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2017班歌大賽主持詞

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2017班歌大賽主持詞

  班歌,就是同一班的人,不同的臉龐,不同的個性,不同的心情,唱那首代表這個班級的歌。下面就是學習啦小編給大家整理的班歌大賽主持詞,僅供參考。

  2017班歌大賽主持詞(一)

  尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:

  大家下午好!

  在學校領導的精心安排下,班主任老師認真組織下,全體同學的努力練習下,今天,我們歡聚一堂,在這里隆重舉行“班歌嘹亮”主題班歌比賽。

  在這里,我們播種下希望,

  在這里,我們放飛著夢想。

  藍天當紙,海水為墨,寫不完我們心中的頌歌,

  群峰放聲,大江展喉,唱不盡我們永恒的贊歌。

  一、首先請大家用熱烈的掌聲歡迎出席今天比賽的校領導和評委們。

  二、接下來宣讀本次班歌比賽評分標準。

  三、下面我宣布淮安貝思特實驗學校班歌比賽現(xiàn)在開始。

  1、七(1)《我相信》

  我相信,不幸的暴雨傾盆而下只能擴大心靈的容量,而絲毫不能冷卻燃燒的熱情。 我相信,柔弱的小草也有鋼鐵的意志,撲倒的大樹也有站立的精神。

  我相信,世上有不凋的花,不枯的葉,不落的果,相信也有無韻的詩,精彩的歌,請欣賞由七(1)帶來的班歌《我相信》。 ——掌聲歡迎——

  2.七(2)班《奔跑》

  校歌是信念的力量,是奮進的執(zhí)著,

  班歌是和諧的音符,是進步的頌歌。

  春雨綿綿,詩情畫意,嘹亮的歌聲伴隨著中學生的熱情奔放。

  看,成功在向我們招手,因為我們已經(jīng)走在通往成功的奔跑大路上。

  請欣賞七(2)班同學帶來的班歌《奔跑》。—掌聲歡迎—

  3.七(3)班《我的未來不是夢》

  班歌比賽讓我們陽光的心態(tài)順著激昂的歌聲唱響。

  我知道我的未來不是夢,我會認真的過每一分鐘。請欣賞七(3)班同學帶來的班歌《我的未來不是夢》。—掌聲歡迎—

  4.七(4)班《奔跑》

  你看好或是嘲笑,我都會努力活得漂亮!所以,盡管你說走著從容,我依然義無返顧地選擇奔向前方。只因為那里有我的希望,所以奔跑成了我最漂亮的姿態(tài)!有請七(4)班帶來《奔跑》。

  5.七(5)《我相信》

  我之所以在黑暗中保持微笑,是因為我相信翌日的晨曦會照亮最微小的角落;我之所以在困境中保持前進,是因為我相信前方的燈塔不會辜負我的拼搏!這一切,只是因為,我相信!有請七(5)班帶來《我相信》。——掌聲歡迎——

  6.七(6)班《壯志雄心》

  路上再多崎嶇,我有壯志雄心,就算跌倒也不在意。世上再多風雨,我有壯志雄心,勇敢面對不會逃避。有請七(6)班帶來《壯志雄心》。

  7.七(7)班《我相信》。

  我相信自己,相信這個時代,終究是我們來書寫的時代。有請七(7)班帶來《我相信》。

  8.七(8)班《壯志雄心》

  把握今天,用拼搏的意志捍衛(wèi)青春的誓言;歷經(jīng)風雨,用成功的汗水印證人生無悔,因為我們都有“壯志雄心”請欣賞由七(8)班同學帶給我們的班歌《壯志雄心》。掌聲歡迎

  9.七(9)班《眾人劃漿開大船》

  歌聲寄托著我們的希望,

  歌聲承載著我們的夢想。唱響班歌,將激勵我們奮發(fā)向上。

  今天的我們需要團結,需要力量,因為眾人劃漿才能開大船。

  請欣賞由七(9)班同學帶給我們的班歌《眾人劃漿開大船》。—掌聲歡迎

  10.七(10)班《中國龍》

  九州大地,鐘靈毓秀,五千年歷史,俊杰輩出。我驕傲,因為我和他們一樣,都是龍的傳人,我迫不及待地奔跑,因為五千年終于輪到我上場,我愿意卷帙浩繁的史冊里也能書上我的華彩篇章。有請七(10)班帶來的《中國龍》。

  11.七(11)班《我相信》。

  站在舞臺中間,我相信我就是我。我相信明天,我相信青春沒有地平線。請欣賞七(11)班同學帶來的班歌《我相信》。—掌聲歡迎—

  四、下面宣布比賽結果。根據(jù)比賽評分結果:

  獲得第三名的班級是: 、 、 ,祝賀你們。 獲得比賽第二名的班級是: 、 ,祝賀你們。 獲得比賽第一名的班級是: ,祝賀你們。

  讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲獎的班級表示熱烈的祝賀。

  五、 歡樂的時光總是這么短暫, 團聚的時刻總是令人難忘。我相信,班歌比賽定將深入人心,班歌比賽必會催人向上。是呀!一首首歌,讓人心潮澎湃,一首首歌,讓人熱血沸騰。

  老師、同學們,讓我們記住這個難忘的下午。

  離別今天,我們將站在新的起點,展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線!是的,我們相信你!

