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經(jīng)典古詩詞朗誦主持詞

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經(jīng)典古詩詞朗誦主持詞

  閱讀和朗誦經(jīng)典詩文有利于拓展其知識面,培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)性,提高他們的人文修養(yǎng),提升愛國主義情懷,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的經(jīng)典古詩詞朗誦主持詞,僅供參考。

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  經(jīng)典古詩詞朗誦主持詞篇1

  女:尊敬的各位老師

  男:親愛的同學(xué)們

  合:大家下午好!

  女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化;華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶;

  男:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;它又如秋日的碩果,散發(fā)著馥郁的芳香;

  女:弘揚中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。

  男:馬跑泉小學(xué)“翰墨書香,文化浸潤”古詩詞朗誦會 合:現(xiàn)在開始

  1、一年級《弟子規(guī)》

  女:首先,讓我們把時間交給第一次露面的一年級小朋友,好不好?

  男:再好不過了!一年級的同學(xué)們伸出手臂給大家打個招呼吧。你們有信心超地高年級的大哥哥大姐姐嗎?

  女:打開文化的歷史長卷,穿越千古塵埃,首先向我們走來的是儒家文化,朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多做人的道理。今天,在這個陽光明媚的日子,我們一年級的同學(xué)給大家展示的是《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀。

  男:請大家掌聲歡迎

  2、二年級《天凈沙·秋思》

  男:呦,小小年紀(jì),挺有氣勢的嘛!一年級同學(xué)讀得怎么樣?是啊,搖著頭,拍著手,活潑又有趣。二年級的同學(xué)們,你們可大了一歲,朗誦詩文會不會也更上一層樓呢?看起來信心十足,那就瞧瞧看吧! 女:請欣賞二年級同學(xué)為我們帶來的《天凈沙.秋》

  3、三年級《瀑布》

  女:同學(xué)們,大家見過瀑布嗎?記得它的樣子和聲音嗎?讓我們一同來感受它的磅礴氣勢吧!請欣賞三年級全體同學(xué)為大家?guī)淼纳⑽脑姟镀俨肌?/p>

  4、四年級《望月懷遠(yuǎn)》

  男:你曾是陽光下打開的天窗,看盡了千里風(fēng)光,你曾把文明的陽光帶到遠(yuǎn)方,穿越了山脈海洋;

  女:這一刻,我們聆聽心靈的溝通,這一刻,生命和諧永恒。

  男:下面有請四年級王夢佳、楊星星、孫燦雨、徐雨涵為大家?guī)碓娎收b《望月懷遠(yuǎn)》,請大家掌聲歡迎。

  5、五年級《沁園春·長沙》

  男:曾記否?湘江碧波浪花涌。曾記否?領(lǐng)袖少年抒豪情。請欣賞五年級全體同學(xué)為我們帶來的一代偉人毛澤東的詞《沁園春·長沙》。

  6、六年級《春夏秋冬》

  女:毛主席的詞真是氣勢磅波,讀來令人心潮澎湃!

  男:是啊!聽了這首詞,讓我對長沙心生向往,也想到“中流擊水,浪遏飛舟”!

  女:別著急,我們的家鄉(xiāng)地處中原,四季分明,論其美景絲毫不遜色,我們一起來聽聽六年級同學(xué)徐浩凱、徐世豪、張瑞琦、楊森亮為我們帶來的古詩詞連誦《春夏秋冬》,掌聲歡迎!

  7、一年級《江南》

  男:我們的家鄉(xiāng)真是毫不遜色啊!中華大地美不勝收,處處展現(xiàn)蓬勃生機!

  女:不止這些呢!咱們自古以來就有“上有天堂,下有蘇杭”的說法,江南,是文人雅士流連的錦繡之地,是富饒的魚米之鄉(xiāng)。下面就讓一年級的小同學(xué)們帶我們一起品味江南的荷塘美景《江南》。

  8、二年級《游子吟》

  男:同學(xué)們,你們愛爸爸媽媽嗎?你們穿過媽媽親手縫制的衣服嗎?下面我們一起來聽聽二年級同學(xué)為大家吟誦古人是怎樣表達(dá)對媽媽的愛。請欣賞申夢蝶、楊怡芊、徐繪琳表演《游子吟》

  9、六年級《古人話離別》

  女:三千年來的中華詩詞中匯集著太多的游子,上演著太多的別離。 現(xiàn)在,讓我們走進(jìn)那一次次情真意切的別離,領(lǐng)略那一位位大詩人的風(fēng)采。請欣賞六年級徐璇雨、徐浩凱、張瑞琦帶來的古詩詞朗誦《古人話離別》。

