教師節(jié)聯(lián)歡會主持詞3篇
教師節(jié)聯(lián)歡會主持詞3篇
教師節(jié),一個專屬于教師的神圣節(jié)日,在不同的國家有著不同的慶祝方式。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的教師節(jié)聯(lián)歡會的主持詞,僅供參考。
教師節(jié)聯(lián)歡會主持詞篇一:
序曲《走進(jìn)新時代》之后,領(lǐng)導(dǎo)致賀詞,主持人再登場
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B:敬愛的老師們
合:大家晚上好!
A:又是一年秋風(fēng)送爽
B:又是一年金菊綻放
C:又是一年丹桂飄香
D:又是一年豐收在望
C:今天,我們將迎來了第28個教師節(jié),借此機(jī)會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節(jié)日祝賀!
D:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲
合:“老師,您辛苦了!”
A:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。
B:無論是偉人、名人,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
C:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;
D:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美„„
A:今天,我們在這里舉行推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第28個教師節(jié)文藝晚會,既是為了表達(dá)對老師的誠摯問候,也是為了表達(dá)我們祁陽教育人的誠摯感謝;
B:感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷
C:感謝各部門、各單位以及社會各界對我縣教育工作的大力支持
D:感謝百萬祁陽人民對我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持
A:應(yīng)邀出席今天晚會的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門領(lǐng)導(dǎo) B:出席晚會的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學(xué)教師的代表
C:對各位的光臨,我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
D:親愛的朋友們,祁陽縣20xx年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第27個教師節(jié)文藝晚會現(xiàn)在正式開始,首先請欣賞大型開場歌舞《老師你好》
2、彩云追月、照鏡子
D:祁陽的群眾文化生活開展得豐富多彩,
C:那是因為祁陽的文藝人才是大量存在
D: 沒錯,名師出高徒,能有這么多的人才,也說明咱們祁陽的教師相當(dāng)不賴,在祁陽的舞臺上有一個由女教師組成的紅裙子組合非常耀眼,下面我們有請紅裙子組合給我們帶來兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》
3、紅燭頌
A:老師,您是春蠶,您編織著春天的希望;
B:老師,您是紅燭,照亮了孩子的心房。
C:三尺講臺,鋪設(shè)了多少坦途,
D:一支教鞭,成就多少棟梁。
請欣賞人民小學(xué)表演的詩朗誦《紅燭頌》
4、床前明月光
B:床前明月光,疑似地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
A:又是一個圓月夜,我的思念長長,借問明月啊,我故鄉(xiāng)的親人可曾安康?請欣賞祁陽一中帶來的當(dāng)代舞《床前明月光》
5、祁陽職中寫神話
C:加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè),促進(jìn)了祁陽的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展,
D:今天祁陽職業(yè)中專的師生們將用快板的形式給我們展現(xiàn)職業(yè)教育的新篇章,請欣賞職業(yè)中專帶來的快板《祁陽職中寫神話》
6、創(chuàng)造奇跡
C:健美操是一種集動感音樂和優(yōu)美動作于一體的健身運動;