  至此,淮安貝思特實驗學校班歌比賽到此就要說再見了。感謝全體同學們的精彩演唱,感謝所有班主任老師、評委老師,你們辛苦了!

  2017班歌大賽主持詞(二)

  (女)敬愛的老師

  (男)親愛的同學

  (合)大家下午好!

  (男)金秋送爽,萬里河山披錦繡;

  (女)丹桂飄香,引吭高歌寄深情。

  (男)伴著青春的節(jié)拍,我們唱響豪邁的誓言;

  (女)和著激昂的旋律,我們描繪美好的理想。

  (男)我們要用歌聲挽起團結友愛的臂膀,

  (女)我們要用歌聲激勵發(fā)憤圖強的力量,

  (男)我們要用自己的方式創(chuàng)造冬天的故事,讓每一首歌都化作一束鮮花妝點桃源勝境,

  (女)我們要用自己的行動創(chuàng)造春天的神話,讓每一朵花都結出豐碩的果實回報家的障中

  (男)下面我宣布:高一年級歌詠比賽正式開始

  男:我們生活在同一個溫馨的家園

  女:我們是相親相愛的一家人

  男:我們有同樣的感受,同樣的追求,同樣的的渴望

  女:我們手牽手,心連心,團結起來去迎接明天的太陽

  男:去創(chuàng)造明天的輝煌!

  女:請欣賞高一3班的《相親相愛》、《團結就是力量》

  男:我和你一樣,一樣的堅強,一樣的全力以赴追逐我的夢想

  女:我和你一樣,一樣的善良,一樣為需要的人打造一個天堂

  合:我們都和你一樣,一加十,十加百,百加千千萬,百舸爭流千帆進,波濤在后岸在前

  女:請欣賞高一(6)班的《和你一樣》、《眾人劃槳開大船》

  男:我相信青春沒有地平線

  女:我相信伸手就能碰到天

  男:年輕人啊,勇敢的大步向前

  女:創(chuàng)造心中最美的樂園

  男:讓家的足跡溫馨每一個人,

  女:讓家的奇跡傳遍祖國河山

  男:請欣賞高一2班的《我相信》《國家》

  女:你是助我插翅翱翔的最美的太陽,

  男:你是讓我堅強追夢的最美的太陽

  女:面對風雨,我勇敢地站起來

  男:面對坎坷,我堅定地站起來,

  女:希望看見英雄奇跡般的色彩

  男:站起來終點沒了起點也會在

  女:請欣賞高一1班的《最美的太陽》《站起來》

  男:你問我,風往哪里吹

  女:風兒往北吹,因為那里是我愛的所在情的歸依

  男:風往北吹,龍旗卷馬長嘶劍氣如霜

  女:風往北吹,草青黃塵飛揚,堂堂中國四方來賀唱!

  男:請欣賞高一4班《風往北吹》《精忠報國》

  女:請欣賞高一5班《我的未來不是夢》《歌唱祖國》

  結束語

  (男)激越的歌聲,凝聚著我們的豪情

  (女)昂揚的旋律,演繹著我們的信念和理想。

  (男)沒有熱情,就沒有成功。

  (女)沒有團結,就沒有力量。

  (合)讓我們用滿腔的熱情,在學習上創(chuàng)造出不平凡的成績;

  讓我們用團結的翅膀,在“溫馨大家庭,教育桃花源”中飛揚,飛揚,

  2017班歌大賽主持詞(三)

  男:尊敬的各位老師,

  女:親愛的同學們,

  合:大家下午好!

  男:年少如花,是一段想唱想秀的時光,

  女:青春韶華,是一曲敢拼敢闖的樂章。

  合:就讓我們在這個冬日的午后,

  女:用青春的熱情溫暖一整個冬天,

  男:用響亮的歌聲閃亮所有的日子!

  男:銅山中學“我愛我班,凝聚力量,唱響青春”班歌比賽,

  合:現(xiàn)在開始!

  男:我之所以在黑暗中保持微笑,是因為我相信翌日的晨曦會照亮最微小的角落;我之所以在冬天保持快樂,是因為我相信來年的春風會化開最深處的冰雪;我之所以在困境中保持前進,是因為我相信前方的燈塔不會辜負我的拼搏!這一切,只是因為,我相信!有請七( 2)班帶來《我相信》。

  女:感謝七( 2 )班的精彩演出。他們用自信的歌聲唱著對未來的希望,是的,今天我們會看到烽煙四起,今天我們會聽到災難頻發(fā),今天我們也會忍受困境的折磨。但是我們有信心,我們的未來,世界的明天,一定會更加美好!有請八( 5 )班帶來《明天會更好》。

