春季教師會議講話稿3篇
春季召開教師會議,為本次會議作講話致辭,本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的春季教師會議講話稿,僅供參考。
春季教師會議講話稿一:
老師們早上好!
我們度過了一個輕松、愉快的寒假;度過了一個溫馨、祥和的春節(jié),今天大家又滿懷喜悅地重返校園,見到了熟悉而又有點陌生的同事們(所謂陌生是因為一個個臉型的變化),我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)期。在這里,首先讓我代表學(xué)部對大家回到學(xué)校,又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿:祝大家在新的一年里工作順利,身體健康,萬事如意,家庭幸福!
今年的開學(xué)時間特別緊,(馬上還有會議)這里不能跟大家講太多,就提幾點要求: 一、是希望大家講人本。學(xué)校中的一切都是為了人,為了學(xué)生和教師。教育就是一種關(guān)懷的人生,這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”,飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。
尊重、愛護(hù)、關(guān)心每一個學(xué)生,對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友,不放棄每一個學(xué)生,要關(guān)心每一個學(xué)生的成長。堅守工作崗位,不擅離職守,認(rèn)真上好每一堂課,做一個名符其實的教育工作者。
教師對學(xué)生的愛是一種“博愛”——面向全體學(xué)生的愛。
教師工作的對象是人,而人是情感動物,情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛”。所以,沒有愛就沒有教育,沒有愛也當(dāng)不好教師。
在教育學(xué)生的問題上要堅持四點:“合乎人性,體現(xiàn)人道,口下留德,手下留情。”
二、是希望大家講秩序。像我們這樣一所規(guī)模的學(xué)校(也可以說有規(guī)模的小學(xué)部),要做到大而不亂,按部就班,收放自如,就必須要講秩序。秩序就是紀(jì)律,秩序就是規(guī)范,就是有令必行,令行禁止。
從今天起,我們開始上班了,那么大家就要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)定和要求,不希望出現(xiàn):反正還沒有正式上課,一會兒這里有點事,一會兒那里要去一下。希望大家要自重。
三、是希望大家講責(zé)任。自己忙好自己的事,努力做最好的自己。人人恪盡職守,各司其職,各負(fù)其責(zé)。人人盡好份內(nèi)之責(zé),就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。學(xué)校工作是有分有合的,正所謂“分工不分家”。因此,責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。
要樹立良好的師表形象,注重自身人格魅力,以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生,做學(xué)生的表率。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn),樹立團(tuán)隊意識,弘揚(yáng)團(tuán)隊精神,增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神,積極參加學(xué)校的各項活動,為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
四、是希望大家講品味。我們要“盡力辦學(xué)校,靜心辦教育”。積極投身于教科研工作中來,求實、進(jìn)取,使自己與同事們一道盡快成為一名研究型教師。
現(xiàn)在的學(xué)生普遍存在:對人不感激,對己不克制,對事不努力,對物不愛惜。這實際上是成人社會中的浮躁在孩子身上的表現(xiàn)。作為教師,這就要求我們要靜下心來備好每一節(jié)課;靜下心來批每一本作業(yè);靜下心來與每一個孩子交流;靜下心來研究學(xué)問;靜下心來讀幾本書;靜下心來總結(jié)規(guī)律;靜下心來反思自己的言行和教學(xué)方式;以便更好的超越自己;靜下心來細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒,品嘗自己的工作樂趣和意義。
靜下心來,受益的是學(xué)生,受益的是你身邊的每一個人,而最終受益的還是你自己。
五、是希望大家講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我,不斷提升,做“有奮斗感的教師”;要以事業(yè)為重,學(xué)校為重,團(tuán)隊為重;要樹立目標(biāo)意識、成長意識,使自己日積月累,終成大器。樹立敬業(yè)意識。對自己的工作要認(rèn)真完成,力求精益求精,爭取做到最好。向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。
魏書生認(rèn)為,一個人是否快樂,主要不取決于他在什么崗位,而取決于他愛不愛自己的崗位。一般來說,人對待工作有五種境界:①無心無意②三心二意③半心半意④一心一意⑤舍身忘我。“醫(yī)生的功夫在病床,教師的功夫在課堂。”積極心態(tài)像太陽,照到哪里哪里亮;消極心態(tài)像月亮,初一十五不一樣。
我希望我們的老師:按照本色做人,按照角色做事,按照特色定位。
快樂的人不是因為擁有的多,而是因為計較的很少。
不滿足的人,不是因為他得到的太少,而是他想要得到的太多。
教師的職業(yè)是平凡的,很少有轟轟烈烈,更多的應(yīng)該是扎扎實實。教師的待遇雖然在不斷提高,但總體來講,教師的職業(yè)古往今來都是比較“清貧”的。所以,大家要有“安貧樂道”的準(zhǔn)備。
六、是希望大家講安全。安全工作,一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的,各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。課堂安全、課間安全、飲食安全、公物安全、交通安全、用電安全、消防安全等等。
我去年九月份在學(xué)校安全工作會議上講過:我們需要一個心理時刻裝著安全的團(tuán)隊,只有每一位老師時時刻刻講安全、時時刻刻心系安全,時時刻刻祈禱安全,這樣安全才能有保障。
最后再次祝大家工作順利、家庭和睦、身體健康!心寬體不胖!
春季教師會議講話稿二:
老師們:
早上好!
