故事會(huì)主持人主持詞范文
故事帶給我們歡樂(lè)，故事帶給我們知識(shí)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的故事會(huì)主持人主持詞范文，僅供參考。
故事會(huì)主持人主持詞范文篇1
男：尊敬的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
甲：冬天天剛剛過(guò)去，春天已悄然來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)得意，為我們舉辦校園故事會(huì)增添了生機(jī)。今天，師生聚集，嘉賓滿(mǎn)座，張畈小學(xué)校園故事會(huì)正式開(kāi)始。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表張畈小學(xué)的全體同學(xué)，向光臨我校的各位嘉賓表示熱烈的歡迎;也向?yàn)榛I備本次藝術(shù)節(jié)而做了大量準(zhǔn)備工作的老師和同學(xué)致以衷心的感謝。下面，就請(qǐng)嘉賓們、老師們、同學(xué)們共同走進(jìn)張畈小學(xué)校園故事會(huì)吧!
甲：敞開(kāi)你的胸懷，抒發(fā)你的情懷!
乙：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，展現(xiàn)你的風(fēng)采!
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們最小的小朋友肖翎兮來(lái)為我們帶來(lái)《丑小鴨》的故事。大家歡迎。
乙：二十一世紀(jì)，是個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì);二十一世紀(jì)的人，是幸運(yùn)的人;二十一世紀(jì)的我們，更加需要學(xué)習(xí)我們前輩的光榮事跡。請(qǐng)聽(tīng)我校一年級(jí)的郭煒萍帶來(lái)《雷鋒的故事》。
甲：說(shuō)到雷鋒我們大家都知道他有很多助人為樂(lè)的事情，就請(qǐng)我們繼續(xù)欣賞由一年級(jí)蔡思倩帶來(lái)是我《雷鋒助人為樂(lè)的故事》吧。
乙：我最喜歡聽(tīng)寓言故事了，今天二年級(jí)的同學(xué)們將為我們帶來(lái)寓言故事，首先我們有請(qǐng)胡雪梅給我們講講《龜兔賽跑》的故事吧。
甲：如果你還沒(méi)有聽(tīng)夠，不要著急，這不二年級(jí)的蔡智豪為我們帶來(lái)了《揠苗助長(zhǎng)》的故事呢
乙：烏龜慢悠悠的爬呀爬，兔子跑的真是快，他們兩要來(lái)比賽跑步了，讓我們一起跟著胡雪梅去聽(tīng)聽(tīng)吧
甲： 除了寓言故事，我們還有神話(huà)故事呢，這不三年級(jí)的郭志鵬為我們帶來(lái)了《盤(pán)古開(kāi)天地》的故事
乙： 一望無(wú)際的大海，他也有自己的親人呢，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)戴紫薇給我們帶來(lái)的《海的女兒》吧
甲：在現(xiàn)在的社會(huì)啊，人們追求的都不一樣，有的人愛(ài)自由，喜歡到處游玩，有的人愛(ài)知識(shí)，他們不斷地學(xué)習(xí)，可還有的人啊愛(ài)錢(qián)，我們都叫他守財(cái)奴，這個(gè)守財(cái)奴會(huì)發(fā)生什么事呢，我們聽(tīng)聽(tīng)趙正翔怎么說(shuō)吧
乙：命運(yùn)對(duì)我們每個(gè)人都是公平的，老天不會(huì)去眷顧任何一個(gè)人，所以不要抱怨要勇敢地面對(duì)，不信，我們一起來(lái)欣賞四年級(jí)庹佩琦為我們帶來(lái)的《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》吧
乙：哈哈哈哈哈，知道我為什么這么開(kāi)心嗎?因?yàn)樗哪昙?jí)的賀念涵為我們送笑聲了，讓我們一起笑起來(lái)吧。
甲：烏鴉是黑色的，這個(gè)我們大家都知道，可是今天蔡鴻川偏偏給我們帶來(lái)了一只金烏鴉，這是怎么回事呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
合：今天的故事講演賽真是豐富多彩啊，如果你還沒(méi)有聽(tīng)夠，在課后我們一樣可以一起表演。今天的故事講演賽到此結(jié)束。
故事會(huì)主持人主持詞范文篇2
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們、老師們，親愛(ài)的小朋友們：大家上午好! 落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲感人的樂(lè)章，那是大樹(shù)感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng);浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是浪花對(duì)哺育她的大海的頌揚(yáng)。迎著初冬的絲絲寒意，伴著家園的濃濃關(guān)愛(ài)，我們齊聚商河縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園，舉行我園“心存感恩，讓愛(ài)住我心”主題親子故事會(huì)。下面進(jìn)行第一項(xiàng)親子表演《讓愛(ài)住我家》(最后做個(gè)總結(jié))
接下來(lái)進(jìn)入我們的親子故事會(huì)展演，下面有請(qǐng)第一組，韓梓佟和媽媽為我們帶來(lái)的《機(jī)器人心理的藍(lán)鳥(niǎo)》......
有請(qǐng)第二組，李代臨和媽媽帶來(lái)《愛(ài)心樹(shù)》.....
有請(qǐng)第三組，李云博和媽媽為大家?guī)?lái)《子路借米，孝敬父母》.....
有請(qǐng)第四組，徐嘉蔚和媽媽為大家?guī)?lái)《 蝸牛的長(zhǎng)腿》.....
有請(qǐng)最后一組，褚長(zhǎng)遠(yuǎn)和媽媽為大家?guī)?lái)《沙漠中的一對(duì)朋友》....
