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小學學校工作計劃含心理

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小學學校工作計劃含心理

  新的學期已經(jīng)開始了,來看看小學的學習工作計劃是怎樣的吧!下面是學習啦小編收集整理關(guān)于小學學校工作計劃的資料,希望大家喜歡。

  小學學校工作計劃篇一

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平教育理論和“和諧發(fā)展觀 ”重要思想為指導(dǎo)教育理念為指針,堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,全面貫

  徹教育方針。以全面推進素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量為核心 ;不斷強化質(zhì)量意識,發(fā)展意識,以人為本的管理意識,充分發(fā)揚

  求真務(wù)實精神,開拓創(chuàng)新精神,團結(jié)協(xié)作精神,以《張局長講話 》為推動力, 加強學校小班化特色建設(shè) , 提升學校品位 ;

  走內(nèi)涵發(fā)展之路,加強教學過程的管理。提高教學質(zhì)量 。

  二、具體內(nèi)容目標:校內(nèi)美化整潔;學生文明好學;教師團結(jié)協(xié)作;文化引領(lǐng)學校發(fā)展,提高教學質(zhì)量。

  (一)學校管理策略

  1、以情飴校,以法治校,以制度管校;文化引領(lǐng)學校發(fā)展。

  2、設(shè)立校務(wù)委員,大事由民主生活會研究通過,小事由校務(wù)會研究通過。

  3、校務(wù)公開。

  4、抓教學質(zhì)量,抓學生行為習慣和學習習慣。

  5、從一年級始著重培養(yǎng)小組合作。

  6、注重宣傳并建立良好的周邊關(guān)系

  7、注重學生發(fā)展。

  (二)德育工作

  1、定期召開班主任會,研究部署學生德育工作和班級管理工作。定期召開學生干部會議。抓好班級和學校管理事務(wù)。定期更

  新黑板報(四周一次)。

  2、繼續(xù)對學生進行法制教育,安全教育,集體主義教育,《小學生守則》,《小學生日常行為規(guī)范》等教育。促進良好班風

  、學風、校風的形成。

  3、以思品課為主,結(jié)合其它學科進行思想道德教育,以活動、黑板報、櫥窗、晨會為輔進行德育和法制教育。規(guī)范升旗儀式

  。

  4、關(guān)心愛護每個學生,嚴禁體罰和變相體罰學生。建立后進生和問題學生檔案,制定切實可行的轉(zhuǎn)化措施。定期家訪,加強

  與社會、家庭的聯(lián)系,充分發(fā)揮教育“三合力”作用,切實提高教學質(zhì)量,促進學生健康成長。 5、班主任要細化工作,及時

  對班主任進行考核。

  6、加強未成年人思想道德建設(shè),通過各種形式的主題班會、板報以及各種實踐活動,將未成年人思想道德建設(shè)規(guī)范學生的行

  為習慣相結(jié)合,同時組織學生開展豐富多彩的課余活動,引導(dǎo)學生參加社會實踐和社區(qū)公益活動。

  7、通過辦好家長學校,家長開放日,家校通,辦好紅領(lǐng)巾廣播站、板報等宣傳陣地,發(fā)揮宣傳教育功能,切實提高德育實效

  。

  (三)師德建設(shè)工作大力加強師德建設(shè)工作。

  進行班主任培訓,全面提高班主任工作水平,堅持每周的師德培訓學習,認真組織教師深入學習中心校下發(fā)材料,使全體教師

  做到敬業(yè)愛崗,盡職盡力。

  (四)教學工作

  1、開學初制定好學校各類工作計劃和學科計劃。

  2、嚴格執(zhí)行課程計劃,按計劃排課、上課。調(diào)、代課由教導(dǎo)處嚴格手續(xù)。

  3、每位教師要做好教學“五認真”工作。課表所列課程都認真?zhèn)湔n。加強新課程的研究,鉆研教材;根據(jù)學生實際,就地取

  材地應(yīng)用教學媒體,采取有效的教學方法提高課堂效率。大力開展校內(nèi)課堂教學評價活動,通過聽、評、交流提高教學能力。

  一年級 在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、寫字、說話、讀句、口算、紀律、廣播操。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。

  二年級 在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、讀寫能力、應(yīng)用題、寫字、說話、讀句、口算、讀算式、紀律、預(yù)習復(fù)習習慣。做到一課一練,一學期數(shù)學作業(yè)不少于50次。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。