截止今天,本學(xué)年即將結(jié)束。在我即將來到_學(xué)校主持工作的時候,縣教委的主要領(lǐng)導(dǎo)找我談話,交我兩大任務(wù):抓好安全工作,確保零事故;搞好班子團(tuán)結(jié),營造好氛圍?;仡欉^去的一年,我的感受是:新手上路第一年,如履薄冰每一天。好在有全體行政班子成員的鼎力支持,有全體教師的辛勤工作,本學(xué)年平安結(jié)束。
借此機(jī)會,我對本學(xué)年的工作回顧重點強(qiáng)調(diào)以下三個關(guān)鍵詞:
一、工作回顧。
(一)安全。安全工作是前提,是保障。安全不保,何談教育。
本期重點抓好防溺水安全、交通安全(嚴(yán)禁搭乘非法營運車輛)、消防安全、食品安全、森林防火、行為安全、建筑安全、防惡劣天氣等八大重點。具體表現(xiàn)在:一是安全意識深入人心。將安全工作作為每周工作重點之一,安全工作一崗雙責(zé)、盡職減責(zé)、盡職免責(zé)意識更加強(qiáng)化,發(fā)放致學(xué)生及家長書,細(xì)化措施,逐項落實,責(zé)任到人。二是安全保障有所提升。新增滅火器19個,實現(xiàn)教學(xué)樓、周轉(zhuǎn)房、食堂、幼兒園、教師宿舍全覆蓋。保安履職盡責(zé)更加到位,教師民主測評滿意度高(楊_優(yōu)秀票30,滿意率81.08%;冉_優(yōu)秀票36,滿意率97.3%;王_27票,滿意率72.97%;何_31票,滿意率83.78%;有效票37)督導(dǎo)更加強(qiáng)化??h教委副主任汪_帶領(lǐng)安穩(wěn)辦來?,F(xiàn)場督察安全;縣消防中隊參謀彭浩來校專項督察消防安全,縣教委計財科、成職教科和新民片區(qū)安全督導(dǎo)員來校進(jìn)行安全工作專項督察。行政班子開展防溺水、消防安全、交通安全等專項檢查實現(xiàn)全覆蓋。值周行政堅持一日三巡,全體行政進(jìn)行隱患排查,建立臺賬,限期整改。
(二)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出凝聚力,團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。一是強(qiáng)化問題導(dǎo)向,堅持先易后難,推行協(xié)商式管理。多與班子成員商量溝通,多與全體教師商量反饋,凡是涉及全體教職工重大利益的制度、方案、措施先是行政團(tuán)隊集體醞釀協(xié)商,再交行政辦公會、教代會討論通過并公示,例如:教學(xué)質(zhì)量績效考核方案、教職工職稱評聘方案、教職工管理制度修訂采取兩上兩下方式產(chǎn)生;初中部是否繼續(xù)辦學(xué)、教職工水電規(guī)范、教師任課意見征求(包括是否擔(dān)任班主任)等涉及學(xué)校發(fā)展和教師利益的重大問題都充分征求行政班子成員、全體教職工的意見。一旦達(dá)成共識,就說了算,定了干。二是注重人文關(guān)懷,關(guān)注教師合理需求,努力實現(xiàn)學(xué)校管理與教師需求的同頻共振。體現(xiàn)在:開辦教師食堂,改善教師就餐質(zhì)量;安裝空調(diào),改善教師辦公環(huán)境;每月舉辦工會活動,豐富教師課余生活;競賽獲獎、教師出勤、超工作量、代課、教學(xué)月檢等逐一公示公開,校務(wù)更加陽光透明;舉辦教師集體生日,歡送退休教師,感恩教師無私奉獻(xiàn)。一年來,教師怨言逐漸減少,合理化建議逐漸增多,大局意識逐漸增強(qiáng),老教師敬業(yè)愛崗做表率(李_老師退休返聘,班級管理不放松;陳_、王_、胡_老師教學(xué)質(zhì)量位居片區(qū)同年級前列;楊_、徐_老師音樂教學(xué)成示范;王_老師體育教學(xué)、工會活動組織有聲有色)。年輕教師勇挑重?fù)?dān)成骨干(董_老師、吳_老師所在班級多次奪得流動紅旗;劉_老師足球、籃球訓(xùn)練屢獲佳績;王_老師英語教學(xué)獲得片區(qū)一等獎,成為全縣小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案編制組成員;輔導(dǎo)的舞蹈《鼓舞盛世》獲得全縣第七屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝展演舞蹈類三等獎;戚_老師獲得片區(qū)新教師教學(xué)大賽一等獎;黎_老師參加全縣夢想課程教學(xué)大賽展風(fēng)采。)
(三)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。教學(xué)質(zhì)量更是影響和制約_學(xué)校形象和聲譽(yù)的短板和軟肋。一年來,學(xué)校凝心聚力抓教學(xué),聚精會神抓質(zhì)量,主要體現(xiàn)在:一是行政班子更加深入一線。常規(guī)教研活動,行政全程參與;教師賽課,行政全程指導(dǎo);推門聽課,行政更加務(wù)實;本期我重點深入教室聽一年級、六年級和新教師的課16節(jié)。二是考核方案更加民主科學(xué)。新增優(yōu)生率考核指標(biāo);同一教師任同年級兩個班平均考核,同時超工作量在績效工資總額中增核計發(fā);合理調(diào)控績效差距,既考慮調(diào)動積極性,又避免差距過大誘發(fā)心態(tài)失衡(當(dāng)然,考核指標(biāo)過多過細(xì),操作復(fù)雜等弊端也逐步顯現(xiàn))。三是激勵舉措更加豐富多元。推學(xué)科競賽,激勵優(yōu)生脫穎而出(六年級最高分193分,一年級三班數(shù)學(xué)100分3人);設(shè)立榮譽(yù)榜,表彰優(yōu)秀學(xué)生;實施教學(xué)常規(guī)免檢制,激勵優(yōu)秀教師;堅持教學(xué)常規(guī)月檢制,夯實過程管理;開齊開足課程課時,采取隨機(jī)督查與專項考核結(jié)合保障非統(tǒng)考學(xué)科教學(xué),與縣教委質(zhì)量抽測導(dǎo)向高度吻合(本期因劉_老師中途退休、丁奉權(quán)老師中途抽調(diào)縣教委人事科整檔案、代課教師楊雪突然辭職等因素沖擊,教師臨時調(diào)課多,本期課程督查有所弱化)四是保障措施更加務(wù)實有效。班班通實現(xiàn)全覆蓋;采購速印機(jī)一臺;免費為一至六年級學(xué)生提供復(fù)習(xí)試卷;引進(jìn)縣內(nèi)名校教學(xué)資源(引進(jìn)桂_校、_小學(xué)、_小學(xué)抽考年級復(fù)習(xí)提綱,引進(jìn)桂南片區(qū)半期質(zhì)量檢測試卷)。
