中小學愛國教育主題班會教案
在教師開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的中小學愛國教育主題班會教案，希望對大家有所幫助!
中小學愛國教育主題班會教案篇1
教學目標：
1、能夠用雄壯有力的聲音自豪地演唱歌曲。
2、了解《國歌》的詞曲作者、國歌的全稱《義勇軍進行曲》、創(chuàng)作背景，體會《國歌》表達的愛國情感。(三年級接觸練習指揮)
組織教學：師生問好
教學過程：
1、導入：考一考
我們的國旗是什么?我們的國歌是什么?誰 能告訴老師在什么樣的場合中會升國旗、奏響《中華人民共和國國歌》呢?
國家的意義：對于我們來說，國旗和國歌代表了整個國家的人民，國旗和國歌是我們身份的象征。每天清晨，天安門廣場都會集結(jié)很多市民，他們都在等待升旗儀式。當宣布升旗儀式開始的時候，廣場上的人們頓時安靜下來，當洪亮的國歌奏起來的時候，人們一面把目光注視著冉冉升起的國旗，一面高唱國歌，對祖國的熱愛之情油然而生。
2、國歌探秘
下面我們一起來探究《國歌》的秘密，那么你對國歌了解多少呢?你知道國歌的詞作者，曲作者是誰嗎?是什么力量是這首歌曲成為抗戰(zhàn)時期全國人民戰(zhàn)斗的號角，是什么原因是這首歌曲成為一種抗爭不息，獨立自強的精神?聶耳先生在《義勇軍進行曲》中使用了什么秘密武器呢?讓我們一起來進行一次探秘行動吧?
1)重音記號“>”“中華民族”聶耳在這里想表達什么樣的情感?用帶和不帶記號來進行演唱對比，體會歌詞及重音作用。
2)對比演唱
有這樣一句歌詞：“起來，起來，起來”。這是一種上行的用法，從較低音極進行至較高音極叫上行。為什么聶耳在這里運用上行手法?用其他旋律走向唱唱“起來，起來，起來”談談感受。
3) 唱一唱
在了解了歌曲的意境后，現(xiàn)在我們用平穩(wěn)的進行曲速度，飽滿激昂的熱情，以及強弱分明的節(jié)奏，完整地演唱歌曲。
4)一起來打
3、小結(jié)
同學們，國歌是祖國的象征，是民族的心聲，是國家的靈魂?？箲?zhàn)時期，國歌是民族的號角，和平年代，國歌又賦予更深刻的意義。無論你走到哪里，只要你聽到這振奮人心的旋律，你就會感到一種自豪!一種力量!因為在這音符中，你已不再是一個普通的人，而是一個偉大民族中的一員!
4、五線譜、簡譜、豎笛
在我們音樂課上隆重介紹這樣一個家族，沒有他們我們就沒有音樂，他們就是五線譜家族，有的同學也許對他們很陌生，但是如果你聽到了他們另外一個名字就不會感到陌生了，(教師出示簡譜)以后我們要與他們一起上課，希望大家盡快記住他們啊!
