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古詩文朗誦比賽主持詞

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古詩文朗誦比賽主持詞

  古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶,她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的古詩文朗誦比賽主持詞,僅供參考。

  古詩文朗誦比賽主持詞篇1

  女:敬愛的老師們!

  男:親愛的同學(xué)們!

  合:大家好!

  女:有這樣一種書,被代代相傳,價值歷久而彌新,人們稱之為“經(jīng)典”,那就是古詩文

  男:古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶,她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進

  女:古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶,它短小精悍,詞句優(yōu)美

  男:它節(jié)奏感強,易讀易記,蘊含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化

  女:我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了古詩文誦讀活動

  男:努力營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明

  女:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典

  男:火紅的青春,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典

  女:今天,我們歡聚在這里,誦讀千古美文,傳承華夏文明

  男:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻

  女:“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前

  男:“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話猶在耳旁

  女:“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實地

  男:“吾生也有涯,而知也無涯”,莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理 女:讓年輕而澄澈的心靈,一路書香,一生輝煌

  男:現(xiàn)在,我宣布五三中學(xué)“承國粹,做國人,讀古詩” 經(jīng)典古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始!讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績!

  女:我想大家都知道牛郎織女的故事,那在距今兩千多年前的先人眼里,遙遠的牽牛星,明亮的織女星在給人們述說著什么樣的故事呢?請欣賞由預(yù)備

  (2)班的張瑩同學(xué)給我們帶來的《迢迢牽牛星》

  男:銀河清又淺,相隔有多遠,詩人用豐富的想象把一個飽含離愁的少婦形象若現(xiàn)于紙上,意蘊深沉而風(fēng)格渾成,是極難得的佳句。而說到哀愁,不得不提到有著一江春水向東流那樣多哀愁的李煜。李煜從詞中表現(xiàn)出的自怨自艾,惹惱了宋太宗,最終招致殺身之禍,請欣賞由預(yù)備(4)班的郭婷同學(xué)給我們帶來的《虞美人》,他將讓我們重新感受那痛徹心扉的哀思。

  女:所有思鄉(xiāng)的人的詩詞中總因月而起思鄉(xiāng)之情。李白有“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”蘇軾有“但愿人長久,千里共嬋娟。”而李煜的“月明中”與以上二人不同,李白是瀟灑,蘇軾豪放而豁達,李煜剩下的只有凄清與無奈。他鄉(xiāng)與故鄉(xiāng),可能唯一相同的只有月亮。

  男:多么深切的故國情啊!想當(dāng)年,白居易曾旅居蘇、杭二州,江南的山山水水、一草一木都給他留下了深刻的印象。在晚年回到北方的時候,仍然懷戀不已。到底是怎樣的美景讓詩人魂牽夢繞。

  女:請欣賞由預(yù)備(5)班的伍月琴同學(xué)給我們帶來的《憶江南·江南好》

  男:美麗的春天里的初日照耀下的“江花”和“綠如藍”的一江春水,這如此迷人的江南春色,卻看他不到,教詩人怎“能”不“憶江南”呢?不要說詩人自己,就連我們這些欣賞佳作的后人都難免會產(chǎn)生欲去江南一睹為快的想法。

  女:接下來我們要欣賞一首難得一見的語言清新活潑,字里行間蘊含著一種幽默俏皮的情韻,千百年來傳誦不絕。這就是由預(yù)備(7)班的武斯瞳同學(xué)給我們帶來的《陌上?!?/p>

  男:本詩是一首贊歌,以幽默詼諧的風(fēng)格和喜劇性藝術(shù)手法,刻畫了一個既美麗、勤勞、堅貞,又聰明、機智、勇敢的采桑女子羅敷的形象,洋溢著“愛美之心人皆有之”的民間風(fēng)情。

  女:在浩如煙海、眾星捧月的文學(xué)作品里,“蝶戀花”為詞牌的詩詞層出不窮。李煜、柳永、晏殊、蘇軾等偉大詩人均寫下了膾炙人口的詩篇。就連偉大領(lǐng)袖毛主席也曾為之添詞。偉人的慷慨激揚,偉人的志在天下,不言而喻,常人難及。然歐陽修作為文人為我們展示了《蝶戀花》的又一境界。它能在眾多詩詞中脫穎而出,至今流傳不衰,源于怎樣的藝術(shù)魅力呢?就讓我們走進他,去品味品味。請欣賞由預(yù)備(8)班的張皓月同學(xué)給我們帶來歐陽修的《蝶戀花》

  男:這首詞如泣如訴,凄婉動人,情景交融,含蘊十分深沉。

  女:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義。”通過詩歌,我們知道了該如何認真學(xué)習(xí)

  男:“昔孟母,擇鄰處,融四歲,能讓梨。”通過字經(jīng),我們懂得許多做人的道理 女:讓我們在學(xué)中做

  男:讓我們在做中學(xué)

