慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主持詞

　　六一，是我們大家的節(jié)日，我們要為它增添光彩。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主持詞，僅供參考。

　　慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主持詞篇1

　　甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們迎來了屬于我們的節(jié)日。

　　乙：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng) ;六月，是童年的太陽。

　　甲：六月里花兒香，六月里好陽光。六一兒童節(jié)，歌兒到處唱。

　　乙：鮮花為我們翩翩起舞 ，紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼 。

　　合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們要為它增添光彩。

　　甲：在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，我們四里營中心小學(xué)全體師生歡聚一堂，共慶這美好的節(jié)日。在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

　　合：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝老師們工作順利，心情舒暢!

　　甲：四里營中心小學(xué)慶六一文藝匯演

　　合：現(xiàn)在開始!

　　甲：(先播放拔蘿卜，等音樂停止后，主持人再開始說)咦!哪個(gè)班的同學(xué)在拔蘿卜?哦，原來是一·一班的小朋友，你們看，他們興致勃勃地走過來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌莞栉琛栋翁}卜》。

　　乙：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x一·一班小朋友們的精彩表演!六月是一支歌，一只幸福的歌。今天就讓我們盡情歌唱。下面請(qǐng)欣賞一二班的合唱：《牧童》，掌聲歡迎一二班全體同學(xué)。

　　甲：請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下。請(qǐng)欣賞五一班同學(xué)合唱《歌聲與微笑》，同學(xué)們掌聲歡迎!

　　乙：今天，是一個(gè)多么美好的日子。天格外的藍(lán)，草格外的綠，一群活潑可愛的小兔子也來參加我們的盛會(huì)。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎二一班同學(xué)的故事表演：《兔子為什么成了豁嘴唇?》

　　甲：同學(xué)們，我們都知道，我們的祖國這幾年經(jīng)歷了幾次大的災(zāi)難，但我們眾志成城，堅(jiān)強(qiáng)的度過了所有難關(guān)。我們?yōu)樯L(zhǎng)在偉大的祖國而驕傲。下面請(qǐng)欣賞五二班帶來的深情詩朗誦：《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》。

　　乙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!請(qǐng)欣賞二二班的大合唱：《嘀哩嘀哩》。 甲：快樂的“六一”，你給我們帶來了歡樂，你給我們帶來了鮮花，你給我們帶來了友誼，你把全世界兒童連在一起，我們歡迎你——快樂的“六一”。下面請(qǐng)欣賞詩朗誦：《六一的歌》。掌聲有請(qǐng)四一班全體同學(xué)。

　　乙：有童年的搖籃，就有童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。有童年的沃土，就有童年的太陽。有童年的純潔，也就有童年的多姿多彩。接下來請(qǐng)欣賞三一班的合唱：《蝸牛與黃鸝鳥》，同學(xué)們掌聲歡迎!

　　甲：下面請(qǐng)欣賞一個(gè)精彩的節(jié)目：三句半。讓我們以熱烈的掌聲歡迎四二班的朱琳、劉冰等四位同學(xué)。

　　乙：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，這就是奏國歌、升國旗時(shí)的情景。 作為一名少先隊(duì)員，我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳械津湴?，我們?cè)跁r(shí)刻準(zhǔn)備著。下面請(qǐng)聽合唱：《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。掌聲歡迎三二班全體同學(xué)。

　　甲：同學(xué)們，有一只可愛的小青蛙，它非常調(diào)皮，常常跑到很遠(yuǎn)的地方玩，也不跟家里的媽媽打招呼，這不，今天它又出去玩了，我們來看看今天發(fā)生了什么事。請(qǐng)欣賞一一班同學(xué)為我們帶來的歌曲：《小青蛙找家》，大家掌聲歡迎!

　　乙：盡管我們是一棵苗，但我們驕傲的生活在父母懷抱。盡管我們是一顆星，但我們幸福的閃亮在老師身邊。在他們的呵護(hù)下，我們?cè)诳鞓烦砷L(zhǎng)。請(qǐng)欣賞二一班為我們帶來的合唱：《讓世界充滿愛》。大家掌聲歡迎!

