不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>報(bào)告總結(jié)>工作計(jì)劃>班務(wù)工作計(jì)劃>

小學(xué)書香班級創(chuàng)建計(jì)劃范文

時(shí)間: 文婷851 分享

  書香班級創(chuàng)建工作要結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的多讀書、讀好書,讓孩子們在大量閱讀之中增長知識、提高素質(zhì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)書香班級創(chuàng)建計(jì)劃范文的相關(guān)資料,供你參考。

  小學(xué)書香班級創(chuàng)建計(jì)劃范文(一)

  一、指導(dǎo)思想

  讀一本好書就是和許多高尚的人談話。課外書能為孩子們打開一扇扇心靈之窗,開啟一道道知識之門,引領(lǐng)他們走進(jìn)一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,,讓每位學(xué)生與書為友,追求思想的美,享受閱讀的樂趣,養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。

  二、活動目的:

  1、開展生動活潑、形式多樣的課外閱讀活動,激發(fā)低年級孩子強(qiáng)烈的閱讀興趣。

  2、幫助孩子在博覽群書中積累語言,運(yùn)用語言,提高語言感悟能力。

  3、由課內(nèi)向課外延伸,由書本向生活拓展,從而形成一種自主、持久、愉快的健康閱讀氛圍。

  三、具體措施

  1、因?yàn)閷W(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),還沒有基本的識字能力。馬上讓學(xué)生開始讀書不太現(xiàn)實(shí),如果強(qiáng)制實(shí)行,還可能會給學(xué)生帶來壓力及厭煩感。因此從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),我覺得課外閱讀在一年級應(yīng)分階段施行:

  (一)學(xué)拼音階段

  在這一階段計(jì)劃采用“聽老師讀”的方法。學(xué)生認(rèn)識的字雖然少,但并不能阻礙學(xué)生通過聽故事來展開豐富的想像,獲得珍貴情感體驗(yàn),感受語言的優(yōu)美。所以,每天利用中午時(shí)間,老師選取一些比較適合學(xué)生口味的小故事、童話等等,繪聲繪色地讀給學(xué)生聽,從而吸引學(xué)生,帶領(lǐng)他們提前進(jìn)入書的殿堂,暢游書中神奇的世界。在學(xué)生傾聽的同時(shí),感受老師語音語調(diào)、停頓等朗讀的技巧,并幫助學(xué)生積累語感。這一階段的時(shí)間安排與內(nèi)容也可能隨著的教學(xué)的開展,適當(dāng)調(diào)整。如:在學(xué)拼音階段,發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生拼音能夠提前掌握,并樂于讀書,就完全可以為他們推薦一些適合的書籍,提前進(jìn)行閱讀。

  (二)學(xué)課文階段

  a、精選閱讀讀物。

  學(xué)生已經(jīng)掌握了讀書的“金鑰匙”—漢語拼音,就可以放手讓學(xué)生自己去讀了。一年級學(xué)生注意力堅(jiān)持時(shí)間短,喜歡故事性強(qiáng)的讀物,針對這一特點(diǎn),以繪本讀物為主,進(jìn)行閱讀。

  b、設(shè)立讀書角,營造讀書氛圍。

  除向?qū)W校借一部份圖書以外,班內(nèi)積極發(fā)動學(xué)生把自己的藏書拿出來共享,把死書變成活書,班級藏書人均不少于二冊。除班級內(nèi)的交流,還可安排同年級,同學(xué)段之間的書籍互動。

  2、實(shí)施多種影響,營造讀書氛圍,

  (1)同伴影響。在學(xué)習(xí)伙伴間形成課外閱讀的氛圍,讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活。

  (2)師長影響。教師帶頭讀書,家長也參與其中,依靠榜樣的力量驅(qū)動。

  3、開展多樣活動,激發(fā)讀書熱情

  (1)月月書會。每個(gè)月都舉行一次主題閱讀活動,班級內(nèi)學(xué)生共讀一本書,并圍繞這本書展開一系列活動。如:評選心目中的偶象(主人公)、我想對他(她)說、向**推薦一本書……除共讀書目外,學(xué)生應(yīng)該有自己的選擇,既有共性閱讀,又兼顧個(gè)性差異。

  (2)隨機(jī)活動。“親子閱讀”、“師生共讀”“讀名著、讀插圖”、“課本劇表演”、“故事大王比賽”、“自制連環(huán)畫”、“放假不放松學(xué)習(xí)——假期讀書活動”等。

