學(xué)術(shù)論壇主持人串詞大全
學(xué)術(shù)論壇是為學(xué)生愛(ài)好者提供思想爭(zhēng)鳴、發(fā)表議論以及進(jìn)行學(xué)術(shù)探討的交流平臺(tái)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的學(xué)術(shù)論壇主持人串詞，僅供參考。
學(xué)術(shù)論壇主持人串詞(一)
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家上午好，歡迎來(lái)到第五屆科技文化節(jié)區(qū)域經(jīng)濟(jì)分論壇暨第六屆論文大賽現(xiàn)場(chǎng)?？萍嘉幕?jié)，始創(chuàng)于20xx年，在學(xué)校各部門尤其是研究生處的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，己成我校研究生進(jìn)行思想交流、學(xué)術(shù)探討、展示自我和提升自我的一個(gè)重要平臺(tái)。論文大賽是科技文化節(jié)的一個(gè)重要的品牌活動(dòng)，它對(duì)于豐富研究生學(xué)業(yè)生活、提升研究生科研能力、創(chuàng)新研究生培養(yǎng)機(jī)制具有及其重要的作用。
首先，我將介紹來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓和評(píng)委老師，今天來(lái)到大賽現(xiàn)場(chǎng)的有：研究生處戴林副處長(zhǎng)，研究生處陳明杰老師，長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)研究中心唐陸元教授，長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)研究中心段小梅研究員，重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)編輯部副主任劉昌用博士。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)。本次大賽進(jìn)行前期，同學(xué)們積極參與，評(píng)委會(huì)共收到參賽論文13篇，經(jīng)過(guò)老師的初步篩選，有8位同學(xué)進(jìn)入了今天的決賽。他們分別是：1號(hào)選手，10級(jí)琚曉星;2號(hào)選手，09級(jí)羅秀嬌;3號(hào)選手，08級(jí)郭英;4號(hào)選手，09級(jí)吳幫幫;5號(hào)選手，08級(jí)劉岳平;6號(hào)選手，08級(jí)李曉燕;7號(hào)選手，10級(jí)東童童;8號(hào)選手，09級(jí)錢東平。祝賀各位!預(yù)祝你們今天能夠有個(gè)優(yōu)異的表現(xiàn)。
現(xiàn)在進(jìn)入今天論壇的第一單元，首先由長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)研究中心副主任鄒璇博士致論壇開(kāi)幕詞。
接下來(lái)有請(qǐng)研究生處戴林副處長(zhǎng)/陳明杰老師給大家講話。
大賽正式開(kāi)始之前我先公布一下比賽規(guī)則，1、每位選手有10-15分鐘時(shí)間進(jìn)行陳述，評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)5-10分鐘，在倒計(jì)時(shí)三分鐘和一分鐘的時(shí)候?qū)⒂泄ぷ魅藛T舉牌示意。
2、由臺(tái)下的評(píng)委團(tuán)成員指派1-2名評(píng)委專家針對(duì)參賽作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，專家提問(wèn)不得超過(guò)兩名。
3、觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)：專家提問(wèn)后由請(qǐng)一名臺(tái)下的觀眾進(jìn)行提問(wèn)。
4、由臺(tái)下的評(píng)委團(tuán)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，時(shí)間為5分鐘。評(píng)委老師參照評(píng)分表為每位參賽選手打分，由工作人員統(tǒng)計(jì)出分?jǐn)?shù)后，我將適時(shí)公布得分。
5、根據(jù)比賽得分，本次大賽共決出一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng) 2名 三等獎(jiǎng) 5名。 觀眾提問(wèn)者可以得到大賽準(zhǔn)備的精美小禮品一份，歡迎大家積極踴躍提問(wèn)。
好，現(xiàn)在我們正式進(jìn)入論文陳述部分——
隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)以及就業(yè)的重要作用逐漸凸顯，不同區(qū)域的教育投入均有所增加。在科教興國(guó)戰(zhàn)略的大背景下，重慶市提出科教興渝戰(zhàn)略以來(lái)，教育事業(yè)得到了快速發(fā)展，教育經(jīng)費(fèi)投入增長(zhǎng)也較快，但高等教育對(duì)重慶市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)究竟如何?讓我們靜待1號(hào)選手琚曉星同學(xué)為大家作《重慶市高等教育對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)》的詳細(xì)陳述。有請(qǐng)——
8月15日，重慶市戶籍制度改革的正式實(shí)行，標(biāo)志著重慶統(tǒng)籌城鄉(xiāng)戶籍制度改革工作正式全面啟動(dòng)。此次改革將以推動(dòng)符合條件的農(nóng)民工特別是新生代農(nóng)民工轉(zhuǎn)戶進(jìn)城為突破口，引導(dǎo)農(nóng)村居民向城鎮(zhèn)有序轉(zhuǎn)移，逐步縮小附著在戶籍上的城鄉(xiāng)差異，進(jìn)而推進(jìn)我國(guó)工業(yè)化、城市化的進(jìn)程。但對(duì)于進(jìn)城農(nóng)民工定居城市的影響因素有哪些?讓我們靜待2號(hào)選手羅秀嬌同學(xué)為大家作《進(jìn)城農(nóng)民工定居城市的影響因素研究》的詳細(xì)陳述。有請(qǐng)——
重慶市作為西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的重要城市之一，其自身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城市合理的規(guī)劃對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度起著至關(guān)重要的影響。重慶市委市政府有針對(duì)的提出“一圈兩翼”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展構(gòu)局及建設(shè)六大區(qū)域性中心城市為依托的水滴外溢式發(fā)展模式后，重慶市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但這六大區(qū)域性中心城市的主導(dǎo)作用究竟如何?有請(qǐng)3號(hào)選手郭英同學(xué)給大家作題為《重慶市次級(jí)區(qū)域經(jīng)濟(jì)中心的評(píng)價(jià)研究 》的詳細(xì)陳述。有請(qǐng)——
8月15日，重慶市戶籍制度改革的正式實(shí)行，標(biāo)志著重慶統(tǒng)籌城鄉(xiāng)戶籍制度改革工作正式全面啟動(dòng)。此次戶籍改革涉及重慶市3千萬(wàn)人口，將成為幾十年來(lái)我國(guó)戶籍制度改革規(guī)模最大，影響最深的一次實(shí)踐。此次改革最大的問(wèn)題，農(nóng)民轉(zhuǎn)戶的意愿究竟有多大，這將是我們需要面臨的重大問(wèn)題。下面有請(qǐng)4號(hào)選手吳幫幫同學(xué)為大家作題為《戶籍制度改革背景下農(nóng)戶轉(zhuǎn)市民意愿研究》的詳細(xì)陳述。有請(qǐng)——
目前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間形式正在由單體城市或行政區(qū)自閉式的發(fā)展模式，向按經(jīng)濟(jì)自然流向的區(qū)域空間組織模式轉(zhuǎn)變。區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異問(wèn)題是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究熱點(diǎn)，也是政府管理者關(guān)注的重要問(wèn)題之一，有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。下面有請(qǐng)5號(hào)選手劉岳平同學(xué)為大家作題為《長(zhǎng)江上游經(jīng)濟(jì)帶經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異與收斂性的實(shí)證分析》的詳細(xì)陳述。有請(qǐng)——
近些年來(lái)我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，教育部部長(zhǎng)袁貴仁在20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上直言： 20xx年可能是最復(fù)雜的一年，整個(gè)宏觀層面就業(yè)形勢(shì)就很嚴(yán)峻。國(guó)家同時(shí)出臺(tái)了很多的政策鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)究竟受到哪些因素的影響呢?下面有請(qǐng)6號(hào)選手李曉燕同學(xué)為大家作題為《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傾向的影響因素分析》的詳細(xì)陳述。有請(qǐng)——