從這個學期開始我們要組建一支樂隊，我是大家的指揮，而我們的樂器就是豎笛，看誰在學習時最認真，最聽指揮。
中小學愛國教育主題班會教案篇2
活動目的：經(jīng)過組織這次愛國主義教育主題班會幫忙學生了解祖國的過去，認識祖國的此刻，展望祖國的未來，激發(fā)民族自豪感。
活動資料：
1、唱《我的中國心》
2、詩歌朗誦
3、講英雄的故事
4、祖國知識知多少
5、“我”對祖國祝福語
6、班主任小結(jié)
活動形式：
詩歌、祝福祖國。
活動準備：
1學生準備詩歌
3、準備英雄故事。
4準備祖國知識
5、了解祖國近年來的成就。
6、在黑板上用美術(shù)字書寫本次班會活動的主題。
活動過程：
一、班主任教師講話。
親愛的同學們，金秋十月，中華人民共和國迎來了66歲的生日，迎來了今日的輝煌！今日，讓我們用最優(yōu)美的詩歌，最動聽的聲音，來祝福偉大的祖國繁榮富強。在這66年中，我們的祖國有了翻天覆地的變化，一個個輝煌的成就為全世界人所稱贊，我們召開這次班會，就是要讓同學們加深對祖國的了解，體會到作為一個中國人的驕傲，從小樹立遠大夢想，努力學習科學文化本領(lǐng)，長大成為21世紀合格的建設(shè)者。我宣布“祖國在我心中”主題班會此刻開始。
主持人（甲）：每次唱起《我的中國心》，我想同學們必須和我一樣，心潮澎湃。
主持人（乙）：請全體起立，合唱《我的中國心》。
主持人（甲）：在偉大領(lǐng)導人的帶領(lǐng)下，進行了艱苦卓絕的解放戰(zhàn)爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在那里，請聽詩朗誦——《祖國啊，親愛的祖國》。
主持人（乙）：中華民族，有5千年光輝的歷史
主持人（甲）：中華民族，有五千年偉大的成就
主持人（乙）：在漫長的歷史長河里
主持人（甲）：在民族發(fā)展的征途中
主持人（乙）：我們偉大的人民，用智慧創(chuàng)造了一個個奇跡
主持人（甲）：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結(jié)下累累碩果
主持人（乙）：同學們，祖國是養(yǎng)育我們的母親，我們都熱愛自我的母親，可是你對我們的母親了解多少呢？
主持人（甲）：下頭我們來一個知識競賽，比一比，誰對祖國了解的多？
主持人（乙）：1、我們祖國的全稱是什么？（中華人民共和國）
主持人（甲）：2、我們的國旗是什么？（五星紅旗）
主持人（乙）：3。我們的國歌是什么？（義勇軍進行曲）
主持人（甲）：4。被稱為中國導彈之父的哪位科學家？（錢學森）
主持人（乙）：5。你能說出在中國發(fā)展史上，做出重要貢獻的...員的名字嗎？（雷鋒…。）
主持人（甲）：我國共有多少個民族？（56個民族）
主持人（乙）：世界上最長的城墻是什么？（長城）
二、演講英雄故事。
主持人（甲）：鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結(jié)的力量。
主持人（乙）：一個曾被稱為“東亞病夫”的國家，一個曾被列強侵略的國家，一個曾飽經(jīng)風霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬鑿出深山”，選擇了“千磨萬韌還堅勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的雄雞。我們此刻的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻血換來的。
主持人（甲）：此刻就讓我們一齊來回憶過去，聽一聽英雄的故事。
主持人（乙）：同學們，我們今日的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血和生命換來的，我們要努力學習，增強體質(zhì)，掌握好本領(lǐng)，為建設(shè)祖國貢獻自我的力量。
三、“我”對祖國的祝福語
主持人（甲）：作為祖國母親的兒女，我們飽含深情，有許多話想對祖國母親傾訴。
主持人（乙）：請同學們拿出心形卡，把對祖國的祝福的話寫下來。
四、談報效祖國
主持人甲：同學們，我們的今日就是祖國的明天，我們肩負著振興國家，使國家更加繁榮富強的重任。
主持人乙：所以從此刻起，我們要更加發(fā)奮圖強的學習，學習真知識，掌握真本領(lǐng)，我們心中，偉大的祖國，時時刻刻在召喚著我們，鼓舞著我們，給我們勇氣，給我們力量。
主持人甲：共和國的昨日，有輝煌的歷史：共和國的今日，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那時候，我們都在干什么呢？（學生暢談自我的夢想）（學生分組討論）
主持人甲：祖國的昨日，我們應銘記；祖國的今日，我們應努力；祖國的明天，我們應創(chuàng)造。
主持人乙：熱愛祖國，需要華麗的詞匯，感恩祖國，卻無需豪言壯語。感恩祖國，靠的不是驚天動地的偉業(yè)，而是一件件的好事、一個個的雷鋒。感恩祖國，無需轟轟烈烈的壯舉，而需默默無聞的奉獻。讓我們懂得感恩，讓我們學會感恩，感激偉大的母親，感恩祖國！主持人甲：下頭有請班主任做最終總結(jié)
同學們，熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的，她更多體此刻同學們?nèi)粘５纳钪?，愛父母、愛教師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自我是中國人，為自我是中國人而感動榮耀。在不久的將來，中華民族的全面振興需要我們?nèi)?chuàng)造，未來是完美的，期望你們努力學習，刻苦鍛煉，掌握科學文化知識，把明天的祖國建設(shè)得更繁榮富強！讓我們深情地大聲的說：我是中國人，我愛我的祖國
