高效課堂活動(dòng)主持詞范文
高效課堂活動(dòng)主持詞范文
構(gòu)建高效課堂是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,實(shí)施高效課堂教學(xué)是教學(xué)永恒的主題,是教師永遠(yuǎn)的追求。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的高效課堂活動(dòng)主持詞范文,僅供參考。
高效課堂活動(dòng)主持詞范文篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
下午好!首先,我對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,提高教育質(zhì)量是每位教育工作者不懈的追求,構(gòu)建高效課堂是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路。今年,市教育局把高效課堂建設(shè)作為一項(xiàng)重要工程來(lái)抓,多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議。為了認(rèn)真、扎實(shí)、有序地落實(shí)好此項(xiàng)工作,本學(xué)期,我們要求各校全面開(kāi)展高效課堂建設(shè)活動(dòng),今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)“高效課堂研討會(huì)”,目的是深入推進(jìn)高效課堂建設(shè)活動(dòng)向縱深發(fā)展,享受教學(xué)研究帶給我們的歡樂(lè),探討、交流高效課堂探索中得真知灼見(jiàn)。 參加下午會(huì)議的是各校校長(zhǎng)、主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)及優(yōu)秀教師代表,我們都是教育的精英,所以,我想請(qǐng)大家珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì),以謙虛的精神、欣賞的眼光、研究的心態(tài)和分享的神情去聽(tīng)、去品、去悟,為了保證下午活動(dòng)的效果,請(qǐng)大家自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至震動(dòng),謝謝合作!
下午的活動(dòng)分四個(gè)環(huán)節(jié),首先是小學(xué)進(jìn)行高效課堂建設(shè)經(jīng)驗(yàn)介紹,然后是觀摩兩節(jié)示范課,第三個(gè)環(huán)節(jié)是評(píng)課議課,最后是領(lǐng)導(dǎo)講話。
下面,我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)張校長(zhǎng)向我們介紹小學(xué)在高效課堂建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
張校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹內(nèi)容很實(shí)在,也非常前衛(wèi)。冰凍三尺非一日之寒!用心、鉆研、善思、不斷積累、不斷總結(jié)、不斷提高是西關(guān)小學(xué)的教研工作取得成功的關(guān)鍵,讓我們?cè)俅蜗驈埿iL(zhǎng)及小學(xué)的全體老師表示感謝。
下面我們有請(qǐng)賈老師和她的學(xué)生們?yōu)槲覀冞M(jìn)行示范課展示,賈老師執(zhí)教一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)圖形》,掌聲有請(qǐng)。
靈動(dòng)的課堂帶給我們的是課堂藝術(shù)的享受!讓我們用掌聲歡送可愛(ài)的孩子們。現(xiàn)在,請(qǐng)各位老師休息十分鐘。
現(xiàn)在請(qǐng)大家安靜,我們開(kāi)始上第二節(jié)課,由楊老師執(zhí)教三年級(jí)語(yǔ)文《媽媽的賬單》。
好一節(jié)值得細(xì)細(xì)品味的課堂,感謝楊老師和孩子們?yōu)槲覀儙?lái)如此精彩的享受。
老師們,剛才我們觀摩了兩位老師精彩的課堂教學(xué),他們用自己的個(gè)人魅力演繹著屬于自己的智慧課堂。讓我們用掌聲為他們的用心付出表示感謝。下面我們有請(qǐng)寧老師對(duì)賈老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
感謝寧老師。一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,同一節(jié)課每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解,下面有請(qǐng)李老師點(diǎn)評(píng)楊老師的課。
謝謝李老師。
下面進(jìn)行會(huì)議第四項(xiàng):請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話,大家歡迎。
老師們,下午的活動(dòng)受到小學(xué)的大力支持,不管是前期的準(zhǔn)備,還是下午的會(huì)場(chǎng),的領(lǐng)導(dǎo)、老師和孩子們都付出了辛勤的勞動(dòng),我再次向他們表示感謝。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,下午的會(huì)議我們聽(tīng)取了小學(xué)高效課堂經(jīng)驗(yàn)介紹,觀摩了兩節(jié)示范課,聽(tīng)了兩位組長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng),讓我們受益匪淺,領(lǐng)導(dǎo)的講話為我們指明了方向。我始終堅(jiān)信這樣一句話:用力做只能做到合格,用心做才能做到優(yōu)秀。讓我們潛心研究、精心研究、靜心研究,研究課堂、研究學(xué)生、研究生命,以赤誠(chéng)與至愛(ài)、智慧和汗水,爭(zhēng)做教學(xué)研究的楷模,爭(zhēng)做德高藝精的教育專(zhuān)家,讓高效課堂之花更艷更美。今天的活動(dòng)到此結(jié)束,祝愿各位一路順風(fēng)。
高效課堂活動(dòng)主持詞范文篇2
各位校長(zhǎng)、老師們:
大家好!
