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學(xué)校廣播站主持詞

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學(xué)校廣播站主持詞

  廣播站是一個(gè)富有朝氣,團(tuán)結(jié)向上的集體,這里的每期節(jié)目,集娛樂(lè)性、廣泛性、創(chuàng)新性于一體,會(huì)帶您進(jìn)入一個(gè)繽紛的嶄新世界。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)校廣播站主持詞,僅供參考。

  學(xué)校廣播站主持詞范文(一):

  甲:敬愛(ài)的老師。 乙:親愛(ài)的同學(xué)。 合:大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面! 甲:我們是今天的新聞主播,我是:*** 乙:我是:*** 甲:今天是2009年3月13日 乙:讓我們穿越歷史的隧道, 合:一起走進(jìn)當(dāng)年今日!

  甲:同學(xué)們,讓我們來(lái)看看,歷史上的今天發(fā)生過(guò)那些重要的大事。一起走進(jìn)《當(dāng)年今日》

  乙:1901年3月13日,安德魯-卡耐基今天宣布退休,在有生之年處理那筆約為3億多美元的財(cái)產(chǎn)。

  甲:卡耐基的退休結(jié)束了美國(guó)工業(yè)史上最杰出企業(yè)家之一的事業(yè)生涯,他在領(lǐng)導(dǎo)石油和鐵路企業(yè)時(shí),精明強(qiáng)干,大膽進(jìn)取,這使他從一名身無(wú)分文的移民者25歲左右成為百萬(wàn)富翁。當(dāng)他近30歲時(shí),轉(zhuǎn)向鋼鐵業(yè),并很快成為一名超群的人物。1901年,當(dāng)他向新成立的美國(guó)鋼鐵有限公司轉(zhuǎn)賣(mài)他的卡耐基鋼鐵公司時(shí),收入的股份已達(dá)2.25億美元。正是這天卡耐基退休啟程去家鄉(xiāng)蘇格蘭他的莊園避暑了。

  乙:歷史上的今天,1905年俄激戰(zhàn),俄軍被迫放棄沈。

  甲: 1920柏林發(fā)生保皇黨未遂政變;1928加利福尼亞水壩坍塌;1940蘇芬簽訂和約;1946《懲治漢奸條例》公布;1982中共中央將計(jì)劃生育定為一項(xiàng)基本國(guó)策;1985年03月13日中央發(fā)布《關(guān)于科學(xué)技術(shù)體制改革的決定》;1993南京湯山古人類(lèi)頭骨被發(fā)現(xiàn);1993特大暴風(fēng)雪襲擊美國(guó)東部,損失幾十億美.。

  甲:下面是新聞時(shí)事摘要。

  (播放過(guò)度音樂(lè))

  (讀前一天報(bào)紙的重要摘要,可以只讀標(biāo)題,或簡(jiǎn)要內(nèi)容,要提前準(zhǔn)備。)

  甲:歷史總是驚人的相似,歷史總是讓人惦記,

  乙:今天的《當(dāng)年今日》就播放到 這里了。 甲:讓我們相約明天! 乙:讓我們明天在電波中再相聚于當(dāng)年今日!再會(huì)!

  甲:再會(huì)

  學(xué)校廣播站主持詞范文(二):

  合:生活無(wú)小事,事事都關(guān)心,《生活百寶箱》為您解決生活煩惱事。)

  甲:×××,干嘛了,怎么老是照鏡子啊?

  乙:咳,這幾天臉上長(zhǎng)了一粒粒的粉刺,不知道怎么辦哦。

  甲:哦,這樣啊,我也有辦法。

  乙:真的,那就請(qǐng)教了,百事通,怎么辦啊?

  甲:將幾片檸檬和一點(diǎn)鹽混合輕敷在臉上,對(duì)粉刺有很好的治療作用。

  乙:噢!那再考考你,鼻子上的黑頭又怎么清除呢?

  甲:將半匙綠豆粉、半匙蜂蜜和一點(diǎn)鹽混合,加上幾滴檸檬汁,調(diào)成糊狀涂在鼻子上5—10分鐘,然后洗掉。檸檬具有收縮作用,是極好的清潔劑,可以預(yù)防和除去黑頭。

  乙:哦,百事通,你真棒!