中國(guó)是世界上經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最快的國(guó)家(1979-20xx年)，年均經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率高達(dá)9.8%，20xx年中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量居世界第三。20xx年上半年中國(guó)GDP已超過(guò)日本，現(xiàn)居世界第二。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，上市公司發(fā)揮著不可忽視的重要。下面有請(qǐng)7號(hào)選手東童童同學(xué)為大家作題為《河南上市公司資本結(jié)構(gòu)分析》的詳細(xì)陳述。有請(qǐng)——
對(duì)我國(guó)這樣一個(gè)發(fā)展中大國(guó)來(lái)說(shuō)，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最主要力量仍然是國(guó)內(nèi)需求，這是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。擴(kuò)大消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)起拉動(dòng)作用，需提高居民收入在GDP中的比重，提高居民消費(fèi)率。城鄉(xiāng)、地區(qū)和個(gè)人之間收入之間的差距不斷拉大，制約了廣大中低收入者購(gòu)買力的提高。擴(kuò)大居民消費(fèi)的根本出路：改革國(guó)民收入分配制度。下面有請(qǐng)8號(hào)選手錢東平同學(xué)為大家作題為《城鄉(xiāng)居民收入分配對(duì)我國(guó)總消費(fèi)影響研究》的詳細(xì)陳述。有請(qǐng)——
下面我將公布前四位參賽同學(xué)的最終評(píng)定得分：1號(hào)琚曉星，最終得分 2號(hào)羅秀嬌，最終得分 3號(hào)郭英，最終得分 4號(hào)吳幫幫，最終得分 下面我將公布后四位參賽同學(xué)的最終評(píng)定得分：5號(hào)劉岳平，最終得分 6號(hào)李曉燕，最終得分 7號(hào)東童童，最終得分 8號(hào)錢東平，最終得分
感謝八位同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩陳述，接下來(lái)有請(qǐng)鄒璇主任宣布本次大賽獲獎(jiǎng)名單，并對(duì)8位參賽選手表現(xiàn)作總體點(diǎn)評(píng)。
劉老師參與了初選復(fù)選的全部過(guò)程，接下來(lái)有請(qǐng)段小梅老師對(duì)全部參賽論文作總結(jié)點(diǎn)評(píng)
陳老師是歷屆科技文化節(jié)總設(shè)計(jì)、總策劃、總指揮!我校研究生科技文化節(jié)是在陳老師指導(dǎo)下一路走來(lái)的!采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!接下來(lái)有請(qǐng)陳明杰老師對(duì)本次區(qū)域經(jīng)濟(jì)分論壇作出點(diǎn)評(píng)。
謝謝陳老師的精彩的點(diǎn)評(píng)，也感謝三位評(píng)審老師的細(xì)心評(píng)閱，為此論壇組委會(huì)為各位老師略備了一份薄禮。下面請(qǐng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生會(huì)主席馬鵬翔為各位老師送上禮品。
最后，再次感謝四位老師在百忙之中擠出寶貴時(shí)間參加區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生學(xué)術(shù)論文大賽，也感謝各位同學(xué)的積極參與。本次論壇到此結(jié)束!謝謝。
學(xué)術(shù)論壇主持人串詞(二)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!20xx年度學(xué)術(shù)論壇今天在這里如期而至。本次論壇的主題是“聚焦教育教學(xué)改革，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平”。有一句話這么說(shuō)的：“腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到;眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。”我們期待，通過(guò)本次學(xué)術(shù)論壇，能夠展現(xiàn)我校教育教學(xué)的優(yōu)秀成果，展示我校優(yōu)秀教師的風(fēng)采，進(jìn)一步凝心聚力，提升我校教育教學(xué)水平。
今天的會(huì)議共有三項(xiàng)內(nèi)容。第一項(xiàng)，由我校優(yōu)秀班主任代表馬XX老師發(fā)言。馬老師是中學(xué)政治一級(jí)教師，曾被評(píng)為XX區(qū)“我心目中的好老師”，XX區(qū)優(yōu)秀德育工作者，XX區(qū)青年教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)，XX區(qū)千人常態(tài)課競(jìng)賽政治學(xué)科第一名。讓我們一起聆聽(tīng)、分享馬老師的教育經(jīng)驗(yàn)。大家歡迎!