當(dāng)然,質(zhì)量提升非一朝一夕之功,需持續(xù)發(fā)力,久久為功。
二、聚焦問題:
(一)校園建設(shè)亟待提檔升級。20_年10月12日,縣委、縣委教育工委書記賀澤貴來校調(diào)研,指出:學(xué)校規(guī)模雖有,但檔次不高,給人破破爛爛的感覺??h教委其他領(lǐng)導(dǎo)來校調(diào)研,明確批評我主持_學(xué)校一年來,基礎(chǔ)設(shè)施變化不大。尤其是中學(xué)部住宿樓(兩幢)電線老化、門窗破爛,屋頂漏水等事關(guān)教師幸福指數(shù)的民生問題解決迫在眉睫。
(二)歷史遺留問題亟待解決。校園便民小道橫穿校園、高壓線校內(nèi)架設(shè)、外操場被當(dāng)?shù)卮迕駨?qiáng)占(本期已經(jīng)達(dá)成共識,但當(dāng)事人突然出爾反爾)等歷史遺留問題嚴(yán)重制約_學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。
(三)學(xué)前教育危機(jī)頻現(xiàn)。幼兒園與民辦園競爭乏力,辦學(xué)規(guī)模萎縮,與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園名不副實。
(四)教育質(zhì)量亟待提升。教師編制緊缺,年齡結(jié)構(gòu)老化,結(jié)構(gòu)性缺編日益凸顯;英語等薄弱學(xué)科短板嚴(yán)重制約教育質(zhì)量提升;卓越課堂雖然唱好了調(diào)子、拉開了桌子,邁開了步子,但實質(zhì)性推進(jìn)乏力。
三、新學(xué)年新打算:
就_教育而言,新學(xué)年將以“適應(yīng)新常態(tài),營造好生態(tài),打造升級版”為工作主題,凝心聚力提質(zhì)量,聚精會神謀發(fā)展。一要適應(yīng)教師福利政策更加規(guī)范化的新常態(tài)。教師福利薪酬更加規(guī)范化,更加透明化,更加政策化。學(xué)校工作靠薪酬刺激,靠福利推動的傳統(tǒng)管理方式的優(yōu)勢逐漸喪失。學(xué)校管理更加強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷。更加關(guān)注健康、關(guān)注環(huán)境、關(guān)注精神,關(guān)注幸福指數(shù)。學(xué)校管理要力求更加人文,更富關(guān)懷,學(xué)會過緊日子;多做對學(xué)校發(fā)展有益的事,多做師生期盼的事,多做雪中送炭的事。二要正確面對教育管理更加規(guī)范化的新常態(tài)。社會各界對教育亂收費、亂頂資料、違規(guī)補(bǔ)課、體罰和變相體罰學(xué)生、打牌賭博等違規(guī)違紀(jì)行為更加關(guān)注,教師的一言一行稍有不慎,就會在網(wǎng)絡(luò)上掀起輿論風(fēng)暴,給自己、給學(xué)校帶來不可估量的損失和負(fù)面影響。全體教師要學(xué)會用底線思維規(guī)范自身言行,堅持依法執(zhí)教,嚴(yán)以律己。三要正確面對新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快的新常態(tài)。新型城鎮(zhèn)化加速農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)規(guī)模更加萎縮,教師流動加快,農(nóng)村學(xué)校教師缺編更加突出,優(yōu)質(zhì)生源流失更加嚴(yán)重,卓越課堂推進(jìn)更加困難,教育質(zhì)量提升舉步維艱,農(nóng)村教育的薄弱花和空心化更加凸顯。
(二)打造升級版。就_學(xué)校而言,高起點謀劃_教育發(fā)展的“新常態(tài)”,打造_教育升級版,需要“教育思想再解放、精神狀態(tài)再調(diào)整、發(fā)展內(nèi)涵再提升”。
_教育的升級版要體現(xiàn)三個統(tǒng)一。即:傳承和創(chuàng)新的統(tǒng)一,辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)一,辦學(xué)特色和校園文化的統(tǒng)一。
_教育的升級版要體現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。打造_教育升級版要學(xué)會科學(xué)處理“規(guī)模、速度、質(zhì)量、特色”的關(guān)系,努力實現(xiàn)_教育發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級。這種轉(zhuǎn)型升級具體體現(xiàn)在:一是管理上從粗放型向精細(xì)化發(fā)展轉(zhuǎn)變。立規(guī)矩、重規(guī)范,民主決策講章法;抓常規(guī)、重細(xì)節(jié),精益求精顯特色。二是建設(shè)上從硬環(huán)境向軟實力提升轉(zhuǎn)變。硬件環(huán)境重規(guī)劃,換檔升級提品味;人文環(huán)境重熏陶,精誠團(tuán)結(jié)促和諧。三是發(fā)展上從規(guī)模向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變。擴(kuò)班數(shù)、縮班額,小班化教學(xué)調(diào)結(jié)構(gòu);重常規(guī)、強(qiáng)教研,教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)提升;抓文化,謀特色,內(nèi)涵發(fā)展煥生機(jī)。