  10、三年級《醉光陰》

  男:爸爸媽媽隨著光陰的逝去會慢慢變老,我們也會逐漸長大離開家鄉(xiāng)。光陰是抓不到、留不住的,倏忽而來,掛角而去。讓我們在美好的時光里,享受靜靜的光陰給我們帶來的樂趣。請欣賞三年級楊心雨等同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《醉光陰》。

  11、四年級《別董大》

  女:滔滔的江水流向遠(yuǎn)方,帶走了我們無限的情思,卻割舍不斷我們離別的情誼。請欣賞由四年級同學(xué)徐廣源、楊世成給大家?guī)淼脑娎收b《別董大》。

  12、五年級《江城子·密州出獵》

  男:蘇軾是宋代著名詞人,他的詞氣勢磅礴,淋漓酣暢,讀之令人耳目一新。請欣賞五年級全體男生為我們吟誦蘇軾的著名豪放派詞《江城子·密州出獵》。

  13、六年級《自相矛盾》

  女:“矛”是古代一種長柄的裝有金屬槍頭的武器,用以刺殺敵人。“盾”是用來保護(hù)自己、抵擋敵人刺殺的兵器。現(xiàn)用“自相矛盾”比喻語言、行動前后不一或互相抵觸。請欣賞六年級全體同學(xué)表演的古言小品《自相矛盾》。

  14、四年級《滿江紅》

  男:高樓獨上,欄桿拍遍,仰天長嘯,岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。請欣賞由四年級徐東曉、徐世強、楊世成、楊康為大家?guī)淼脑娎收b《滿江紅》,掌聲有請。

  15、五年級《蜀相》

  男:今天,我們在這里讀岳飛的詩,更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他,從小立下建設(shè)祖國、報效祖國的大志,長大以后把我們的國家建設(shè)得更加美麗、富饒!

  女:出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。

  男:諸葛亮以行動踐行了“鞠躬盡瘁,死而后已”的誓言。請欣賞五年級全體女生為我們帶來詩圣杜甫的名作《蜀相》,掌聲歡迎。

  16、三年級《少年中國說》

  男:看,一群活潑可愛、朝氣蓬勃的中國好少年來了!他們是祖國的希望,他們肩負(fù)著保衛(wèi)祖國的責(zé)任。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎三年級的小同學(xué)為我們帶來詩朗誦《少年中國說》。

  17、二年級《梅花》

  女:天寒地凍,花草凋謝的嚴(yán)冬,有一種花凌寒傲開,香氣四溢。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。請欣賞二年級宋萬佳、謝宗剛、徐佳凱的詩朗誦《梅花》。

  18、一年級《唐詩四首》

  女:今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋。

  男:今天我們一年級的小同學(xué)能在這個舞臺上為全校的師生展示精彩國學(xué)的誦讀,我們感到非常激動和榮幸。

  女:下面請欣賞一年級徐奧涵、楊鳳娟等帶來的《唐詩四首》,讓我們一起品味這永世流芳的精神食糧。

  19、四年級《長歌行》

  女:時光流逝,日月如梭,人生短短幾十載,不可逆轉(zhuǎn),讓我們好好把握一分一秒。下面有請四年級同學(xué)宋怡瑤、張瑩、孫溪涵、楊雨晴為我們帶來的詩朗誦《長歌行》。

  20、三年級《小學(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》

  男:我們的小學(xué)生活是無憂無慮、天真無邪的,但是好習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重要。下面有請三年級同學(xué)為大家?guī)淼摹缎W(xué)生養(yǎng)成教育三字歌》,希望我們大家一起共勉。

  21、五年級《聲律啟蒙·一東》

  男:高聲誦讀吧,讓我們在國學(xué)經(jīng)典的天地里心馳神游,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

  女:高聲吟詠吧,讓我們在國學(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男:誦讀經(jīng)典,師從賢哲,播種心田,博古通今?!堵暵蓡⒚伞肥桥囵B(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物, 讀起來瑯瑯上口,如唱歌一般。請欣賞五年級的集體吟誦《聲律啟蒙·一東》。

  22、結(jié)束

  女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響,中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾;同學(xué)們,讀書創(chuàng)造智慧,讀書激發(fā)情感,讀書凈化我們的心靈。

  男:也許,你還不曾相信,不信“書”會有如此的百般滋味,可是今天,大家的誦讀確確實實令人感動、震撼、陶醉„„這全是書籍帶來的變化啊!

  女:就讓朗朗書聲陪伴我們度過快樂童年,讓我們共同期待下一次再相見。

  合:馬跑泉小學(xué)古詩詞朗誦會到此結(jié)束!