會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，有我校優(yōu)秀教師代表全XX老師發(fā)言。全老師是中學(xué)物理一級(jí)教師，曾被評(píng)為XX區(qū)優(yōu)秀教師，校級(jí)優(yōu)秀教師，所教班級(jí)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)生愛(ài)學(xué)，20xx年高考成績(jī)?nèi)〉脰|麗區(qū)第2名，高出第三名8分的優(yōu)異成績(jī)。
剛才全老師圍繞著“有效教學(xué)、有效課堂”，闡述了高效教學(xué)不是教師領(lǐng)著學(xué)生走，而是教師跟著學(xué)生走的道理。
一是對(duì)教學(xué)內(nèi)容的處理(教什么?)。全老師深入地把握課標(biāo)和教材，注重變換教材中的變換視角，重組教材中的學(xué)科知識(shí)，拓展、變式、深化教材內(nèi)容，精簡(jiǎn)、淺化教材內(nèi)容;充分地利用好教學(xué)參考書(shū)中的教學(xué)建議，教研活動(dòng)、集體備課中的研討成果，兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，為我所用，真正做到了“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的程度。
二是對(duì)教學(xué)對(duì)象的研究(教給誰(shuí)?)。全老師深入地研究所教班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，采取多種途徑，如課堂觀察、課堂提問(wèn)、課后輔導(dǎo)、談話、批改作業(yè)等方式了解學(xué)生的需求，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，符合學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。觀察是最好的老師。我們常說(shuō)有效教學(xué)，教學(xué)有效與否，主要是指通過(guò)教師在一段時(shí)間的教學(xué)以后，學(xué)生所獲得的進(jìn)步和發(fā)展。教學(xué)有沒(méi)有效益，并不是指教師有沒(méi)有完成教學(xué)內(nèi)容，或者教得認(rèn)真不認(rèn)真，而是看學(xué)生有沒(méi)有學(xué)到什么或者學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)，或者學(xué)了沒(méi)有收獲，即使教師再辛苦也是無(wú)效教學(xué)。所以說(shuō)對(duì)教學(xué)對(duì)象的研究是非常有必要的。
三是注重了對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)流程的研究(如何教?)。全老師認(rèn)真研究教學(xué)的本質(zhì)，認(rèn)真鉆研物理學(xué)科的本質(zhì)，活用教學(xué)方法，比如開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生當(dāng)小老師，在小組間開(kāi)展互講、互評(píng)、互查活動(dòng)等，在教學(xué)過(guò)程中，注重注意激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成具體問(wèn)題具體的良好習(xí)慣，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、認(rèn)真、平和的科學(xué)態(tài)度。
四是注重了對(duì)教學(xué)結(jié)果的評(píng)價(jià)和分析(教的怎么樣?)。全老師在每一節(jié)課后都能注重對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)反思，認(rèn)真進(jìn)行教后反思，做好課前反思、課中反思、課后反思，反思自己的成功之處，反思自己的不足之處，反思教學(xué)機(jī)智，反思學(xué)生的創(chuàng)新，不斷地在積累經(jīng)驗(yàn)，海納百川，積少成多，不斷地在提升自己的教學(xué)思想，升華自己的教學(xué)理念。 總的來(lái)說(shuō)，全老師成長(zhǎng)的過(guò)程是自主發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、自我成長(zhǎng)的過(guò)程，是用心做教育，和學(xué)生心貼心的過(guò)程。
這些方面正是全老師能夠能夠取得成功的主要原因，全老師做到了，她在教學(xué)上就取得了成績(jī)。我想，如果我們能夠做到，我們也一樣能夠取得成功。
教師的專業(yè)化成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴地謀篇布局，以高校為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子可以說(shuō)殫精竭慮，我想，高?，F(xiàn)在一定要很多話要說(shuō)，下面我們請(qǐng)高校長(zhǎng)講話!