  男:唱出你的熱情,伸出你的雙手,讓我擁抱著你的夢!因為我和你一樣,都是一樣堅強地走在擁抱夢的路上!有請七( 1 )班帶來《和你一樣》。

  女:和你一樣,在前進的路上跌跌撞撞,和你一樣,在困難的面前永不退讓,和你一樣,在生活的失意時保持信仰,因為我們都有一雙隱形的翅膀。有請七( 4 )班帶來《隱形的翅膀》。

  男:我們都有一雙隱形的翅膀,終有一天會飛向四面八方。那時,你是否會記起閃爍在香樟樹影里的笑容?那時,你是否會記起埋藏在作業(yè)本后的張揚?那時,你是否會記起飄散在母校每一個六月的梔子花香?有請九( 3 )班帶來《銅山中學的日子》。

  女:感謝九( 3 )班的精彩演出。他們也唱出了我們所有人的心聲。我們忘不了這里,因為,這里有這么多在青春的歲月里指引我們的老師,有這么多在青春的歲月里幫助我們的同學,這里記載了我們青春的故事,這里回蕩著我們青春的歌聲,這里就是我們的青春紀念冊開始的地方。有請九( 5 )班帶來《青春紀念冊》。

  男:只因在這場青春的盛宴上,我遇見了你,以后便是說不完的故事,唱不停的歌謠。這故事中,有我和你手拉手的的同甘共苦,這歌謠里,有我和你心連心的友愛互助。有請七( 5)班帶來《我和你》。

  女:七( 5 )班深情的演唱讓我們聽到了濃濃的同窗之情,是啊!這世上最純潔的不過就是這樣的情感,我尚年輕,你也未老,此生之大榮幸莫過于此時和你并肩作戰(zhàn),奮斗在這年輕的戰(zhàn)場!有請八( 4 )班帶來《年輕的戰(zhàn)場》。

  男:沒有一場揮汗如雨的奮戰(zhàn),我怎么會知道我們竟會有如此的默契合作?沒有一場不舍不棄的合作,我怎么會知道我們竟會如此的依依不舍?千古傷心事,唯別而已矣。但我始終相信,分別只是為了更好的相聚。晚風拂柳的時候,我永遠都記得,你們是我生命里最不可替代的美麗印記。有請九( 4 )班帶來《送別》。

  女:送你離開,你不會知道我瀟灑的轉身之后是怎樣的淚流滿面,就像我們總是望不穿美麗的彩虹背后,其實是狂風肆虐的天空。最堅強的隱忍,讓天空終于迎來彩虹的綻放,最不懈的堅持,讓我們終于抵達夢想的地方。有請八( 2 )班帶來《彩虹背后》。

  男:彩虹背后,有我們勇往直前的堅強,彩虹背后還有愛我們的期待目光,那是我們愛的翅膀,幫助我們穿越風雨,找到人生的自由方向。有請八( 3 )班帶來《愛的翅膀》。

  女:感謝八( 3 )班的溫情演唱。假如我有一雙翅膀,我將選擇最矯健的那一雙,這樣我就能飛翔在遼闊的天空;假如我是待開的花蕾,我將選擇最驕傲的方式怒放,這樣我的生命才能得到徹底解放。有請八( 6 )班帶來《怒放的生命》。

  男:感謝八( 6 )班的激情演唱。你看好或是嘲笑,我都會努力活得漂亮!所以,盡管你說走著從容,我依然義無返顧地選擇奔向前方。只因為那里有我的希望,所以奔跑成了我最漂亮的姿態(tài)!有請八( 1 )班帶來《奔跑》。

  女:九州大地,鐘靈毓秀,五千年歷史,俊杰輩出。我驕傲,因為我和他們一樣,都是龍的傳人,我迫不及待地奔跑,因為五千年終于輪到我上場,我愿意卷帙浩繁的史冊里也能書上我的華彩篇章。有請七( 3 )班帶來《龍的傳人》。

  男:我是龍的傳人,所以我不因先輩的成就而妄自菲薄,我相信自己,相信這個時代,終究是我們來書寫的時代。有請九( 2 )班帶來《相信自己》。

  女:感謝九( 2 )班的精彩表演。相信自己,我們慢慢長大了,唱過了門前樹下的那只小蝸牛,唱到了等待陽光照到臉上的蝸牛。就像相信自己一樣,我們也相信它,自信堅持的蝸牛,一定會在葡萄成熟的季節(jié),來到阿黃的身旁,用最美的微笑迎接陽光。有請九( 1 )班帶來《蝸?!?。

  男:我們是這么自信自強地奮斗拼搏,是如此堅持不懈地追逐夢想,明天怎么會不更加沒好呢?有請九( 6 )班帶來《明天會更好》。

  女:歌聲悠揚,唱出同窗之愛,師生之情。

  男:歌聲響亮,唱出心中夢想,自由方向。

  合:親愛的同學們!

  男:敢唱則敢闖,

  女:我們的未來充滿希望!

  合:銅山中學“我愛我班,凝聚力量,唱響青春”班歌比賽到此結束。謝謝大家!


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