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班級會議主持詞

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班級會議主持詞

  班會是學(xué)校集體活動中最主要的組織活動之一。班會一般分為定期或不定期班會,在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,以班級為單位,圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學(xué)開展教育的活動。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的班級會議主持詞,僅供參考。

  班級會議主持詞(一):

  男:敬愛的老師

  女:親愛的同學(xué)們

  合:大家好!。

  男:詩人說:只要文明的綠葉不凋落,歡笑之花就能常開在我們身邊。 女:親愛的朋友,你可知道,會心的一笑,一聲問候,一個鞠躬,有著心 照不宣的默契,在記憶中銘刻為永恒。

  男:生活的每個日子,都是內(nèi)容不同的一本書,風格迥異的一幅畫。

  女:讓我們以生活作筆,真情作墨,畫出最美麗的風景,抒寫一曲生動的 文明之歌。

  男:我們告別了昨天的小學(xué)生活,迎來了了新的初中生活,我們應(yīng)該怎么做才是文明的中學(xué)生呢?

  女:下面我們請同學(xué)來為我們朗讀下面的文字。

  《新版中小學(xué)生守則》

  男:當我們走在校園中,看著來來往往的同學(xué)時,我們總會對身邊的人或事,憑著自己的第一感覺,下意識的會一個美或丑的評價。那么,什么是“美”呢? 女:(叫同學(xué)回答問題)

  男:(板書,什么是美?)

  男:經(jīng)過了剛才的討論,那么進一步的思考:在你的眼里你你覺得什么是美? 男:(板書,你覺得什么是美?)

  女:你知道那些美?

  男:(板書,你知道哪些美)

  女:平時生活中有哪些最美的人呢?

  男:(板書)

  女:什么樣的中學(xué)生最美?(重點)

  男:(板書)

  男:語言美,行為美,心靈美,美麗無處不在,我們要用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)身邊的美。

  女:經(jīng)過了剛才的討論,讓我們接下來看看名人眼中的美。

  男:最后,我列舉了以下幾點中學(xué)生的標準,看看你達到了幾條。

  (叫人讀,一人一條)

  男:新的一天里,我們迎著初升的太陽繼續(xù)向自己的目標前進,今天的奮斗是為明天的成功。女:社會需要的是合格的人才,合格的人才來自合格的學(xué)生。 男:在學(xué)校里,我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),更要學(xué)會做人,因為,只有學(xué)會做人,才會更好地求知,才會創(chuàng)新,才會進步。

  女:與此同理,在學(xué)校里我們要成為合格的學(xué)生,最基本的就是應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》和〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉,遵守校紀校規(guī),因為這對于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要。男:為了老師的諄諄教誨

  女:為了母校殷切的期望

  男:讓我們齊讀這段文字:

  用美好的態(tài)度面對人生;

  用積極的態(tài)度面對學(xué)習(xí);

  用優(yōu)異的表現(xiàn)回報師長;(主持人可讀可不讀)

  用最大的努力報效祖國;

  我們的社會一定將更美!

  合:銀川市十五中七九中隊《我心目中的最美中學(xué)生》主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!

  班級會議主持詞(二):

  畢業(yè)班會主持詞

  王:7月3日,要是在過去,我一聽到這個日子,就會一蹦三尺高。因為7月4日開始就要放暑假了。但是今天我卻怎么也高興起來。明天我們就要開始放暑假,也就是說我們即將說再見了!

  肖:是啊,從四年級到六年級這兩年當中,我們加入了不少伙伴,從49人到55人。33個女生,22個男生組成了盛滿歡聲笑語的船。雖然一路上困難重重,但是我們都一一克服。 合:因為我們知道我們都有一雙《隱形的翅膀》。[葉丹演唱《隱形的翅膀》] 肖:請聽《黃小花》。[袁煜暉和馮若曦演唱《黃小花》]

  王:朋友,是我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚木癜閭H,現(xiàn)在我真的不想和《朋友》說再見。

  [黃家賢演唱《朋友》]

  肖:如今正在熱播的《快樂男聲》,其中的蘇醒、張杰、魏晨、陳楚生和被淘汰的吉杰、王櫟鑫。他們都有自己的夢想,也許在過十幾年,我們也會為自己的《第一千零一個愿望》而努力。[[袁煜暉、馮若曦和葉丹演唱《第一千零一個愿望》]

  王:離別讓我們嘗到疼痛,一首《離歌》讓我們感慨萬千![馮俊杰、馬宇濤和張德峰演唱《離歌》]

  肖:雖然我們要說再見了,但 是我們要用笑臉去面對初中生活。一首《洗刷刷》來調(diào)節(jié)這有些難過的氣氛。[何磊、周卓揚、胡銘航、張戈和俞錦耀演唱《洗刷刷》]

  王:聽完了歌曲串燒,接下來我們進行男女pk。

  肖:俗話說得好:女士優(yōu)先,男士靠邊。利用這個原理,先請女生表演健美操《向前沖》。

  [九個女生跳健美操《向前沖》]

  王:男女pk,既然女生已經(jīng)表演了她們的pk作品,那么男生的pk作品呢?下面熱烈歡迎男生的《時裝走秀》!