_教育的升級版要體現(xiàn)“四個堅持”。①堅持走硬件建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展并舉的升級之路。圍繞科學(xué)發(fā)展的主題和加快內(nèi)涵發(fā)展的主線,把轉(zhuǎn)型升級貫穿于教育現(xiàn)代化建設(shè)的全過程,在保證校安工程建設(shè)體量、提升設(shè)施設(shè)備質(zhì)量的同時,統(tǒng)籌考慮辦學(xué)理念和校園文化等方面的提升。②堅持走規(guī)范辦學(xué)與提升質(zhì)量并行的綠色之路。大力倡導(dǎo)綠色發(fā)展、全面發(fā)展、多元發(fā)展理念,推動學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量同步提升,形成效率與質(zhì)量偕行、學(xué)校與學(xué)生共進(jìn)的綠色發(fā)展態(tài)勢。③堅持走全面發(fā)展和個性彰顯并進(jìn)的特色之路。加快推進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè),在尊重歷史、全面協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上,更加注重學(xué)校個性特色、錯位發(fā)展,努力把各個特色項目壯大起來,把學(xué)校特色培育起來,形成更多具有揚(yáng)中特色的亮點。④堅持走創(chuàng)建達(dá)標(biāo)和師生滿意并重的幸福之路。在堅持現(xiàn)代化創(chuàng)建的同時,更加注重師生幸福和家長感受,把師生的利益訴求作為奮斗的動力,把教育發(fā)展的成果變?yōu)閹熒诖慕Y(jié)果,與師生共同創(chuàng)造幸福、發(fā)現(xiàn)幸福、品味幸福。
_教育的升級版要體現(xiàn)五個更加。教學(xué)質(zhì)量更為優(yōu)質(zhì),校園文化更加彰顯,辦學(xué)特色更加鮮明,發(fā)展內(nèi)涵更加深厚,人際關(guān)系更加和諧。
面對新學(xué)年,學(xué)校將重點抓好以下工作:
(一)規(guī)范學(xué)籍管理。時間上,嚴(yán)格按照縣教委規(guī)定的時段辦理學(xué)籍,過期一律封停學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出;材料上,嚴(yán)格按照縣教委的規(guī)定提供,由羅主任具體把關(guān);程序上,學(xué)生轉(zhuǎn)出學(xué)校先由班主任簽字(杜絕優(yōu)生流失)——分管行政把關(guān)——學(xué)校審批——羅主任辦理學(xué)籍手續(xù);學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)先由羅主任審驗材料——分段行政簽字——游主任編班——學(xué)校審批——羅主任辦理相關(guān)入學(xué)手續(xù)。原則上杜絕學(xué)生隨意轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出。也希望老師們加強(qiáng)正面引導(dǎo),不要人為增加學(xué)校的工作難度。
(二)加強(qiáng)班主任建設(shè)。著力破解班主任隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大的現(xiàn)狀,盡可能多地讓年輕教師擔(dān)任班主任,加強(qiáng)老教師的傳幫帶,給年輕教師壓擔(dān)子,提供成長的平臺和機(jī)會,促進(jìn)年輕教師快速成長,優(yōu)化班主任隊伍年齡結(jié)構(gòu)。以班級為基礎(chǔ),著力加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范及養(yǎng)成教育,讓班級成為學(xué)校德育工作的主陣地,學(xué)生健康成長的磁力場。
(三)優(yōu)化資源配置。樹立資源用壞用足不可惜,閑置浪費讓人心痛的觀念,優(yōu)化學(xué)??臻g資源,按教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)合理布局;優(yōu)化辦公室設(shè)置,改善辦公環(huán)境,加強(qiáng)辦公室文化建設(shè);優(yōu)化學(xué)校信息資源,加強(qiáng)班班通建設(shè)、教學(xué)資源庫建設(shè)和數(shù)據(jù)庫建設(shè),促進(jìn)_教育信息化進(jìn)程;
(四)加強(qiáng)卓越課堂建設(shè)。優(yōu)化教師課程設(shè)置,加強(qiáng)英語、體育、美術(shù)、音樂等薄弱學(xué)科建設(shè),在開齊課程、開足課時的基礎(chǔ)上,盡可能上好每一節(jié)課;依托常規(guī)教研,實施集體備課和導(dǎo)學(xué)案二次開發(fā),濃烈教研氛圍;開展學(xué)科競賽和課程輔助活動,拓展學(xué)生個性特長;加強(qiáng)小組合作文化建設(shè),引導(dǎo)卓越課堂落地生根。
(五)營造好生態(tài)。良好的教育生態(tài)有利于干事創(chuàng)業(yè)。但我發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在以下幾種不良傾向:一是缺乏大局意識。凡事只要稍不順意,哪怕涉及一丁點利益,就不講原則,不顧場合,不念交情,不顧情面,大吼大叫,甚至一副潑婦罵街,老子天下第一,舍我起誰的氣勢。個別老師不合理表達(dá)訴求,更有甚者,嫁禍于人,轉(zhuǎn)移視線,欲蓋彌彰。二是缺乏擔(dān)當(dāng)精神。在_學(xué)校負(fù)重前行的關(guān)鍵期,在矛盾交織的多發(fā)期,見到問題躲著走,遇到矛盾和困難繞道走,信奉好好先生。三是缺乏上進(jìn)精神。體現(xiàn)在:無所謂、無所求,無所盼。老同志存在天花板心態(tài)情有可原,但個別年輕教師不思進(jìn)取,不求上進(jìn),不愿改變,得過且過,更讓人痛心。
當(dāng)然,團(tuán)結(jié)不是和稀泥,團(tuán)結(jié)不是是非不分,一團(tuán)和氣。面對學(xué)校的歪風(fēng)邪氣,要敢于亮劍,善于引導(dǎo),多做解釋疏導(dǎo)工作,多說團(tuán)結(jié)和諧的話,多營造和諧上進(jìn)的氛圍,少一些搬弄是非,少一些添油加醋,少一些趁火打劫,少一些拉幫結(jié)派。
祝大家暑假愉快!謝謝大家!!!
