優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文3篇

　　作為優(yōu)秀教師，身上有很多優(yōu)點值得去學習，為此談?wù)劥丝痰母邢?，本文是學習啦小編為大家整理的優(yōu)秀教師的發(fā)言稿范文，僅供參考。

　　優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文一：

　　尊敬的各位領(lǐng)導、家長，親愛的老師、同學們：大家好! 第一次在表彰會上作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，不免有些欣喜，又有些緊張。

　　常言道“學海無涯苦作舟。”師道亦然。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位教師朋友都經(jīng)歷過悲喜交錯，茫然無主的時候，但教海揚帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學的生命苦旅也會因此變得充實和快樂。

　　“沒有愛，就沒有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：

　　一、愛教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最器重、最搶手的，但他是太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”“干將心血化時雨，潤出桃花片片紅。”選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價值，托起了祖國的希望。
二、愛學生。教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵、喚醒和鼓舞。每個學生都是不同的思想個體，有差異。有優(yōu)有劣。我信奉每個學生都有它的閃光點，尊重愛護學生，只要把他的優(yōu)點擴大化，把他的缺點縮小化。給點陽光，就能換來春色滿園。

　　一份耕耘，一份收獲。幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足，我想和其他一起被評為優(yōu)秀教師的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團結(jié)一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。

　　最后，感謝校領(lǐng)導對我工作上的信任，成績上的肯定;感謝許多老師對我工作的幫助和支持。謝謝大家!

　　優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文二：

　　尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：大家好!

　　今天能站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。下面把我的工作向大家匯報一下。 我從2000年8月參加工作以來,一直工作在教育的第一線。作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導分配, 嚴格要求自己，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，敬業(yè)愛生，明禮誠信，為人師表，廉潔奉獻，認真學習和踐行《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，切實做到依法從教;在工作中擁護黨和國家的路線、方針、政策;積極實施素質(zhì)教育,在促進學生的全面發(fā)展上取得了一些成績。十幾年來，我把全部的愛都獻給了我所摯愛的教育事業(yè)，都獻給了我所熱愛的學生。

　　一、用愛引領(lǐng)學生愛上學習，做學生的好朋友。

　　去年暑假，我擔任我校二年級的數(shù)學教學，這個班的學生基礎(chǔ)較差，沒有好的學習習慣和學習方法。我接手后，深入了解每個學生，發(fā)現(xiàn)這群孩子并沒有想象中那么差，大多數(shù)孩子都還算聰明，也比較聽話，于是，我在教學中，更注重對學生學習習慣和學習方法的培養(yǎng)，及時鼓勵學生的每一點進步，使他們品嘗到成功的快樂和喜悅，增強學好數(shù)學的信心。在課堂上，只要有一個學生沒認真聽講，我就不會繼續(xù)講下去，我不允許任何一個同學在課堂上掉隊。我會及時表揚那些認真聽講、大膽發(fā)言的學生，為其他同學樹立學習的榜樣，調(diào)動學生學習的積極性。只有學生自己想學習、愛學習，才能真正學會知識，提高成績。

　　在抓教學的同時，我更注重對學生的情感教育。我們班上有一個男同學，他的母親腿有殘疾，走路一晃一晃的，說話都說不清楚，有一次班上開家長會，他媽媽來參加，他一直不敢抬頭，覺得媽媽給他丟臉了。家長會結(jié)束后，我找到他，語重心長的對他說：“媽媽的身體那么不好，卻給了你一個健康的身體，一個聰明的頭腦，你得感謝媽媽呀!媽媽拖著那樣不方便的身體把你養(yǎng)大，得比別的媽媽多付出多少勤勞呀!小狗都不嫌家貧，你怎么能嫌母丑呢?”他似乎沒有從這個角度看待自己的媽媽，覺得很愧疚，我又趁機說：“咱們一定要好好學習，長大多掙錢，給自己爭口氣，讓媽媽享享福。”經(jīng)過這次談話，這名同學不再自卑，變得愛學習了，偶爾犯點小錯也能及時改正，成績從原來的60多分上升到80多分。在班上，像這樣的例子還有很多，在我的愛心感染和耐心幫助下，我班的很多學生成績都有較大進步，在今年的期末考試中，我班的數(shù)學平均分達到了93分，為此，我自己出錢給全班學生每人買了一把尺子作為獎勵。看著孩子們那一張張笑臉，讓我對以后的工作更加充滿信心，更加干勁十足。