“構(gòu)建學(xué)術(shù)平臺(tái)，拓展學(xué)術(shù)素養(yǎng)，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍”希望老師們通過(guò)本次學(xué)術(shù)論壇能夠開(kāi)闊教育教學(xué)視野，堅(jiān)定教育信念，提高教育教學(xué)能力，為自己的專業(yè)化發(fā)展增添動(dòng)力。本次學(xué)術(shù)論壇到此結(jié)束，感謝老師們的積極參與，讓我們相約明年再見(jiàn)!
學(xué)術(shù)論壇主持人串詞(三)
尊敬的各位嘉賓評(píng)委，各位參賽選手以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾們，大家上午好!首先感謝大家出席北京郵電大學(xué)第七屆研究生學(xué)術(shù)論壇終期答辯會(huì)。本屆論壇是由北京郵電大學(xué)研究生院、共青團(tuán)北京郵電大學(xué)委員會(huì)主辦，北京郵電大學(xué)研究生會(huì)承辦的一項(xiàng)重要的學(xué)術(shù)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的賽前準(zhǔn)備和初賽，很多選手取得了優(yōu)異的成績(jī)。十月是收獲的季節(jié)，值此金秋佳際，我們迎來(lái)了本次論壇的終期答辯會(huì)。
首先，我們以熱烈的掌聲歡迎蒞臨本次答辯會(huì)的各位嘉賓評(píng)委，他們分別是來(lái)自理學(xué)院的陳建軍老師，帥天平老師，焦榮珍老師。感謝他們?cè)诎倜χ袚?dān)任本場(chǎng)答辯會(huì)的嘉賓評(píng)委。 下面我簡(jiǎn)單介紹下答辯流程：首先選手進(jìn)行自我介紹及風(fēng)采展，然后是答辯演講，時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)，當(dāng)時(shí)間還有3分鐘，1分鐘時(shí)，我們的工作人員將會(huì)舉牌進(jìn)行提示，請(qǐng)參賽選手控制好演講時(shí)間。評(píng)委老師對(duì)選手進(jìn)行提問(wèn)，時(shí)間是5分鐘。提問(wèn)結(jié)束后，評(píng)委老師可以參照評(píng)分細(xì)則對(duì)選手進(jìn)行打分。注意，當(dāng)?shù)谝晃贿x手正在演講答辯時(shí)，請(qǐng)下一位選手做好準(zhǔn)備。
下面介紹一下校級(jí)答辯評(píng)審規(guī)則：本次答辯會(huì)評(píng)分分為兩部分,一部分是選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，包括治學(xué)態(tài)度，個(gè)人演講，人氣及個(gè)人魅力等，根據(jù)以上三點(diǎn)，我們將選手劃分為ABC三個(gè)檔次，A檔得分15分，B檔得分12分，C檔得分9分，所得成績(jī)計(jì)入總分。
二是論文答辯評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，包括選題與研究視角(15分)、論文的創(chuàng)新性(15分)、論文內(nèi)容(40分)演講(20分)及個(gè)人態(tài)度(10分)。
預(yù)祝每位參賽選手都能出色發(fā)揮，展示自我風(fēng)采，取得優(yōu)異成績(jī)。謝謝。下面有請(qǐng)第一參賽選手王朋。
感謝王鵬的精彩演講，下面請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)他的演講內(nèi)容進(jìn)行5分鐘的提問(wèn)。
感謝評(píng)委老師的指導(dǎo)和建議，感謝王朋的出色表現(xiàn)，下面我們有請(qǐng)第二位參賽選手王盼。
至此，北京郵電大學(xué)第七屆研究生學(xué)術(shù)論壇終期答辯會(huì)理學(xué)院場(chǎng)結(jié)束了，感謝三位同學(xué)的精彩展示，感謝與會(huì)嘉賓評(píng)委的指導(dǎo)和建議，最后請(qǐng)?jiān)u委老師，參賽選手和工作人員合影留念。謝謝。
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