慶祝教師節(jié)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話

　　古往今來(lái)，人們都把教師比作蠟燭、比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁等等。由此可見(jiàn)，教師的職業(yè)崇高而神圣。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的慶祝教師節(jié)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，僅供參考。

　　慶祝教師節(jié)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(一)

　　各位老師、同志們：

　　又是一年佳節(jié)至，重現(xiàn)海棠掛滿枝

　　值此金秋時(shí)節(jié)，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)在此，我們謹(jǐn)代表學(xué)校，向辛勤耕耘在教學(xué)科研服務(wù)管理一線，為學(xué)校的改革發(fā)展傾注了智慧和心血的全體教職工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和良好的祝愿!向多年來(lái)始終關(guān)心支持參與學(xué)校改革發(fā)展建設(shè)的離退休老同志表示衷心的感謝和真切的祝福!

　　弦歌不輟，春華秋實(shí)2016年是十三五規(guī)劃的開(kāi)局之年;是全面深化改革推進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和水平的攻堅(jiān)之年;是深入推進(jìn)凝心聚力工程，不斷地提高師生的認(rèn)同感榮譽(yù)感，激發(fā)積極性創(chuàng)造性和愛(ài)校榮校熱情的關(guān)鍵之年半年來(lái)，學(xué)校黨委和行政帶領(lǐng)全校上下，凝心聚力，開(kāi)拓創(chuàng)新，廣大師生員工愛(ài)校榮校，自強(qiáng)不息，學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展快速推進(jìn)，內(nèi)涵建設(shè)不斷夯實(shí)，各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異的成績(jī)

　　半年來(lái)，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，規(guī)范有序地開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)推進(jìn)共產(chǎn)黨員先鋒工程，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，廣大黨員干部謀事創(chuàng)業(yè)敢于擔(dān)當(dāng)，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障

　　半年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)不斷取得新突破學(xué)校與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心美國(guó)應(yīng)用技術(shù)教育聯(lián)盟(GCC-GATE)合作,共建中美應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，成為中美應(yīng)用技術(shù)教育雙百計(jì)劃首批14所試點(diǎn)院校之一;與中科曙光集團(tuán)合作辦學(xué)，共建大數(shù)據(jù)學(xué)院，成為教育部數(shù)據(jù)中國(guó)百校工程首批41所試點(diǎn)院校之一學(xué)校成功進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)支持的100所轉(zhuǎn)型發(fā)展高校序列，獲批國(guó)家十三五產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目，獲資金支持1.25億元;獲批國(guó)家發(fā)改委 雙元培育項(xiàng)目本溪市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型技術(shù)技能人才雙元培育改革試點(diǎn)方案，獲資金支持5000萬(wàn);學(xué)校加強(qiáng)與中國(guó)鋼鐵工業(yè)協(xié)會(huì)的聯(lián)系，被中鋼協(xié)納入團(tuán)體會(huì)員單位;學(xué)校積極爭(zhēng)取教育部中鋼協(xié)遼寧省人民政府的支持，成為遼寧省首批4所教育部遼寧省中鋼協(xié)省部企共建高校之一學(xué)校與本溪市人民政府簽訂了全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，承辦中國(guó)(本溪)大材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇，聘請(qǐng)多位院士長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授到會(huì)作報(bào)告，提升了學(xué)校學(xué)術(shù)層次和水平與本溪市人民政府合作共建了本溪市大材料產(chǎn)業(yè)應(yīng)用研究院本溪市創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略研究所，提升了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力

　　半年來(lái)，學(xué)校不斷深化教育教學(xué)改革，借鑒合肥學(xué)院等高校應(yīng)用型教育成功經(jīng)驗(yàn)，全面啟動(dòng)模塊化課程改革，積極推進(jìn)工科專業(yè)開(kāi)展工程教育專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)工作，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和科研工作科研項(xiàng)目科研經(jīng)費(fèi)專利論文數(shù)量顯著提高切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生工作，學(xué)生管理服務(wù)招生就業(yè)共青團(tuán)工作不斷取得新成績(jī)加大高端人才引進(jìn)力度，師資隊(duì)伍建設(shè)層次水平顯著提高

　　親愛(ài)的老師們，我們今天取得的成績(jī)是幾代遼科人薪火傳承自強(qiáng)不息開(kāi)拓奮進(jìn)的結(jié)果，是全校上下凝心聚力無(wú)私奉獻(xiàn)開(kāi)拓創(chuàng)新的結(jié)果，這些成績(jī)凝聚著每位師生員工離退休老同志以及所有關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的社會(huì)各界人士的智慧和心血，成績(jī)來(lái)之不易，我們要倍加珍惜在此，我們代表學(xué)校，向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)需要?jiǎng)?chuàng)造我們將繼續(xù)以精神和系列重要講話精神為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，堅(jiān)持轉(zhuǎn)型發(fā)展道路，秉承尊師重教立德樹(shù)人的優(yōu)良傳統(tǒng)，落實(shí)學(xué)校十三五發(fā)展規(guī)劃，深化教育教學(xué)改革，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提升內(nèi)涵建設(shè)水平，凝心聚力，開(kāi)拓創(chuàng)新，為建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗!

　　最后，衷心祝愿全校教職員工身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意，節(jié)日快樂(lè)!

　　慶祝教師節(jié)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(二)

　　各位老師、同志們：

　　今天，我們把全縣所有教職員工、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村的主干召集回來(lái)，召開(kāi)這個(gè)4000人大會(huì)，共同慶祝第21個(gè)教師節(jié)，不論在人數(shù)上、規(guī)模上都是多年來(lái)少有的，這足以表明縣委、縣政府對(duì)教育是重視的，對(duì)教師是尊重的，對(duì)廣大教師取得的業(yè)績(jī)是肯定的。在此，我代表縣委、縣政府向全縣廣大教師表示節(jié)日的慰問(wèn)!向受表彰的所有同志表示熱烈的祝賀!向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)各部門、干部群眾和各界人士表示衷心地感謝!

