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學(xué)校經(jīng)驗交流會主持詞

時間: 佩珊807 分享

  學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會是一種很好同行之間的促進學(xué)習(xí)的平臺。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)校經(jīng)驗交流會主持詞,僅供參考。

  學(xué)校經(jīng)驗交流會主持詞范文(一):

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家晚上好!歡迎來到藝術(shù)與設(shè)計系2010級學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會現(xiàn)場,很高興能和大家一起度過這個美好的夜晚,我是主持人XX。

  剛剛告別高中校園,步入一個陌生的環(huán)境,新生們對我校的文化,學(xué)習(xí)的方法,以及大學(xué)的生活方式都不是很了解,因此我們希望通過這次活動讓新生與老師、老生能有一個好的交流平臺,盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,更快的進入大學(xué)學(xué)習(xí)、生活的狀態(tài),能夠擁有一個美好精彩的大學(xué)生活。

  首先我榮幸地為大家介紹出席今天活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們分別是:

  XX老師,大家掌聲歡迎;

  ````````

  讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎。

  參加我們今晚學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的還有我系08、09級的優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐,他們分別是:

  ````````以上的這些學(xué)長學(xué)姐們都是我們系的佼佼者,希望10級的同學(xué)們能向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會主持詞在我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會開始之前有請我們的良師益友XXX老師做重要講話,大家掌聲歡迎。

  謝謝XXX老師的精彩講話。

  藝術(shù)與設(shè)計系的同學(xué)們都是多才多藝的,大家想不想現(xiàn)場感受一下?(同學(xué)們:想……)好,那么下面有請音樂091班XXX學(xué)長為我們演奏一曲葫蘆絲,讓我們一起聆聽天籟般的聲音,感受音樂的魅力。

  謝謝XXX學(xué)長的精彩演奏,不僅是音樂專業(yè),服裝、漢語專業(yè)也都各有其特點。同學(xué)們應(yīng)以藝術(shù)與設(shè)計系而驕傲,也希望幾年后藝術(shù)與設(shè)計系也能因為有你們而自豪。

  有請學(xué)長學(xué)姐和我們分享他們的學(xué)習(xí)心得。首先請服裝081班的XXX學(xué)姐

  謝謝學(xué)姐。

  音樂和漢語班的同學(xué)肯定也想聽聽你們學(xué)長學(xué)姐的聲音吧,那么有請音樂091班XX學(xué)姐簡單談?wù)勊拇髮W(xué)生活,

  謝謝XXX學(xué)姐。漢語專業(yè)的學(xué)習(xí)生活同樣精彩,下面請漢語091班XXX學(xué)姐分享一下她的感悟。

  謝謝各專業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們。老師和學(xué)長學(xué)姐的話讓同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng),但我想同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活方面一定還有很多不清楚的地方,那么下面把時間留給大家,各班派代表提問,隨即邀請領(lǐng)導(dǎo)、老師回答。提問的同學(xué)請舉手。

  感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師在百忙之中能夠抽出時間出席我們的交流會,老師們的教導(dǎo)我們一定會記在心頭,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)老師們的耐心解答,下面全體起立,以最熱烈的掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)及老師退場。

  大家請坐,接下來我們進行下一環(huán)節(jié),有獎問答。

  首先由我提出五個學(xué)習(xí)生活中的問題,知道答案的同學(xué)請踴躍舉手搶答。然后由你們舉手提問,請學(xué)長學(xué)姐們回答。搶答以及提問的前5名同學(xué)都會獲得精美禮品一份,禮品會在這一環(huán)節(jié)結(jié)束后發(fā)給大家。

  第一個問題:我們系的縫紉機房在哪?(生化系六樓)

  第二個問題:國家勵志獎學(xué)金金額是多少?(5000元)

  備注:我院獎學(xué)金的種類很多,下面我給大家介紹一下,國家獎學(xué)金8000元,國家勵志獎學(xué)金5000元,自治區(qū)人民政府獎學(xué)金3500元,還有院一、二、三等獎學(xué)金。其中勵志獎學(xué)金和區(qū)人民政府獎學(xué)金專為在冊貧困生而設(shè)。只要你品學(xué)兼優(yōu),綜合測評成績名列前茅,無補考重修科目,就有可能獲得以上各類獎學(xué)金。所以大家一定要努力學(xué)習(xí)啦。

  第三個問題:校園網(wǎng)賬號到哪里買?(四教9樓)

