi)課堂教學評價活動，通過聽、評、交流提高教學能力。

　　一年級 在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、寫字、說話、讀句、口算、紀律、廣播操。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。

　　二年級 在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、讀寫能力、應(yīng)用題、寫字、說話、讀句、口算、讀算式、紀律、預(yù)習復(fù)習習慣。做到一課一練，一學期數(shù)學作業(yè)不少于50次。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。

　　三年級 在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、讀寫能力、大作文、片斷練、應(yīng)用題、讀算式、紀律、作業(yè)、預(yù)習復(fù)習習慣、背記能力。英語做到一課一練。數(shù)學作業(yè)不少于60次。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。

　　四年級 在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、大作文、片斷練習、毛筆字、應(yīng)用題、讀算式、作業(yè)、紀律、預(yù)習復(fù)習習慣、背記能力。英語做到一課一練。數(shù)學作業(yè)不少于70次。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。

　　五年級 在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、大作文、片斷練習、毛筆字、應(yīng)用題、作業(yè)、預(yù)習復(fù)習習慣、紀律、背記能力、培養(yǎng)自學習慣。英語做到一課一練。數(shù)學作業(yè)不少于70次。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。

　　六年級 在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、大作文、片斷練習、毛筆字、應(yīng)用題、作業(yè)、預(yù)習復(fù)習習慣、紀律、背記能力、自學能力。英語做到一課一練。數(shù)學作業(yè)不少于70次。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。

　　4、安排“一幫一”方案，以老教師帶動年青教師，以經(jīng)驗豐富的教師影響年青教師，使他(她)們盡快在班級管理、教學能

　　力上成熟起來。

　　5、鼓勵教師自學，提高學歷層次;鼓勵教師業(yè)務(wù)進修;鼓勵教師多寫心得和小論文;以期總結(jié)和提高教學理論水平。

　　6、加強教科研工作，我校在完成課題的研究工作時，還要進一步加強其它教科研工作，逐漸形成校級、縣級、市級等層次化

　　課題研究，鼓勵更多的教師個人承擔獨立課題。

　　7、教導(dǎo)處認真落實并組織各項競賽。安排教師外出聽課;采取請進來，走出去的方式幫助我校教師提高業(yè)務(wù)水平。

　　8、全體教師嚴格按縣教研室下發(fā)的備課格式備課、改作，堅持“月查”制度，由教導(dǎo)處組織檢查，并把檢查的情況及時反饋

　　給學校教師，要使這項工作常規(guī)化;進一步提高教研活動的針對性和實效性，發(fā)揚我校的小班化和課外閱讀的優(yōu)勢。

　　9、教導(dǎo)處組織好期中、期末考試;組織、收集好相關(guān)資料。

　　10、做好閱讀和讀書活動，繼續(xù)推進讀書活動。

　　11、加強對學生的競賽輔導(dǎo)，輔導(dǎo)重過程、重實效，從開學初就確定訓練“苗子”，由專任教師加強輔導(dǎo)，師生力爭取得好成

　　績。

　　12、加強學習，用先進的思想和理念指導(dǎo)教育教學工作。加強校本培訓工作，通過多種形式的課程改革培訓，轉(zhuǎn)變教師的教學

　　理念，從而進一步指導(dǎo)教學行為，改變教學模式，不斷提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學成績，提高教學質(zhì)量。

　　13、豐富學生的課余生活，繼續(xù)發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播臺的宣傳作用。

　　14、抓學生的行為習慣、學習習慣;抓學生的紀律;抓好學校的常規(guī)管理。

　　15、成立班級興趣小組，注重發(fā)掘?qū)W生的潛力。從第二周起，班主任發(fā)動學生積極參加興趣小組，學校也將在以后的比賽中選

　　拔參加鎮(zhèn)、縣組織的各項競賽。

　　16、開展“億萬學生陽光體育運動”。學校進行周密安排，時間上作合理安排，精心組織，確保學生每天活動時間有一小時。

　　17、做好教輔和用具的收集、發(fā)放。

　　18、及時組織師生進行競賽活動。

　　19、繼續(xù)做好小班化的推進動作，完善小班化對學生的評價工作。

　　20、嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定。

　　21、成立學校鼓號隊和腰鼓隊，豐富生活，豐富學校文化，提高學校社會影響。

　　(四)少先隊工作

　　1、各中隊要開展好中隊活動，確保效果，并作好記錄。

　　2、組織好各項活動，落實到人，做到有時間、有地點、有內(nèi)容，確保效果，并收集好相關(guān)資料。

　　3、組織好升旗儀式。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、集體晨會、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等做好安全教育和環(huán)境衛(wèi)生教育，確保校內(nèi)外