　　剛才，喬登州縣長(zhǎng)對(duì)全縣一年來(lái)的教育工作進(jìn)行了回顧和總結(jié)，并提出了希望和要求，可以說(shuō)，總結(jié)非常到位，要求十分具體，我完全同意，希望大家很好地貫徹落實(shí)。下面，我講三方面意見(jiàn)：

　　一、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)發(fā)展教育的自信心和責(zé)任感

　　近兩年來(lái)，我們稷山縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展整體推進(jìn)，變化很大。究竟哪些方面變化最大?有人說(shuō)，財(cái)政收入增幅最大。去年全年財(cái)政收入是1.6億元。今年到八月底，財(cái)政收入達(dá)到1.7億元，增幅居全市第一;有人說(shuō)，企業(yè)發(fā)展后勁最大。我縣28家規(guī)模以上企業(yè)幾乎都有技改或擴(kuò)建項(xiàng)目，僅東方公司的二期工程今年就投資5億元，明年稅金有望達(dá)到1億元;有人說(shuō)，招商引資力度最大。今年以來(lái)，全縣從運(yùn)城市境外引進(jìn)各類項(xiàng)目就達(dá)61個(gè)，到位資金3.98億，超額1.48億元完成市里下達(dá)的任務(wù);有人說(shuō)，巷道硬化規(guī)模最大。通村達(dá)戶硬化工程目前90%以上村都有工程，總里程已超過(guò)500公里;也有人說(shuō)，城市建設(shè)動(dòng)作最大。稷峰街東延工程高標(biāo)準(zhǔn)完成;大佛路南段拓通工程難度最大，拆遷戶最多，但油路鋪設(shè)也已完成，兩邊建筑正在準(zhǔn)備施工，這條路建成后將成為全縣最居中心、最寬闊、最繁榮、也最漂亮的標(biāo)志性商業(yè)路;還有人說(shuō)，植樹(shù)造林成效最大。今年春季植樹(shù)造林300公里，目前成效已經(jīng)顯現(xiàn)，標(biāo)準(zhǔn)很高、成活率很好，成為稷山一道亮麗的風(fēng)景;還有人說(shuō)，人民群眾得到的實(shí)惠最大。今年農(nóng)業(yè)稅全免;小麥、玉米給予直補(bǔ);巷道硬化和沼氣工程給予補(bǔ)貼;農(nóng)村貧困人口給予低保;貧困中小學(xué)生享受“兩免一補(bǔ)”;對(duì)困難大學(xué)生給予資助等等都使群眾得到更多實(shí)惠。但我認(rèn)為，教育方面的發(fā)展變化最大。因?yàn)榻逃衅浔旧砉逃械奶厥庑?，十年?shù)木，百年樹(shù)人，教育的周期比較長(zhǎng)，在短期內(nèi)取得明顯變化確實(shí)不容易。但我縣的教育從基礎(chǔ)設(shè)施抓起，從激勵(lì)機(jī)制抓起，從提高素質(zhì)抓起，在布局調(diào)整、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、人事制度和分配制度改革等方面都取得了很大變化，特別是教育教學(xué)質(zhì)量變化更大。高考在去年實(shí)現(xiàn)大翻番的基礎(chǔ)上，在今年全省達(dá)線率降低14.8%和全市相當(dāng)部分縣都下滑的情況下，我縣高考卻保持了穩(wěn)步增長(zhǎng);中考奪得了全市第一。

　　單從高中招生情況看，今年比以往任何一年都要好，全縣中考前200名大部分都進(jìn)入了稷山中學(xué)，高分學(xué)生明顯增多，還有40多名學(xué)生從新絳、運(yùn)城等地返回稷山。中考綜合成績(jī)由全市殿后狀態(tài)年年跨步，今年一躍成為全市第一，這在稷山中考史上是沒(méi)有的。從教育上的這些變化就足以證明稷山教育已經(jīng)步入了良性發(fā)展的軌道。

　　教育方面的發(fā)展變化，充分說(shuō)明了這么幾個(gè)問(wèn)題：

　　1、充分說(shuō)明了縣委、縣政府對(duì)教育工作高度重視，全社會(huì)形成了重教興學(xué)的濃厚氛圍?？h委、縣政府堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，上上下下都對(duì)教育給予高度關(guān)注，在全縣掀起了濃厚的重教興學(xué)熱潮。近三年來(lái)，全縣共投入1.3億元，基本消除學(xué)校危房，中小學(xué)布局調(diào)整基本到位，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)走在全省、全市的前列，投資數(shù)額大，效果明顯，在全市獨(dú)一無(wú)二。特別是在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中，全縣干部群眾都表現(xiàn)出極大的熱情，全力發(fā)展教育、使子孫后代享受一流的教育資源已成為全縣人民的共識(shí)。

　　2、充分說(shuō)明了人事制度和分配制度改革為教育發(fā)展注入了生機(jī)和活力。幾年來(lái)，特別是去年的教育人事制度改革，方向正確，效果明顯。同樣的人員、 同樣的隊(duì)伍，改革和不改革，效果大不一樣。改革使廣大教師有了憂患意識(shí)，教師的緊迫感大大增強(qiáng)，不學(xué)習(xí)、不研究、不提高自身素質(zhì)，就有被淘汰的危險(xiǎn)。通過(guò)改革，教師的整體面貌發(fā)生了大的變化。今年的高考，特別是中考能奪得全市第一，人事、分配制度改革是其中一個(gè)重要原因。如果不進(jìn)行改革，中考在全市奪得第一將大打折扣。

　　3、充分說(shuō)明了現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育極大地提高了教學(xué)效果。教育要實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，必須要有一流的教師?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育彌補(bǔ)了我縣教師素質(zhì)不高這個(gè)缺陷。經(jīng)過(guò)兩年的努力我縣基本實(shí)現(xiàn)了“校校通”，60余所學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“班班通”。我縣教育信息化建設(shè)在全省早走一步，得到了省和國(guó)家教育部的關(guān)注。運(yùn)用信息化、多媒體手段，可以模擬演示許多我們不能做或做不了的實(shí)驗(yàn)，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，使教學(xué)生動(dòng)直觀，便于理解。利用遠(yuǎn)程信息化手段，可以把全國(guó)的名師請(qǐng)進(jìn)課堂，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的完成，提高了教學(xué)效果。

　　4、充分說(shuō)明了教育局有個(gè)好班子，好班子帶出一支好隊(duì)伍。這幾年教育發(fā)展實(shí)踐證明，教育局班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班子，是一個(gè)有戰(zhàn)斗力的班子。特別是邢英豪局長(zhǎng)，思維超前，敢于創(chuàng)新，勇于改革，在他的帶領(lǐng)下，廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤于鉆研，一支能適應(yīng)現(xiàn)代化教育、素質(zhì)比較高的教師隊(duì)伍正在逐步形成。

