頒獎典禮主持人搞笑臺詞(2)
頒獎典禮主持人搞笑臺詞
頒獎典禮主持人搞笑臺詞(三)：
男:各位領導,各位來賓.
女:現(xiàn)場的朋友們.
合:大家好!
男：素質(zhì)教育在我校發(fā)揮著舉足輕重的作用. 校園文化節(jié)正是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，為我們的校園文化注入了藝術的內(nèi)涵，營造出團結(jié)、和諧、積極向上的校園文化氛圍。
女:乘著校園文化節(jié)的翅膀, 我們與藝術同行，與優(yōu)美同行，與高雅同行，與時代同行，與科技同行-----我們青春飛揚，風采綻放。
男：校園文化節(jié)帶我們走進音樂的殿堂，去聆聽遠古的韶音和時代的交響。
女：帶我們跨進書畫的畫廊，去領略吳道子的飄逸、徐悲鴻的奔放;
男：情景劇演出了校園生活，生動詼諧。
女：舞蹈大賽柔美與力量的結(jié)合，為我們上演精彩的視覺盛宴。
男：學術之星重科技，重創(chuàng)新，動手又動腦。
女：辯論賽上唇槍舌戰(zhàn)，正反兩方各展其能。
男：更重要的是帶給我們青春與活力，文化與創(chuàng)造。
女：吉林大學第五屆校園文化節(jié)頒獎晚會現(xiàn)在開始。請允許我介紹今天到場的各位領導，他們是：〉〉〉〉〉〉〉〉〉〉
男：文化節(jié)使我們擁有了蔚藍色的夢想，感受著生命博大的力量。
女：在這動人的時刻,我們共享成功的喜悅。請欣賞管弦合奏《北京喜訊到邊寨》。
男：為了營造良好的校園文化氛圍，豐富同學們的校園文化生活，拓寬廣大學生的綜合素質(zhì)，展示當代大學生的青春風采，提高大學生的藝術修養(yǎng)，進一步推進校園文化建設，促進學生全面發(fā)展，
女：校團委提供給同學們一個展示歌喉的舞臺——“魅力青春”校園歌手大賽。經(jīng)過幾輪激烈的角逐，最終產(chǎn)生了我們的校園歌手。他們是：
男：請。。。為獲獎選手頒獎。有請頒獎嘉賓
女：語言是故鄉(xiāng)的，那音樂的故鄉(xiāng)在哪呢?
男：我想應該在每個人的心中吧。音樂就在那里開花結(jié)果。
女：現(xiàn)在就請我們的校園歌手用他們嘹亮的聲音唱出我們心底故事，點燃我們的青春激情。請欣賞歌曲《熱風炫歌》。
女：為充分發(fā)揮校園文化育人功能，努力建設體現(xiàn)時代特征和學校特色的校園文化，積極構建高雅、多元的文化環(huán)境，營造有利于學生健康成才的學校氛圍，
男：校園文化節(jié)之“共享天空”校園情景劇大賽，也火熱的進行完畢。本次比賽經(jīng)過層層篩選，在20支代表隊中有5支進入了決賽。這也是我們要頒出的第二組獎項?！怠怠怠怠怠怠怠怠涤姓堫C獎嘉賓
女：祝賀各位獲獎選手。在情景劇大賽中，每個同學都付出了辛勤的汗水，為我們呈現(xiàn)出了一場精彩的表演。
男：下面就讓我們來看看獲得一等獎的作品《喊山》
男：為營造積極向上的校園文化氛圍，大力弘揚求實創(chuàng)新的科學精神，進一步激發(fā)學生的創(chuàng)新能力、科學研究能力和實踐動手能力，營造大學校園內(nèi)科技創(chuàng)新的良好氛圍，校團委、大學生科技協(xié)會面向吉林大學全日制本?？茖W生開展了吉林大學學生“學術之星”評比活動。 女：經(jīng)過初評、終審答辯等評審環(huán)節(jié)，張舒、任勝男等10名同學被評為第三屆吉林大學學生“學術之星”，韓哲、元萬榮等10名同學為第三屆吉林大學學生“學術之星”提名獎獲得者。(頒獎)
男：請獲獎者上臺領獎。有請頒獎嘉賓
女;我們每個人心中都有一個愿望，在不斷的盼望中，我們感受到了什么是生活的樂趣 男：我的愿望的就是在2008年能夠到北京參加奧運會，或者為了2008的奧運做點什么。 女：下面這首《2008》會給與我們前進的力量。