全體同學面向國旗莊嚴宣誓：
我要珍惜生命，珍惜幸福。
我要珍惜課堂，珍惜讀書
我要珍惜祖國，珍惜父母。
我要珍惜教師，珍惜同學。
以優(yōu)異成績回報親愛的父母。
以優(yōu)異成績獻給敬愛的教師。
以優(yōu)異成績感恩偉大的祖國。
我決心，我努力！
我拼搏，我成功！
最終播放歌曲《感恩的心》結(jié)束！
主持人宣布主題班隊會結(jié)束
中小學愛國教育主題班會教案篇3
教學目的：1、經(jīng)過學習愛國人士的先進事跡，對學生進行愛國主義教育。
2、讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國，應當怎樣愛國。
3、激發(fā)學生的愛國熱情，并能將這種感情帶到學習及日常的生活中。
教學重點：讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國，應當怎樣愛國？
教學難點：認識愛國的重要性；并在日常學習與生活中體現(xiàn)愛國。
教學過程：
一、學習愛國人士的先進事跡
1、投影三張照片（_、聶海勝、費俊龍）
2、（1）什么是愛什么是愛國？
愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自我的一切，包括作出各種各樣的犧牲
（2）圖中的主人公他們愛國嗎？他們是怎樣愛國的？
3、介紹圖中愛國人士的事跡(講故事的形式)
（1）劉胡蘭(1932—1947)，10歲參加兒童團，不到14歲便入黨，當上了區(qū)的婦女干事。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕，為了祖國的解放事業(yè)，她不貪財、不懼死，最終應對敵人的利誘，只回答說：“給我一個金人也不自白。”在刑場上，她又大呼：“怕死不當...?！币闳惶稍跀橙说腻幍断?。
（2）_（1904～1997）偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，.....、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領(lǐng)導人之一，中國特色社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師，_的創(chuàng)立者。他曾三次被打倒，卻又三次站起來，一如既往地為國家忘我工作，最終到達了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅強，成為“打不倒的小個子”？是他對祖國對人民深情的愛。
（3）為了神州飛船的成功發(fā)射，航天英雄理解艱苦的訓練，把自身的生命安全置之度外，乘載神州飛船沖向茫茫的太空，并圓滿的完成了祖國和人民交給任務。
4、我們應當學習他們的什么精神？（讓學生暢所欲言，只要合理的都給予肯定）
5、愛國格言知多少？比一比，看誰說的多。（學生分組比賽）
教師舉例，出示投影片
§天下興亡，匹夫有責顧炎武
§愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自我的祖國的一種最深厚的感情——列寧
§為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉——艾青
§不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么——肯尼迪
§我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民——_
二、說說你們明白的愛國英雄的事跡。
（1）學生分組討論。
（2）個別學生上臺發(fā)言（略）
三、和平年代的中學生還需要愛國嗎？
愛國在不一樣的時代有不一樣的資料。本世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中；三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭；五十年代的青年愛國，是參加_，保家衛(wèi)國；二十一世紀的中學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們還需要愛國嗎？
（學生討論、發(fā)言）
四、他們有愛國之心嗎？（播放影片，以下是影片大概資料）
在學校教室的地板上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來；教室里沒人時燈還亮著；學校里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了沒關(guān)嚴就走了，水還在滴滴地流也沒有人管。
班主任：
看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，教師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關(guān)系嗎？讀書是為國家服務，眼前的事你都不做，還能為未來服務嗎？眼前的責你都不負，能為未來負責嗎？水、電都是國家的寶貴資源，此刻對浪費國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節(jié)省資源與財富嗎？