　　5、充分說(shuō)明了社會(huì)各界和廣大教師對(duì)發(fā)展教育的自信心增強(qiáng)了。我縣教育成績(jī)的取得，證明了教育局班子是有能力的，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)是較高的，教師是能行的，稷山的后代并不笨，也再一次證明了我縣教育發(fā)展有能力、也有實(shí)力。同時(shí)社會(huì)各界對(duì)教育有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育發(fā)展產(chǎn)生了信心，縣委、縣政府對(duì)教育也有了信心，社會(huì)方方面面都對(duì)教育發(fā)展有了信心。

　　二、深入分析教育工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)

　　近年來(lái)，經(jīng)過(guò)方方面面的共同努力，我縣的教育工作確實(shí)有了明顯變化，但綜合分析我縣的教育狀況，我們的高中教育仍處于落后狀態(tài)，我們的教育基礎(chǔ)仍然十分脆弱，層次和質(zhì)量都不高，面臨的挑戰(zhàn)仍然十分嚴(yán)峻，整體水平離教育強(qiáng)縣的目標(biāo)還有不少的距離。為此，我們必須用發(fā)展的眼光來(lái)科學(xué)分析當(dāng)前我縣教育工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)。

　　1、發(fā)展教育越來(lái)越重要。進(jìn)入21世紀(jì)，教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)踐中具有主導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的重要地位和作用。今天的教育就是明天的生產(chǎn)力，就是明天的綜合國(guó)力。教育的發(fā)展將影響未來(lái)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的走向，孕育和催生新興產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，開(kāi)辟一個(gè)國(guó)家和民族廣闊的前景。戰(zhàn)后日本和西德的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，六十年代以來(lái)亞洲“四小龍”的騰飛，改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)東部沿海地區(qū)的迅速發(fā)展，依靠的重要因素就是科技和人才，而科技和人才的基礎(chǔ)是教育。可以說(shuō)，誰(shuí)能充分認(rèn)識(shí)并發(fā)揮教育的作用，誰(shuí)就會(huì)在知識(shí)和人才上占有優(yōu)勢(shì)，就會(huì)在未來(lái)激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。近年來(lái)，縣委、縣政府比以往任何時(shí)候更重視教育，提出了實(shí)施教育、科技、人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的重大任務(wù)。喬縣長(zhǎng)更是對(duì)教育有著特別的感情，他到稷山后總在想方設(shè)法解決教育方面的突出問(wèn)題，堪稱興教重教的楷模。領(lǐng)導(dǎo)的重視，教育作用的發(fā)揮，確保了我縣在激烈競(jìng)爭(zhēng)中贏得了主動(dòng)，加快了發(fā)展，增強(qiáng)了實(shí)力。但是，在中央實(shí)施中部崛起大戰(zhàn)略中，在構(gòu)建和諧社會(huì)的大目標(biāo)中，在全國(guó)和世界教育發(fā)展的大格局中，我縣的教育事業(yè)，無(wú)論是教育體制、教育結(jié)構(gòu)，還是人才培養(yǎng)模式、教育教學(xué)內(nèi)容與方法都還相對(duì)滯后。因此，教育改革和發(fā)展的任務(wù)仍然十分繁重和艱巨，必須形成合力，積極應(yīng)對(duì)。

　　2、教師地位越來(lái)越提高。教師是人類靈魂的工程師。古往今來(lái)，人們都把教師比作蠟燭、比作春蠶，還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁等等。由此可見(jiàn)，教師的職業(yè)崇高而神圣。但是，客觀地說(shuō)，在座的教師年齡稍大一點(diǎn)的都知道，20年前教師在社會(huì)上的地位如何，與今天教師在社會(huì)上的地位相比，我相信你們一定有很深的感觸，用“今非昔比”來(lái)評(píng)價(jià)，我認(rèn)為絲毫不為過(guò)。以前說(shuō)教師的地位和教師的重要性，只不過(guò)是喊在嘴上，根本落實(shí)不到行動(dòng)上，因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)存在著嚴(yán)重的“腦體倒掛”現(xiàn)象，知識(shí)的重要性得不到認(rèn)可，教師談何地位?如果教師在當(dāng)時(shí)有地位，我認(rèn)為就不會(huì)有“教師節(jié)”了。今天，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要，而肩負(fù)傳播知識(shí)重任的教師則越來(lái)越炙手可熱，在社會(huì)上也越來(lái)越具有吸引力?，F(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)都把望子成龍的急迫心情和希望傾注到了廣大教師身上，為了聯(lián)絡(luò)感情，想方設(shè)法給教師送禮物、請(qǐng)吃飯，這種作法雖然不是一種好現(xiàn)象，但是從一個(gè)側(cè)面可以反映出教師在人們心目中的地位。私立學(xué)校竟相高薪聘請(qǐng)教師，也能說(shuō)明教師崗位的重要和地位的提升。雖然教師的地位較前有所提高，但相比較而言，教師的工作仍然很清苦，待遇還不高，仍然需要社會(huì)方方面面給予關(guān)注和支持，大力營(yíng)造“尊師重教”的濃厚氛圍，進(jìn)一步改善工作條件，提高生活待遇，解除后顧之憂。

　　3、教育改革越來(lái)越深入。改革是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，改革給教育帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和活力。近年來(lái)，我縣大力實(shí)施中小學(xué)人事制度改革和工資分配制度改革，打破了用人上的職務(wù)終身制和工資分配上的平均主義和“大鍋飯”，建立了“人員能進(jìn)能出，位置能高能低，待遇能多能少”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，班子職數(shù)減少了，教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)了，積極性提高了，出現(xiàn)了今年中、高考令人可喜的成績(jī)。前一段，社會(huì)上就教育改革流傳著這樣或那樣的說(shuō)法，這不為怪。改革是前無(wú)古人的創(chuàng)新，是傷筋動(dòng)骨的革命，改革中肯定會(huì)傷及個(gè)別人的利益，觸及個(gè)別人的靈魂。但我認(rèn)為，如果不傷及個(gè)別人的利益，改革就沒(méi)有效果，就不會(huì)成功。只要維護(hù)了大多數(shù)人的利益，大多數(shù)人都支持的改革就是積極的改革，只要是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的改革就是有成效的改革。認(rèn)真審視這些改革，我們還僅僅停留在表面上，改革的深度、力度、廣度還不夠，還很不到位，教育系統(tǒng)的鐵飯碗現(xiàn)在事實(shí)上還存在著，但隨著我們改革的進(jìn)一步深入，這種鐵飯碗必然要打破。“人員能進(jìn)能出，位置能高能低，待遇能多能少”是社會(huì)發(fā)展的必然，是大勢(shì)所趨。所以，我們廣大教育工作者要有危機(jī)感，要有優(yōu)勝劣汰的心理準(zhǔn)備和承受能力。

