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誠(chéng)信班會(huì)主持詞

時(shí)間: 佩珊807 分享

誠(chéng)信班會(huì)主持詞

  誠(chéng)信,是做人的根本,擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無(wú)限大,生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的誠(chéng)信班會(huì)主持詞,僅供參考。

  誠(chéng)信班會(huì)主持詞(一):

  主持人(女): 五千年的歷史,五千年的文化。

  主持人(男): 相通的血脈,傳承著不朽的信念。

  主持人(女): 中國(guó)是禮儀之邦,明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。

  主持人(男): 古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。

  主持人(女): 作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。

  主持人(男): 我們的國(guó)家需要誠(chéng)實(shí)守信的人,我們的社會(huì)在呼喚誠(chéng)信。

  主持人(女): 我們小學(xué)生更應(yīng)該把誠(chéng)實(shí)守信作為自己做人的準(zhǔn)則。 主持人(合): 我宣布:車村小學(xué)五年級(jí)七班“誠(chéng)信伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  主持人(女): 聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)七班今天要召開(kāi)誠(chéng)信班會(huì),孫悟空也特意趕來(lái)了,他要給我們講講他的故事,下面請(qǐng)聽(tīng)故事:《悟空的選擇》。

  1、故事《悟空的選擇》。

  (話說(shuō)悟空由于保護(hù)唐僧取經(jīng)有功,被如來(lái)佛祖許諾滿足他一個(gè)愿望。悟空撓撓腦袋,急切地對(duì)佛祖說(shuō):“佛祖,俺老孫不想再做猴。也不愿做神,您就讓我去凡間做人吧。” “你這猴頭,居然不想做神,好吧,就應(yīng)了你。不過(guò),你要做什么樣的人呢?有美貌、有誠(chéng)信、有金錢、還是有榮譽(yù)”回去好好想想吧,三天后再來(lái)告訴我。”說(shuō)罷,如來(lái)佛又閉上了眼睛。悟空默念著這八個(gè)字,離開(kāi)了大殿,“美貌、誠(chéng)信、金錢、榮譽(yù)”我到底該選擇什么呢?真是急死俺老孫也!選美貌嗎?悟空可是有生以來(lái)第一次來(lái)到銅鏡前,看著鏡中的“丑猴子”。他伸手摸摸臉上的又粗又長(zhǎng)的猴毛,自言自語(yǔ)地說(shuō):“俺老孫怎么有這么一個(gè)丑模樣?”他想起了師父第一次帶他到街上去的時(shí)候,人們見(jiàn)了他嚇得撒腿就跑的情景。 “咳,長(zhǎng)得丑可真不好受,就選美貌吧?”悟空猶豫。他又想起了鐵扇公主。“鐵扇公主可真是美貌如花,可以和天上的嫦娥比美了。不過(guò),呸!她的心腸可真毒,居然用假扇子騙我,害得師傅受了那么多罪!”悟空想到這,憤憤地一拍桌子,站了起來(lái),“我才不選美貌呢”。金錢呢?“要那么多錢有個(gè)屁用!女兒國(guó)國(guó)王有錢吧,可我看她一點(diǎn)也不快樂(lè)。我不要金錢”悟空說(shuō)完,美滋滋地一笑??赡苁呛軡M意自己剛才的果斷。于是端起酒杯,一飲而盡。“如果要榮譽(yù),我就去作做神仙了。”決定了,我要做個(gè)誠(chéng)信的人。悟空拋開(kāi)酒杯,大聲宣告。下定了決心,悟空眼前又浮現(xiàn)出許多畫面。幾位龍王遵守諾言,一起下雨救悟空,師傅答應(yīng)唐朝皇帝,歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻終于取得真經(jīng),放牛娃不論春夏秋冬,總是摘果子給壓在山下的自己吃„„悟空想著想著,不禁感動(dòng)得想哭。誠(chéng)信的人多好啊!悟空感嘆。三天后,悟空來(lái)到佛祖面前“佛祖我決定了。俺要做個(gè)有誠(chéng)信的人!沒(méi)有什么比誠(chéng)信更可貴!”悟空大聲說(shuō)道,眼里流露出幸福和滿足。)

  主持人(男):悟空真會(huì)分析問(wèn)題,假如是我也會(huì)選擇誠(chéng)信。其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也常常要面臨一些選擇,那么如果是你,你會(huì)作出怎樣的抉擇呢?下面請(qǐng)看小品:《值日生走后》

  附:

  2、小品《值周教師走后》

  甲:(跑進(jìn)教室)值周教師來(lái)啦!值周教師來(lái)啦!

