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才藝展示主持詞

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才藝展示主持詞

  才藝展示給廣大學生提供一個展示青春、展示自我的舞臺,發(fā)掘并培養(yǎng)一批新的文藝人才。下面是學習啦小編給大家整理的才藝展示主持詞,僅供參考。

  才藝展示主持詞【篇一】

  主持1:尊敬的爸爸媽媽,大家好!

  主持2:敬愛的老師同學,大家好!

  主持3:謝謝你們從百忙中抽出時間來參加我們的才藝展示家長會!

  主持4:謝謝你們的支持和理解,有了你們的呵護,我們才能茁壯成長。

  主持1:你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺?,送我們進辦學條件優(yōu)越、教師素質優(yōu)秀的試驗班上學。

  主持2:我們沒有讓您們的血汗白流,讓您們的心血化為烏有,讓您們失望。

  主持3:半個多學期來,我們好好學習,努力拼搏,在各個方面有了一定的進步。

  主持4:感謝天天陪著我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶,感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤的老師。

  合:在此,我們代表一年級一班全體成員對爸爸媽媽,爺爺奶奶說一聲:“謝謝了”(四人深深鞠一躬)老師辛苦了(四人再深深鞠一躬)

  主持1:正是因為有了你們的培育,你們的付出,我們才會有今天的進步。

  主持2:今天就請您們看我們的才藝表演,用我們優(yōu)異表現(xiàn)向家長老師匯報。

  合:一年級一班才藝展示家長會正式開始

  主持3:中國古典詩詞博大精深;

  主持4:很多傳世佳作源遠流長。

  合:閱讀經典名著,誦讀優(yōu)秀詩文,吸收民族文化,發(fā)展創(chuàng)新智慧。

  請進入我們才藝展示第一大版塊:詩文誦讀。

  主持3:背誦古典詩詞,陶冶情操,加強修養(yǎng),豐富思想。讓我們小組的比賽,看那個小組的火車開的又快又響。

  (一)詩文賽背

  主持4、走進經典《三字經》,讓我們傾聽古代圣賢的感人故事,聆聽語重心長的諄諄教誨。

  (二)三字經接龍

  主持1:知識改變命運,讀書成就未來。

  主持2:書香奠基人生,美文滋養(yǎng)心靈。

  主持1:多讀書、讀好書,膾炙人口的故事反復朗讀;

  主持2:好讀書、讀活書,優(yōu)美動聽散文應誦讀成背。

  合:朗讀要正確、流利、有感情。請進入我們才藝展示第一大版塊:美文朗讀。

  主持1:春回大地萬物復蘇柳綠花紅鶯歌燕舞。先聽《春的頌歌》;

  主持2:夏日驕陽荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆。再聽《夏的韻律》。

  主持1:尊老愛幼關心他人體貼父母孝順老人。我們要做《關愛家人》的好孩子》;

  主持2:熱愛自然愛護環(huán)境講究衛(wèi)生保護動物。我們要做《熱愛自然》的好孩子》。

  主持3:語文課本劇為學生打開一個新的活動天地,

  主持4:語文課本劇吸引著千百萬顆稚嫩向上的心。

  主持3:課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來,

  主持4:舞臺上學生們讓教材中的人物粉墨登場。

  合:這里就是師生互動、心靈對話的課堂,這里就是學生點燃智慧、放飛理想的舞臺。

  請進入我們才藝展示第三大版塊:課本劇表演——《小壁虎借尾巴》

  主持1:閱讀重在吸收,習作重在傾吐;

  主持2:感悟篇篇美文,積淀生活經驗。

  主持1:拿起鉛筆,記下一個時刻,記敘一個故事,記錄一段語言;

  主持2:展開書頁,描寫一個人物,敘寫一個場景,編寫一段童話。

  合:貼近生活,讀寫結合,有了思維的活躍與激蕩,有了潛能的激發(fā)與舒展,有了一篇篇文質兼美的習作。請進入我們才藝展示第四大版塊:小作家展示。

  主持1:因為時間有限,我們班還有很多同學的才藝不能一一表現(xiàn)。

  主持2:對,我們班每個同學都有自己的愛好,自己的閃光點。

  主持3:爸爸媽媽,如果您對我們的表現(xiàn)還不滿意,請不要放棄我們,不要對我們失去信心,我們會努力向前,一步一步實現(xiàn)我們的理想。

  主持4:爸爸媽媽,如果您對我們還有什么要求和愿望,請?zhí)拐\告訴我們,我們會牢記你們的要求,我們會奮發(fā)進取,成為祖國有用人才。

  合:“雨露滋潤禾苗壯,萬物生長靠太陽”。

  主持1:我們的成長,離不開老師的循循善誘,離不開家長的精心培養(yǎng)。

  主持2:我們的每一點進步,每一次成功,都凝聚著家長老師的心血。

  主持3:正是因為有了爸爸媽媽的辛勤付出,才會有我們今天的幸福成長,

  主持4:正是因為有了老師的無私奉獻,才會有我們今天的才藝展示。

  合:家長會馬上就要結束了,讓我們一起對家長老師道一聲“謝謝您!永遠感謝您”。

  合:讓我們共同成長、進步,用我們的、你們的實際行動去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。

  合:才藝展示到此結束!

  才藝展示主持詞【篇二】

  徐安怡:尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

  合:大家晚上好!