  第四個問題:校園卡丟了怎么掛失以及補辦?(直接在校園內(nèi)圈存機上掛失,再到指定地點潭中路的興業(yè)銀行補辦,然后到南區(qū)十一棟一樓激活賬號。)

  第五個問題:入黨的流程是怎樣的?(推優(yōu)、入黨積極分子、預(yù)備黨員、黨員) 好了,我的問題已經(jīng)問完了,下面就到你們問學(xué)長學(xué)姐的時間了。

  請剛才獲得禮品的同學(xué)上來領(lǐng)取。

  此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會已接近尾聲,有請團委書記XXX老師為我們做最后的總結(jié)。

  非常感謝XXX老師對此次交流會的總結(jié)。交流會到現(xiàn)在,我想大家對大學(xué)生活應(yīng)該更加了解了,所以我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo),為未來而努力,為理想而奮斗,為年輕而開懷!如果還有問題需要咨詢的同學(xué),請在散會后與學(xué)長學(xué)姐們交流,大家也可以留下學(xué)長學(xué)姐們的聯(lián)系方式。

  學(xué)校經(jīng)驗交流會主持詞范文(二):

  學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會馬上要開始了,讓我們再次把熱烈的掌聲送給到場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。歡迎你們的到來!同時也把掌聲送給11級的新同學(xué),歡迎你們加入工商管理學(xué)院這個大家庭!

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們

  大家下午好!

  一份耕耘,一份收獲。12年的埋頭苦讀,12載的不懈追求,我們終于實現(xiàn)了自己的夢想,來到知識的搖籃--吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院。

  為了讓大家更好的了解大學(xué)生活,掌握大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律,盡快認(rèn)識到自己角色改變后的位置,明確大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo),處理好工作,學(xué)習(xí),生活之間的關(guān)系,從而達到盡情投身學(xué)習(xí)更好的發(fā)展自己的目的,我們學(xué)習(xí)部特意舉辦本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。為新老同學(xué)提供一個交流的平臺。

  首先讓我們介紹一下在百忙之中前來出席本次交流會的領(lǐng)導(dǎo)和老師,他們是 院長 吳安平教授

  院長助理 邢鶴老師

  教學(xué)秘書 劉詩然老師 劉芳老師 唐霞老師

  旅游管理系主任 楊連升 教授交流會主持詞市場營銷系主任 趙春雷副教授

  物流管理系主任 王景峰副教授

  工商管理系副主任 王娜老師

  人力資源系副主任 王磊老師

  讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們

  西湖有西湖的風(fēng)情,發(fā)展有發(fā)展的風(fēng)采,下面讓我們一起來欣賞,咱自己的發(fā)展學(xué)院。

  幻燈片

  蘇軾曾說過:“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”為了讓大家從各個角度體會大學(xué)學(xué)習(xí)生活,今天我們請來了一批優(yōu)秀的學(xué)生代表,和大家一起分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,下面讓我們以熱烈的掌聲請出---

  09級 工商管理1班 武美玲

  武美玲曾任大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會業(yè)務(wù)部副部長一職

  所獲獎項09-10學(xué)年 一等獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、10-11學(xué)年校級三好學(xué)生 10級 市場營銷2班 黃利明

  黃利明 學(xué)習(xí)委員、入黨積極分子

  所獲獎項 朗誦比賽第二名

  09級 雙語1班 劉繼楠

  劉繼楠 記者站正部

  所獲獎項 10--11學(xué)年 二等獎學(xué)金、大學(xué)生英語競賽三等獎

  10級 物流 班 邵苗苗

  邵苗苗 心理委員 入黨積極分子

  所獲獎項 演講比賽第二名

  10級 人力資源管理管理2班 許寧

  許寧 現(xiàn)任學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會業(yè)務(wù)部副部長一職

  所獲獎項 英語四級證書、大學(xué)生英語競賽二等獎

  10級 單語二班 郭冉冉

  郭冉冉 所獲獎項 英語四級證書 國家計算機二級證書、第三屆大學(xué)生文藝匯演一等獎

  聽過學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗,可以看出他們都有“業(yè)精于勤,荒于嬉”的信念,都有明確的奮斗目標(biāo),或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。

  下面有請吳安平院長講話:

  感謝院長的精彩講話。

  聽君一席話,勝讀十年書”。我想大家此時一定受益匪淺吧!。希望同學(xué)們對照自己的學(xué)習(xí)實際找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。“正所謂師夷長技以自強。”讓我們?nèi)∑渚A共同向著美好的明天沖刺吧,我相信以我們的熱情我們一定會成功!