  (全體學(xué)生慌忙坐好,作讀書狀)

  乙:(突然發(fā)現(xiàn)地上有一張紙片,趁值周教師沒(méi)注意連忙用腳踩住) (值周教師走了)

  乙:哈哈,我今天終于為我們班做了一件大好事,要不是我,我們班的衛(wèi)生又要被扣分了。

  (唱:100分呀,有你們一半,也有我的一半……)

  丙:可是這個(gè)100分得了也不光彩呀,老師不是總在教育我們要誠(chéng)實(shí)嗎?你這樣做是不對(duì)的!

  乙:這有什么不對(duì)?班級(jí)榮譽(yù)最重要!

  ?。簩?duì)對(duì)對(duì)!我支持你,100分萬(wàn)歲!

  丙:哼!你們弄虛作假,我告訴老師去!

  主持人(女):看完幾位同學(xué)演繹的精彩小品之后,大家小組討論一下:乙的做法是否正確?為什么?如果是你,你會(huì)怎么做?

  挑選小組展示討論成果。

  3.主持人(男):激烈的討論之后,讓我們來(lái)欣賞 同學(xué)為我們帶來(lái)的快板

  《誠(chéng)信在我心中》。

  (走上臺(tái),鞠個(gè)躬。說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我真輕松!咋說(shuō)輕松呢?因?yàn)檎\(chéng)信的人呀在我心中。在學(xué)校,他愛(ài)老師,他刻苦學(xué)習(xí)很用功。他愛(ài)公物,他愛(ài)勞動(dòng),他處處幫助小同學(xué)。他樂(lè)為集體爭(zhēng)光榮。誠(chéng)信早已播種在心中。誠(chéng)信如同一團(tuán)火!誠(chéng)信如同一棵松!誠(chéng)信如同一面鏡!誠(chéng)信如同一盞燈!誠(chéng)信的人,有力量。有了誠(chéng)信事竟成。有了誠(chéng)信成英雄。我有誠(chéng)信事事通。)

  4.主持人(女): 同學(xué)說(shuō)的快板精彩不精彩?請(qǐng)大家為他鼓鼓掌好嗎?相信大家經(jīng)過(guò)上一部分的學(xué)習(xí)在心底一定對(duì)誠(chéng)信有了更加深刻的理解。

  主持人(男):是的。讓我們一起帶著心底的誠(chéng)信來(lái)集體朗誦現(xiàn)代詩(shī) 《與誠(chéng)信同行》

  男: 人人都盼望美貌、金錢、榮譽(yù)。

  女: 大家都追求才學(xué)、健康、機(jī)敏。

  男女:然而,誠(chéng)信才是做人的立身之本,我們,應(yīng)與誠(chéng)信同行。 男: 沒(méi)有美貌,擁有誠(chéng)信,人生仍會(huì)充實(shí)。

  女: 僅有美貌,沒(méi)有誠(chéng)信,也許只是花瓶。

  男: 缺乏機(jī)敏,擁有誠(chéng)信,只要默默耕耘,總會(huì)碩果累累。

  女: 光靠機(jī)敏,不講誠(chéng)信,到處費(fèi)盡心機(jī),必將屢屢碰壁。

  男: 僅有金錢,不講誠(chéng)信,滿身銅臭,人生怎不乏味。

  女: 缺少金錢,擁有誠(chéng)信,兩袖清風(fēng),人生照樣豐盈。

  男: 榮譽(yù)只是人生旅途一路繁花。

  女: 誠(chéng)信能使人生旅途一路繽紛。

  男: 誠(chéng)信是嚴(yán)冬紅梅,寒后花更艷。

  女: 誠(chéng)信是陳年老酒,天長(zhǎng)酒更醇。

  男: 誠(chéng)信是購(gòu)物時(shí)雙方信任的微笑。

  女: 誠(chéng)信是失敗后朋友鼓勵(lì)的眼神。

  男女:誠(chéng)信才是人生的指路明燈。

  男: 讓我們?cè)谡\(chéng)信里生活。

  女: 讓我們?cè)谡\(chéng)信中憧憬。

  男女;:讓我們一起在誠(chéng)信里快樂(lè)成長(zhǎng)。

  5.主持人(女):接下來(lái),請(qǐng)全體起立:大聲宣讀我們五七班的誠(chéng)信公約——

  (幻燈片)

