2016-2017學年度初一班級管理工作計劃(2)
2016-2017學年度初一班級管理工作計劃(三)
一、班級整體情況：
本班學生共61人，其中男生 30 名，女生31名。經(jīng)過對他們一學期行為習慣等方面的強化培養(yǎng)，現(xiàn)已初步形成了良好的衛(wèi)生習慣、學習習慣及行為習慣。大部分學生能遵守學校各項規(guī)章制度，勤學守紀，講文明懂禮貌。全班同學的集體榮譽感有了進一步增強，能團結一致，共同為班級的目標而努力。班委會基本能正常開展工作，但依賴性還比較強，需要進一步在能力上加強培養(yǎng)。部分學生家境貧寒，這些孩子的學習較認真但在心理健康發(fā)展上 需要加強引導。也有少數(shù)同學在學習方面興趣較弱，玩心較重，缺少學習動 力，有待加強教育引導和培養(yǎng)。
二、本學期班務工作的總要求：
鞏固、強化已初步形成的良好的個人衛(wèi)生行為習慣，使教室、環(huán)境及個 人衛(wèi)生長期保持在較高的水平上。繼續(xù)進行常規(guī)教育，加強班級的常規(guī)管理。 同時加強對學生的文明禮貌教育。學習自覺性明顯提高，學習氣氛濃，有較強的求知欲望。班干部能獨立開展工作，創(chuàng)造性地開展工作，把班級活動開展得有聲有色。培養(yǎng)帶動一批人，使全班同學緊緊團結在一起，共同奮斗， 圍繞“誠樸、嚴謹、文明、奮發(fā)”的八字班風，爭取在各方面有長足的發(fā)展。
三、班級管理的指導思想：
“以情感人，以法治班” 教育的秘訣是真愛，情(指情感教育)能拉近教師與學生的距離;能滋潤學生的心田;能感化學生的心靈。但只有情，班級管理缺乏力度，容易造成管理上的放縱的隨意。法(即班規(guī))能使班級管理規(guī)范化，使學生養(yǎng)成良好的文明習慣和行為規(guī)范，能使班級管理制度化、規(guī)范化。但只有法，只能規(guī)范學生的行為，無法走進學生的心靈，只能治表而不能治里。只有情與法的互動與交融，才能規(guī)范學生的言行，又能感化學生的心靈，達到表里兼治的目的。
四、教育主題和目標：
“尊重·理解·拼搏·互助------構建和諧班級” 尊重和了解學生的個性，是打開學生心靈窗口的金鑰匙，也是學生服從班主任管理的前提。在日常學習生活中，要常留心觀察學生，積累學生學習生活素材，揣摩學生心理個性，才能在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重 才能落到實處。要常和學生交流談心，知道他們的難處和需求，才能理解學生，關愛學生。這種對學生的尊重和理解，才能反循環(huán)到對班主任管理的尊重和理解。由于學生自律能力較差，易生焦躁情緒，因此班主任要及時疏導、 激勵拼搏。要常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生，有利于濃化學風， 同學團結友愛。這樣，班主任對學生的尊重和理解，同學間的互幫互助，才能最終營造一個公平、奮發(fā)、團結的和諧班集體。
五、具體的措施和方法：
1、注重優(yōu)等生的教育和培養(yǎng)，努力完成各項教育教學目標：
(1)立足學生實際，指導學生學習，創(chuàng)造條件，實現(xiàn)學生學習最優(yōu)目標。 本班的學生整體學習基礎較差，即使是優(yōu)等生，也往往學科不均衡，這就需要老師，特別是班主任要對學生的學習要分析，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優(yōu)勢學科，實現(xiàn)學習資源優(yōu)化配置，以最優(yōu)的學習成績完成學校制定的各項目標。
(2)追蹤學生心理，疏導內心障礙，以健康的心理投入到平日學習生活 中。 “好孩子”身上的“閃光點”往往掩蓋了其人格方面的缺陷和問題，并有 可能變成一枚可怕的“定時炸彈” 。為了促使優(yōu)等生健康成長，班主任應加強 對他們的教育工作： ①要從思想上重視優(yōu)等生的教育。要深入地了解他們，要善于洞察他們 一瞬間的心理動向，注意他們內心活動的細微表現(xiàn)，機敏果斷地采取措施， 防止消極因素的滋長。 ②經(jīng)常和優(yōu)等生談心、溝通。優(yōu)等生相對來說心理承受能力差，因此， 教師要善于創(chuàng)造機會讓優(yōu)等生體會挫折，教育他們正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折。凡是優(yōu)等生，都有很強的優(yōu)越感。教師恰當?shù)剡\用表揚和批評，幫助優(yōu)等生克服驕傲自滿情緒。
2、健全班規(guī)班紀，強化班級管理，確保教學工作和任務有序、順利完成：
(1)嚴格考勤制度，規(guī)范請假制度，集中精力搞好學習。 班主任，要在班務管理上做到腿勤、手勤、口勤，要常聽班干部匯報考勤情況，要常聽代課老師反映學生上課情況，有問題要及時解決。
(2)建立衛(wèi)生值日量化評估制度，確保教學有一個整潔、舒暢的環(huán)境。 班主任要協(xié)調好勞動委員和同學的關系，樹立班委會的威信，量化評估 不達標的值日生，要批評教育，責成完成當天清潔任務。