　　環(huán)境衛(wèi)生。

　　4、抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，定期檢查校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，檢查一日常規(guī)特別是兩操，并量化。

　　5、進一步規(guī)范周一升旗儀式，在學生中開展禮儀教育，組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，通過“

　　學規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范”活動來促進學生的良好行為習慣的養(yǎng)成。

　　6、繼續(xù)發(fā)揮少先隊的陣地作用，利用崗哨隊來協(xié)助教師管理學校，實行量化管理，校園、教室包干到班、到人。加強學生常

　　規(guī)管理，本學期繼續(xù)重點加強愛護環(huán)境、注意廁所文明兩個方面的教育，以常規(guī)教育管理出效益，校園達到凈化、教育化。

　　(五)安全工作

　　1、建立校園安全網(wǎng)，設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急措施。進行緊急疏散演練。

　　2、建立校舍、學生在校安全檔案，層層落實到位。

　　3、做好食堂衛(wèi)生，做好預(yù)防疾病宣傳。

　　4、針對學校處在交通要道口，設(shè)立值日、護導(dǎo)、跟車教師，對上放學、課間、就餐、乘車秩序進行護導(dǎo)。

　　5、定期檢查校園電路和體育器材的安全。

　　6、對學生、家長、老師宣傳不坐“三無”和“三小”車。乘坐公交車。加大對乘坐公交車學生的管理。

　　7、定期清洗廁所，對廁所消毒，防止傳染病。

　　8、班主任簽定安全責任狀，繼續(xù)做好晨檢工作。

　　9、利用晨會、班會、黑板報、櫥窗、廣播對學生進行安全教育(如：行路、乘車、騎車、防流行病、飲食、防電、放火、防

　　水、防拐騙等教育)。

　　10、采用告家長書和學校教育等手段，向?qū)W生及學生家長宣傳學生乘車、騎車、行路安全。

　　11、加強學生安全教育，樹立學校安全重于泰山的意識，建立健全學校安全工作責任制和責任追究制。通過國旗下講話以及主

　　題班會、晨會、板報來教育學生時時講安全、處處講安全，繼續(xù)鞏固上學期學生乘坐合格車輛成果，做到定時間、定地點、定

　　人員，消除安全隱患。

　　(六)體育衛(wèi)生工作

　　1、認真貫徹落實體育衛(wèi)生工作條例，使體育衛(wèi)生工作規(guī)范化。

　　2、做好兩操的推廣和糾正等工作。

　　3、上好體育課，規(guī)范體育課的上課程序。開展體育活動課，促進學生健康發(fā)展。

　　4、進行安全、衛(wèi)生、健康知識的宣傳和教育工作。定期體檢，建立學生健康檔案。

　　5、做好體育競賽工作，組織訓練，確保效果。抓好體育課的廣播操教學，規(guī)范動作，組織學生訓練廣播操，準備參加縣組織

　　的比賽;同時配合中心校做好運動隊的訓練工作，迎接縣運動會。

　　(七)總務(wù)、后勤工作

　　1、不斷改善辦學條件。加強“各室”管理。

　　2、綠化校園，維護草坪。建立班級公物包干制。

　　3、民主理財，透明財務(wù)，辦公費每月結(jié)算，把有限的辦公費用于教學上。

　　4、及時采購教師辦公用品和其它教學用具，為教學服務(wù)。

　　5、管理好食堂，定期檢查衛(wèi)生，保證師生飲食安全。

　　6、加強校舍檢查，定期維修。加強校產(chǎn)校具的管理(特別是加強圖書、教學用具、電教儀器的發(fā)收登記管理)，分類登記造

　　冊，及時核對、報廢。

　　7、加強安全衛(wèi)生管理，各室管理，校產(chǎn)校具管理，為教育教學工作作后盾。

　　三、主要行事安排

　　9月份：

　　1、做好開學工作：①“四個一”工作;三表一列上墻;備課達一章節(jié)或五課時。②對學生進行日常行為規(guī)范、安全教育。第

　　一周為安全教育周，第二周為法制教育周。增強學生的安全、法制意識。③制定好各項計劃。④清理衛(wèi)生死角;做好后勤服務(wù)