  三年級 在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、讀寫能力、大作文、片斷練、應(yīng)用題、讀算式、紀律、作業(yè)、預(yù)習復(fù)習習慣、背記能力。英語做到一課一練。數(shù)學作業(yè)不少于60次。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。

  四年級 在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、大作文、片斷練習、毛筆字、應(yīng)用題、讀算式、作業(yè)、紀律、預(yù)習復(fù)習習慣、背記能力。英語做到一課一練。數(shù)學作業(yè)不少于70次。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。

  五年級 在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、大作文、片斷練習、毛筆字、應(yīng)用題、作業(yè)、預(yù)習復(fù)習習慣、紀律、背記能力、培養(yǎng)自學習慣。英語做到一課一練。數(shù)學作業(yè)不少于70次。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。

  六年級 在交給學生知識的同時重點抓好紀律、衛(wèi)生、文明習慣、大作文、片斷練習、毛筆字、應(yīng)用題、作業(yè)、預(yù)習復(fù)習習慣、紀律、背記能力、自學能力。英語做到一課一練。數(shù)學作業(yè)不少于70次。各學科做補充習題和練習與測試并且批改。

  4、安排“一幫一”方案,以老教師帶動年青教師,以經(jīng)驗豐富的教師影響年青教師,使他(她)們盡快在班級管理、教學能

  力上成熟起來。

  5、鼓勵教師自學,提高學歷層次;鼓勵教師業(yè)務(wù)進修;鼓勵教師多寫心得和小論文;以期總結(jié)和提高教學理論水平。

  6、加強教科研工作,我校在完成課題的研究工作時,還要進一步加強其它教科研工作,逐漸形成校級、縣級、市級等層次化

  課題研究,鼓勵更多的教師個人承擔獨立課題。

  7、教導(dǎo)處認真落實并組織各項競賽。安排教師外出聽課;采取請進來,走出去的方式幫助我校教師提高業(yè)務(wù)水平。

  8、全體教師嚴格按縣教研室下發(fā)的備課格式備課、改作,堅持“月查”制度,由教導(dǎo)處組織檢查,并把檢查的情況及時反饋

  給學校教師,要使這項工作常規(guī)化;進一步提高教研活動的針對性和實效性,發(fā)揚我校的小班化和課外閱讀的優(yōu)勢。

  9、教導(dǎo)處組織好期中、期末考試;組織、收集好相關(guān)資料。

  10、做好閱讀和讀書活動,繼續(xù)推進讀書活動。

  11、加強對學生的競賽輔導(dǎo),輔導(dǎo)重過程、重實效,從開學初就確定訓練“苗子”,由專任教師加強輔導(dǎo),師生力爭取得好成

  績。

  12、加強學習,用先進的思想和理念指導(dǎo)教育教學工作。加強校本培訓工作,通過多種形式的課程改革培訓,轉(zhuǎn)變教師的教學

  理念,從而進一步指導(dǎo)教學行為,改變教學模式,不斷提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教學成績,提高教學質(zhì)量。

  13、豐富學生的課余生活,繼續(xù)發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播臺的宣傳作用。

  14、抓學生的行為習慣、學習習慣;抓學生的紀律;抓好學校的常規(guī)管理。

  15、成立班級興趣小組,注重發(fā)掘?qū)W生的潛力。從第二周起,班主任發(fā)動學生積極參加興趣小組,學校也將在以后的比賽中選

  拔參加鎮(zhèn)、縣組織的各項競賽。

  16、開展“億萬學生陽光體育運動”。學校進行周密安排,時間上作合理安排,精心組織,確保學生每天活動時間有一小時。

  17、做好教輔和用具的收集、發(fā)放。

  18、及時組織師生進行競賽活動。

  19、繼續(xù)做好小班化的推進動作,完善小班化對學生的評價工作。

  20、嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定。

  21、成立學校鼓號隊和腰鼓隊,豐富生活,豐富學校文化,提高學校社會影響。

  (四)少先隊工作

  1、各中隊要開展好中隊活動,確保效果,并作好記錄。

  2、組織好各項活動,落實到人,做到有時間、有地點、有內(nèi)容,確保效果,并收集好相關(guān)資料。

  3、組織好升旗儀式。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、集體晨會、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等做好安全教育和環(huán)境衛(wèi)生教育,確保校內(nèi)外