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,提高教育教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)市”,辦人民滿意教育的根本保證。構(gòu)建高效課堂是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的必由之路,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。實(shí)施高效課堂是教學(xué)永恒的主題,是教師永遠(yuǎn)的追求。
從20xx年開(kāi)始,我市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市一中、小渡船中學(xué)相繼深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革,成為我市“高效課堂建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校”,經(jīng)過(guò)近五年的探索、總結(jié)、提煉,形成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“361快樂(lè)課堂”,市一中的“自主快樂(lè)課堂”,小渡船中學(xué)的“學(xué)·教·練課堂”等成果,三所學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年遞進(jìn)增長(zhǎng),引起了州內(nèi)外強(qiáng)烈的反響。
今天我們舉行“全市高效課堂建設(shè)推進(jìn)會(huì)”,再次深入總結(jié)高效課堂建設(shè)工作取得的成績(jī),交流經(jīng)驗(yàn),推廣經(jīng)驗(yàn),加快推進(jìn)我市中小學(xué)高效課堂建設(shè)步伐,全面提高我市學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程:請(qǐng)某某宣讀教育局文件:《恩施市教育局關(guān)于推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),加快推進(jìn)高效課堂建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。
大會(huì)第二項(xiàng)議程:典型發(fā)言。
今天的發(fā)言,既有試點(diǎn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流,又有投身高效課堂建設(shè)教師代表匯報(bào)工作的付出與收獲,還有執(zhí)行決定和學(xué)習(xí)先進(jìn)的表態(tài)性發(fā)言。希望參會(huì)人員認(rèn)真聆聽(tīng),仔細(xì)領(lǐng)會(huì),深刻思考。下面請(qǐng)發(fā)言人員按順序上臺(tái)交流。
大會(huì)第三項(xiàng)議程:市教育局局長(zhǎng)楊昌福同志講話。
楊局長(zhǎng)的發(fā)言回顧了我市高效課堂建設(shè)的歷程,總結(jié)了高效課堂建設(shè)取得的成績(jī),對(duì)下步工作提出了要求和期望。希望各位校長(zhǎng)認(rèn)真執(zhí)行教育局關(guān)于推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作的文件和楊局長(zhǎng)的講話精神。落實(shí)就是行動(dòng),推進(jìn)就是工作,效果就是質(zhì)量。
各位校長(zhǎng)、老師們。在全市推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作,是深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求,是切實(shí)推進(jìn)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、規(guī)范辦學(xué)行為的重要舉措,是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑。自我們啟動(dòng)“構(gòu)建高效課堂”試點(diǎn)工作以來(lái),也不是一帆風(fēng)順,曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)“墻內(nèi)開(kāi)花,墻外香”的尷尬局面,曾經(jīng)也差點(diǎn)“曇花一現(xiàn)”。經(jīng)過(guò)教育局的強(qiáng)力推進(jìn),試點(diǎn)學(xué)校的不懈努力,我市初步完成了中小學(xué)高效課堂的學(xué)科建模、課堂建模工作。目前,在全市高中學(xué)校、初中學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦中心小學(xué)及部分村級(jí)小學(xué)推廣試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),時(shí)機(jī)成熟,條件具備。今天的會(huì)議,對(duì)我市高效課堂的定位、如何推進(jìn)、如何操作都闡述得很清楚。接下來(lái),關(guān)鍵就看各校是否在真抓實(shí)干,是否在用科學(xué)、綠色和高效的辦法全面提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