　　工作，及時添置辦公用品。⑤更新壁報和櫥窗內(nèi)容。⑥檢查教學設(shè)施安全，及時消除隱患。⑦布置收費工作，嚴格收費標準。

　?、鄬︼嬎畽C和食堂餐具消毒、清洗。

　　2、迎接縣教育局以及中心校組織的期初工作檢查。

　　3、進行校本研訓，組織教師學習《張局長講話》，傳達中心校會議精神。

　　4、圍繞“慶祝教師節(jié)”、常規(guī)、安全、法制出一期板報、櫥窗。

　　5、做好教室布置和整潔工作。

　　6、組織教師學習高淳縣研訓中心下發(fā)的教學視導(dǎo)要求，各教研組分別召開任課教師會議，及早準備，迎接教學視導(dǎo)。

　　7、加強對新教師的指導(dǎo)和結(jié)隊幫住，讓其盡快適應(yīng)角色，提高教學質(zhì)量。

　　8、抓好體育課的廣播操教學，規(guī)范動作，組織學生訓練廣播操，準備參加縣組織的比賽;同時配合中心校做好運動隊的訓練

　　工作，迎接縣中小學田徑運動會。

　　9、物色競賽苗子重點培養(yǎng)。

　　10、做好乘車和就餐學生的統(tǒng)計。

　　11、師德學習和校本培訓。

　　12、組織教師進行說課和賽課;組織數(shù)學教師參加教材培訓。

　　13、組織教師撰寫小班化論文。

　　14、物色鼓號隊和腰鼓隊人選，聘請校外腰鼓隊輔導(dǎo)員。

　　15、啟動學生讀書活動“微博”。

　　16、著手其他學科小班教學規(guī)程的制定。

　　17、著手xx小學《小班化教學指南》的部分教學實踐的總結(jié)工作(①兩人小組的培養(yǎng) 四人小組培養(yǎng)，②小組長培養(yǎng)，③ 小組