女：舞蹈是青春的語言，是美的體現(xiàn)。在愉悅了我們的聽覺的同時，在視覺上又給了我們極大的沖擊。
男：為展示素質(zhì)教育成果，發(fā)揮校園文化的育人功能，引導大學生積極參與和諧的校園文化建設，豐富校園文化生活，提升學生藝術欣賞品位，全面推進全校學生文體活動的蓬勃發(fā)展，校園文化節(jié)之“清風璇影”舞蹈大賽精彩上演。
女：本次大賽將以和諧、青春為主旋律，充分發(fā)揮學生的文藝特長，引導學生的創(chuàng)新性思考，用全新的表現(xiàn)形式及獨特的視角，表達對生活的體味與對藝術的理解，彰顯當代大學生青春飛揚的個性，放飛大學生追逐韻律、追求動感的夢想。
男：其中〉〉〉〉〉〉〉(獲獎結(jié)果)，祝賀獲獎選手。
有請頒獎嘉賓
女：我們說藝術的美有兩種價值：一是觀賞價值，一是收藏價值，凡是美好的事物都會在藝術中展現(xiàn)。
男：那接下來的舞蹈《東北印象》，就會讓我們感受到家鄉(xiāng)的味道。
女：校園文化節(jié)中的書畫大賽又一次豐富了校園文化生活，營造了積極向上的校園文化氛圍，提高同學們的審美能力，發(fā)掘?qū)W生創(chuàng)造潛能，為有書畫愛好的同學們提供一個展示自我的平臺。
男：此次比賽分為活動宣傳、作品征集和展示、評委評選三個階段。從11月23日開始，學生社團聯(lián)合會將來自我校六校區(qū)各學院同學的優(yōu)秀書畫、攝影作品在中心校區(qū)經(jīng)信教學樓大廳展出，整個展區(qū)洋溢著濃濃的墨香，充滿了濃厚的藝術氛圍參賽作品或遒勁有力，或娟秀含蓄，或意境縹緲，或色彩濃重，為全校師生提供了一場視覺盛宴?；顒釉谛@內(nèi)反響熱烈，得到廣大教工和同學的好評。
女：經(jīng)過評委評選，評選出一等獎4名(每個組別各1名)，二等獎8名(每個組別各2名)，三等獎12名(每個組別各3名)，優(yōu)秀組織獎6名。他們是：(獲獎名單)有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎
男：流行著的，是時代不懈的追求、回憶中的古典 。
女：飛旋著的，是時代古韻的精髓、散發(fā)著的醇香。接下來請大家一同來欣賞書畫展示《琴風古韻》
男：如此成功的校園文化節(jié)，除了同學們熱情地參與外，也少不了學校各個組織單位的參與與幫助。正是有了你們，才是我們的文化生活風物多彩。
女：下面我將頒出的是第五屆校園文化節(jié)優(yōu)秀組織單位獎。他們是：(名單)
有請頒獎嘉賓
男：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝
男：20xx年就要到了，一個中國式的奧運也即將展現(xiàn)給世界。
女：我由衷的希望賽場上更多的運動健兒們?yōu)閲鵂幑?，發(fā)揚更高，更快，更強的奧林匹克精神。
男：那讓我們一起看看08的《奧運暢想》
男：在這次頒獎晚會上，我們感到幸福和自豪。通過我們大家共同攜手，使更多人走向高雅神圣的藝術之旅!
女：讓我們舉起歡樂的酒杯，盡情地歌唱，盡情的舞蹈，用我們的歌聲甜美校園;用我們的舞姿飛揚青春。
男：請欣賞《飲酒歌》
男：讓我在管樂合奏中感受音樂的不朽和音樂家的偉大《拉得斯基進行曲》
男：熱情飛揚的校園文化節(jié)即將結(jié)束，但我們吉林大學的藝術文化生活還在火熱的進行。 女：今天青春的蓓蕾因我們汗水的揮灑而綻放;
男 ：明天騰飛的吉大因我們青春的綻放而絢麗多彩
女：我們一直相信，未來比歷史更激動人心。
男: 讓我們的心隨著年輕的熱望而跳動。
女 讓我們的腳步跟著時代的步伐而前行。
合: 讓我們用震撼宇宙的同一個聲音, 祝愿吉林大學的明天更加輝煌
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