　　二、重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

　　在大黨峪小學工作這13年來，我一直負責學校的體育藝術(shù)工作。從以前的廣播體操、校園集體舞，到現(xiàn)在的武術(shù)操、還有我校自編的弟子規(guī)操，都是我站在操場的大桌子上一拍一拍地教給學生。今年，在吳校長的帶領(lǐng)下，在我和高小平老師的精心編排下，我校的陽光體育大課間活動更是開展的有聲有色，別具一格，受到了各級領(lǐng)導的認可。今年的藝術(shù)節(jié)活動也是由我主抓，我提早謀劃，認真選材，精心排練，為了不影響學生們的學習，我利用中午和周六周日的時間到學校排練節(jié)目，經(jīng)過一個多月的努力，我校的3個節(jié)目代表黨峪鎮(zhèn)參加遵化市的藝術(shù)節(jié)評比，都取得了滿意的成績，我自編自創(chuàng)的音樂快板《夸夸我們的好學校》在遵化市25個鄉(xiāng)鎮(zhèn)里取得了第五名的好成績，我和付子姝老師共同編排的大合唱和舞蹈分別獲全市第七名和第九名。受到了教育辦領(lǐng)導的肯定。

　　三、以身作則，認真完成學校各項工作。

　　去年暑假，我犧牲了個人的假期，自告奮勇地來到教育辦承擔起為民辦代課教師查證取證的任務(wù)，整整一個假期，我和教育辦的工作人員不厭其煩的為老教師們找證據(jù)、開證明，毫無怨言。去年下半年，我被任命為學校的副主任，我服從領(lǐng)導，認真完成校領(lǐng)導分配的各項工作。堅持每周聽課，評課，和老師們共同教研，共同參與、探索、研究課改的思路與模式，并應用在實際教學中，努力創(chuàng)建高效新課堂，鼓勵并幫助全體教師積極參與教育局組織的優(yōu)質(zhì)課和說課標等活動，都取得了理想的成績。一年來，我認真組織開展學校的各種學生活動，如：寫字比賽、體操比賽、學雷鋒、掃墓、慶六一、安全教育大會等。我還主抓設(shè)在學校門口的小小安全監(jiān)督崗工作，每天派4名學生在校門口戴著小黃帽值班，我也是每天早來晚走，和學校的幾名男教師一起在校門口值勤，看著學生們安全到校，安全離校。幼兒園工作也是我校的重點，幼兒園多數(shù)是老教師，不擅長用電腦，于是我從網(wǎng)上給他們下載很多適合幼兒學習的歌曲和舞蹈，并和雪英老師一起指導孩子們表演節(jié)目，今年六一的時候，幼兒園小朋友那響亮的歌聲、稚嫩的舞姿也得到了村領(lǐng)導和家長們的好評。今年暑假，為迎接省教育部門的督導評估，我和學校的老師們在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下一直忙碌在學校，一起布置專用教室，整理檔案，共同設(shè)計校園文化和班級文化，相信我們學校一定能順利經(jīng)過上級部門的驗收。

　　總之，成績的取得離不開學校領(lǐng)導的鼓勵與支持，更離不開老師們的配合與幫助，我為工作在黨小這樣一個團結(jié)和諧的大家庭里而驕傲。我深知，和老教師相比，我還有很大的差距，今后，我一定會繼續(xù)學習老教師那種無私奉獻的精神，不斷努力，用自己有限的青春去譜寫祖國教育事業(yè)無限輝煌的篇章……

　　謝謝大家!

　　優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文三：

　　尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：

　　大家好!我是來自晶晶錦繡幼兒園的楊莉，在第二十五個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位教師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導、社會各界，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天我能夠有機會站在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言，感到很榮幸，同時也非常激動!此時此刻，我最想說的話只有兩個字——感謝!感謝晶晶給了我一個展示自我價值的平臺與機會，感謝領(lǐng)導給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵。

　　今天我能夠評為2011年度的先進教師，要歸功于這六個字“信任”、“幫助”、“支持”。談到信任，就是要感謝各位領(lǐng)導及同事們對我的信任，讓我有了一個發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關(guān)愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進;談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的唐園長，我今天的進步是與她平日里的幫助、指導和支持分不開。是她在工作中給了我很多的信任、指導和幫助，也給了我很多鍛煉的機會，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示;談到支持，就是要感謝我們藝術(shù)2班的兩位教師——熊老師和李老師，還有我們藝術(shù)2班的家長朋友們，感謝她們們在日常工作、學習中的相互支持、協(xié)作和配合，這一年來，她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我能夠圓滿的完成各項工作任務(wù)。