　　合作過程監(jiān)控和問題應(yīng)對策略)。

　　18、嘗試改革語、數(shù)、外的小班備課。

　　19、召開一年級新生家長會。

　　十月份：

　　1、召開班主任例會，就目前存在問題進行整改，提出意見。

　　2、開展校內(nèi)教研活動，每周確定教研主題，做到開口小、切入深，特別是綜合學科的教研活動，要求任課教師全員參與。

　　3、迎接中心校隨機督查教學進度和教學“五認真”檢查工作。

　　4、迎接國慶節(jié)，更新板報或墻報。

　　5、師德學習和校本培訓。

　　6、組織學生參加數(shù)學與生活及數(shù)學應(yīng)用能力比賽。

　　7、舉行一年級新生入隊儀式。

　　8、舉行緊急疏散演練。

　　9、舉行縣級小班化語文課堂示范活動。

　　十一月份：

　　1、迎接期中檢查。

　　2、根據(jù)中心校工作安排，組織期中考試。

　　3、進行教學觀摩活動。

　　4、組織集體備課。

　　5、師德學習和校本培訓。

　　6、更新板報或墻報。

　　7、舉行11.9消防安全知識講座和消防演練。

　　8、舉行小班家長開放日活動。

　　9、成立鄉(xiāng)村少年宮。

　　十二月份：

　　1、組織學生參加鎮(zhèn)級語文六項傳統(tǒng)選拔賽。

　　2、校本培訓：(內(nèi)容待定)。

　　3、召開課題組會議。

　　4、組織3-6年級學生英語書法比賽。

　　5、組織冬季兩項競賽活動。

　　6、師德學習。

　　7、更新板報或墻報。

　　一月份：

　　1、師德學習和校本培訓。

　　2、組織40周歲以下數(shù)學教師參加解題大賽。

　　3、自查教學進度，制訂復(fù)習計劃，安排好復(fù)習時間。

　　4、迎接期末檢查。

　　5、組織期末考試。

　　6、上交各種教學資料，以便存檔。

　　7、 學校安排好寒假值班

　　小學學校工作計劃篇二

　　一、指導(dǎo)思想

　　以16年秋沙市教育局工作會議精神為指引，認真貫徹“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”六字方針，以辦學思想“以書香為伴，與生命同行”為統(tǒng)領(lǐng)，堅定生命即教育原點觀，堅持“踐行辦學思想，打造書香學校”的發(fā)展主題，立足辦學途徑，弘揚“紅星精神”(艱苦奮斗、合作探究、追求一流)，深化課程改革，規(guī)范學校管理，提高教育質(zhì)量，發(fā)展寫字特色，全面、和諧、持續(xù)地提升學校、教師、學生的生命質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　長遠目標：打造現(xiàn)代的“書香門第”，培養(yǎng)有文化底蘊的新人。

　　近期目標：爭當課改排頭兵，爭做市區(qū)質(zhì)量強校，爭為社會公認特色學校，爭創(chuàng)人民滿意學校。

　　三、主要工作

　　(一)踐行辦學思想，營造“書香”學校

　　辦學思想是學校文化的核心價值取向，是學校發(fā)展的“魂”。學校堅守“以書香為伴，與生命同行”的辦學思想，用這個思想統(tǒng)領(lǐng)支配學校的一切辦學行為;堅持立足辦學途徑，拓展辦學途徑，尋求和實施辦學策略，不斷營造“書香”學校。

　　1、解讀辦學思想，把握學校文化的本質(zhì)

　　教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業(yè)生命中永恒的三個問題。學校引導(dǎo)教師通過這“三個問題”的不斷追問，強化學校及教師對教育是什么、學校是什么的繼續(xù)追問，促使教師認同辦學思想，共同打造“讀書成風、求知若渴、外探內(nèi)省、博學精思，啟智揚善、追求創(chuàng)新”的書香文化，體驗“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛，以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價值。

　　2、立足辦學途徑，打造“書香”文化

　　辦學途徑是學校生命發(fā)展的通道。沿著辦學途徑，才能找到學校管理的要素----人和事，學校管理的著力點----現(xiàn)實需要與未來發(fā)展，實施有效管理。學校通過“營造書香校園，觸摸真實生活，共建生命課堂，倡導(dǎo)校本教研，拓展墨趣空間”，不斷開拓辦學途徑，實現(xiàn)人、財、物、事即辦學思想、辦學行為與辦學績效的整合，突現(xiàn)“書香”文化的特征。

　　3、完善學校規(guī)章，促進學校管理規(guī)范化

　　規(guī)范化管理是學校正常運轉(zhuǎn)的基石，是學校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學校規(guī)范化管理的硬件。學校圍繞著“用辦學思想引領(lǐng)學校制度創(chuàng)新”的目標，對學校章程、教育教學管理條例等系列的規(guī)章制度進行重建;通過職代會的審議和執(zhí)行力的加強，促進教師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守;形成制度重強，促進教師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守;形成制度重建與落實的過程是辦學思想物化的過程。

　　4、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化發(fā)展

　　教師是實施辦學思想和建設(shè)學校文化的主體。學校以“校本”為指導(dǎo)，以提高教師的職業(yè)道德和技術(shù)為目的，堅持“學習、工作、反思一體，強化反思;教師、專家互動，突出主體;課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問題’為特征的歸納型教研互促，注重實效”的策略，整合校本培訓、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā)，即將教師隊伍建設(shè)貫穿于學校工作的全過程，促進教師專業(yè)成長。

　　(二)觸摸真實生活，體驗生態(tài)德育

　　生命與生活一體兩面，生命存在于生活之中，生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有，它應(yīng)該根植于生活。學校致力于構(gòu)建“觸摸真實生活”的全新德育模式，通過構(gòu)建民主的班級生活、開放的校園生活、真實的社會生活等，讓教育回歸生活，指向生命，讓學生走進生活，在熟悉的、生動的、真實的生活情境中，認識生活，學會生活，創(chuàng)造生活，從而養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　1、構(gòu)建民主的班級生活

　　班級建設(shè)要以班級的民主管理為抓手，以班風建設(shè)為目標，以學風建設(shè)為重點組織實施。德育處在過程管理中，結(jié)合“五名”工程的實施，制定班級專項計劃，開展書香班級評比活動，并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，以點帶面;在終結(jié)管理中，通過自評與他評為每個班級畫像，形成特點。

　　2、構(gòu)建開放的校園生活

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