　　4、布局調(diào)整越來(lái)越集中。近年來(lái)，我縣教育工作的一個(gè)特色和亮點(diǎn)是教育布局的合理調(diào)整，帶來(lái)的是教育資源優(yōu)化整合和合理配置。一是我們先后建成了稷王小學(xué)、稷峰一中，填補(bǔ)了稷山幾十年來(lái)沒(méi)有縣直初中和縣直小學(xué)這個(gè)空白。二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)村一級(jí)小學(xué)由198所合并為123所，初中由33所合并為12所;108所學(xué)校建成了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。9月5日，我?guī)еh委辦、縣教育局的同志分成兩個(gè)調(diào)研組分別深入到具有代表性的化峪鎮(zhèn)西堡村和太陽(yáng)鄉(xiāng)上王尹村，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、逐戶逐人走訪等方式，就撤點(diǎn)并校 工作進(jìn)行了專題調(diào)研。群眾普遍認(rèn)為布局調(diào)整之后，學(xué)生的成績(jī)有了明顯進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。存在的問(wèn)題主要是學(xué)校食宿條件不具備，大部分家長(zhǎng)陪讀，造成開(kāi)支加大，負(fù)擔(dān)加重，再有就是學(xué)校飯食質(zhì)量不高，吃飯時(shí)間與農(nóng)村吃飯時(shí)間不一致，帶來(lái)一些不便。撤點(diǎn)并校、調(diào)整布局從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看是主流也是趨勢(shì)，更重要的是使教育資源得到優(yōu)化整合，學(xué)生都受到了良好的教育，廣大學(xué)生家長(zhǎng)是理解的、支持的。但暴露出的問(wèn)題主要是我們后續(xù)工作不到位，與群眾缺乏交流。農(nóng)村向城鎮(zhèn)集中，城鎮(zhèn)向縣城集中，這是今后學(xué)生流向的大趨勢(shì)，誰(shuí)也阻擋不了，我們要做的就是深入扎實(shí)地做好基礎(chǔ)工作，特別是要解決好學(xué)生食宿、接送、安全等問(wèn)題，教育布局調(diào)整的任務(wù)就一定能順利完成，盡力減輕群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　5、教學(xué)手段越來(lái)越現(xiàn)代化?！度珖?guó)教育事業(yè)第十個(gè)五年規(guī)劃》指出：“要把教育信息工程列入國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)工程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。”這兩年，我們把教育信息化作為縣委、縣政府全盤工作的重點(diǎn)之一，強(qiáng)力推進(jìn)，全縣上下都對(duì)教育信息化建設(shè)給予了極大的關(guān)心和支持。經(jīng)過(guò)方方面面的共同努力，去年全縣中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了“校校通”，今年將全部實(shí)現(xiàn)“班班通”。教學(xué)手段的現(xiàn)代化取代了“三尺講臺(tái)，一塊黑板，一根粉筆”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，提高了教師素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了資源共享，使廣大學(xué)生接受了良好的教育，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升。同時(shí)，教學(xué)手段的現(xiàn)代化又給廣大教師提升素質(zhì)提出了一個(gè)嚴(yán)峻的課題。要熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)就必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自覺(jué)“充電”，積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)知識(shí)和計(jì)算機(jī)、多媒體教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，盡快適應(yīng)，熟練掌握，充分運(yùn)用，不斷適應(yīng)信息化教育的需求，決不能把資源閑置、當(dāng)擺設(shè)，辜負(fù)了縣委、縣政府及社會(huì)方方面面的良苦用心。

　　三、幾點(diǎn)希望和要求

　　通過(guò)全面深入分析我縣教育工作面臨的形勢(shì)和任務(wù)，我相信一定能激發(fā)大家的責(zé)任感、緊迫感和使命感。振興教育，全民有責(zé)，我們要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)全社會(huì)方方面面的力量，形成齊抓共管的合力，全面加快稷山教育的發(fā)展。為此，我提幾點(diǎn)希望和要求：

　　1、各級(jí)各部門要帶著感情支持教育事業(yè)。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。各級(jí)各部門一定要把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，一如既往、與時(shí)俱進(jìn)地更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育。縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)組織，要把振興教育作為自己的重要職責(zé)，對(duì)教育工作高看一眼，厚愛(ài)一層，做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)改善辦學(xué)條件、提高教師待遇的一系列政策、規(guī)定，定期研究和解決工作中的重大問(wèn)題，爭(zhēng)取每年為教育事業(yè)辦幾件看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)事、好事，想方設(shè)法給學(xué)校解決點(diǎn)實(shí)際困難，盡心盡力加大對(duì)教育的投入，爭(zhēng)取在任期內(nèi)使教育工作能有一個(gè)大的變化。各職能單位特別是執(zhí)法部門要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益，為廣大師生提供一個(gè)安靜、安全的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。有關(guān)部門不準(zhǔn)隨意到學(xué)校亂檢查、亂罰款，確需檢查的，必須經(jīng)縣分管教育的副縣長(zhǎng)批準(zhǔn)，而且只檢查糾錯(cuò)，不準(zhǔn)收費(fèi)罰款，就是工作費(fèi)用也由自己掏。今后，誰(shuí)讓教育部門掏一分錢的飯費(fèi)、住宿費(fèi)、煙費(fèi)、酒費(fèi)、茶費(fèi)，就視為違紀(jì)，紀(jì)檢監(jiān)察部門要堅(jiān)決查處，決不姑息。當(dāng)然對(duì)于學(xué)校疏于管理造成的問(wèn)題也要嚴(yán)肅處理。同時(shí)，社會(huì)各界也要從稷山的教育發(fā)展大局出發(fā)，做好宣傳工作，搞好輿論引導(dǎo)，營(yíng)造重視教育、支持教育、崇尚教育的良好氛圍，努力在全社會(huì)形成尊師重教的良好風(fēng)尚。