  我宣誓:

  言必行,行必果。

  知之為知之,不知為不知。

  以誠(chéng)信換取誠(chéng)信,

  以誠(chéng)信收獲成功。

  用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗,

  用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。

  我誠(chéng)信,我光榮;

  我誠(chéng)信,我自尊;

  我誠(chéng)信,我成功。

  主持人(男):我宣布——

  合:五年級(jí)七班誠(chéng)信教育主題班會(huì),到此結(jié)束。

  主持人(女):最后有請(qǐng)班主任總結(jié)本次班會(huì)。

  誠(chéng)信班會(huì)主持詞(二):

  開(kāi)場(chǎng):

  主持人(女):老師們,同學(xué)們,大家上午好。感謝同學(xué)們對(duì)本次班會(huì)支持與參與;對(duì)在百忙之中出席我們的班會(huì)的老師們,我們更表示衷心的感謝及熱烈的歡迎!【鼓掌】

  主持人(男):古今中外,沒(méi)有人不謳歌誠(chéng)信,沒(méi)有人不仰慕誠(chéng)信,沒(méi)有人不推崇誠(chéng)信。 主持人(女):中國(guó)人說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也。”

  主持人(男):英國(guó)人說(shuō):“the sincere message is the most beautiful overcoat of person , is an intelligent the holiest and purest fresh flower。”——誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。 主持人(女):日本人說(shuō):“信用を守れん人間は、何をやってもダメだ。”——不守信的人,做任何事情都不會(huì)成功。

  主持人(男):說(shuō)起來(lái),誠(chéng)信離我們很遠(yuǎn),它是一個(gè)道德范疇,沉淀了千百年的豐富內(nèi)涵。 主持人(女):實(shí)際上,誠(chéng)信離我們很近,它約束著貪婪的靈魂,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的生活。

  主持人(男):今天,就讓我們一起揭開(kāi)誠(chéng)信的面紗,窺探其中的奧妙!

  主持人(女):我宣布——

  合:北京市昌平一中高一(1)班《誠(chéng)信》主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!

  引入:看

  主持人(男):你知道誠(chéng)信么?

  主持人(女):(解釋來(lái)源)“誠(chéng)”與“信”作為倫理規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),在起初是分開(kāi)使用的。最先將“誠(chéng)”與“信”連在一起使用的是在《逸周書》中:“成年不嘗,信誠(chéng)匡助,以輔殖財(cái)。”這里的“信誠(chéng)”實(shí)際上表達(dá)的是“誠(chéng)信”的意思。“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇,“信”即信用信任。

  主持人(男):簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信就是不說(shuō)謊,講信用,強(qiáng)調(diào)人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待。 主持人(女):當(dāng)今社會(huì),有許多不守誠(chéng)信的人,而不守誠(chéng)信究竟會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的惡果呢?下面一個(gè)節(jié)目,希望給大家?guī)?lái)思考與啟迪。

  主持人(男):那么接下來(lái)由王夢(mèng)曉組帶來(lái)——模擬法庭。

  ............

  就剛才同學(xué)的表演,請(qǐng)同學(xué)說(shuō)想法

  思考:聽(tīng)

  主持人(女):大家說(shuō)的不錯(cuò)。誠(chéng)信不僅是道德準(zhǔn)則,更是經(jīng)商之魂。一個(gè)人不守信,得到的只能是唾棄;一個(gè)企業(yè)不守信,得到的不僅是社會(huì)的譴責(zé),更有可能是法律的制裁。 主持人(男):踐行誠(chéng)信,是簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單的。簡(jiǎn)單的是一時(shí)興起,不簡(jiǎn)單的是堅(jiān)持一生。 主持人(女):下面讓我們一同聆聽(tīng)真實(shí)的誠(chéng)信之聲——有請(qǐng)王浩組為我們帶來(lái),當(dāng)代誠(chéng)信。

  ............