  環(huán)境衛(wèi)生。

  4、抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,定期檢查校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,檢查一日常規(guī)特別是兩操,并量化。

  5、進一步規(guī)范周一升旗儀式,在學生中開展禮儀教育,組織學生學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,通過“

  學規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范”活動來促進學生的良好行為習慣的養(yǎng)成。

  6、繼續(xù)發(fā)揮少先隊的陣地作用,利用崗哨隊來協(xié)助教師管理學校,實行量化管理,校園、教室包干到班、到人。加強學生常

  規(guī)管理,本學期繼續(xù)重點加強愛護環(huán)境、注意廁所文明兩個方面的教育,以常規(guī)教育管理出效益,校園達到凈化、教育化。

  (五)安全工作

  1、建立校園安全網(wǎng),設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急措施。進行緊急疏散演練。

  2、建立校舍、學生在校安全檔案,層層落實到位。

  3、做好食堂衛(wèi)生,做好預(yù)防疾病宣傳。

  4、針對學校處在交通要道口,設(shè)立值日、護導(dǎo)、跟車教師,對上放學、課間、就餐、乘車秩序進行護導(dǎo)。

  5、定期檢查校園電路和體育器材的安全。

  6、對學生、家長、老師宣傳不坐“三無”和“三小”車。乘坐公交車。加大對乘坐公交車學生的管理。

  7、定期清洗廁所,對廁所消毒,防止傳染病。

  8、班主任簽定安全責任狀,繼續(xù)做好晨檢工作。

  9、利用晨會、班會、黑板報、櫥窗、廣播對學生進行安全教育(如:行路、乘車、騎車、防流行病、飲食、防電、放火、防

  水、防拐騙等教育)。

  10、采用告家長書和學校教育等手段,向?qū)W生及學生家長宣傳學生乘車、騎車、行路安全。

  11、加強學生安全教育,樹立學校安全重于泰山的意識,建立健全學校安全工作責任制和責任追究制。通過國旗下講話以及主

  題班會、晨會、板報來教育學生時時講安全、處處講安全,繼續(xù)鞏固上學期學生乘坐合格車輛成果,做到定時間、定地點、定

  人員,消除安全隱患。

  (六)體育衛(wèi)生工作

  1、認真貫徹落實體育衛(wèi)生工作條例,使體育衛(wèi)生工作規(guī)范化。

  2、做好兩操的推廣和糾正等工作。

  3、上好體育課,規(guī)范體育課的上課程序。開展體育活動課,促進學生健康發(fā)展。

  4、進行安全、衛(wèi)生、健康知識的宣傳和教育工作。定期體檢,建立學生健康檔案。

  5、做好體育競賽工作,組織訓練,確保效果。抓好體育課的廣播操教學,規(guī)范動作,組織學生訓練廣播操,準備參加縣組織

  的比賽;同時配合中心校做好運動隊的訓練工作,迎接縣運動會。

  (七)總務(wù)、后勤工作

  1、不斷改善辦學條件。加強“各室”管理。

  2、綠化校園,維護草坪。建立班級公物包干制。

  3、民主理財,透明財務(wù),辦公費每月結(jié)算,把有限的辦公費用于教學上。

  4、及時采購教師辦公用品和其它教學用具,為教學服務(wù)。

  5、管理好食堂,定期檢查衛(wèi)生,保證師生飲食安全。

  6、加強校舍檢查,定期維修。加強校產(chǎn)校具的管理(特別是加強圖書、教學用具、電教儀器的發(fā)收登記管理),分類登記造

  冊,及時核對、報廢。

  7、加強安全衛(wèi)生管理,各室管理,校產(chǎn)校具管理,為教育教學工作作后盾。

  三、主要行事安排

  9月份:

  1、做好開學工作:①“四個一”工作;三表一列上墻;備課達一章節(jié)或五課時。②對學生進行日常行為規(guī)范、安全教育。第

  一周為安全教育周,第二周為法制教育周。增強學生的安全、法制意識。③制定好各項計劃。④清理衛(wèi)生死角;做好后勤服務(wù)