　　2、教育部門要積極探索，鞏固和深化教育改革成果。這幾年教育部門在創(chuàng)新機(jī)制、激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)方面做了不少探索，進(jìn)行了有益的嘗試，“以教學(xué)成績(jī)論英雄”的評(píng)價(jià)辦法，以競(jìng)爭(zhēng)為核心的人事制度改革，以優(yōu)劣定獎(jiǎng)懲的工資分配制度改革都取得了相當(dāng)明顯的成效。但改革中可能有一些困難估計(jì)不足，有一些問(wèn)題想的不周，有一些制度定的不全，這是情理之中的事情，改革畢竟是一項(xiàng)創(chuàng)新性的活動(dòng)，教育部門的同志要不斷探索，努力解決改革中出現(xiàn)的一系列新情況和新問(wèn)題， 在建立教育改革的長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫，做實(shí)事，求實(shí)效，鞏固和深化改革成果，使改革在不完善中走向完善，在不成熟中走向成熟。

　　3、廣大教師要全力以赴投身教育工作。提升稷山教育質(zhì)量的主體和關(guān)鍵是教師。教師肩負(fù)著沉重的歷史使命，必須適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的更高要求。因此，廣大教師要全身心地投入教育工作，堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：第一，要勤學(xué)習(xí)，適應(yīng)發(fā)展。目前，教學(xué)的硬件已得到改善，課改的內(nèi)容在不斷變化，新的知識(shí)層出不窮，電腦的軟件不斷更新。要適應(yīng)教育教學(xué)的飛速發(fā)展和變化，唯一的辦法就是不斷地“充電”，不斷地學(xué)習(xí)。第二，要多鉆研，愛(ài)崗敬業(yè)。要提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平，鉆研教材、鉆研學(xué)生是成功之道。要成為一名合格的教師，關(guān)鍵的一條就是要立足本職，排除干擾，靜下心來(lái)，干好工作。只有愛(ài)一行，才能專一行。第三，要重感情，增強(qiáng)引力。據(jù)學(xué)生講，愛(ài)見(jiàn)哪個(gè)老師，就愛(ài)聽(tīng)他講的課，這科的成績(jī)也就好。這就表明，師生只有心靈上溝通，感情上交融，就能實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)。所以，教師首先要愛(ài)學(xué)生，曉之以理，動(dòng)之 以情。不能歧視，更不能打罵，尤其是差等生。不然的話，學(xué)生失去了學(xué)習(xí)興趣，必然產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至流失。因此，教師不僅要教書，更要育人，真正成為學(xué)生的良師益友，成為受學(xué)生敬佩的人。

　　各位老師、同志們，我縣的教育基礎(chǔ)已打好，框架已形成，新的機(jī)制正培育和建立，各級(jí)班子和廣大教師的工作積極性十分高漲，發(fā)展教育的良好氛圍已經(jīng)形成，我們一定要乘勢(shì)而上，創(chuàng)新工作，形成加快稷山教育發(fā)展的強(qiáng)大合力，全力推進(jìn)稷山教育再上新的臺(tái)階，再鑄新的輝煌，早日實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo)。

　　最后，祝全縣教育工作者和廣大教師節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)輝煌!

　　謝謝大家!

　　慶祝教師節(jié)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(三)

　　各位老師，同志們：

　　在第31個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，共慶佳節(jié)，隆重表彰過(guò)去一年里涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，推動(dòng)全縣教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)大發(fā)展、新跨越。首先，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!

　　近年來(lái)，全縣上下堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，圍繞創(chuàng)建人民滿意教育，加大投入力度，優(yōu)化資源配置，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量水平，推動(dòng)全縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了又好又快發(fā)展。一是以“初中進(jìn)城”工程為抓手，教育均衡發(fā)展形成新格局?？h委、縣政府從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育公平發(fā)展的高度出發(fā)，遵循教育規(guī)律，貼近平原實(shí)際，創(chuàng)造性地實(shí)施了初中進(jìn)城工程，投資3億多元，新建了三中、五中，改建、擴(kuò)建了二中、四中，初中學(xué)生全部進(jìn)縣城就讀，農(nóng)村孩子和城里孩子一樣享受到優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)了多年來(lái)“上好學(xué)”的愿望，產(chǎn)生了良好的環(huán)境效應(yīng)、經(jīng)濟(jì)效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)，全縣初中輟學(xué)率由五年前的8%下降到現(xiàn)在的0.5%，開(kāi)創(chuàng)了促進(jìn)教育公平的先河。結(jié)合初中進(jìn)城工程，全縣13個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街區(qū))都建設(shè)了1―2所省級(jí)規(guī)范化小學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)化的中心幼兒園，全縣的省市級(jí)規(guī)范化學(xué)校從5所增加到現(xiàn)在的38所。二是以德才兼?zhèn)錇闃?biāo)準(zhǔn)，教師隊(duì)伍建設(shè)再上新水平。五年來(lái)，為高中、初中、小學(xué)、幼兒、特教選招優(yōu)秀教師1178名，教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化。全縣小學(xué)、初中、高中教師的學(xué)歷合格率分別由五年前的90.5%、84.7%、73.3%，全部達(dá)到100%，并逐步向著小學(xué)教師?？苹?、初中教師本科化、高中教師學(xué)位化的方向邁進(jìn)。特別是2007年開(kāi)展“培名師、創(chuàng)名校、育英才”活動(dòng)以來(lái)，全縣共有12所學(xué)校受到省級(jí)以上表彰，涌現(xiàn)出國(guó)家及省級(jí)優(yōu)秀教師、特級(jí)教師25名，市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者220多名，有兩位校長(zhǎng)分別入選“齊魯名校長(zhǎng)”、“山東省科研創(chuàng)新校長(zhǎng)”。三是以育人成才為根本，教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新跨越。高中教育質(zhì)量繼續(xù)保持全市先進(jìn)行列，今年高考，有1名學(xué)生被清華大學(xué)錄取。初中教育質(zhì)量由五年前的全市倒數(shù)第二名躍居為現(xiàn)在的全市第一名。全市高中教學(xué)工作會(huì)議和初中教學(xué)工作會(huì)議分別在我縣召開(kāi)。四是以改善城鄉(xiāng)辦學(xué)條件為重點(diǎn)，教育服務(wù)水平得到新提升。這五年，是我縣教育史上投入最多、改善辦學(xué)條件最快、發(fā)揮效益最好的時(shí)期，全縣共新建、改擴(kuò)建中小學(xué)校舍28萬(wàn)平方米，新建、改造學(xué)校108所，撤并、整合學(xué)校31所，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件發(fā)生了歷史性巨變，基本消除了危舊校舍。全縣中小學(xué)教師平均工資從五年前的850元增加到現(xiàn)在的2027元，平均高出本地公務(wù)員200元，廣大教師的政治地位、經(jīng)濟(jì)待遇明顯提升，教書育人的光榮感和積極性全面增強(qiáng)。中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程順利推進(jìn)，教育現(xiàn)代化、信息化建設(shè)不斷加強(qiáng)，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段在校生學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)、寄宿生住宿費(fèi)全部免除;貧困生救助政策得到全面落實(shí)，中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)逐年提高。全社會(huì)情系教育、傾力支持教育，五年來(lái)，社會(huì)各界及企事業(yè)單位捐資助學(xué)達(dá)到350萬(wàn)元，平原縣教育發(fā)展站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。