  肖:怎么樣?兩個都很不錯吧!我們女生還會樂器表演呢!有請徐夢琳的口琴獨奏。[徐夢琳的口琴獨奏]

  王:有請李世佳等同學(xué)的口風琴合奏《同一首歌》。[李世佳等同學(xué)的口風琴合奏《同一首歌》]

  肖:這還不止呢!我們還有大牌呢!有請陳嘉寧的電子琴獨奏。[陳嘉寧的電子琴獨奏] 王:那算什么!我們還有雙簧呢![張立元和金德峰的雙簧]

  肖:一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,真的好快好快。老師開學(xué)的叮囑和那批評還在我的腦海里浮現(xiàn)。記得我從五年級轉(zhuǎn)到這個班,我學(xué)到了很多很多。和你們在一起玩耍、嬉戲,我真的很開心,我真的不想說再見!

  王:雖然我在平時會調(diào)皮搗蛋,沒心沒肺的。但是現(xiàn)在想起來,和你們在一起的點點滴滴,真的很開心,也很難忘。離別的時候,才覺 得友誼的可貴。

  合:六(5)班畢業(yè)會到此結(jié)束!

  班級會議主持詞(三):

  甲:尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  (女):我是六年級班長白雪……,

  (男)我是班長劉澤林,

  我是體委張旭,

  我是文娛委員伊彤)我們很榮幸能擔任本次晚會的主持人

  甲:又是一個金色的六月,伴著和煦的暖風,滿載著六年的收獲,一周以后,我們將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活,踏上中學(xué)那嶄新的學(xué)習(xí)征程。

  乙:看著我們胸前的紅領(lǐng)巾,看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉,我們和我們的家長都深深地感謝雙橋子學(xué)校——這所哺育我們成長的搖籃;深深地感謝老師——各位辛勤的園丁,是你們用知識的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

  丙:六年的歲月,既漫長又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活,一幕幕猶如在眼前。 最難忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情;最難忘,放學(xué)后的教室里,老師為同學(xué)們補課,那永不疲倦的目光和身影;

  ?。鹤铍y忘,校長和各位老師坐在我們的課堂里聽課,帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,班會上師生們自娛自樂,歡歌笑語回蕩在教室的上空。

  合:現(xiàn)在我們宣布雙橋子學(xué)校六年級《畢業(yè)聯(lián)歡會》現(xiàn)在開始。

  第一幕 夢開始的地方

  甲:相逢是首歌,相聚是份緣,在這如花的校園里,我們度過了整整五個半個春秋。

  乙:我還清楚地記得,6年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學(xué)校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場,窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那么誘人。

  丙:來到這片校園之前,想象小學(xué)生活是五光十色的,簡單而輕松,當真正踏上這片熱土的時候,發(fā)現(xiàn)小學(xué)生活其實豐富而充實。而當我們即將要畢業(yè)的時候,才發(fā)現(xiàn)那段青蔥歲月真是讓人難以忘卻: ?。荷钍俏覀兊牧鹘饸q月,也是我們的寶藏。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩,而我們,從畢業(yè)這一天起,便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的,路途卻可能是崎嶇的,但無論如何,我們都有一份彌足珍貴的回憶,一份終身難忘的經(jīng)歷。今天,我們要把動人的歌聲和優(yōu)美舞姿留在這里,下面請欣賞 一 伊彤、劉佳南 為大家?guī)淼母枨稐d子花開》

  甲:在雙橋子學(xué)校生活了將近六年,可以說雙橋子學(xué)校是我們第二個家,我們在這里一起生活,一起奮斗,有歡笑,也有淚水。在我們即將畢業(yè)的時候,我們將這首歌送給在場的每一個人,請欣賞 為我們帶來的《相親相愛的一家人》

  乙:六年過去了,我們在這里茁壯成長。

  丙:我們不僅學(xué)到了知識和技能,更懂得了怎樣做人。

  ?。悍匆粡垙堖^去的照片:一年紀主題班會《閃爍的童心》我們回憶起8歲那年自己的懵懂與天真, 甲:二年級主題班會《我們從小愛老勞動》讓我們懂得了自己的事情自己做,不會的事情學(xué)著做。 乙:三年紀主題班會《感恩的心》讓我們感受到親請的可貴,父母之愛的偉大。