(3)關愛生命，安全教育常抓不懈。①與學生簽訂《安全協(xié)議書》 ，強化安全意識，落實安全責任。②注意學生上學、放學安全，杜絕安全隱患。 ③財產(chǎn)安全責任到人。④每周班會，要注重安全意識教育，安全知識教育。
班級是學校教育教學的基本單位。班級管理如何，直接關系到學校教育教學質量的提高，教育教學目標的實現(xiàn)，學生思想、道德等各種素質的養(yǎng)成。 “以情感人，以法治班” ，相信在我身先士卒，躬親力行，善始善終，尊重理解的引導教育下，營造和諧班級體的目標會最終實現(xiàn)。
六、主要活動安排：
第一周 1、提出新學期要求，做好新學期打算。 2、學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》 。 3、開展班委競選，提出要求。
第二周 1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。 2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。 3、主題班會：上學期班級管理得失回顧及本學期工作謀劃 4、班級氛圍布置完善。
第三周 1、培養(yǎng)學生自律，教室里要安靜。 2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周 1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 2、安全疏散演練——防震演練。
第五周 1、繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育。 2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育及安全教育。
第六周 1、對學生進行安全教育。 2、主題班會： 學習安全知識 增強安全意識 (中小學安全知識考試) 3、評選并上報 3 月份文明之星學生。
第七周 1、繼續(xù)抓好學生的學習習慣。 2、繼續(xù)抓好學生的文明禮儀習慣。
第八周 1、 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 2、開展陽光體育活動。 3、主題班會：開展：陽光體育”活動 增強學生身體素質 維護班級 榮譽 爭當先進個人
第九周 1、做好轉變“雙差生”工作使他們感覺到集體的溫暖。 2、向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。
第十周 1、準備期中考試。 2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。 3、評選并上報 4 月份文明之星學生。
第十一周 1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 2、辦各種手抄報(法制、安全、健康、德育、反邪教等)。 3、總結期中考試，并召開家長會。
第十二周 1、主題班會：半學期班務工作得失小結 2、安全疏散演練——防震演練 。
第十三周 優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員評選上報
第十四周 1、繼續(xù)進行養(yǎng)成教育及學習習慣的教育。 2、對學生進行愛護公物教育。
第十五周 1、評選并上報 5 月份文明之星學生。 2、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
第十六周 1、開展優(yōu)生“帶”后進生的活動。 2、對學生進行節(jié)儉教育。 3、主題班會：開展“節(jié)約資源、保護環(huán)境、奉獻愛心”活動。
第十七周 1、再次進行學習目的的教育。 2、合格生的轉化教育。 3、主題班會：法制教育——學習宣傳《禁毒法》。
第十八周 對學生進行常規(guī)教育。
第十九周 1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。 2、評選并上報 6 月份及學期班級文明之星學生。
第二十周 1、搞好各類評比，樹立榜樣。 2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
七、學校教育與家庭教育相結合：
1、結合期中考試成績，召開家長座談會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探 討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生 三位一體的教育模式。
2、與學生多些交談，以縮短師生間的距離。及時了解本班學生的學習情 況和生活情況，多聽取學生的意見，了解任課教師的教學情況。加強科任教師的密切聯(lián)系和配合，共同管理，對科任教師反映的問題，要及時處理。同時，還要對學生進行家訪，及時向家長反映情況。把學生在校的各方面的表 現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，爭取家長的大力支持和配合。
以上是本學期七年級的工作計劃，希望借此計劃，使本班在本學期躍上 新的臺階。
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