　　這些成績(jī)的取得，是縣委、縣政府高度重視、正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全縣上下密切配合、共同支持的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘、奮力拼搏的結(jié)果。多年來(lái)，全縣廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、崇高的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。今天受到表彰的120名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，就是全縣廣大教師和教育工作者中的杰出代表。在他們身上，集中體現(xiàn)了全體教師獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，代表了廣大教師任勞任怨、嘔心育人的可貴品質(zhì)，展示了廣大教師為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的可敬風(fēng)范，彰顯了平原教育蓬勃發(fā)展、欣欣向榮的生動(dòng)局面。可以說(shuō)，平原教育事業(yè)前進(jìn)的每一步，都滲透著全縣廣大教師和教育工作者的心血和汗水;平原經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的每一項(xiàng)成就，都凝結(jié)著全縣廣大教師和教育工作者的智慧和奉獻(xiàn)。在此，我代表縣委、縣政府向全縣廣大教師和教育工作者和為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的社會(huì)各界人士再次表示衷心的感謝和崇高的敬意!

　　下面，就進(jìn)一步做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的教育工作，講三個(gè)方面的問(wèn)題。

　　一、分析形勢(shì)，把握機(jī)遇，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感

　　教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教。7月13日，黨中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)了第四次全國(guó)教育工作會(huì)議，胡錦濤、溫家寶在會(huì)上先后發(fā)表了重要講話，充分強(qiáng)調(diào)了優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意教育的重要性、必要性和緊迫性，深刻闡述了以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略思想和基本要求，號(hào)召全黨全社會(huì)齊心協(xié)力，推動(dòng)教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展。新頒布實(shí)施的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，是我國(guó)未來(lái)十年教育改革發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)，也是我國(guó)教育發(fā)展史上具有里程碑意義的大事，從立足國(guó)內(nèi)發(fā)展需要和在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)的戰(zhàn)略考慮，提出了我國(guó)到2020年“基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)、進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列”的奮斗目標(biāo)，并進(jìn)一步明確提出把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我縣作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣，大力發(fā)展教育事業(yè)，把人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為巨大人力資源優(yōu)勢(shì)，是加快建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)縣的必由之路。區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育。只有全縣人民受教育水平不斷提高，人的素質(zhì)不斷優(yōu)化，人力智力資本不斷豐富，建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)縣才有基礎(chǔ)和保障。特別是教育承載著人民群眾對(duì)幸福生活的期待，寄托著千萬(wàn)個(gè)家庭對(duì)美好未來(lái)的期盼。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，全社會(huì)對(duì)教育問(wèn)題的關(guān)注度、期望值也空前提高，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望、對(duì)教育公平的期盼、對(duì)多樣化教育的需求都十分突出和強(qiáng)烈。為此，各級(jí)各部門要緊緊圍繞“一二三四五”的總體思路和“建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)縣”的奮斗目標(biāo)，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新的工作思路、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在新的起點(diǎn)上。推進(jìn)全縣教育工作再上新臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)新跨越。

　　當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我縣教育事業(yè)發(fā)展的總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以深入貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭(zhēng)到“十二五”末，教育整體工作達(dá)到全省先進(jìn)水平。主要目標(biāo)是：加快發(fā)展學(xué)前教育，到2015年基本普及學(xué)前三年教育，學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到98%以上。高標(biāo)準(zhǔn)普及九年義務(wù)教育，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、初中入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%，基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化、辦學(xué)條件現(xiàn)代化、信息化，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，小學(xué)、初中教學(xué)質(zhì)量保持全市先進(jìn)行列。基本普及高中階段教育，高中段毛入學(xué)率達(dá)到90%以上，中等職業(yè)教育與普通高中規(guī)?；鞠喈?dāng)，高中辦學(xué)水平和教育質(zhì)量進(jìn)入全省先進(jìn)行列。

　　二、改革創(chuàng)新，奮力開(kāi)拓，為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力

　　今年是實(shí)施《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的起步年，也是貫徹第四次全國(guó)教育會(huì)議精神、推動(dòng)教育事業(yè)向更高目標(biāo)邁進(jìn)的開(kāi)局年。做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的教育工作具有非常深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。縣委、縣政府把今年確定為“教育創(chuàng)新年”，繼續(xù)圍繞“培名師、創(chuàng)名校、育英才”，深化教學(xué)改革，提高教育水平，打造教育品牌，努力推動(dòng)教育工作實(shí)現(xiàn)新發(fā)展、新跨越。