D:健美操是一項集舞蹈、音樂、健身、娛樂于一體的體育項目。深受大眾的喜愛; C:接下來請欣賞浯溪中心校帶來的女子健美操《創(chuàng)造奇跡》。
7、賽馬、中國民歌聯(lián)奏
A:典雅的民樂演奏,
B:激昂的演繹風(fēng)格,
C:時尚的音樂老師,
D:這些元素組合在一起,就是我們的“女子新民樂組合”,他們將給大家?guī)硭囆g(shù)精品的感受。
A:請欣賞潘市中心校表演的新民樂組合《賽馬》
8、力與美
C:柔軟與剛勁的氣質(zhì),陰柔和陽剛的風(fēng)采,爐火純青的技巧,
D:這就是祁陽四中今晚給我們奉獻(xiàn)的一種新的節(jié)目形式雙人技巧,下面讓我們帶著期待的心情欣賞祁陽四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛
B:我們是祁陽的教育人,我們是相親相愛的一家人,
A:我們是一個負(fù)責(zé)任的教育人,為加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè),我們團(tuán)結(jié)一心,攜手共進(jìn),請欣賞陶鑄中學(xué)帶來的大型歌舞《相親相愛》
10、陽光路上
A:老師是太陽,照耀我們茁壯成長,
B:老師是雨露,滋潤我們知識的瓊漿,
C:每當(dāng)我們遇到困難和挫折,我們總能得到老師的鼓勵和贊賞,
D:每當(dāng)我們走過老師的窗前,我們總能感悟到無窮的精神力量。
A:無論是風(fēng)雨迷霧還是陽光路上,總有老師在我的身旁,請欣賞祁陽二中鄧艷玲帶來的女聲獨唱《陽光路上》
11、冬天來了
A:幼兒教育是人生成長的起點,
B:幼兒教師是人生思想的啟蒙,
下面請欣賞實驗幼兒園的老師給大家?guī)淼漠?dāng)代舞《冬天來了》
12、紅紅火火
A:火是人類的希望,文明的象征,
B:她驅(qū)趕著黑暗,她傳播著幸福和吉祥。
C:在這個特別的日子里,讓我們一起來品嘗祁陽教育人的那份紅紅火火,
D:讓我們一起來感受祁陽教育的那份紅紅火火,下面請欣賞哈弗中學(xué)向陽小學(xué)帶來的群舞《紅紅火火》
13、傻瓜賣蛋
A:祁陽師范的學(xué)生多才多藝,能說會道,能歌善舞,
B:下面請欣賞由祁陽師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣蛋》。
14、職業(yè)教育春滿園
A:云芳,祁陽師范是我們的母校,過去三十年里,為祁陽培育了一大批的教育人才,如今逐漸轉(zhuǎn)型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
B:是啊,我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教育局的殷切關(guān)心下,職業(yè)教育繁花似錦。
A:祁陽師范的職業(yè)教育形成了以小教為龍頭,幼師為主干,其他專業(yè)為輔助的辦學(xué)格局,在校學(xué)生達(dá)3000余人。學(xué)校呈現(xiàn)出欣欣向榮的好景象。
B:下面請欣賞由祁陽師范表演的大型歌舞:《職業(yè)教育春滿園》
結(jié)束語
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B:敬愛的老師們
C:親愛的各位來賓
D:親愛的觀眾朋友們
A:今晚我們歡聚一堂,共同慶祝第27個教師節(jié)
B:今晚我們張燈結(jié)彩,共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章
C:今晚我們載歌載舞,共同祝福祁陽教育事業(yè)的明天更加輝煌!
D:x縣20xx年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第27個教師節(jié)文藝晚會即將落下帷幕,謝謝大家的光臨!
合:再見!
教師節(jié)聯(lián)歡會主持詞篇二:
開場白
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男:親愛的老師們
合:大家晚上好!
女:光陰荏苒,20xx年依依不舍的腳步漸漸遠(yuǎn)去
男:彈指一揮間,20xx年熱情洋溢的足音正向我們傳來
女:回首往事,我們滿懷豪情
男:展望未來,我們重任在肩
女:為了點燃一個斑斕的夢
男:讓我們共同撥亮新年的燭光
合::讓燭光如故,讓光明永恒
女:送大家一千個祝福,我們的祝福飄在雪花中,如詩入畫
男:送大家一萬個祈禱,我們的祈禱飄在長風(fēng)里,如歌如夢
女:今天讓溫馨伴著大家 男:今天讓快樂伴著大家
女:老師們 男:朋友們
男:讓我們拋開一切事務(wù)來放松心情,洗去一身的疲憊!