  4、提供全面保障,鞏固讀書成果。

  (1)保證時(shí)間。

  a、每天二十分。每天午間樂的十五分鐘,是學(xué)生的自由讀書時(shí)間,教師可在室內(nèi)播放輕音樂,讓學(xué)生在書海中徜徉。

  b、每周一次。課表上每周都安排了一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,教師要充分發(fā)揮這節(jié)的功效,讓學(xué)生從中真正收益。

  c、每周兩次晨誦。教師預(yù)先確定好內(nèi)容,利用兩天的晨讀進(jìn)行指導(dǎo)、朗誦,讓詩歌與黎明共舞。

  d、每天開放班級圖書館。教師值班,學(xué)生值日,方便學(xué)生閱讀和借書。

  e、家庭閱讀三十分。盡量減少重復(fù)、無效、無意義的課外作業(yè),把時(shí)間騰出讓學(xué)生進(jìn)行自由閱讀。每天三十分,內(nèi)容不限。

  (2)以小組為單位創(chuàng)建讀書小隊(duì):“小書蟲”讀書小隊(duì)、“小能人”讀書小隊(duì)、“快樂天使”讀書小隊(duì)、“小蜜蜂”讀書小隊(duì)。

  營造一種氛圍,創(chuàng)造一方凈土,讓讀書成為習(xí)慣,讓書香浸潤校園,讓每個(gè)孩子在書香中茁壯成長。

  小學(xué)書香班級創(chuàng)建計(jì)劃范文(二)

  一、指導(dǎo)思想

  書給了我們無窮的樂趣,書告訴我們無窮的道理,書陶冶了我們的情操,書使我們變的智慧,書讓我們變的清醒。因而,我們決定以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ),通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍,為學(xué)生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園,使我班學(xué)生充滿活力、素質(zhì)和諧發(fā)展。

  二、活動目標(biāo):

  1、通過活動,在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  2、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

  4通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友營造良好的讀書氛圍,推動班級的讀書活動,為營造書香校園,打造書香班級奠定基礎(chǔ)。

  三、活動口號

  “讀書好,好讀書,讀好書”。

  四、班名、書架名:

  班名:小竹筍 書架名:小書蟲俱樂部

  五、主要內(nèi)容

  營造書香氛圍:開展讀書活動,師生同建書香班級;通過閱讀,使教師、學(xué)生與人類崇高精神對話,從書籍中得到心靈的慰藉,從書籍中尋找到生活的榜樣,從書籍中蕩滌自己的心靈,從書籍中享受教與學(xué)的樂趣,從書籍中找尋理想的棲息地。

  六、實(shí)施辦法

  1、讓班級充滿書香

  通過“班級圖書角”和教室的布置,設(shè)計(jì)“書香班級”。讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書,隨時(shí)有書讀,讓他們每天在這樣的閱讀中生活。

  2、積極開展讀書活動

  (1)一條主線——熟讀經(jīng)典詩詞。熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞;

  (2)必讀書目——根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,確定出推薦及必讀書目,組織學(xué)生開展“大閱讀”活動。每生每學(xué)期必讀推薦書目2本。

  一是建立班級圖書角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角,專門配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員,將所有的書籍分類,編號,并負(fù)責(zé)同學(xué)們的借閱工作,每天放學(xué)后整理好書籍。

  二是開設(shè) “古詩園”“聰明屋”。引導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解、背誦古詩,學(xué)習(xí)名人的讀書方法,感受讀書名人刻苦讀書的精神。配合班級開展“課前5分鐘——古詩誦讀活動”,一步步引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成讀書、積累的良好習(xí)慣。

  三是課程設(shè)置。開設(shè)兩節(jié)語文閱讀課加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。

點(diǎn)擊下頁進(jìn)入更多精彩內(nèi)容>>>

小學(xué)書香班級創(chuàng)建計(jì)劃范文

書香班級創(chuàng)建工作要結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的多讀書、讀好書,讓孩子們在大量閱讀之中增長知識、提高素質(zhì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于小學(xué)書香班級創(chuàng)建計(jì)劃范文的相關(guān)資料,供你參考。 小學(xué)書香班級創(chuàng)建計(jì)劃范文(一) 一、指導(dǎo)思想 讀一
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
1340000