五、我們應當怎樣愛國？
1.培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為
請同學們對我們班近段時間的情景作一個客觀的評價，看哪些方面做得不夠。
學生答：（略）
這些都是誰的職責？教師的？班干部的？值日生的？對？是我們每個人的職責。所以，班級搞不好，是我們每個人的職責，我們每個人都應為此而深深自責。
國家不強盛，是誰的職責？也是我們每個人的職責，“天下興亡，匹夫有責”，“匹夫有責”的正確理解應當是“我有職責”，是“我的職責”，這樣我們的國家才有期望。
2.培養(yǎng)強烈的職責感
同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎樣是我的職責？我還是個中學生有什么職責呢？是的，就算你們對過去、對此刻沒有職責，那么你們對國家的未來有沒有職責？國家如果在二十年以后仍然不強盛，你有沒有職責？因為要承擔起對未來的重任，此刻就要學好本領(lǐng)，所以，讀書不是為了自我，而是為了國家而求學問，你此刻讀好書，就是對未來負責。而有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄；喜歡這個教師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個教師講課，就不聽他講課。讀書是職責，不是興趣，要在職責中找到興趣，而不能以興趣代替職責。
一個人做事，要先做自我應當要做的事，再做自我喜歡做的事，這就是職責。對自我負責，對他人負責，對團體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國
六、談談你在今后的學習和日常生活中如何愛國？
1、學生分組討論
2、學生發(fā)言
七、小結(jié)
我們是21世紀的中學生，是祖國的期望。祖國的發(fā)展、民族的強大，需要我們大家的努力。所以，我們此刻的愛國就是：努力學習科學文化知識，為祖國的未來負責。同學們從今日開始做起，從身邊的小事做起，體現(xiàn)我們的愛國熱情吧。
我們以《今日是你的生日，我的中國》來祝福祖國母親64華誕生日歡樂！（放音樂，全班合唱。結(jié)束班會）
中小學愛國教育主題班會教案篇4
【活動目標】
經(jīng)過此次主題班會活動加深學生對祖國母親的認識，陶冶學生濃郁的愛國情操，激發(fā)學生的愛國熱情，培養(yǎng)學生的感恩情懷。
【活動重點】
經(jīng)過觀賞秀麗的祖國風光、詩歌朗誦、獨唱合唱、我能為祖國母親做什么等豐富的活動形式激發(fā)學生濃郁的愛國主義情感，樹立“少年強則國強”的意識，培養(yǎng)感恩情懷。
【活動準備】
視頻《秀麗的祖國風光》、詩歌《為媽媽爭光》、歌曲《歌唱祖國》、《今日是你的生日——中國》等;多媒體課件
【活動時間】
20__年9月27日星期二午時第一節(jié)
【活動地點】
廣場實驗小學一(1)班教室
【活動流程】
活動前播放兒童歌曲大連唱
(活動開始)
師：親愛的小朋友們，你們都看到教師黑板上寫著什么了？
生：祖國在我心中
師：今日我們就一齊來開第一次主題班會，明白為什么開這次班隊活動嗎？
生：因為十一國慶節(jié)很快就要到了。
師：是呀，我們的祖國母親快要過生日了，讓我們一齊幫忙祖國母親慶生吧!
(一)共慶祖國母親生日歡樂
欣賞歌曲《今日是你的生日——中國》
師：讓我們一齊對祖國母親說一聲：(學生齊)【ppt：祖國母親，祝您生日歡樂!】
(二)欣賞祖國的秀麗山河，感受家鄉(xiāng)的美麗繁榮
1、欣賞視頻《秀麗的祖國風光》
師：我們的祖國幅員遼闊，景色秀美。奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。讓我們一齊來欣賞祖國的大好河山吧?！静シ牛盒沱惖淖鎳L光】
師：同學們，我們祖國的山河，美嗎
師：那讓我們一齊對祖國母親說一聲：(學生齊)【ppt：祖國母親，您真美，我們引以為傲!】
2、我能為祖國母親做什么
師：親愛的小朋友們，我們的祖國如此美麗，我們應當怎樣做才能讓祖國更加美麗
(學生圍繞保護環(huán)境、認真學習、節(jié)儉用水用電等資料展開)
(三)用甜美的歌聲祝愿祖國
1、欣賞歌曲《歌唱祖國》
師：小朋友們，還記得20_年奧運會嗎在那里，有一個和你們一般大小的女孩，為我們的祖國獻上了一首動聽的歌曲——《歌唱祖國》，我們一齊來欣賞。
2、為祖國母親獻唱
師：這個小女孩唱得好嗎那你也能為祖國母親獻上自我的歌聲嗎
生：《我愛北京天安門》、《哇哈哈》
(四)用深情的朗誦贊美祖國：《為媽媽爭光》、《祖國，感激您》
【ppt：背景音樂《今日是你的生日——中國》】
1、學生朗誦《為媽媽爭光》
師：除了唱歌外，我們還能夠給祖國母親朗誦詩歌。請欣賞大家跟著教師一齊來朗誦——《為媽媽爭光》。
2、教師朗誦《祖國，感激您》
師：讓我們一齊對祖國母親說一聲：【ppt：祖國母親，我感激您!】
(七)結(jié)束部分
師：我們唱過多少甜美的歌謠來贊美您，我們寫過多少動人的篇章來歌頌您，我的母親!少年興則國興，少年強則國強。今日我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自我的力量!最終讓我們一齊再對我們的祖國母親說一聲：【祖國母親，祝您生日歡樂!】
師：今日的中隊活動“祖國在我心中”到此結(jié)束。多謝!
