七年級班務(wù)工作計劃(2)
平時悉心觀察，多“跑”班級，注意同學(xué)們的細(xì)節(jié)之處，包括穿著，禮儀，談吐，舉止。多去學(xué)生宿舍，關(guān)心他們的生活，及時了解他們的生活需要和思想動態(tài)。利用班會課開展榜樣教育。建立班級“閱讀平臺”，鼓勵學(xué)生多閱讀，并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從視野上啟發(fā)學(xué)生。典型引路。及時鼓勵表揚學(xué)生，每周評出一個優(yōu)秀小組、2—4名標(biāo)兵為班級楷模。
(三)營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績。
樹立學(xué)習(xí)榜樣，尋找學(xué)生學(xué)習(xí)的精神支柱，讓學(xué)生形成你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。建立學(xué)習(xí)互助小組，開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，做好早自習(xí)和夜修考勤，早讀要書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜，不準(zhǔn)講話、討論問題，不準(zhǔn)隨意離開課室。繼續(xù)做主要考試的獎勵，對每一次考試中優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵，為全班同學(xué)營造一個你追我趕的良性的競爭環(huán)境。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析、在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個個向上，為自己的明天而拼搏。
(四)在個別學(xué)生青春期問題上，還是采用談心，以理服人，以情動人，讓他們思想和行為不要誤入歧途。力爭做到關(guān)心、愛護(hù)每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都能感覺到家的溫暖。
(五)重點抓好四項教育，爭創(chuàng)先進(jìn)班級體。
1.三觀教育
(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進(jìn)行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績、臺灣問題等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學(xué)生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學(xué)習(xí)評論員文章、專題小報告等形式，進(jìn)行世界觀教育。
(2)充分利用團(tuán)支部的活動時間，開展黨團(tuán)知識的學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動，在普遍進(jìn)行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。
(3)充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
2.團(tuán)隊精神教育
(1)抓好每周一次的主題班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
(2)抓好入學(xué)的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
3.心理品質(zhì)教育
(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
4.個性與共性教育
(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
(六)嚴(yán)以律己，力爭做到“五勤、五善、五重視、三細(xì)、三實、三配合”。
1.五“勤”，即勤下班、勤巡視、勤談話、勤蹲點、勤陪讀。
2.五“善”，一是善于用人——作為班主任要充分發(fā)揮好班干部、值日班長、各科科代表、學(xué)習(xí)小組長的權(quán)力，所以首先要選好班干部，然后用好班干部，這是班級建設(shè)的關(guān)鍵。二是善于協(xié)調(diào)――班主任要善于與領(lǐng)導(dǎo)、科任、家長、學(xué)生協(xié)調(diào)，力爭形成一個和諧的班級。三是善于觀察――要善于觀察學(xué)生的一舉一動，如果發(fā)現(xiàn)問題，就應(yīng)及時解決、及時總結(jié)。四是善于學(xué)習(xí)――平時要多看書、多請教、學(xué)習(xí)別人的長處，不斷提升自己的能力。五是善于思考――要善于思考現(xiàn)狀、善于尋找差距、善于尋求解決問題的方法。
3.五“重視”，即是重視班干(多培養(yǎng)、多幫助)、重視班會(開展形式多樣的主題班會)、重視科任、重視方式、重視班級榮譽。
4.三“細(xì)”，即要細(xì)心、要細(xì)致、要注意每一個細(xì)節(jié)。
5.三“實”，即要實在、要實干、要實事求是。
6.三“配合”(即是正副班主任相配合、班主任與科任教師相配和、班主任與學(xué)生家長相配和)我覺得年級部實施正副班主任制是一個明智的決策，樹立了“全員德育”的意識。正副班主任合作是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，共同為教育學(xué)生服務(wù)的。大家都知道，班主任工作千頭萬緒，單靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果多一個人配合，就會多一份力量，多一份智慧，正所謂“人多力量大”。班主任要主動向科任老師取得聯(lián)系，交談意見，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。班主任還要主動向?qū)W生家長取得聯(lián)系，跟家長思想上達(dá)成一致，齊抓共管，共同管理學(xué)生。
四、班級工作行事歷
月日 工作內(nèi)容
2.13-2.19 開學(xué)總動員，和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系，基本掌握班級的情況和主要問題，規(guī)范儀容儀表，整頓紀(jì)律，排查安全隱患，重新選好班干部，召開班干會議，對班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示。
2.20-2.26 進(jìn)行上學(xué)期工作總結(jié)，抓行為習(xí)慣，落實衛(wèi)生工作，制定早讀、晚修紀(jì)律的規(guī)定，狠抓落實，制定宿舍管理制度。
2.27-3.5 對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，對全班學(xué)生進(jìn)行電訪一遍，對附近學(xué)生進(jìn)行家訪。
3.13-3.19 召開《學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》的主題班會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗的介紹，學(xué)習(xí)方法、技巧的講解。動員第一次月考
3.20-3.26 開展規(guī)范學(xué)習(xí)月的各項活動，落實早讀、晚修的輔導(dǎo)工作，組織好第一次月考。
3.27-4.2 第一次月考總結(jié)，繼續(xù)養(yǎng)成學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4.3-4.9 召開安全的主題班會，落實宿舍管理，狠抓衛(wèi)生工作。
4.10-4.16 期中考試的動員。
4.17-4.23 加強(qiáng)早讀、晚修的紀(jì)律，舉行一次“中學(xué)生該不該帶手機(jī)來校”的辯論賽。
4.24-4.30 組織好期中考試，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育。
5.1-5.7 強(qiáng)調(diào)節(jié)假日注意事項，加強(qiáng)安全紀(jì)律教育。
5.8-5.14 組織期中考試學(xué)情和成績分析會。
5.15-5.21 召開一次家長會。舉行一次學(xué)生現(xiàn)代詩歌朗誦比賽。
5.22-5.2 排查各類學(xué)生矛盾,學(xué)生談話并及時與家長溝通。
5.29-6.4 總結(jié)第二次月考，動員學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗并準(zhǔn)備第二次月考。
6.5-6.11 加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，強(qiáng)調(diào)早讀、晚修紀(jì)律。
6.12-6.18 組織好第二次月考。強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生工作。
6.19-6.25 總結(jié)第二次月考，動員學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗并準(zhǔn)備期末考試。
6.26-7.2 引導(dǎo)學(xué)生堅持努力做好復(fù)習(xí)工作，充分準(zhǔn)備期末考試。
7.3-7.9 期末考試，強(qiáng)調(diào)放假的注意事項。
7.10—7.15 安排假期生活，放暑假。
七年級班務(wù)工作計劃篇三
從學(xué)校實情出發(fā)，結(jié)合個人情況。今年我接任七年級(一)班這個班集體，為了做好從班主任這個角色，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作，擬制定班級工作計劃：
一、班級基本情況
我們班共有57名學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生在家庭基本上是獨生子女，往往以自己為中心，合作意識較差。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀(jì)律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。
二、本學(xué)期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
2、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求成績差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.
3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校 班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
4、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
6、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動。
7、做好弱勢學(xué)生工作。在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度
這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
三、具體措施
1、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學(xué)生進(jìn)行思想教育，學(xué)習(xí)方法教育，增強(qiáng)自信心。
六年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、積極組織學(xué)生參加集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感，把個人融入到集體大家庭中來。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。各種活動能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
3、 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
4、 充分利用《學(xué)習(xí)園地》，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
5、 利用各種形式和渠道對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
6、 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
7、 定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
8、 開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
9、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
10、 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
看了“七年級班務(wù)工作計劃”的人還看了：
七年級班務(wù)工作計劃(2)