  “人生在勤,不索何獲!”

  軍訓(xùn)的號角還在耳邊回響,希望的種子已開始破土發(fā)芽;求學(xué)的鐘聲早已敲響,大學(xué)生活已拉開帷幕.你們在學(xué)校的漫漫征途才剛剛開始,求學(xué)之路是漫長的,卻也是美麗的,它注定將成為我們?nèi)松飞献蠲利惖呢敻?

  愿我們的新同學(xué)在大學(xué)的四年里收獲累累碩果;愿我們的工商管理學(xué)院繁榮昌盛,事業(yè)輝煌.

  再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨,本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會到此結(jié)束.

  請領(lǐng)導(dǎo)和老師先行退場,讓我們再次把熱烈的掌聲送給他們!

  學(xué)校經(jīng)驗交流會主持詞范文(三):

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  本學(xué)期時間過半,教學(xué)進程過半,前段時間老師們、同學(xué)們圍繞本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),緊張地工作和學(xué)習(xí)。今天,我們召開座談會,對前段的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作進行總結(jié)和反思,目的是進一步加強師生間的溝通,厘清有效的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。首先,請允許我介紹出席今天座談會的各位老師。

  (對在座老師進行逐個介紹,最好簡要介紹一下他們在教學(xué)上、科研上的成績、貢獻、及社會影響力。)

  我們這個班由 人組成,其中男生 人,女生 人,今天參加這個座談會共有XXX人,讓我們對參加座談會的師生表示熱烈歡迎。

  我們在座的師生非常有緣份,為了一個共同的目標(biāo)走到了一起,這個目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生成人成才。教師的教、學(xué)生的學(xué)目的就是讓每個學(xué)生掌握適應(yīng)社會的本領(lǐng),學(xué)到一技之長。教學(xué)過程是一個雙邊活動的過程,只教不學(xué)沒有效果,只學(xué)不教沒有質(zhì)量。教學(xué)方法沒有最好的,只有最適合的。今天這個座談會就是盡量尋找最適合的教師的教及學(xué)生的學(xué)的方法。針對過去的半學(xué)期,我們師生已相當(dāng)了解,大家反思一下,老師們希望學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生希望老師如何教,互相交流,共同探討最佳教與學(xué)的模式。

  我想今天的座談會這樣進行,分課程先由我們的任課教師談一下自己對教學(xué)方法的總體設(shè)想及對學(xué)生學(xué)習(xí)的總體評價,希望學(xué)生采取的學(xué)習(xí)方法和要求,再由學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)方法及對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織過程的建議。

  希望大家踴躍發(fā)言,知無不言,言無不盡。請XXX作好記錄。我們從專業(yè)課XXX開始好嗎?掌聲有請XXX老師發(fā)言。

  下面有請同學(xué)們談一談對XXX課的學(xué)習(xí)方法及相關(guān)建議。 (依次類推,直到全部課程結(jié)束。)交流會主持詞主持人總結(jié)發(fā)言。

  剛才幾位老師就 門課程的教授與學(xué)習(xí)與同學(xué)們進行了詳細的溝通,教與學(xué)雙方都進行了總結(jié)和反思,我感覺到大家的真誠,老師以學(xué)生為榮,學(xué)生是老師的名片,老師希望學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)到本領(lǐng)造福社會,當(dāng)然,學(xué)生希望老師發(fā)揮自己的聰明才能,在有限時間內(nèi),讓學(xué)生學(xué)到更多的東西。

  我作為輔導(dǎo)員,除做好學(xué)生的日常服務(wù)工作外,我會盡最大力量給教師的教和學(xué)生的學(xué)創(chuàng)造一個良好的氛圍,……(結(jié)合自己的發(fā)揮)。

  今天的座談會開得很成功,師生進行有效溝通,我們還可以在會后繼續(xù)溝通。我們相信老師們一定會認(rèn)真吸收同學(xué)們的建議,同學(xué)們要認(rèn)真執(zhí)行老師的要求,我們相信在下半個學(xué)期我們的教學(xué)會更有效,更適用。

  (如果是輔導(dǎo)員主持,提出對同學(xué)們的要求。)

  感謝老師們、同學(xué)們參與今天的座談會!

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