【主題班會反思】
今日是孩子們第一次開主題班會。其實，這群剛進學校的孩子對于什么是“主題班會”也不理解，只是看著教師為她們準備的視頻、音樂欣賞、各類游戲很是新鮮，所以很認真很進取。這個班隊活動開展得很是順利。
此次主題班會并不是學校的要求，是我自我組織的，因為我覺得孩子們剛進學校對于任何事都是充滿好奇的，而收獲的歡樂能夠更好地幫忙學生適應學校生活，感受小學與幼兒園的不一樣之處。
還記得在大學里某教師對我們說過，“如果以后你們當了班主任，必須要好好地組織學生多多開展班隊活動，這樣，孩子們是會十分喜樂的?！贝丝蹋艺前嘀魅?，那我更應當多多做好自我的工作，讓學生在歡樂中學習，在歡樂中成長。
中小學愛國教育主題班會教案篇5
【活動目的】：學生自主尋找愛國主義的含義，結(jié)合新時期中學生的時代特點開展愛國主義、民族精神的教育。激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，讓學生懂得愛國與職責的關(guān)系，明白愛國就是承擔起自我應負的職責。堅定他們?yōu)檎衽d中華而認真學習，努力奮斗的信念，樹立崇高遠大的夢想。
【活動過程】：
1、由班長焦薇和語文課代表張姍姍主持，張姍姍致開幕詞。
例如：
天下興亡，匹夫有責。(顧炎武)
愛國主義是千百年來鞏固與發(fā)展起來的對自我的祖國的一種最深厚的感情。(列寧)
為什么我的眼里常含著淚水因為我對這土地愛得深沉!(艾青)
不要問國家能為你做些什么要問你能為國家做些什么。(肯尼迪)
我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民!
3、學生以小組為單位進行愛國主義詩歌朗誦比賽。
4、唱響心中的歌，學生以小組為單位進行愛國主義歌曲演唱比賽
5、學生小組內(nèi)發(fā)言討論：如何從我做起，從此刻做起，為祖國的繁榮富強努力學習。并選出代表在班會上發(fā)言。
6、班長提出“愛我中華從我做起”倡議書和簽名活動。
7、教師總結(jié)：所謂，愛國就是對祖國有著深厚的感情，為了國家的利益不惜犧牲自我的生命。從古至今有多少愛國之士，有著憂國憂民的思想并以國家大事為己任，心系百姓，他們的做法是值得我們學習的，同時也值得我們尊敬。一個人如果不愛自我的國家，已經(jīng)失去了做人的意義以及生存的價值。當然一個人愛國不是只在嘴上說說罷了，還得要有實際行動才行。期望我們每個人都能在實際行動中實現(xiàn)我們愛國的諾言!