  (掌聲)

  3、《精品小屋》(音樂(lè))

  甲:用耳朵聆聽(tīng)天籟繞梁之美麗,

  乙:用心靈感受妙筆神采之生花,甲:歡迎來(lái)到《精品小屋》。

  甲:今天的《精品小屋》為大家介紹的是一曲震撼心靈的音樂(lè),電影<畢業(yè)生>的主題曲,——斯卡布羅集市。這是一首能讓人產(chǎn)生無(wú)限幻想的歌;一段能鉤起心底最深處對(duì)美好回憶向往的天籟之音。

  乙:恩,每每聽(tīng)到它的旋律,都不由得被帶入到一個(gè)空靈的世界,一個(gè)遙遠(yuǎn)的理想國(guó).在這個(gè)旋律帶給我的國(guó)度中,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有欺騙,沒(méi)有罪惡,沒(méi)有紛擾.有的只是美.美的那么真實(shí),那么自然,那么安逸......就像漫步于藍(lán)天影映的草原之上,聽(tīng)著身邊潺潺的流水聲,聞著掛滿(mǎn)露水的鮮草的清香,望著草原的盡頭與天相接處的兩只盤(pán)旋的雄鷹.幾處純白色點(diǎn)綴著草原,讓你分不清那究竟是羊群還是不甚跌落的云.不遠(yuǎn)處金色的油菜花隨風(fēng)舞動(dòng),好似在向你宣泄它們的喜悅. 甲:在斯卡布羅集市的旋律中,你能聽(tīng)到一段娓娓道來(lái)的故事,這個(gè)故事那么悠遠(yuǎn),卻又那么熟悉.在這個(gè)故事里,有童年的微笑,有親人的關(guān)懷,有朋友的幫助,有勝利的喜悅,有戀愛(ài)的溫馨,有理想的實(shí)現(xiàn)......有一切一切所能想到的封存在記憶里的美.就像一只手撥動(dòng)著最敏感的那根神經(jīng),演奏出屬于自己的心聲.相信一百個(gè)人聽(tīng)斯卡布羅集市會(huì)有一百種不同的感受.。

  乙:斯卡布羅是來(lái)自全英格蘭甚至還有歐洲的商人經(jīng)常聚集的一個(gè)海邊重鎮(zhèn)。作為歌曲《斯卡布羅集市》(Scarborough Fair)原是一首古老(大約作于十三世紀(jì))的蘇格蘭民間謎歌(riddle song)。那個(gè)年代不像現(xiàn)在有版權(quán)的說(shuō)法,因此歌曲的作者沒(méi)有能夠留下姓名。這樣的謎歌由漂流各地的游唱詩(shī)人(bard或shaper)輾轉(zhuǎn)傳唱。因此年深月久,衍化出許多不同的歌詞版本。 甲:從我聽(tīng)到這首歌開(kāi)始,我就深信,寫(xiě)這首歌的人一定擁有純靜的心靈。我想,發(fā)自?xún)?nèi)心喜歡這首歌的人,也一定擁有純靜的心靈吧!

  乙:下面請(qǐng)欣賞這首震撼心靈的旋律——《斯卡布羅集市》。

  (播放音樂(lè)《斯卡布羅集市》)

  甲:隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),我們的廣播節(jié)目又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)間了,

  乙:實(shí)在很舍不得說(shuō)再見(jiàn)。

  甲:沒(méi)關(guān)系,我們明天還會(huì)在這個(gè)時(shí)候和大家分享的。

  乙:那好,老師們 同學(xué)們,今天的廣播就到這里了……再見(jiàn)

  甲:再見(jiàn)。

  學(xué)校廣播站主持詞范文(三):

  甲:從昨天到今天,有個(gè)名字一直被人們記起,一直被人們傳頌;從海角到天涯,這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。

  乙:今天,我們就一起來(lái)尋覓那個(gè)閃著金光的名字,他就是“雷鋒”。

  甲:我宣布:五(2)班學(xué)雷鋒做好事班隊(duì)主題活動(dòng),現(xiàn)在開(kāi)始!