下面我強(qiáng)調(diào)四個(gè)方面的工作:
一、各校要立即行動(dòng)起來(lái),深入貫徹會(huì)議精神,全面落實(shí)文件要求。積極調(diào)研,弄清學(xué)校教育教學(xué)的現(xiàn)狀,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,擬好推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作的實(shí)施方案,排好推進(jìn)工作的日程表。同時(shí),整合區(qū)域內(nèi)以及本校的師資力量、教學(xué)資源,全力保障高效課堂建設(shè)有力的推進(jìn)。
二、試點(diǎn)學(xué)校仍然要先試先行,積極開(kāi)展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),深入課堂,盡早掌握基本模式,為推廣、指導(dǎo)全市高效課堂建設(shè)做好充分準(zhǔn)備。
三、校長(zhǎng)要堅(jiān)定不移地積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)工作,其工作實(shí)績(jī)將作為校長(zhǎng)任免的重要依據(jù)。
四、教育局有關(guān)科室和研培中心要盡職盡責(zé)為全市中小學(xué)推進(jìn)高效課堂建設(shè)做好培訓(xùn)、指導(dǎo)和服務(wù)工作。
“一年之計(jì)在于春”,希望我市高校課堂建設(shè)推進(jìn)工作在美好的季節(jié)里邁步,在秋天收獲累累碩果。
今天的會(huì)議到此結(jié)束,謝謝大家!
高效課堂活動(dòng)主持詞范文篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好。
在這樣一個(gè)金秋送爽的美好季節(jié),大家相聚我們?nèi)仔W(xué),共同進(jìn)行高效課堂教學(xué)研討活動(dòng),是一件愉快而有意義的事情。
今天請(qǐng)大家觀摩的課堂研究活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個(gè)環(huán)節(jié)由我們學(xué)校( )老師給大家上公開(kāi)課,( )老師是我們鎮(zhèn)級(jí)骨干教師,是我們學(xué)校青年教師。請(qǐng)各位進(jìn)行收集課堂信息,并在觀課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式,謝謝合作;第二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行議課活動(dòng)和主題教研活動(dòng)。
課后學(xué)生離場(chǎng)
剛才( )老師上了一節(jié)公開(kāi)課,現(xiàn)在我們進(jìn)行議課之前。我提議大家用熱烈的掌聲表示對(duì)( )老師的感謝。
進(jìn)入議課活動(dòng)
組織發(fā)言順序:
1、 老師的課上得這么好,既得益于她自己的辛勤付出,也得益于我們學(xué)校教研的扎實(shí)開(kāi)展,下面,我們掌聲邀請(qǐng) 老師談?wù)劷裉爝@節(jié)課導(dǎo)學(xué)案的設(shè)置。
2、“當(dāng)局者迷,旁觀者清”參加我們今天觀課的各位老師,都是教育教學(xué)方面的行家里手,下面我們就從教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教材處理、教法應(yīng)用、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果面逐一進(jìn)行議課活動(dòng)。
首先,請(qǐng)我們的( )老師進(jìn)行議課。
聽(tīng)了各位教師的發(fā)言,真是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。有句話說(shuō)得好“學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)”,相信趁著今天教研的東風(fēng),我們的高效課堂改革一定會(huì)乘風(fēng)破浪、芝麻開(kāi)花,一天更比一天好。
下面我們請(qǐng)教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)、釋疑。(鼓掌)
領(lǐng)導(dǎo)談。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)。
結(jié)束議課活動(dòng)。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們今天的議課活動(dòng)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù),水平越高的課堂,藝術(shù)成分越多,創(chuàng)造性要求也越高,因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距,我們研討的是一個(gè)永恒的話題,不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信,在追尋理想課堂的過(guò)程中,我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景,享受到更有意義的教育幸福。
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