  汪正義:伴隨著深秋的詩韻,四年級才藝展示如約而至。

  仲藝:中華詩詞三千年燦爛的歷史,輝煌的篇章如廣穆的天宇

  胡逸凡:中華詩詞無愧為國粹,無愧為中華民族文化中的瑰寶,

  徐安怡:中華詩詞的鏗鏘音韻伴隨著時代車輪在我們耳邊久久回響。

  汪正義:中華詩詞的千古風韻吹送著烈烈雄風在我們心頭永遠蕩漾。剛才大家欣賞的是詩歌朗誦《秋之韻》,下面請你欣賞的是由四年級英語教研組帶來的英語情景劇《一名轉學生》,表演者:耿瑞,李梓嘉,唐正洲等,掌聲有請。

  胡逸凡:一片陽光輕輕的落在我的琴弦上,我的生活從此充滿的夢想,充滿了渴望。

  仲藝:我夢想失去憂傷,我渴望快樂成長。請欣賞由張冰怡等帶來的舞蹈《歡樂地跳吧》。

  徐安怡:合唱是大家鐘愛的節(jié)目,它是同學們努力訓練,共同合作的成果,

  汪正義:請欣賞由李瀟、陳潔等同學表演的小合唱《我們美麗的祖國》,掌聲歡迎。

  仲藝:絲竹聲聲流雅韻,風吟陣陣奏妙音

  胡逸凡: 讓我們在這心靈的港灣,聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的音樂序曲,請欣賞四年級葫蘆絲興趣小組帶來的葫蘆絲聯(lián)奏《多情巴烏》、《小白船》等。

  胡逸凡:快樂的時光總是那么短暫

  仲藝:相聚的日子特別讓人感動

  汪正義:今天我們歡歌笑語

  徐安怡:今天我們暢想未來

  男合:讓我們記住今天

  女合:讓我們期待明天

  全體合:四年級才藝展示到此結束,謝謝大家!

  才藝展示主持詞【篇三】

  合:敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!

  甲:今天,我們歡聚在這里舉行小學畢業(yè)前的才藝展示?;叵胛迥昵埃覀冞€是稚嫩的孩子,可今天,我們已經成為了光榮的小學畢業(yè)生!

  乙:六歲到十一歲,這是人生最純真無暇的童年時光,讓我們一起把美好的記憶珍藏。

  甲:在這五年中,我們受到了老師無微不至的關懷,是你們的悉心呵護,才使我們健康地成長。

  已:在這五年中,給與我們幫助和教導最多的,也是我們的老師。

  甲:你們與我們朝夕相處,傳授知識,還教給我們許多做人的道理。我們就要畢業(yè),就要離開你們。

  乙:我們多么希望能再次聽到你們的教導,聽到你們的祝福。

  甲:在這五年里,我們在老師的諄諄教導下,掌握了許多本領,取得了優(yōu)良的成績。

  合:此時此刻,讓我們真誠地道一聲:謝謝老師,你們辛苦了!

  甲:盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天,但是,當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時的時候,我們還是會有一些不明所以的感慨。

  乙:我們即將畢業(yè),像不愿告別親人的兒女,緊緊牽掛著母親的衣衫。

  甲:我們的離別該是個壯舉,她記載著偉大,記載著成熟。

  乙:留下了,母親史冊上的一簇鮮花。

  乙:時光的流逝或許會沖淡許多的記憶,但有些東西則會永遠難以忘記。

  甲:難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神;難忘每一場比賽時同學們矯健的身影;難忘每一次活動時同學們高漲的熱情……

  乙:難忘的事情,難忘的日子實在太多,我們即將畢業(yè),讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。

  甲:親愛的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!

  乙:敬愛的師長,我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

  甲:可愛的同學們,我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

  合:讓我們心懷感恩,真誠地道一聲:謝謝母校,謝謝老師,謝謝同學們

  甲:我們就要離開了,滿載多年采擷的累累碩果。

  乙:我們就要離開了,滿載著母校師生的切切深情。

  甲:請相信,我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!

  乙:莊嚴的教學樓、寬闊的操場,無不留下我們的足跡。

  甲:瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時地回蕩在校園的上空。

  乙:快樂的學習、幸福的生活時常浮現(xiàn)在眼前。

  甲:同學的喧鬧、熱烈的議論?;仨懺诙?。

  乙:讓我們用赤誠的心去耕耘。

  甲:讓我們用勤勞的手去編織。

  甲:在我們即將離開母校的時刻,讓我們捧出一顆感恩的心,感謝我們的母校,感謝我們的師長,感謝我們的學友。

  甲:同學們,今天我們各奔東西,明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。

  乙:同學們,今天我們是勝采小學的學子,愿我們相會時也忘不了美麗的校園。

  甲:五年了!無形中,我們已經與勝采小學的校園渾然一體!校園因為我們更加美麗,更加生機勃勃!

  乙:今天,我們依然是勝采小學的學生,明天,我們將是社會的棟梁!

  甲:光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。

  乙:讓我們滿懷感恩,說出心中的感激之情吧!

  甲:小學生活已成過去,我們心中留戀不已。

  甲:今天,我們以勝采小學為榮!

  乙:明天,勝采小學以我們?yōu)闃s!

  甲:讓我們再一次心懷感恩,真誠地道一聲——

  乙:親愛的老師,感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校,感謝您為我們揚起遠航的風帆! 合:明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。


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