　　(一)在提高管理水平上下功夫，著力創(chuàng)建一批獨(dú)具特色、人才輩出的名學(xué)校。學(xué)校是教書育人的平臺(tái)。學(xué)校的管理水平，直接關(guān)系到全縣教育發(fā)展的水平。要按照教育思想現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化的要求，抓管理、促規(guī)范、樹(shù)品牌、創(chuàng)名校。一要突出制度立校。要進(jìn)一步健全完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，形成以制度管人、管事、用人的長(zhǎng)效機(jī)制，做到以事定崗、以崗定責(zé)，事事有規(guī)范，時(shí)時(shí)有考核，處處有管理。要繼續(xù)推行精細(xì)化管理，從前勤到后勤，從教職工到學(xué)生，每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)過(guò)程，切實(shí)做到分工細(xì)、措施嚴(yán)、效益高，讓學(xué)校的每一項(xiàng)決策都能變?yōu)槿w師生的自覺(jué)行動(dòng)。二要突出人本立校。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。為此，要把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，善于站在學(xué)生的角度來(lái)思考問(wèn)題、研究問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使我們的孩子上了大學(xué)是好學(xué)生，上不了大學(xué)回到農(nóng)村是好農(nóng)民、進(jìn)了工廠是好工人、到了社會(huì)是好公民。三要突出特色立校。實(shí)踐證明，沒(méi)有特有的校園文化，永遠(yuǎn)不可能成為名校。要把建文化、創(chuàng)特色、樹(shù)品牌作為學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)，充分挖掘內(nèi)涵，積淀校園文化，培育辦學(xué)特色，逐步形成“一校一品牌、校校有特色”的良好局面。教育部門要制定出切實(shí)可行的工作方案，大力實(shí)施特色學(xué)校創(chuàng)建工程，按照“分類指導(dǎo)、示范引領(lǐng)、典型帶動(dòng)、整體推進(jìn)”的思路，精心挑選3-5所示范學(xué)校，鼓勵(lì)其辦出特色和水平，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。要通過(guò)3-5年的努力，使平原一中進(jìn)入全國(guó)名校行列，4所初中學(xué)校、17所縣直小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)達(dá)到省級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，其他所有小學(xué)全部達(dá)到市級(jí)規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。

　　(二)在提升教師素質(zhì)上下功夫，著力培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的好老師。發(fā)展教育事業(yè)，教師是第一資源，是核心競(jìng)爭(zhēng)力。推動(dòng)平原教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，迫切需要培育一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。一要抓師德、樹(shù)形象。要把師德建設(shè)擺在突出位置，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)，以高尚的人格教育影響學(xué)生，真正成為廣大學(xué)生的良師益友。要進(jìn)一步健全和完善師德考核、評(píng)價(jià)和監(jiān)督的長(zhǎng)效機(jī)制，大力開(kāi)展“十佳師德模范”、“十佳班主任”、“十佳校長(zhǎng)”等評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿意的教師。要進(jìn)一步規(guī)范在職教師的執(zhí)教行為，對(duì)違反師德規(guī)范的行為予以嚴(yán)肅查處，對(duì)個(gè)別品行不良、誤人子弟、有損教師形象的，要依規(guī)依法清除出教師隊(duì)伍。二要抓培訓(xùn)、提素質(zhì)。要繼續(xù)推進(jìn)教師培養(yǎng)“十百千計(jì)劃”，健全教師培訓(xùn)制度，每5年對(duì)中小學(xué)教師全員輪訓(xùn)一遍。要開(kāi)展好“優(yōu)秀教師進(jìn)名校”活動(dòng)，5年內(nèi)組織100名校長(zhǎng)和1000名教師赴先進(jìn)地區(qū)學(xué)校掛職鍛煉、進(jìn)修培訓(xùn)，并逐步建立專家長(zhǎng)期指導(dǎo)制度和名校聯(lián)誼制度，力爭(zhēng)在“十二五”末培養(yǎng)造就10名以上在全國(guó)有較大影響的名師、名校長(zhǎng)，100名在全省有較高知名度的名師、名校長(zhǎng)，1000名全市知名教師。三要抓考核、增動(dòng)力。要根據(jù)“按需設(shè)崗、以崗定責(zé)、量化考核、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的原則，全面實(shí)行教職工“崗位目標(biāo)責(zé)任制”，為每個(gè)教職工定工作崗位、定工作職責(zé)、定任務(wù)目標(biāo)。要結(jié)合績(jī)效工資制度改革，建立“以實(shí)績(jī)論英雄”的激勵(lì)機(jī)制，探索實(shí)行名師財(cái)政津貼制，真正使能者有其位、勞者有所得、優(yōu)者有所獎(jiǎng)，激發(fā)教師干好工作的內(nèi)在動(dòng)力。四要抓機(jī)制、激活力。要繼續(xù)完善教師補(bǔ)充機(jī)制，不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍的年齡、知識(shí)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)。要建立和推行優(yōu)秀師資交流機(jī)制，實(shí)施“城區(qū)教師援助農(nóng)村教育行動(dòng)計(jì)劃”，5年內(nèi)選派100名城區(qū)教師到農(nóng)村小學(xué)任教，促進(jìn)教育資源城鄉(xiāng)交流、校際交流，形成城鄉(xiāng)教育資源共建、共享的新格局。

　　(三)在提高教育質(zhì)量上下功夫，著力培育一批品學(xué)兼優(yōu)、出類拔萃的優(yōu)秀學(xué)生。教學(xué)是教育工作的中心，質(zhì)量是教育的靈魂和生命。要切實(shí)樹(shù)立以提高教學(xué)質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平，培育出更多的社會(huì)精英。一要扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。要堅(jiān)持育人為本，把學(xué)生的全面發(fā)展、成長(zhǎng)成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)校主動(dòng)開(kāi)展素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)理解、支持素質(zhì)教育。要堅(jiān)持知識(shí)教育和能力培養(yǎng)并重，打牢文化基礎(chǔ)知識(shí)，提高科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。要堅(jiān)持按教育規(guī)律辦學(xué)，將教育和文化有機(jī)結(jié)合，積極創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、書法等藝術(shù)教育課程，注重學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)既能多出人才、又能人人成才。二要積極改進(jìn)教學(xué)方式方法。灌輸學(xué)習(xí)、疲勞戰(zhàn)術(shù)，培養(yǎng)不出優(yōu)秀人才。全縣的教學(xué)工作要堅(jiān)持“向四十分鐘要質(zhì)量”，做到“學(xué)生減負(fù)、教師加壓、課堂增效”，創(chuàng)造寬松和諧的育人環(huán)境，使學(xué)生從應(yīng)試教育的重壓下解脫出來(lái)。要引導(dǎo)教師認(rèn)真研究教材、研究教法，精心備好每一節(jié)課，精心準(zhǔn)備好每一道練習(xí)題，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取每一分鐘都要出效率。要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)師生的雙向交流和互動(dòng)，在培養(yǎng)興趣和發(fā)掘潛能中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生。三要推進(jìn)教科研創(chuàng)新。教科研是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)。各中小學(xué)校長(zhǎng)要樹(shù)立科研興校的理念，積極開(kāi)展多層次、全方位的教學(xué)教研活動(dòng)，形成校校有課題，人人搞研究的良好局面。全體教師要深入研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作。要放開(kāi)眼界，拓寬思維，積極開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、富有成效的教學(xué)、科研工作“大比武”、“大練兵”，通過(guò)比賽尋找差距，通過(guò)練兵提高素質(zhì)。要進(jìn)一步完善聽(tīng)課、評(píng)課制度，繼續(xù)推行教育干部推門聽(tīng)課制度，全面掌握教情、學(xué)情，為提升教學(xué)水平、改革教學(xué)管理方式提供科學(xué)依據(jù)。四要全面提升各級(jí)各類教育水平。小學(xué)教育要以城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)為示范，抓規(guī)范、重特色、上水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育齊頭并進(jìn)、均衡發(fā)展。初中教育要按照外延與內(nèi)涵共同發(fā)展的思路，在更高層次上推進(jìn)素質(zhì)教育，通過(guò)更新辦學(xué)理念、加強(qiáng)內(nèi)部管理、深化教學(xué)改革，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)2-3年的努力，推動(dòng)全縣的5所初中學(xué)校在保持全市先進(jìn)水平的基礎(chǔ)上，向全省先進(jìn)行列邁進(jìn)。高中教育要立足于“全市創(chuàng)一流、全省有名氣、全國(guó)有影響”的奮斗目標(biāo)，借鑒先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，向全國(guó)知名院校多輸送高素質(zhì)人才，努力打造區(qū)域教育高地。職業(yè)教育要緊緊抓住當(dāng)前“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”的重大機(jī)遇，瞄準(zhǔn)全縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，大力推行企校聯(lián)辦、民資辦學(xué)、招商引進(jìn)的發(fā)展路子，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)水平，讓職業(yè)教育貼近經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)一線需求的“零對(duì)接”，努力為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多、更好的實(shí)用型技能人才。

