幼兒園中班下學期家長會計劃
家長會是教師和家長平等交流的平臺,同時也是家長和教師進行溝通,相互了解學生情況的好機會。下面是學習啦小編帶來關于幼兒園中班下學期家長會計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
幼兒園中班下學期家長會計劃(一)
活動地點：各班課室
主持人：班級教師
活動目標：1、讓家長了解本學期幼兒園班級工作和家長配合事項。
2、通過了育兒案例的討論與分享，讓家長更專業(yè)地去引導、教育幼兒。
3、促進家園合作關系，增進家園之間的情感。
活動準備：
1、下發(fā)召開家長會通知、論壇上發(fā)放通知、個別電話通知
2、 家長會簽到表、反饋表、筆
3、一次性水杯、腳凳
4、演示課件內(nèi)容及相關的播放設備
活動過程：律動、致歡迎詞
尊敬的各位家長：
大家晚上好!很感謝大家百忙中抽出時間參加今天的家長會，轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過了小班這一個學年，很感謝大家這一學年以來對我們工作的支持與幫助。今天我們又聚集在這里，無論談什么，我想都離不開這個話題，那就是如何讓孩子們在這一學年里有個更好地發(fā)展?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效。"我想這句話就是對我剛才提到的話題最好的回答，總結起來就是"家園共育"。我想這也是各位參加今天家長會的目的。今晚的活動有以下幾個內(nèi)容;
一、班級概況A、幼兒情況B、介紹新家長C、新教師介紹
二、介紹本學期教育教學工作A、根據(jù)幼兒發(fā)展情況培養(yǎng)幼兒學習和生活習慣、自理能力、 禮貌禮儀，提高幼兒生活常規(guī)和主動學習的意識。
B、課程介紹：結構課程+自主課程;結構課程：特色課程+領域課程;特色課程：傳統(tǒng)體育+(籃球專項);領域課程：音樂、美術、英語(PRT教材)數(shù)學(提供操作卡)語言(創(chuàng)意閱讀)自主課程：區(qū)域活動-區(qū)域活動是在一定的教育思想指導下，由教師為幼兒提供合適的教育場地、材料、玩具和學具等，讓幼兒自主地選擇活動內(nèi)容，通過操作、擺弄、拼搭、發(fā)現(xiàn)、討論來獲得知識的一門自主課程。教師是觀察者、指導者。班級區(qū)域：語言區(qū)、美工區(qū)、角色區(qū)、建構區(qū)、益智區(qū)。
三、專項籃球訓練內(nèi)容：定點拍球
體能鍛煉目標：耐力、力度
四、親子訓練營 班級提供4-5個目標為耐力、力度的親子游戲供家長和幼兒在家里訓練，幼兒園定期開展集體比賽和展示。
五、本學期活動：學期初家長會、親子秋游、重陽節(jié)、非親子游、親子周末聚會、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、家長開放日、幼兒生日會、親子運動會、學期末聚會等。
六、家園互動：面談、電訪、家訪、家長會、家長開放日、短信平臺、和家園論壇
七、幼兒接送時間：上午：8點前來園，下午4:45分放學，憑卡接送，無卡請?zhí)顚憻o卡登記。特殊情況請簽接送協(xié)議
八：幼兒請假事項說明
九：家園聯(lián)系本、幼兒作業(yè)的填寫、上交、發(fā)放及注意事項說明
十、家長互動、分享中班幼兒敏感期、育兒心得：《怎樣說孩子才會聽》《怎么說孩子才肯說》
(根據(jù)家長們在教育孩子的過程中所遇到的育兒問題和家長的要求，特此安排此次分享。在分享的過程中可以提問家長和家長進行互動。PPT演示稿個班教師要熟悉，在家長會前要進行反復的演練)附分享PPT演示內(nèi)容
十一、結束
結束語 家長會到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流。最后，我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!
十二：歡送家長
十三：個別交談
幼兒園中班下學期家長會計劃(二)
一、指導思想：
家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發(fā)展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責。只有家園配合一致，才能真正實現(xiàn)因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn)，才能對每個幼兒實現(xiàn)良好的個性化教育。
二、活動目標：
1、幫助家長了解幼兒在園的情況，了解科學的育兒知識。
2、進一步增進家園間的聯(lián)系和交流。
三、活動時間：20xx年x月x日
四、活動流程：
1、接待家長。
2、家長簽到。
3、請家長觀看幼兒在園活動的有關圖片。
4、教師與家長探討“如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣”。
5、教師就《家長意見征詢表》中的有關問題進行解答。
7、個別交流，結束會議。
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