  工作,及時添置辦公用品。⑤更新壁報和櫥窗內(nèi)容。⑥檢查教學設(shè)施安全,及時消除隱患。⑦布置收費工作,嚴格收費標準。

 ?、鄬︼嬎畽C和食堂餐具消毒、清洗。

  2、迎接縣教育局以及中心校組織的期初工作檢查。

  3、進行校本研訓,組織教師學習《張局長講話》,傳達中心校會議精神。

  4、圍繞“慶祝教師節(jié)”、常規(guī)、安全、法制出一期板報、櫥窗。

  5、做好教室布置和整潔工作。

  6、組織教師學習高淳縣研訓中心下發(fā)的教學視導(dǎo)要求,各教研組分別召開任課教師會議,及早準備,迎接教學視導(dǎo)。

  7、加強對新教師的指導(dǎo)和結(jié)隊幫住,讓其盡快適應(yīng)角色,提高教學質(zhì)量。

  8、抓好體育課的廣播操教學,規(guī)范動作,組織學生訓練廣播操,準備參加縣組織的比賽;同時配合中心校做好運動隊的訓練

  工作,迎接縣中小學田徑運動會。

  9、物色競賽苗子重點培養(yǎng)。

  10、做好乘車和就餐學生的統(tǒng)計。

  11、師德學習和校本培訓。

  12、組織教師進行說課和賽課;組織數(shù)學教師參加教材培訓。

  13、組織教師撰寫小班化論文。

  14、物色鼓號隊和腰鼓隊人選,聘請校外腰鼓隊輔導(dǎo)員。

  15、啟動學生讀書活動“微博”。

  16、著手其他學科小班教學規(guī)程的制定。

  17、著手xx小學《小班化教學指南》的部分教學實踐的總結(jié)工作(①兩人小組的培養(yǎng) 四人小組培養(yǎng),②小組長培養(yǎng),③ 小組

  合作過程監(jiān)控和問題應(yīng)對策略)。

  18、嘗試改革語、數(shù)、外的小班備課。

  19、召開一年級新生家長會。

  十月份:

  1、召開班主任例會,就目前存在問題進行整改,提出意見。

  2、開展校內(nèi)教研活動,每周確定教研主題,做到開口小、切入深,特別是綜合學科的教研活動,要求任課教師全員參與。

  3、迎接中心校隨機督查教學進度和教學“五認真”檢查工作。

  4、迎接國慶節(jié),更新板報或墻報。

  5、師德學習和校本培訓。

  6、組織學生參加數(shù)學與生活及數(shù)學應(yīng)用能力比賽。

  7、舉行一年級新生入隊儀式。

  8、舉行緊急疏散演練。

  9、舉行縣級小班化語文課堂示范活動。

  十一月份:

  1、迎接期中檢查。

  2、根據(jù)中心校工作安排,組織期中考試。

  3、進行教學觀摩活動。

  4、組織集體備課。

  5、師德學習和校本培訓。

  6、更新板報或墻報。

  7、舉行11.9消防安全知識講座和消防演練。

  8、舉行小班家長開放日活動。

  9、成立鄉(xiāng)村少年宮。

  十二月份:

  1、組織學生參加鎮(zhèn)級語文六項傳統(tǒng)選拔賽。

  2、校本培訓:(內(nèi)容待定)。

  3、召開課題組會議。

  4、組織3-6年級學生英語書法比賽。

  5、組織冬季兩項競賽活動。

  6、師德學習。

  7、更新板報或墻報。

  一月份:

  1、師德學習和校本培訓。

  2、組織40周歲以下數(shù)學教師參加解題大賽。

  3、自查教學進度,制訂復(fù)習計劃,安排好復(fù)習時間。

  4、迎接期末檢查。

  5、組織期末考試。

  6、上交各種教學資料,以便存檔。

  7、 學校安排好寒假值班

  小學學校工作計劃篇二

  一、指導(dǎo)思想

  以16年秋沙市教育局工作會議精神為指引,認真貫徹“和諧、優(yōu)質(zhì)、發(fā)展”六字方針,以辦學思想“以書香為伴,與生命同行”為統(tǒng)領(lǐng),堅定生命即教育原點觀,堅持“踐行辦學思想,打造書香學校”的發(fā)展主題,立足辦學途徑,弘揚“紅星精神”(艱苦奮斗、合作探究、追求一流),深化課程改革,規(guī)范學校管理,提高教育質(zhì)量,發(fā)展寫字特色,全面、和諧、持續(xù)地提升學校、教師、學生的生命質(zhì)量。