  經(jīng)典古詩詞朗誦主持詞篇2

  男女合:今天我們歡聚在此,感悟經(jīng)典的魅力。

  女:中華文化源遠(yuǎn)流長。

  男:中華詩文浩浩殤殤。

  女:我們在這漢字織就的錦繡中穿行。

  男:我們在這生命匯成的河川里徜徉。

  女:這里有浪漫灑脫的李白。

  男:這里有憂國憂民的杜甫。

  女:這里有江南的鐘靈玉秀。

  男:這里有塞北的廣袤蒼涼。

  女:這里有牧童村娃的天真浪漫。

  男:這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨。

  女:上下五千年,縱橫九萬里。

  男:巍巍大中華,浩浩民族風(fēng)。

  合:西華池小學(xué)六年級組中華經(jīng)典古詩文誦讀活動現(xiàn)在開始。

  女:鮮花告訴我,甜蜜的夢啊,誰都不會錯過。

  男:歲月告訴我,辛勤的付出,就會有今天的豐碩。

  女:開展經(jīng)典誦讀活動,我們一路走來,歷經(jīng)了許多的探索。 男:我們走過了迷茫,走過了蹣跚,走出了山重水復(fù)的荊棘。 女:讓我們手拉手,彼此銘記這美麗的時刻。

  男:讓美好走進(jìn)詩歌,用詩歌點亮生活。

  合:與經(jīng)典為友,與圣賢為師,西華池小學(xué)六年級經(jīng)典古詩文朗誦活動到此結(jié)束,謝謝大家。

  經(jīng)典古詩詞朗誦主持詞篇3

  男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo) 女:敬愛的老師們

  合:大家好!

  男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化 。 女:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 男:朗誦經(jīng)典,我們就是在和圣人進(jìn)行心靈的聚會。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水,

  女:我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化,我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!

  男:讀千古美文,同經(jīng)典相伴。

  女:誦中華詩詞,與圣賢同行。

  合:毛山東總校代表隊朗誦的主題是“品讀書香,誦讀經(jīng)典。” 男:每一首詩,似乎都成為了一次事件,一段歲月,一種激情;每一首詩,似乎都是一面旗幟,一曲狂飆,一道風(fēng)景。

  女:毛澤東以詩人的情懷創(chuàng)造了新中國的歷史,而歷史也為世界創(chuàng)造了一個偉大的詩人。請欣賞毛澤東的《沁園春.雪》。

  (遲國文領(lǐng))沁園春·雪

  毛澤東

  (齊背)北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。

  望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。

  山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。

  須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。

  江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。

  惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。

  一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。

  俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

  男:世間百花皆不屑,獨愛菡萏自高潔。這便是千古聞名的愛蓮之曲。 女:蓮之美,美在其靈性,其高潔,其自重。

  齊:今日頌愛蓮曲,明日做真君子。

  楊:《愛蓮說》

  女:高樓獨上,仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文,一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來,筆筆有情,字字生輝,一腔忠憤,噴涌而出。 遲:《滿江紅》

  女:五千年的華夏文明孕育了無數(shù)經(jīng)典的詩歌,如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。請欣賞《古詩連誦》

  《水調(diào)歌頭》、《行路難》、《無題》男合、《無題》女合

  (付)水調(diào)歌頭

  宋 蘇軾

  付:丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

  男合:明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。 荊:我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?

  女合:轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓? 全體合:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

  (遲)行路難

  唐 李白

  男合:金樽清酒斗十千,玉盤珍饈值萬錢。

  女合:停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

  男合:欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

  女合:閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。

  男合:行路難,行路難!多歧路,今安在?

  女合:長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

  《無題》男合

  《無題》女合

  男:今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加寬闊;

  女:今天,站立在祖國的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn);

  男:我深深地愛著我的祖國, 搏動的心臟跳動著五千年的脈搏, 我深深地愛著我的祖國, 涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波,

  女:我深深地愛著我的祖國, 黃色的皮膚著祖先留下的顏色, 我深深地愛著我的祖國, 你有一個神圣的名字, 那就是中國!請欣賞詩朗誦《我們愛你啊,中國》

  男齊:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻,還在我們耳邊回響

  女齊:中華經(jīng)典的萬世情懷,還在我們心頭蕩漾。

  男 :吟誦經(jīng)典,讓民族精神在我們血脈中流淌。

  女 :吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  男 :絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩。

  女 :悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

  男齊:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

  女齊:愿中華五千年經(jīng)典文化永遠(yuǎn)傳唱。

  全體合:愿五千年文化瑰寶大放異彩,愿中華兒女豪情滿懷為實現(xiàn)偉大的中國夢再譜壯美華章。


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