  請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)看法

  主持人(男):立身存篤信,景行勝將金。無(wú)論在哪個(gè)年代,堅(jiān)守承諾是支撐人性的基石。 主持人(女):貧窮的人一樣可以很富有,誠(chéng)信,就是他們最大的財(cái)富。

  反思:說(shuō)

  主持人(男):就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

  主持人(女):話越說(shuō)越大,可我們作為當(dāng)代中學(xué)生,不能空談。要切實(shí)做到講誠(chéng)信,就要先從最小的誠(chéng)信做起,從最小的不誠(chéng)信改起。

  主持人(男):讓我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)——朝花夕拾。游戲的規(guī)則是這樣的...我解釋清楚了嗎? 主持人(女):請(qǐng)大家開(kāi)始寫。

  主持人(男):and now.action!

  .....

  主持人(女):我們都應(yīng)該反思,如果我們?cè)?jīng)做到了誠(chéng)信,那么我們能否堅(jiān)持?如果我們?cè)?jīng)背叛誠(chéng)信,我們是否已經(jīng)悔悟?下面有誰(shuí)想和大家分享一下想法?

  .....

  尾聲:

  主持人(男):看來(lái)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信都有所領(lǐng)悟了。讓我們送走過(guò)去,迎接未來(lái)!

  主持人剪碎小條(此處有掌聲)

  主持人(男):回首過(guò)去,我們才能認(rèn)清未來(lái);但是過(guò)去終究是過(guò)去;

  主持人(女):接受過(guò)去,我們才能放眼未來(lái);畢竟過(guò)去終不是未來(lái)。

  主持人(男):丟掉過(guò)往的陰霾,希望誠(chéng)信那道美麗的虹常懸大家心中。

  主持人(女):丟掉曾經(jīng)的謊言,祝愿誠(chéng)信化作天籟陽(yáng)光照亮大家一生!

  主持人(男):讓我們?cè)谙M母杪曋杏瓉?lái)這次班會(huì)的尾聲——有請(qǐng)朱佳組帶來(lái)小合唱——《誠(chéng)信中國(guó)》

  ...........

  主持人(男):在優(yōu)美的歌聲中,我們的班會(huì)即將結(jié)束。

  主持人(女):希望作為當(dāng)代中學(xué)生的我們明確自己身上的職責(zé)與使命,切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人,發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的精神。

  主持人(男):請(qǐng)全體起立: 大聲宣讀我們的誠(chéng)信公約——

  主持人(女):我宣布——

  合:北京市昌平一中高一(1)班《誠(chéng)信》主題班會(huì),到此結(jié)束,謝謝一班同學(xué)及所有到場(chǎng)老師,謝謝!

  主持人(男):最后有請(qǐng)班主任總結(jié)本次班會(huì)。

  誠(chéng)信班會(huì)主持詞(三):

  甲:(問(wèn)主持人乙)你知道什么是誠(chéng)信嗎?

  乙:誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。

  甲:說(shuō)得真好,誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。

  乙:誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。

  甲:生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,

  乙:人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

  合:世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

  乙:我宣布,銀川十五中七年級(jí)(7)班 "誠(chéng)信在我心中"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 甲:誠(chéng)信是一塊金子,擁有誠(chéng)信的人,他的人生便會(huì)閃光。

  乙:誠(chéng)信是一個(gè)“真”字,我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解,彼此真誠(chéng)。

  甲:其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。

  乙:下面,請(qǐng)聽(tīng)故事:《狼來(lái)了》,掌聲有請(qǐng)。。

  (講故事)

  乙:中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,誠(chéng)信之事數(shù)不勝數(shù)。下面就請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的故事:《曾子殺豬取信》。

  (講故事)

  甲:我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人,而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今,為人誠(chéng)實(shí)的人,都能得到別人的尊重和信任。接著我們欣賞第二個(gè)小故事,《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》 乙:聽(tīng)了這些誠(chéng)信的故事,相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。

  (談啟發(fā))

  甲:請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧!

  如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞

  失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回——富蘭克林

  失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

  誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。

  誠(chéng)信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕

  生活是需要誠(chéng)信的,有了誠(chéng)信才會(huì)有幸福可言。

  乙:誠(chéng)信,是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子,只要你用心澆灌,就會(huì)綻放出美麗的花朵。 甲:我同意你的看法,誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。”

  乙:“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲。”

  甲:“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)。”

  合:伙伴們,行動(dòng)起來(lái)吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德,一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!