今天，我們不僅知道感恩，還觀看了精彩的故事展演，我們都是懂感恩，愛(ài)讀書(shū)，有禮貌的小朋友，那，我們一起為爸爸媽媽來(lái)跳一跳禮儀操吧。
感謝大家今天為我們帶來(lái)這么精彩的表演，在歡樂(lè)的氣氛中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了，通過(guò)本次親子活動(dòng)，我們的感觸一定很深，小朋友們展示了個(gè)人魅力，同時(shí)也展示了小朋友和爸爸媽媽的良好合作精神，小朋友真棒!大朋友們更棒!
故事會(huì)主持人主持詞范文篇3
甲：尊敬的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好。
甲：《三國(guó)演義》是我國(guó)文學(xué)史上第一部演義體小說(shuō)，也是我國(guó)歷史小說(shuō)中一部著名的文學(xué)作品。
乙：三國(guó)故事更是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。上到七八十歲的老人，下至五六歲的孩子都能說(shuō)上一段。
甲：今天就讓我們一起走進(jìn)三國(guó)!首先,請(qǐng)全體同學(xué)齊背《三國(guó)演義》開(kāi)篇詞。滾滾長(zhǎng)江東逝水……起!
乙：話(huà)說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。大家在課外都饒有興趣地閱讀了《三國(guó)演義》這部書(shū)，今天我們就在這里舉行三國(guó)故事會(huì)。
甲：相信通過(guò)這次故事會(huì)，大家對(duì)《三國(guó)演義》會(huì)有更深一步的了解。 甲：首先進(jìn)行的是三國(guó)知識(shí)競(jìng)答，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備進(jìn)行搶答。
搶答題環(huán)節(jié)
甲：看到大家對(duì)三國(guó)知識(shí)這么了解，真是讓人佩服啊，下面進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)---三國(guó)故事我知道。
乙：劉備、關(guān)羽、張飛他們?nèi)齻€(gè)是好兄弟，大家想知道他們是如何結(jié)拜的嗎?接下來(lái)有請(qǐng)周澤宇同學(xué)為我們帶來(lái)《桃園三結(jié)義》的故事。
甲：《桃園三結(jié)義》讓他們?nèi)藦拇顺蔀榱撕眯值?。接下?lái)有請(qǐng)張雅欣為大家講述《草船借箭》的故事，大家掌聲歡迎。
乙：張雅欣同學(xué)的故事講得真精彩，讓我們認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，接下來(lái)姬銘康同學(xué)也為大家?guī)?lái)了一個(gè)關(guān)于諸葛亮的故事《空城計(jì)》大家歡迎!
甲：感謝姬銘康同學(xué)給大家?guī)?lái)精彩的故事，諸葛亮真是料事如神呀!接下來(lái)有請(qǐng)徐乙銘同學(xué)為大家?guī)?lái)《諸葛裝神》的故事。
乙：徐乙銘同學(xué)的故事講得真好，諸葛亮巧施一計(jì)，又使司馬懿上當(dāng)了，我真是佩服諸葛亮的機(jī)智，接下來(lái)有請(qǐng)牛淑蓓同學(xué)為我們帶來(lái)《王允巧施美人計(jì)》。
甲：牛淑蓓講得真生動(dòng)，接下來(lái)有請(qǐng)王月亭為我們帶來(lái)《千里走單騎》的故事，大家掌聲歡迎!
乙：關(guān)羽不顧曹操的多次挽留，依然離開(kāi)曹操回到劉備的身邊，這種情誼真是令人敬佩。接下來(lái)有請(qǐng)楊舜堯同學(xué)為我們帶來(lái)《火燒赤壁》的故事。
甲：《火燒赤壁》真是壯觀，接下來(lái)有請(qǐng)崔景怡同學(xué)為我們帶來(lái)《三顧茅廬》的故事。
乙：劉玄德為了請(qǐng)諸葛亮出山真是費(fèi)盡周折啊!接下來(lái)有請(qǐng)王曌碩同學(xué)為我們帶來(lái)《三英戰(zhàn)呂布》的故事。
甲：劉關(guān)張三兄弟一起打敗了英勇的呂布，讓大家對(duì)他們心服口服。接下來(lái)有請(qǐng) 崔嘉樂(lè)同學(xué)為我們帶來(lái)《 謀董卓曹孟德獻(xiàn)刀》的故事。
乙：感謝同學(xué)們帶來(lái)這么多精彩的故事，讓我們更深一步的了解了《三國(guó)演義》中的人物。
甲：下面進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)-----三國(guó)人物知多少
隨機(jī)叫同學(xué)分析三國(guó)人物
甲：現(xiàn)在班里很多同學(xué)不僅閱讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，而且還閱讀了和三國(guó)有關(guān)的其它書(shū)籍，通過(guò)這些書(shū)籍，讓我們對(duì)我國(guó)的古典名著有了更深的了解。
乙：現(xiàn)在請(qǐng)這些同學(xué)介紹一下自己閱讀的書(shū)籍。
隨機(jī)叫同學(xué)推介新書(shū)
甲：最后請(qǐng)老師為本次活動(dòng)總結(jié)，掌聲歡迎!
老師總結(jié)
甲：《三國(guó)演義》情節(jié)曲折，人物眾多，它描繪了一個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，一個(gè)英雄輩出的年代。
乙：希望大家利用課余時(shí)間多讀這本書(shū)，它一定對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助。
合：今天的三國(guó)故事會(huì)到此結(jié)束，老師、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!
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