  二、工作目標

  長遠目標:打造現(xiàn)代的“書香門第”,培養(yǎng)有文化底蘊的新人。

  近期目標:爭當課改排頭兵,爭做市區(qū)質(zhì)量強校,爭為社會公認特色學校,爭創(chuàng)人民滿意學校。

  三、主要工作

  (一)踐行辦學思想,營造“書香”學校

  辦學思想是學校文化的核心價值取向,是學校發(fā)展的“魂”。學校堅守“以書香為伴,與生命同行”的辦學思想,用這個思想統(tǒng)領(lǐng)支配學校的一切辦學行為;堅持立足辦學途徑,拓展辦學途徑,尋求和實施辦學策略,不斷營造“書香”學校。

  1、解讀辦學思想,把握學校文化的本質(zhì)

  教什么?怎么教?為什么這么教?是教師職業(yè)生命中永恒的三個問題。學校引導(dǎo)教師通過這“三個問題”的不斷追問,強化學校及教師對教育是什么、學校是什么的繼續(xù)追問,促使教師認同辦學思想,共同打造“讀書成風、求知若渴、外探內(nèi)省、博學精思,啟智揚善、追求創(chuàng)新”的書香文化,體驗“知的渴求、愛的渴望、善的情懷、智的熱愛,以及自我的超越和創(chuàng)造的激情”的生命價值。

  2、立足辦學途徑,打造“書香”文化

  辦學途徑是學校生命發(fā)展的通道。沿著辦學途徑,才能找到學校管理的要素----人和事,學校管理的著力點----現(xiàn)實需要與未來發(fā)展,實施有效管理。學校通過“營造書香校園,觸摸真實生活,共建生命課堂,倡導(dǎo)校本教研,拓展墨趣空間”,不斷開拓辦學途徑,實現(xiàn)人、財、物、事即辦學思想、辦學行為與辦學績效的整合,突現(xiàn)“書香”文化的特征。

  3、完善學校規(guī)章,促進學校管理規(guī)范化

  規(guī)范化管理是學校正常運轉(zhuǎn)的基石,是學校走向人本化管理不可逾越的鴻溝。完善的規(guī)章制度是學校規(guī)范化管理的硬件。學校圍繞著“用辦學思想引領(lǐng)學校制度創(chuàng)新”的目標,對學校章程、教育教學管理條例等系列的規(guī)章制度進行重建;通過職代會的審議和執(zhí)行力的加強,促進教師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守;形成制度重強,促進教師對新的規(guī)章制度的認同與自覺遵守;形成制度重建與落實的過程是辦學思想物化的過程。

  4、加強教師隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)化發(fā)展

  教師是實施辦學思想和建設(shè)學校文化的主體。學校以“校本”為指導(dǎo),以提高教師的職業(yè)道德和技術(shù)為目的,堅持“學習、工作、反思一體,強化反思;教師、專家互動,突出主體;課題為載體的演繹型科研、‘小現(xiàn)象真問題’為特征的歸納型教研互促,注重實效”的策略,整合校本培訓、校本教研、校本管理和校本課程開發(fā),即將教師隊伍建設(shè)貫穿于學校工作的全過程,促進教師專業(yè)成長。

  (二)觸摸真實生活,體驗生態(tài)德育

  生命與生活一體兩面,生命存在于生活之中,生活是生命的展開與歷程。教育因生命而特有,它應(yīng)該根植于生活。學校致力于構(gòu)建“觸摸真實生活”的全新德育模式,通過構(gòu)建民主的班級生活、開放的校園生活、真實的社會生活等,讓教育回歸生活,指向生命,讓學生走進生活,在熟悉的、生動的、真實的生活情境中,認識生活,學會生活,創(chuàng)造生活,從而養(yǎng)成良好的生活習慣。

  1、構(gòu)建民主的班級生活

  班級建設(shè)要以班級的民主管理為抓手,以班風建設(shè)為目標,以學風建設(shè)為重點組織實施。德育處在過程管理中,結(jié)合“五名”工程的實施,制定班級專項計劃,開展書香班級評比活動,并注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型,以點帶面;在終結(jié)管理中,通過自評與他評為每個班級畫像,形成特點。

  2、構(gòu)建開放的校園生活

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