春季教師會議講話稿三:
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同志們:大家早上好!
經(jīng)過四個月的艱苦努力,20_-20_學(xué)年度第二學(xué)期圓滿結(jié)束了,回首往事,有無限的感慨。這個學(xué)期的工作千頭萬緒,最搶眼的一件事就是實現(xiàn)了春招的歷史性突破,達(dá)到了500多人。在生源暴漲的情況下,各級管理環(huán)環(huán)相扣、穩(wěn)扎穩(wěn)打,實現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的平穩(wěn)過渡,教育教學(xué)秩序井然,輟學(xué)率控制到一定的限制之內(nèi),師生今生狀態(tài)穩(wěn)定。下面,我以學(xué)校年初工作計劃為依據(jù),結(jié)合實際,從教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、招生與就業(yè)等各個方面進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié),以便繼續(xù)弘揚(yáng)優(yōu)勢、查找不足,為以后提供借鑒。
第一. 關(guān)于教師隊伍建設(shè)
1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校管理的核心力量,它決定著學(xué)校的發(fā)展方向,一個業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體是帶好一個團(tuán)隊的基本條件。學(xué)校堅持民主集中制,定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,對各項工作進(jìn)行總結(jié)和部署,研究學(xué)校發(fā)展的重大問題并作出決策。可以說,經(jīng)過一個時期的磨練,我校的領(lǐng)導(dǎo)班子正在一步步走向成熟,個體管理理念正在逐漸融入了學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略,我們有了一定的戰(zhàn)斗力和決策能力。
2、組長及班主任隊伍建設(shè)。本學(xué)期我們繼續(xù)強(qiáng)化組長和班主任職能,積極組織他們參加各層次的培訓(xùn)活動,加強(qiáng)了對其管理指導(dǎo)及工作考評,努力提高綜合素質(zhì)。為組長壓擔(dān)子,實現(xiàn)了管理重心下移。每單周一的班主任會已經(jīng)形成慣例,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期聽取班主任匯報,研究工作中遇到的新情況、新問題,并妥善處理遇到的困難。
本學(xué)期,為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平,經(jīng)過磋商,我們組織了部分班子成員和組長到_職教中心、_職教中心參觀學(xué)習(xí),這兩次活動中,我們通過實地考察、研討等形式對兄弟學(xué)校的辦學(xué)思想、管理理念,包括專業(yè)設(shè)置的論證、招生策略、學(xué)生德育工作、實訓(xùn)管理等有了更深的認(rèn)識,開闊了我們的視野。
3、青年教師培養(yǎng)和教師隊伍建設(shè)
我校青年教師比較多,有工作熱情、思維活躍、觀念新;同時,也存在著教育經(jīng)驗匱乏的缺憾,為此,學(xué)校著力培養(yǎng)青年教師。出臺了《新教師考評辦法》,,對新教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考評。通過壓擔(dān)子、老帶新的形式加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過努力,一批年輕同志成為學(xué)校工作的骨干力量。
在培養(yǎng)青年教師方面,老同志發(fā)揮了積極作用,如張_老師、劉_老師、盧_老師、楊_老師等,以身垂范,以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、豐富的管理經(jīng)驗,在青年教師中形成了榜樣的力量。
第二,關(guān)于學(xué)生管理和德育工作
一、求真務(wù)實,分工協(xié)作,強(qiáng)化教育教學(xué)管理工作
1、充分利用晨會、國旗下講話、班會等形式進(jìn)行教育引導(dǎo)。教導(dǎo)處在每雙周一晨會上確定相關(guān)主題并檢查督導(dǎo)。
根據(jù)不同專業(yè),各班也開展了多項專題班會課,如 “努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上”主題班會, “做文明個人、創(chuàng)和諧校園”、 “期中考試總結(jié) ”等。這些主題班會更貼近班級實際,取得了良好的教育效果。
2、學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育常抓不懈。
①重視《中學(xué)生的日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與領(lǐng)會。在開學(xué)典禮上,姜主任提出了學(xué)生規(guī)范管理的十條意見,這是我們本學(xué)期學(xué)生行為規(guī)范的綱要,各班認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極實施。