　　三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障

　　促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展需要各級(jí)各部門和社會(huì)各界的關(guān)心和支持。各級(jí)各部門必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成縣委、縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教育部門牽頭抓總、有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合、社會(huì)力量廣泛參與的教育工作新局面。

　　(一)要始終把教育工作擺在突出位置。縣委、縣政府將以更多的財(cái)力支持教育，確保財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育工作需要。要繼續(xù)落實(shí)縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)辦學(xué)機(jī)制，加大投入力度，力促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。要開(kāi)展好領(lǐng)導(dǎo)干部“進(jìn)校園、解難題、促發(fā)展”活動(dòng)，進(jìn)一步深入學(xué)校，了解情況，傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)，為學(xué)校排憂解難。教育部門要充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的管理、探索和創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，以開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為動(dòng)力，努力提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。其他各部門要切實(shí)將教育事業(yè)作為優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域給予重點(diǎn)支持，做到各司其職，通力協(xié)作，主動(dòng)為教育做好事、辦實(shí)事、解難事，努力形成齊抓共管的強(qiáng)大合力。

　　(二)要營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心、愛(ài)護(hù)教師是全社會(huì)的應(yīng)盡職責(zé)。全縣上下要積極倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，關(guān)心教師、愛(ài)護(hù)教師，切實(shí)為廣大教師教書育人創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。特別是教育部門，要積極探索用事業(yè)留人、用待遇留人、用真情留人的機(jī)制，真正讓廣大教師安心從教、終身從教。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，宣傳尊師重教的先進(jìn)典型，在全社會(huì)營(yíng)造理解教育、關(guān)心教育、支持教育的生動(dòng)局面。要?jiǎng)訂T社會(huì)各界人士大力支持教育發(fā)展，積極幫助困難學(xué)校改善基礎(chǔ)條件，資助困難學(xué)生實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢(mèng)想，努力在全社會(huì)營(yíng)造“尊師重教、助學(xué)強(qiáng)教”的濃厚氛圍。

　　(三)要高度重視學(xué)校安全。學(xué)校安全責(zé)任重于泰山。各級(jí)各部門要進(jìn)一步提高對(duì)中小學(xué)、幼兒園安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，全力以赴，確保廣大青少年學(xué)生和兒童的生命安全。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的檢查，依法取締無(wú)證和違規(guī)開(kāi)辦的幼兒園。要進(jìn)一步推進(jìn)以校帶園，所有小學(xué)都要建立規(guī)范的獨(dú)立幼兒園。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、社會(huì)不滿人員及精神病人的排查，及時(shí)調(diào)處和化解各類矛盾，將矛盾解決在基層。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安保人員的培訓(xùn)和管理力度，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。要建立學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督員制度，每個(gè)學(xué)校都至少配備一名專職食品衛(wèi)生監(jiān)督員，確保師生飲食安全。

　　教育大計(jì)，教師為本。在這里，我對(duì)廣大教師提四點(diǎn)希望：一要愛(ài)崗敬業(yè)，做忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的踐行者。忠誠(chéng)敬業(yè)是成為合格人民教師的第一要素。希望大家始終把個(gè)人命運(yùn)和教育事業(yè)緊緊連在一起，樹(shù)立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅(jiān)定的職業(yè)操守，肩負(fù)起人民教師的光榮職責(zé)，把全部心血和精力奉獻(xiàn)給祖國(guó)的下一代。二要學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。教師要像一盞明燈，給學(xué)生以溫暖和希望，照亮孩子前進(jìn)的道路。要注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)潛能，鼓勵(lì)創(chuàng)造，寬容失敗。要做學(xué)生的良師益友，用真心、真情、真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)學(xué)生，開(kāi)啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。三要開(kāi)拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者。創(chuàng)新是優(yōu)秀教師最具時(shí)代特征的精神品格。希望廣大教師增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，把握教育規(guī)律，勇于探索，敢為人先。要按照素質(zhì)教育的要求，著力推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。四要行為世范，做良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。優(yōu)秀的教師是學(xué)生的表率、社會(huì)的榜樣，一代代名師就是人們心中的一座座豐碑。希望廣大教師承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，帶頭傳承中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，帶頭樹(shù)立高尚的精神追求，恪守本職，甘當(dāng)人梯，以自身的師表風(fēng)范和人格修養(yǎng)踐行人民教師的神圣天職。

　　各位老師，同志們!教育事業(yè)崇高而偉大，教師職業(yè)神圣而光榮。希望全縣廣大教師和教育工作者牢記使命，不負(fù)重托，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，奮力開(kāi)創(chuàng)全縣教育工作新局面，為建設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)縣做出新的、更大的貢獻(xiàn)!

　　最后，祝全縣廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福、事業(yè)有成!

　　謝謝大家!

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