女:讓我們緊握陽光、青春、活力、奮進(jìn)的手,展現(xiàn)錦中教師的風(fēng)采吧。 男:首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎 楊校長 致新年賀詞
女:感謝楊校長的祝福!讓我們把祝福也送給他和他的的家人,同時,也送給在座的每一位,祝福大家在新的一年里萬事如意,心想事成!
教師節(jié)聯(lián)歡會主持詞篇三:
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,老師們:大家,下午好!
女:歡迎大家參加寶山區(qū)第二中心小學(xué)“教育,我們行走在大路上”教師節(jié)聯(lián)歡會!
男:今天參加我們聯(lián)歡會的嘉賓有„„„„ 女:值此教師節(jié)來臨之際,我們向辛勤工作的全體二中心教職員工以及現(xiàn)場嘉賓表示節(jié)日的祝賀。
合:祝大家教師節(jié),快樂!
男:有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己。 女:有人說老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲。
男:然而今天,我們自己卻將成為這片舞臺上閃耀的明星。下面請欣賞一年級組老師們帶來的節(jié)目《生命在于律動,專業(yè)源于自覺》
女:在老師的教育下,我們學(xué)會了求知,學(xué)會了做人。
男:這中間,老師不知為我們操了多少心,流了多少汗水!
女:那點點滴滴,成了一幕幕感人的畫面,一個個難忘的鏡頭。下面請欣賞小品《假如我是老師》
男:別人都說我們二中心老師很敬業(yè),他們樂于奉獻(xiàn),愛生如子,既教書又育人。
女:還有人說我們二中心老師很無私,他們愿做學(xué)生的鋪路石,讓學(xué)生踏著自己走向遠(yuǎn)方。 男:老夫子啊,也要來評評我們的二中心,接下來請欣賞二年級組老師們帶來的雙簧《老夫子進(jìn)二中心》
女:隨著我校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,新教師的比例也逐漸變大。
男:為了使新教師他們更快的走到教師專業(yè)自覺的大路上,二中心為每一位新教師指定了優(yōu)秀的骨干教師,作為他們的導(dǎo)師。
女:接下來,有請孟怡老師主持師徒結(jié)對儀式。
男、今天,在這個溫馨幸福的日子里,我們雖無鮮花和美酒。
女:但我們心中有歌,心中有愛,接下來請欣
賞《英語歌舞劇》
女:三尺講臺一塊黑板就是揮灑人生的天地。
男:面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,教師義無反顧地用自己如歌的聲音,播灑愛的陽光、智慧的甘霖。
女:伴著老師的聲音,學(xué)生們學(xué)會了用靈魂去唱歌,用真誠去追求。接下來請欣賞三年級組帶來的節(jié)目《中國好老師》
女:二中心的老師不僅會教書,還會十八般武藝,接下來請欣賞教師才藝琴棋書畫表演。
男:“微課”,最近不僅成為教育界也是民間熱議的話題,它是一個完整教學(xué)過程的濃縮,更是一節(jié)課的精華,下面有請四年級組的老師們帶來:微課堂教學(xué)《專業(yè)自覺 隨處可見》
女:青春是迷人的微笑,青春是歡樂的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。
男:在這里我們祝愿所有的老師能夠永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。
女:請欣賞各年級組組節(jié)目串燒《青春之歌》
男:有奮斗的日子總是充滿光榮與夢想,團(tuán)結(jié)進(jìn)取的二中心老師們,今天伴著音樂,起舞歌唱。 女:請欣賞五年級組老師帶來的節(jié)目:《奔跑吧,NO.5》
男:“學(xué)高為師,身正為范”我們學(xué)校有很多優(yōu)秀的老師,他們勇于開拓,銳意進(jìn)取。
女:下面讓我們熱烈的掌聲歡迎談校長發(fā)言表彰優(yōu)秀教師。
男:我們感謝 ,感謝 “教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟,昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)! 女:我們激動,激動 “教師節(jié)”她是一曲深情的旋律,表達(dá)著我們內(nèi)心的幸福。
合:寶山二中心慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束,謝謝大家,再見!