②加強(qiáng)行規(guī)的日常檢查與過程管理。
為保證學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)校加強(qiáng)了監(jiān)督、檢查,并以獎懲來保證。首先對儀容儀表進(jìn)行嚴(yán)查,有效的遏制了燙發(fā)、染發(fā)、怪異發(fā)型、戴首飾等不文明現(xiàn)象;組建了以周青、劉_老師為首、學(xué)生會為輔的禁煙小組,多時間多角度進(jìn)行監(jiān)督,使吸煙現(xiàn)象大大減少;另外,我們還強(qiáng)化了出門下車的習(xí)慣、見到師長問好的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、低碳環(huán)保生活的習(xí)慣養(yǎng)成等。
二、 寓教于樂,以活動促發(fā)展
我們努力創(chuàng)造條件,搭建能展示學(xué)生鮮明個性的平臺,讓同學(xué)們充分施展和體驗,從而收獲成功、分享快樂。
①開學(xué)伊始,教導(dǎo)處組織了迎新生聯(lián)歡會、新生紀(jì)律教育大會等,讓新同學(xué)了解了學(xué)校的管理制度,充分感知校園文化,也加深了新老生之間的友誼;
②4月份,我校花束展演隊參加了豐潤區(qū)中小學(xué)春季田徑運動會的入場式,獲得優(yōu)秀入場式榮譽(yù)。稍后又應(yīng)邀參加了我區(qū)全民運動會的入場式展演,受到社會各界的一致好評。
③4月下旬,組織師生600余人赴_河參觀、游覽,到李大釗紀(jì)念館瞻仰祭掃活動,以此為契機(jī)開展了攝影聯(lián)展、紅色之旅征文。開闊了學(xué)生的視野,增強(qiáng)了學(xué)生的愛國熱情。
④5月份成功舉辦了春季田徑運動會,其中七個項目的成績打破了學(xué)校記錄。運動會上,10春幼教等6個班級獲得了優(yōu)秀入場式的榮譽(yù),10機(jī)電1等6個班級團(tuán)體成績優(yōu)秀,受到了表彰。
⑤5月份在區(qū)級藝術(shù)節(jié)上我校的百人合唱《掀起你的蓋頭來》、《軍中姐妹》,贏得了評委的一致好評,獲得一等獎;舞蹈《紅扇》技壓群芳,獲得高中組二等獎。
⑥5月初,向全校師生發(fā)出了關(guān)于開展“做文明個人、創(chuàng)文明城市”的倡議。當(dāng)月成功開展一系列主題活動:創(chuàng)文明城主題征文、文明伴隨你我他手抄報展出、創(chuàng)文明城知識競賽等。另外,我們認(rèn)真落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的實施政策,積極開展了學(xué)國史、講國情活動,800余名在校生集體通過了測評調(diào)查問卷。這次活動增強(qiáng)了我校學(xué)生的主人翁意識,提升了愛國、愛校熱情。
⑦組織了隊列會操、廣播體操比賽,增強(qiáng)了集體凝聚力。
⑧進(jìn)行了新一屆學(xué)生會競選活動,有38名同學(xué)進(jìn)行了竟聘發(fā)言,由此產(chǎn)生的學(xué)生會干部威信高,在本學(xué)期的學(xué)校生活中,發(fā)揮了非常重要的作用。
⑨為體現(xiàn)我校專業(yè)特色,提高學(xué)生專業(yè)技能,開展了為時一個月的技能大賽,經(jīng)過評比,范東岳等14名同學(xué)技能水平優(yōu)良,獲得了各個單項比武第一名的成績。這項活動充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)技能的熱情,對于端正學(xué)風(fēng)起到了良好的作用。
⑩為了加強(qiáng)感恩教育,布置了“感恩父母”、“我實踐、我快樂”兩次社會調(diào)查,讓學(xué)生在實踐中真正體會到“先做人,再做事”的道理。
在每項活動過程中,學(xué)校精心組織,學(xué)生主動參與。學(xué)生有多大本領(lǐng),學(xué)生有多少興趣,學(xué)校就給學(xué)生多大的空間。這些活動豐富了學(xué)生的課外生活,穩(wěn)定了學(xué)生情緒,控制了流失,讓每一個人在各自的興趣領(lǐng)域有所體驗與收獲。
第三,招生與就業(yè)工作
1、思想重視,指施得當(dāng),招生工作成績顯著
在全體師生的共同努力下,招生就業(yè)工作在本年度有較大進(jìn)展。從春季招生工作來看,由于學(xué)校積極謀劃,下手早,動作快,加上政府政策的支持,全校師生積極行動,使今年春季中專招生人數(shù)達(dá)到507人,大專30多人,總?cè)藬?shù)實現(xiàn)了歷史性的突破。這個數(shù)字對于一個民辦學(xué)校而言,不僅僅是豐潤區(qū),乃至唐山市的民辦學(xué)校都堪稱一流。在這項工作中,招辦工作人員、財務(wù)室老師犧牲了大量的休息時間,工作細(xì)致入微,盡職盡責(zé),不出差錯;全體師生進(jìn)校門,入社區(qū),走村串巷,為招生工作流下了辛勤汗水,大家在學(xué)校擴(kuò)張的宏偉規(guī)劃中起到了很大的作用。
2、重視學(xué)生就業(yè),重點對20_機(jī)電兩個班學(xué)生進(jìn)行了安置
就業(yè)安置方面,我校始終以積極、穩(wěn)妥的態(tài)度,在確保學(xué)生權(quán)利的前提下,竭盡全力安排學(xué)生就業(yè),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃,與豐潤周邊各大企業(yè)乃至京津各地企業(yè)廣為合作,為同學(xué)們的就業(yè)開拓了多種渠道。