8、在《歌唱祖國》的樂曲聲中結(jié)束。
中小學愛國教育主題班會教案篇6
活動對象：高一(13)班
一、班會背景：
在中華民族實現(xiàn)偉大復興的今天，每一個中國人都肩負著歷史的責任。高中生是未來的國家建設(shè)者，是國家的明天和希望，有著正確的人生觀、價值觀、世界觀和高昂的愛國主義精神是民族復興，國家昌盛的必要保證。每個中學生都是國家的希望，每個學生都是國家的未來，每個學生都有著為祖國貢獻自己力量的歷史責任。本班學生具備高昂愛國情懷，但往往不能將愛國落實到實處，對愛國的理解模糊，希望通過本次班會改善以上不足，使學生們成為腳踏實地的愛國者。
二、班會目標：
1 激發(fā)學生愛國情感，凝聚班級正能量。
2 增強學生的責任意識，探討愛國的真正含義。
3.養(yǎng)成從身邊小事做的愛國行為習慣
三、班會前準備：
1 收集課程需要的資料、圖片。
2 排練詩歌朗誦《我愛這土地》，演講《天下興亡，我的責任》、《侯德榜與純堿的故事》 3 準備《男兒當自強》《五星紅旗》《梁?！返雀枨?/p>
4 在后黑板上畫好中國地圖的輪廓，準備百事貼50張。
四、活動形式：
展示、討論、體驗活動、團體心理輔導
五、班會過程(45分鐘)
(一)導入主題：我愛你，中國(8分鐘)
主持人：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強我少年中國，與國無疆!”一篇《少年中國說》多少次讓我們熱血沸騰，而更讓我們心潮澎湃是“國富民強”這個百年的夢想，即將在我們手中逐漸成為現(xiàn)實，這是一個偉大的時代，這是一個實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代，這是一個屬于中國的時代。(2分鐘)
(多媒體展示香港回歸、澳門回歸、北京奧運會、神十升天等圖片，播放音樂《男兒當自強》)
主持人：的國慶周，中央電視臺策劃節(jié)目《愛國讓你想起了什么?》我們來看一下采訪的實錄。
(播放“圓明園女游客談愛國激動落淚”視屏，2分鐘)
主持人：那么今天，我們也向央視學習這種方式，面向全班同學問一個問題，“你認為什么是愛國?”
(在提問后，要留給學生思考的時間)
預測：學生回答會涉及各個方面，用學生的回答引入第二主題。
設(shè)計意圖：這則新聞具有時效性，能夠引起學生的極大關(guān)注，便于創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)主題。主持人：就像____同學和______同學說的一樣，愛國是崇高的，是現(xiàn)實的，是具體的，我們 到底如何去愛國呢?
(二)深化主題：我用什么去愛你，我的祖國(20分鐘)
1、我愛這土地(5分鐘)
主持人：雷鋒說 “一滴水只有流入大海才永遠不會干涸”。 艾青說“我對這土地愛得 深沉”，請聽配樂詩朗誦朗誦《我愛這土地》
(播放《梁祝》，學生朗誦《我愛這土地》)
設(shè)計意圖：這首詩影響了整整一代人，是學生課本上耳熟能詳?shù)拿?，較易引發(fā)學生情
感上的共鳴。
2、學有所得(8分鐘)
主持人：工業(yè)制備純堿的方法叫做什么?你能寫出這種方法的反應原理嗎?
(邀請一名同學到黑板上工整的寫出侯氏制堿法的反應原理)
主持人：同學們對侯氏制堿法法的原理掌握熟練，但大家知道侯德榜是如何克服重重難關(guān)，開創(chuàng)了世界化學史奇跡的嗎?請聽故事演講《侯德榜與純堿》
(學生故事演講《侯德榜與純堿》)
設(shè)計意圖：在主題班會上運用所學的學科知識，容易引發(fā)學生的興奮點，同時將高漲的愛國情感逐步對于落實于行動。
主持人：侯德榜作為中國現(xiàn)代化工的開創(chuàng)者，在面對國外技術(shù)封鎖、橫亙在自己面前巨大的技術(shù)差距，并沒有喪失理智和信心，他用自己的勇氣、智慧、堅毅和一群志同道合的朋友們一起，打造出了世界化工史的奇跡，他是真正的愛國者。
3 、感動中國(7分鐘)
主持人：像我們一樣平凡的人們應該用怎樣的行為去愛國呢?從下面一組圖片中或許我們能找到答案。“最美教師”張麗莉在失控客車撞向?qū)W生的剎那，她用柔弱的身軀推開了學生，自己卻被碾在車下?！白蠲浪緳C”吳斌強忍劇痛，在完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安全后，因傷勢過重去世。
(展示最美教師張麗莉，最美司機吳斌的新聞報道及圖片)
主持人：同學們，在我們身邊，我們的父母、老師、親朋他們是如何來愛國的呢? 生：
設(shè)計意圖：平凡的崗位、平凡的人做出了不平凡的事跡。引導學生回歸本源，愛國離我們很近，我們的父母、親人、老師他們堅守自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作就是愛國。
(三)落實主題：為中華之崛起而讀書(14分鐘)
1 天下興亡，我的責任(7分鐘)
主持人：在臺灣有這樣一所學校這就是享譽臺灣30年的忠信學校。是什么造就了“忠信學?！钡妮x煌，我們來聽一聽這所學校的校長高震東先生是怎么說的。
(學生朗讀高震東先生在北京大學的演講：“國家興亡，我的責任”節(jié)選)
主持人：請同學們再次思考，什么是愛國?