  女:讓我們和詩歌經(jīng)典一起

  合:神采飛揚、健康成長

  男:下面請欣賞初一年級的比賽,陸游曾經(jīng)稱贊梅花“雪虐風(fēng)饕愈凜然,花中氣節(jié)最高堅”。梅花如此清幽絕俗,出于眾花之上,可是如今有一株生長在荒僻郊外的“野梅”。它既得不到應(yīng)有得護理,也無人來欣賞,隨著四季代謝,它默默地開了,又默默地凋落了。它孓(jué)然一身,四望茫然,詩人又是如何讀懂它呢?歡迎初一(2)班的朱超群同學(xué)帶來陸游的《卜算子》,請仔細聆聽,野梅在告訴我們生命該如何有意義度過。

  女:一任百花嫉妒,我卻無意與它們爭春斗艷。即使凋零飄落,成泥成塵,我依舊保持著清香。體現(xiàn)了不怕打擊,堅持正義的精神。接下來初一(3)班的朱超婷同學(xué)將用李白的兩組排比長句,如挾天風(fēng)海雨向聽者迎面撲來。請欣賞李白的《將(qiāng)進酒》

  男:我們感受到了李白,悲憤而狂放的情緒,豪縱而又沉著的語言。震動古今的氣勢與力量。好詩總引得人們爭相吟誦,請欣賞由初一(6)班的李強同學(xué)吟誦白居易的《憶江南》,會帶來怎樣不同的感受呢,讓我們一起期待。

  男:抬頭望,仰天長嘯

  女:莫等閑,白了少年頭。讓我們跟隨初一(8)班的張清風(fēng)同學(xué)一起去感受岳家軍笑飲匈奴血,請欣賞由他吟誦《滿江紅》

  女:岳飛此詞,激勵著中華民族的愛國心。馳驅(qū)何足言苦,堪隨云月共賞。試看此是何等胸襟,何等識見!

  女:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響

  男:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾

  女:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化

  男:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

  女;我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話

  男:我們在誦讀中,感受歷代圣賢的思想

  合:讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長 男:接下來有請初二年級的同學(xué)進行誦讀比賽

  女:首先我們欣賞的是一首豪邁高昂,大氣磅礴的宋詞,參賽的同學(xué)是初二(7)班的劉文雯同學(xué)吟誦辛棄疾的《破陣子》

  男:不愧是宋詞豪放派的宗師,夢境里追憶往事,豪邁激昂,現(xiàn)實中壯志難酬,沉痛悲憤,有時我們不得不為詩人們所生活的時代而痛心。歷史一路走來,一個個風(fēng)流人物在談笑間,灰飛煙滅。我們從歷史中,從詩詞中看盡人生。請欣賞由初二(7)班的傅天意同學(xué)吟誦《念奴嬌·赤壁懷古》

  女:人生功業(yè)雖輝煌而終歸于夢,但縱使如夢畢竟曾經(jīng)輝煌,古往與今來,哲理與人生,在壯麗恢弘之中,隱然一種低徊婉轉(zhuǎn)深隱幽微的情思綿綿不盡。下面初二(8)班的莊添悅同學(xué)想告訴我們,好的詩詞必須反復(fù)吟誦,體會。讓我們身上也具有一種浩然正氣、英雄氣質(zhì)。欣賞岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》。

  男:我們也要懷有報國立功的信心和樂觀主義精神,前面我們從眾多詩詞中感受到作者豪邁高昂,大氣磅礴的氣勢,讓我們心情澎湃。接下來讓我們調(diào)整心情,走近元曲,初二(8)班的葛玙雯同學(xué)給我們帶來一首回味無窮,膾炙人口的元曲代表作:馬致遠的《天凈沙·秋思》。

  女:元曲的語言凝煉自然,明白如話,而內(nèi)涵豐富,意境深遠。構(gòu)成了一幅幅可資想象的畫面,視覺形象特別鮮明。感謝所有參賽選手精心挑選的一首首上乘佳作,讓我們心靈受到一次次震撼和洗禮,請大家再次用熱烈的掌聲表示感謝。

  男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

  女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾

  男:中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;它是我國傳統(tǒng)文化的精髓,滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國人

  女:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌

  男:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

  女:不讀詩、不賞詩、不愛詩的人心靈是荒蕪的

  男:不讀詩、不賞詩、不愛詩的民族文化是單薄的

  女:讓我們學(xué)詩、用詩、賞詩、寫詩,讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈

  男:讓我們生活有詩意,心中有詩情,做一名感情豐富,心靈高尚,會生活、懂生活、愛生活的人,讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。 女:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳

  男:愿五千年文化的血脈永久傳承

  女:同學(xué)們,讓我們與經(jīng)典通行,與圣賢為友,與詩歌共舞吧!五三中學(xué)經(jīng)典古詩文誦讀比賽到此結(jié)束!

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