  丙:四年紀主題班會《文明禮儀半我同行》讓我們懂得了怎樣才能做一個文明有禮的小學(xué)生。 ?。何迥昙壍囊巴饩C合實踐活動課,讓我們通過親身實踐,體驗到父母勞動的艱辛。 甲:六年級的主題班會《理想與奮斗》讓我們懂得從小樹立志向,對我們?nèi)松闹匾饬x。

  乙:一張張照片,就是我們成長的一個個深深的足印,這里既包含校領(lǐng)導(dǎo)對我們深切的關(guān)懷,又寄托著老師對我們殷切的期望。

  丙:下面請欣賞歌曲《童年》

  第二幕難忘同學(xué)情

  甲:明天你是否會想起,昨天你寫的日記;

  乙:明天你是否還惦記,曾經(jīng)愛哭的你。

  丙:雖然我們即將畢業(yè),雖然我們有可能即將離別,但同學(xué)之情一定讓你難忘。

  ?。捍藭r此刻,你想對陪伴在你周圍的伙伴說點什么?請大家暢所欲言。

  甲:聽著同學(xué)們的話語,我感到畢業(yè)的日子越來越近了。愿我們珍惜剩下的小學(xué)時光,團結(jié)互助,共同進步,為人生留下一段美好的回憶

  乙:下面請欣賞關(guān)羽鑫、吳帥為我們帶來的歌曲《我的好兄弟》

  丙:是呀| 朋友的情誼比天還高,比地還遼闊,朋友的情誼是我們今生最大的難得。下面請欣賞小品《兄弟情》表演者 伊彤、關(guān)語鑫、吳帥 谷成雨 龐瑞新

  甲: 下面請欣賞男生為大家?guī)淼奈璧浮?》 乙:年輕的旋律里洋溢著歡快的音符,洋溢著陽光般燦爛的笑容,讓我們擁抱七彩的陽光,讓我們道聲純真的祝福。接下來請欣賞由關(guān)羽生 同學(xué)為大家?guī)淼母枨?朋友 》。 第三幕師恩難忘

  丙:再有一周時間,我們就要畢業(yè)了,我們心中充滿了無限眷戀和不舍;

  ?。河绕渖岵坏秒x開陪我們風雨兼程,一起走過兩千多個日日夜夜的老師。

  甲:回顧6年的歷程, 我們?nèi)〉玫某煽?,凝聚著老師的多少心血和汗水,千言萬語道不盡我們對老師的謝意,

  乙:朝夕相處的六年里,是您詮釋了“教師是人類靈魂工程師”的內(nèi)涵,

  丙:也是您讓我們真正讀懂了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的意義。

  甲:我們也想用稚嫩的表演,傳達我們對老師,對這個職業(yè)誠摯的愛!請欣賞配樂詩朗誦《曾給老師的詩篇》,

  甲:六年來,老師不僅教會了我們書本上的知識,更重要的是,老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神,教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?最后,請允許我代表六年級全體畢業(yè)生同學(xué),向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意! 祝愿老師們身體健康,祝同學(xué)們快樂成長! 祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上,更加輝煌!

  乙:現(xiàn)在有請我們敬愛的校長為我們講話。

  丙:校長的教導(dǎo)我們會我們會銘記于心,我們一定會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)不辜負您的殷切期望。用自己優(yōu)異的成績回報母校。

  丁:

  第四幕同臺競技

  尾聲:

  甲:時光荏苒,歲月如梭,只有離別的時刻,才知道光陰的短暫與寶貴。

  乙:歲月荏苒,青春行走在時間的河岸,漸行漸遠。

  丙:初夏又至,七月的腳步也已走近。彈指一揮間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。此時此刻,驀然發(fā)現(xiàn)自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛,那么的溫馨。

  丁:要說再見了,方才真正體會到什么叫“聚散兩依依”,什么叫“相見時難別亦難”````千頭萬緒,又豈是只言片語能表達的。

  甲:但無論如何,心中依然清晰的,將終生難忘的,是六年來兩千多個日日夜夜的點點滴滴。 乙:七月我們將遠行,帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬,告別我們的小學(xué)時代。

  丙:昨天畢竟短暫,明天才是永遠,也許前方的道路依然會有很多荊棘,未來的日子未必就是風合日麗,但我們堅信,“海闊必能憑魚躍,

  丁:天高必將任鳥飛”,讓我們一起期待,

  合:明天會更好!

  合:六年級畢業(yè)聯(lián)歡會到此結(jié)束!


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