本學(xué)期,我們組織了兩場機(jī)電雙選會,十家企業(yè)來校招聘員工,通過這兩次招聘會,我校09機(jī)電專業(yè)95名學(xué)生大部分已經(jīng)安排就業(yè),涉及到的企業(yè)有唐山興唐工具制造有限公司、天津長城汽車公司、天津工大海宇照明設(shè)備公司、新寶泰鋼鐵、津西正達(dá)鋼鐵、中材重機(jī)等。在此之前,我校八名同學(xué)順利進(jìn)入了唐車公司,九人進(jìn)入了華達(dá)總公司,成為我校機(jī)電專業(yè)就業(yè)的又一個典型案例。順暢的就業(yè)使我校在社會上的信譽(yù)度大幅增長,為下一步招生打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、組織了學(xué)前教育專業(yè)雙選會;
學(xué)期末,為了對20_春的幼教專業(yè)學(xué)生進(jìn)行妥善安置,經(jīng)過研究,我們組織了雙選會,有包括我區(qū)和_市區(qū)共26家幼兒園參加。這次招聘會雖然程序簡單,但是同學(xué)們扎實的專業(yè)技能得到了各用人單位的一致認(rèn)可。目前,學(xué)生和幼兒園的洽談?wù)谶M(jìn)行中,我們相信,根據(jù)當(dāng)前的用工形勢,以及我校學(xué)生的素質(zhì)能力,他們一定能找到心儀的工作崗位。
4、舉辦了寒假社會實踐活動總結(jié)暨就業(yè)指導(dǎo)大會;
3月份,學(xué)校專門組織了一次大會,對寒假社會實踐情況進(jìn)行了總結(jié),大力表彰了表現(xiàn)突出的師生。同時我們有幸邀請到動車城管委會、唐車技校、華達(dá)總公司領(lǐng)導(dǎo)和專家為師生作了精彩的就業(yè)指導(dǎo)教育,對于提高我們的就業(yè)指導(dǎo)水平,對于同學(xué)們更好的調(diào)整心態(tài),積極就業(yè),起到了很好的作用。
暑假前,我們經(jīng)過嚴(yán)格刷選,確認(rèn)了兩家企業(yè)作為支撐,組織了40余名學(xué)生參加了社會實踐活動,其中昌盛酒店為25人,_萬達(dá)廣場21人,目前這些同學(xué)已經(jīng)全部上崗。
5、培訓(xùn)學(xué)校順利通過就業(yè)局的年審
今年上級主管部門對于陽光工程和就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)的后期檢查非常嚴(yán)格,省、市、區(qū)各級政府部門多次督導(dǎo),我校操作規(guī)范,順利通過了上級驗收,同時,我們有幸被評為河北省職業(yè)技能培訓(xùn)先進(jìn)單位,被河北省就業(yè)促進(jìn)會吸納為會員單位,參加了20_屆就業(yè)促進(jìn)會年會。
6、加強(qiáng)校企合作,廣泛與企業(yè)接觸,為辦好各個專業(yè)謀求更多的項目。這學(xué)期,我們與唐山國家開發(fā)區(qū),北京和天津等十幾家企業(yè)建立了新的聯(lián)系,拓寬了學(xué)生就業(yè)的渠道。其中天津冠通船務(wù)、北京昌平開創(chuàng)電腦、天津高考預(yù)備班幾個項目看點豐富,有一定的內(nèi)涵,是我們今后研究考察的重點項目,預(yù)計下學(xué)期會有一定的進(jìn)展。
7、聯(lián)合辦學(xué)有了新的進(jìn)展。今年春天,我校順利通過了中央電大的審核,被批準(zhǔn)為電大教學(xué)點。我們的招生專業(yè)也由原來的三個增加為五個,這種形勢,是我們能更深入的加大招生宣傳,提升了學(xué)校辦學(xué)檔次。
第四,美化校園,營造人與校園環(huán)境的和諧統(tǒng)一
校園文化對促進(jìn)學(xué)校學(xué)生全面發(fā)展具有獨特功能,是課堂常規(guī)無法替代的。本學(xué)期在凈化美化校園環(huán)境、衛(wèi)生管理方面重點采取了以下措施:
1、 加強(qiáng)校園凈化美化工作
開學(xué)初,學(xué)校召開了相關(guān)部門的會議,對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、運動區(qū)的衛(wèi)生和環(huán)境美化進(jìn)行了分工,責(zé)任到人;同時,學(xué)校確定了環(huán)境衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn),做到有條文可依;制定了相應(yīng)的檢查辦法,并納入考核量化;對于典型班級進(jìn)行表揚(yáng),通過現(xiàn)場會的形式,讓大家看到榜樣的力量。
為了校園的綠化和美化,學(xué)校購入各種花草1200余棵,分包到各個班級和部門進(jìn)行管理。在全校師生的治理下,如今的校園,和去年開學(xué)的時候相比,有了天壤之別,衛(wèi)生狀況得到明顯改善,綠化美化出現(xiàn)了新的起色,給人耳目一新的感覺。
2、重視班級文化與寢室文化建設(shè)。
學(xué)校定期進(jìn)行班容班貌、寢貌寢容評比,為同學(xué)們營造了良好的學(xué)習(xí)氣氛,并在潛移默化中進(jìn)行了教育。
3、營造良好的宣傳教育氛圍。
宣傳展板定期刊出主題鮮明的專欄,如“國慶征文”、“做文明個人,創(chuàng)和諧校園手抄報”、“做文明個人,創(chuàng)和諧校園征文”、“機(jī)械制圖展”、“圣誕元旦手抄報”,校學(xué)生會宣傳部設(shè)立宣傳欄,把學(xué)校即時信息通過張貼宣傳通知給全校同學(xué)。讓學(xué)生在校園看到的、聽到的,都能受到感染、有所領(lǐng)悟。
第五,加強(qiáng)教學(xué)過程管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的關(guān)鍵,是學(xué)校發(fā)展的源動力。我們的做法是:
1、完善教學(xué)管理機(jī)構(gòu),構(gòu)建教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò),形成了校長、主管副校長、教務(wù)處、教研組、教師個人的教學(xué)管理體系。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)水平。
學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理主要指教學(xué)秩序、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)評價、教學(xué)科研與教學(xué)改革四個方面的管理。本學(xué)期,在教學(xué)上,我們重點抓了以下各個方面的工作:
一是組織教導(dǎo)干事和各個教研組長,對備課、上課、作業(yè)布置與批改、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)考試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查督促;
二是通過教師公開課等形式,努力提高課堂教學(xué)效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我們組織了推門課、公開課、青年教師匯報課,這些活動使教研氣氛進(jìn)一步變得濃厚起來,提高了課堂教學(xué)效率。其中吳越、高興、盧靜芝、尹珊珊、胡悅、張金玲、劉珊、唐恩華等同志的課比較理想,成為其他同志的楷模和榜樣。 三是加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。針對我校青年教師較多的情況,自開學(xué)初,學(xué)校就有針對性的對21名新教師分別進(jìn)行了基本管理技能培訓(xùn),提高了他們的業(yè)務(wù)水平。
四是在校長的親自指導(dǎo)下,由三位組長牽頭,針對組內(nèi)問題進(jìn)行了專題研討與剖析,使問題即使得到解決,使各個教研組建設(shè)呈現(xiàn)良性發(fā)展的勢頭。
3、抓好抓實習(xí)實訓(xùn),提高學(xué)生專業(yè)技能。
開好實訓(xùn)課是本學(xué)期教學(xué)工作的重點,是全面提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建學(xué)校品牌的重要舉措。
一是各學(xué)科制定了實習(xí)教學(xué)計劃、實習(xí)方案,規(guī)范實訓(xùn)備課要求,使實習(xí)課程逐漸走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
二是關(guān)注實習(xí)過程的管理。本學(xué)期教導(dǎo)處由分管主任專門負(fù)責(zé)實訓(xùn)室的管理,制訂了實習(xí)管理制度,實訓(xùn)室使用記錄,在實習(xí)過程中,實習(xí)指導(dǎo)教師認(rèn)真記錄每一個實習(xí)班級的實習(xí)情況,反饋每一個實習(xí)學(xué)生的實習(xí)信息,及時解決存在的問題。
三是加強(qiáng)了實訓(xùn)設(shè)備的管理及維護(hù),制定相關(guān)規(guī)則,明確職責(zé),降低實訓(xùn)成本。 在實訓(xùn)老師劉明德、劉玉娟、郝洋洋的指導(dǎo)下,充分利用業(yè)余時間對學(xué)校的部分硬件設(shè)施進(jìn)行了維修。10機(jī)電的5名學(xué)生修補(bǔ)了南樓、北樓的所有防護(hù)窗,10高鉗、10機(jī)電、10高電的10名學(xué)生安裝了120臺電扇和160扇紗窗,師生們不分晝夜,趕制了63個廣告牌支架。
4、搞好學(xué)生技能鑒定
學(xué)生的技能等級證書是學(xué)生學(xué)業(yè)水平的證明,是學(xué)生就業(yè)的準(zhǔn)入證。本學(xué)期開學(xué)伊始,與區(qū)就業(yè)局統(tǒng)一協(xié)作,成功組織了焊工、電工、鉗工等多項職業(yè)資格的認(rèn)定工作,我校09屆機(jī)電專業(yè)學(xué)生順利通過了技能鑒定考核,拿到了職業(yè)資格證書。
第六、我們需要關(guān)注的幾個問題:
1. 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,做到有制度有落實,提高執(zhí)行力;
2. 加強(qiáng)隊伍建設(shè),努力提高青年教師業(yè)務(wù)水平;
3. 規(guī)范公物支領(lǐng)與保管制度,落實崗位責(zé)任制,形成每月兩次的檢查報告;
4. 增強(qiáng)服務(wù)意識,提高社會滿意度,著力控制學(xué)生流失。
老師們,一個學(xué)期就這樣在匆匆中過去了,收獲很多,遺憾也在所難免。好在我們有一顆上進(jìn)的心,我們能夠不斷地總結(jié)經(jīng)驗,查找不足。我相信,有了學(xué)校的正確決策,有了同志們的齊心努力,學(xué)校工作一定會有更大的進(jìn)展。今年我們成績斐然,因為我們付出了智慧和汗水,明天,我們面對各種可能出現(xiàn)的難題,依然英勇無畏,因為我們秉承了金橋的文化傳統(tǒng)。為了我們自己的事業(yè),為了實現(xiàn)人生的價值和夢想,希望各位同仁繼續(xù)努力,我們有理由相信,_中專的未來一定會更加美好!
謝謝大家!
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