生：
預測：學生的回答會更加具體，貼近學生的現(xiàn)實生活。
設(shè)計意圖：引導學生明白做一個有責任、有擔當?shù)娜司褪菒蹏?，從拾起班級里的一片廢紙，到做一個文明的游客，從認真學習到感恩社會都是愛國。
2 我向祖國表決心(7分鐘)
主持人：請同學們將我們?nèi)绾螑蹏鴮懺诩埳?，然后在我們身后的祖國地圖上鄭重貼上你的承諾。
(組織好同學分發(fā)百事貼，安排好人員協(xié)調(diào)在后黑板的地圖上均勻的貼上學生的文字) 設(shè)計意圖：班會課進行到這里，學生應該對愛國的想法和行為有了充分的思考和認識，會自然的生成更加具體的`愛國行為。將現(xiàn)在的所思所想以文字的形式保留下來，可以對主題班會進行延伸，使主題班會具有持續(xù)作用。
(四)升華主題：我們都是愛國者(3分鐘)
班主任：到底什么才是愛國呢?我想作為學生，有著“一屋不掃何以掃天下”的胸懷，有著“為中華之崛起而讀書”的志向，有著善待他人，善待自己，善待父母的理念?就是愛
國。而作為老師，我認為將我的青春和熱血拋灑在這三尺講臺上，讓我的學生們茁壯成長，擁有美好的明天，成為社會的棟梁就是愛國。愛國是責任，愛國是理想，愛國是情感，愛國更是持之以恒的行動，讓我們從現(xiàn)在開始行動起來，踐行我們的諾言：我們都是愛國者!(班會在孫楠《五星紅旗》中結(jié)束)
中小學愛國教育主題班會教案篇7
活動目的：
通過主題班隊會，使學生初步了解中國的歷史文化，增強作為一個中國人的自豪感。同時，能夠認識到小學生身上的愛國行為表現(xiàn)，激起學生努力學習，為國效力的意識。
活動形式：合唱
活動過程：
一、介紹祖國的歷史的悠久，文化的燦爛，看國家地圖
二、全體學生唱國歌，了解國歌的作者
國歌的全名是什么?作者是誰?
(田漢詞、聶耳曲、誕生于抗擊日本帝國主義侵略的戰(zhàn)爭年代的《義勇軍進行曲》，現(xiàn)在已是中華人民共和國國歌，在任何時候任何地點，為捍衛(wèi)國家和民族的尊嚴，中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。)
三、學生畫國旗，黨旗，明白國旗和黨旗的含義。
1.中華人民共和國的國旗全名是什么?(五星紅旗)
2.國旗是紅色的，象征什么?(國旗上的紅色象征著革命)
3.紅領(lǐng)巾和國旗的一樣是紅色的，她們有什么關(guān)系嗎?(紅領(lǐng)巾是國旗的一角，和國旗一樣，是無數(shù)先烈用鮮血染紅的，佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的光榮，我們要積極進取，為紅領(lǐng)巾增光彩，為國旗添彩!)
4.國旗上有五顆黃色的星星，大星代表著什么?四個小星向征著什么?(大紅代表著中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。四個小星向著大星，向征著全國人民團結(jié)一致，為中華民族的復興，心往一處想，勁往一處使。)
5.中國共產(chǎn)黨的黨旗，象征著什么(紅色象征革命，黃色的錘子、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動工具，象征著中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著工人階級和廣大人民群眾的根本利益。)
四、展示國徽
谷穗是農(nóng)民階級的象征，齒輪是工人階級的象征，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的全國各族人民大團結(jié)。
班主任講話：
我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。但是，國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征;戰(zhàn)爭中的勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵;那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“ 起來、起來 ”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“ 起來 ”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們!