  甲:雷鋒,新時(shí)代的英雄。他的豐采,鼓舞著全國(guó)的人民;他的笑容,好像陽(yáng)光照進(jìn)了每個(gè)人的心中!

  乙:雷鋒,我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下,善于思索,勇于實(shí)踐;我們?cè)谒母杪暲?,勇于?shí)踐,敢于創(chuàng)新。那么,雷鋒叔叔是怎樣的人呢?

  甲:請(qǐng)看:《雷鋒的生平介紹》。

  甲:雷鋒的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中

  乙:雷鋒刻苦學(xué)習(xí),努力為人民服務(wù),曾許多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者、標(biāo)兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎?

  甲:有請(qǐng)▁▁▁▁來(lái)為我們宣讀雷鋒日記。

  甲:同學(xué)們,聽(tīng)了雷鋒叔叔的日記,你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?首先請(qǐng)同學(xué)們分小組討論一下。(隨便找三四個(gè)同學(xué)回答)

  乙:雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長(zhǎng)的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請(qǐng)看!

  合:風(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。

  甲:這就是雷鋒叔叔,雖然他離開(kāi)了我們,但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上, 閃耀在校園的每一個(gè)角落,閃耀在五2班的集體中。

  乙:因?yàn)槔卒h這舍己為人的精神,曾有許多名認(rèn)為他題詞。

  甲:沒(méi)有將軍的赫赫戰(zhàn)功,沒(méi)有文豪的宏篇巨著,他不過(guò)是極其普通的\一滴小小的春雨,而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢?這其中的奧秘是什么?

  乙:大家看!(指向大屏幕)

  甲:是呀,雷鋒----是一支歌,從中國(guó)的幼兒園,唱到美國(guó)的西點(diǎn)軍校 ,撞擊著每個(gè)人的心靈,響徹世界每一個(gè)角落。

  乙:誰(shuí)說(shuō)雷鋒不見(jiàn)了,“雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(手指大屏幕),讓我們一起唱起來(lái)吧!

  (全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

  甲:同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月,有誰(shuí)知道雷鋒紀(jì)念日是怎么來(lái)的嗎?

  乙:雖然只有三月是學(xué)雷鋒日,但是,即使在平時(shí),我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣,助人為樂(lè)。

  乙:當(dāng)別人困難時(shí),會(huì)伸去一雙手臂,送去鼓勁兒的春風(fēng),借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆,幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等,都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。

  甲:請(qǐng)看雷鋒事跡。

  甲:雷鋒精神永放光芒,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的精神。為了紀(jì)念雷鋒,還成立了雷鋒紀(jì)念館、雷鋒資料展覽館。

  乙:雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí),在我們身邊也有許多不怕苦,不怕累,勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。

  甲:雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去,就在我們的身邊,他和誠(chéng)實(shí)的孩子在一起,他和勤勞的孩子在一起,他和愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在一起,他和關(guān)心別人的孩子在一起。

  乙:請(qǐng)大家看大屏幕,了解雷鋒精神的現(xiàn)實(shí)影響。

  甲:大家知道學(xué)習(xí)雷鋒精神的意義嗎?請(qǐng)看大屏幕!

  乙:小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn),雷鋒的精神是不可磨滅的!

  甲:是啊!從這些同學(xué)的行動(dòng)中,我們懂得應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,做一名真正的共-產(chǎn)主義接-班人。

  乙:從我做起,從小做起,心中有集體,心中有他人,心中有國(guó)家,無(wú)私奉獻(xiàn),樂(lè)于助人。

  甲:在動(dòng)聽(tīng)的旋律后,我想,每個(gè)同學(xué)都有所思,有所想。

  乙:最后我要說(shuō)的是:傳承雷鋒精神,請(qǐng)明白三個(gè)道理。

  乙:就讓我們銘記這一刻,讓我們懷著最真誠(chéng)的心來(lái)做好每一件力所能及的事。

  合:此時(shí)此刻,每一個(gè)人心中一定都充滿(mǎn)了感激,一定有很多話(huà)要說(shuō)。

  甲:接下來(lái)請(qǐng)和我們分享一個(gè)心理小故事!

  乙:謝謝大家,今天的班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!期待著下一次的班隊(duì)會(huì)!

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