　　甲：“六一”兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，有我們甜美的期盼;快樂的回憶。下面請(qǐng)欣賞四一班同學(xué)帶來的合唱：《讓我們蕩起雙槳》，同學(xué)們掌聲歡迎。

　　乙：童年是一幅畫，它是那樣絢麗。童年是一首歌，它是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。下面請(qǐng)欣賞四二班同學(xué)為我們帶來的詩朗誦：《童年》。大家掌聲歡迎!

　　甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注。 放心吧，爸爸、媽媽! 放心吧，老師! 我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。 請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)朱甜婭同學(xué)!

　　乙：我們是龍的傳人，黃皮膚黑眼睛，蘊(yùn)含著力量閃爍著智慧，我們?cè)谧鎳鴭寢尩膽驯е?，快樂成長(zhǎng)。下面請(qǐng)聽五二班全體同學(xué)帶來的歌曲：《大中國》。大家掌聲歡迎!

　　甲：老師，您像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。 您像春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編著知識(shí)的網(wǎng)。 您像園丁，栽培著祖國的花朵。 今天，讓我們真誠的對(duì)您說一聲：您辛苦了!下面請(qǐng)欣賞六二班為我們帶來的詩朗誦：《老師，您辛苦了!》大家掌聲歡迎!

　　乙：今天是個(gè)快樂的日子，為慶祝我自己的節(jié)日，少年兒童們都在盡情地歌唱，唱出了自己的心聲，唱出了自己的神韻。下面請(qǐng)欣賞六一班同學(xué)帶來的歌曲《心愿》，同學(xué)們掌聲歡迎。

　　甲：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽。

　　乙：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。

　　甲：六一的集會(huì)這樣的歡騰!

　　合：我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!

　　乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

　　甲：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

　　乙：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒!

　　合：我們的明天一定會(huì)更美好!

　　甲：四里營中心小學(xué)慶“六一”文藝匯演

　　合：到此結(jié)束!謝謝大家!

　　慶六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主持詞篇2

　　開場(chǎng)白

　　甲：送走五月的芬芳，迎來六月的陽光。

　　乙：伴著鮮花的清香，聆聽鳥兒的歌唱。

　　丙：“六一”兒童節(jié)，又一次來到我們身旁!

　　丁：讓我們一起祝賀全校的同學(xué)們

　　合：兒童節(jié)快樂!

　　甲：“六一”是童年的搖籃，有美好的夢(mèng)想;

　　乙：“六一”是童年的沃土，是燦爛的太陽。

　　合：“六一”是童年的樂園，孕育著待放的花蕾。

　　丙：是爸爸媽媽的無私關(guān)懷，才使我們茁壯成長(zhǎng);

　　?。菏抢蠋煹恼佌伣虒?dǎo)，才使我們健康向上。

　　甲：感謝您，親愛的爸爸媽媽;

　　乙：感謝您，敬愛的老師!

　　丙：感謝您，親愛的母校;

　　?。焊兄x您，偉大的祖國!

　　合：感謝您給予了我美好的童年，快樂的生活!

　　甲：“六、一”已經(jīng)向我們走來，

　　合：讓我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未來!

　　丙：**小學(xué)慶“六、一”校園藝術(shù)節(jié)

　　合：現(xiàn)在開始!

　　結(jié)束語

　　甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，

　　乙：童年的生活最最幸福，

　　丙：讓我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪燦爛的明天!

　　?。鹤屛覀冇脙?yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來!

　　合：讓我們用智慧與汗水去創(chuàng)造屬于自己的美好未來!

　　甲： **小學(xué)慶“六、一” 校園藝術(shù)節(jié)

　　合：到此結(jié)束!

　　丙：最后，再一次祝同學(xué)們

　　合：節(jié)日快樂!

　　?。鹤Ｈ澜绲男』锇閭?/p>

　　合：節(jié)日快樂!

　　甲：老師們

　　?。和瑢W(xué)們

　　合：再見!(揮手)