  甲:誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花。

  乙:同學(xué)們主題班會(huì)就要結(jié)束了,下面,請(qǐng)班主任講話。

  甲:我宣布,十五中七年級(jí)(7)班“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)

  合:到此結(jié)束!(鞠躬)

  如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞

  失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回——富蘭克林

  失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

  誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。

  誠(chéng)信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕

  生活是需要誠(chéng)信的,有了誠(chéng)信才會(huì)有幸??裳浴?/p>

  同學(xué)們,誠(chéng)信,是做人的根本,擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無(wú)限大,生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈,讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信,讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈,成長(zhǎng)路上的好伙伴。

  我相信同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信本不陌生,“誠(chéng)信為立人之本","誠(chéng)信方能成人"諸如此類,我們屢見(jiàn)不鮮。但同學(xué)們?cè)诰磁逡粋€(gè)個(gè)故事中人物的誠(chéng)信精神時(shí),你們是否有想過(guò),自己去踐行呢?其實(shí)誠(chéng)信并不是什么轟轟烈烈的壯舉,他只在一個(gè)時(shí)間約定的準(zhǔn)確,一次物品歸還的完好,一次作業(yè)完成的按時(shí),一次諾言許下的實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們,我們?nèi)巳硕贾勒\(chéng)信,人人也都能做到誠(chéng)信,只是在平凡的生活中,你便可以擁有這種高尚的品質(zhì)。那么請(qǐng)馬上行動(dòng)吧,為塑造一個(gè)誠(chéng)信的自我,營(yíng)造一個(gè)誠(chéng)信的校園,構(gòu)建一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì),創(chuàng)造一個(gè)誠(chéng)信的國(guó)家 而發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信吧~~!!

  《狼來(lái)了》

  一個(gè)孩子在山頂上放羊。一天他覺(jué)得很無(wú)聊,便突發(fā)奇想,站在山頂上向山下高呼:“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”山下村子里正在忙碌的人們聽(tīng)到呼喊紛紛扛著鋤頭扁擔(dān)跑上山來(lái)。但山上哪里有狼,這只是放羊娃的一個(gè)惡作劇。大人們便下山了。

  這個(gè)孩子繼續(xù)日復(fù)一日地放羊。又一天,他又一次在山頂上高呼:“狼來(lái)了!狼來(lái)了!”山下的人們聽(tīng)到他一聲比一聲高的呼救,想必大家是經(jīng)過(guò)多多少少的猶豫,還是拿著扁擔(dān)鋤頭趕上山來(lái)。這一次,大人們依然上了當(dāng),狼的影子都沒(méi)有,放羊娃和羊群安然無(wú)恙。大人們只好又紛紛下山了。 這一天,狼真的來(lái)了。放羊娃在山頂上高聲呼救,但任憑他喊破了嗓子,再?zèng)]有一個(gè)大人趕上山來(lái)。放羊娃幸好在奔跑時(shí)滾下山坡,才沒(méi)被狼吃掉,但他的羊群全被狼吃掉了。

  從此,這個(gè)孩子再也不敢說(shuō)謊了。

  《曾子殺豬取信》

  曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說(shuō):“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃。”等曾妻趕集回來(lái)一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉。“怎么把豬殺了?”曾子說(shuō):“你既然已答應(yīng)孩子了,就應(yīng)該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無(wú)信,明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子的大事。”

  《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》

  宋神宗時(shí),司馬光說(shuō)要閉門著書,吩咐家人將他的馬賣掉。家人與一位老者談妥五十錢,第二天成交。司馬光聽(tīng)了家人的匯報(bào)后說(shuō):“這馬有病,我怎么忘了交待?明天你要對(duì)買主說(shuō)清楚,這馬有肺病。”家人說(shuō):“做買賣,哪有全說(shuō)實(shí)話了?”司馬光說(shuō):“話可不能這么說(shuō),讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬,這不是騙人是什么?這樣的事咱不能干。”左鄰右舍知道這件事后,紛紛稱贊司馬光為人誠(chéng)實(shí)。

 
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