　　在工作中，我時常將自己比作一朵含苞待放的花朵，一點一點地吸收養(yǎng)分，慢慢地綻放。工作伊始，同所有年輕人一樣， 我抱著滿腔熱血投入到工作中，帶著一顆年輕的心，一份勇敢與執(zhí)著?？捎捎谀菚r由于我是剛剛實習，沒有正式上崗，每天都是哪個班級缺人手就往哪個班級調(diào)配協(xié)助，所以滿腔的抱負也只有隨之轉(zhuǎn)冊。剛來到晶晶錦繡幼兒園，這里有的是做不完的瑣事，總有學不完的東西。對每一件事情、每一項領(lǐng)導安排的臨時任務(wù)我都會認真、努力、及時去去完成，那時的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作。俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”在這里我的勤奮苦干，得到了領(lǐng)導的肯定與好評，在一個平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當然工作之余，我不忘記自己教師的身份，堅持學習新東西，通過努力順利成為了一名正式教師。參加了各種政治業(yè)務(wù)學習，并取得好成績。

　　由于我的努力，幼兒園同事及家長的肯定和好評，這時，我當上了藝術(shù)二班的配班教師。我深刻明白，學習任務(wù)又來了，成為了班級教師，首先，我必須在最短時間內(nèi)熟悉幼兒的名字，還得在最短時間內(nèi)讓幼兒適應幼兒園生活，讓家長放心。再次，我必須熟練掌握教學技法，熟悉教材，并訂出合理的計劃，還必須熟悉班級教師，知道自己的具體工作，便于更好與主班教師、保育員合作。

　　藝術(shù)二班幼兒年齡較小，還沒有真正達到中班的年齡，又加上剛剛升入中班，進入藝術(shù)班的學習，在很大程度上都會有些不適應。很多孩子不愿意上藝術(shù)課，一進舞蹈室就開始哭鬧，當時的我確實被他們嚇到了，從來沒想到孩子要過這一關(guān)，記得那時的自己已經(jīng)到了手足無措的地步，還是秦老師不顧其煩的教我，最終我用平常心度過了幼兒入園的不安。接下的日子，在秦老師的耐心幫助下，我進步了。能夠順手的進行每一次的教學活動，也能夠獨立完成自己的工作，就在學期末，我被評為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進步，讓我有了更多的成績。

　　孩子是祖國的未來，我們就是培養(yǎng)未來的人，這份擔子很重，不是任何人都能挑的。我班有一個比較特殊的孩子——孫宏逸，剛上中班的時候就覺得他挺怪的，園長、其它班老師沒有不認識他的，無論是在幼兒園還是在家里，他都不愛講話，臉上幾乎沒有笑容，跟任何人都沒有交流，不管是老師還是家人跟他說話，他就好像聽不見一樣，小朋友都去洗手、喝水、上廁所他卻動也不動，還有一個更嚴重的問題，他明天再幼兒園都會尿床，班上小朋友還給他起了個外號——“老佛爺”。家人也拿他沒有辦法，這時我深知這孩子可能長期處在一種封閉狀態(tài)，這樣下去對孩子的身心都會有影響，我必須得幫助這孩子，幫助他打開心扉。于是我到孫宏逸家里做了家訪，詳細了解了孩子的生活環(huán)境和孩子的喜好等一些基本情況，在接下來的很長一段時間里，我每天都跟宏逸交流，找他感興趣的話題，生活中，也經(jīng)常走訪他家，與他做好朋友，慢慢的，他開始找我說話了，他家人也感覺到這孩子有變化了，之前一直苦惱的尿床的毛病也消失了，經(jīng)過大家半年多的努力，宏逸好像完全變了一個人，現(xiàn)在的他開朗、活潑、陽光，跟誰都能說上幾句，就連小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨都感覺到了宏逸驚人的變化。家長也紛紛到幼兒園表示感謝，送來了鮮花、感謝信。

　　進入中班下學期以后，我被提拔為班主任。班主任的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職，還必須付起班上的責，從一個配班教師到一個主班教師的轉(zhuǎn)變，讓我深深的感受到了責任的重大，也讓我感受到了自己肩上的膽子有多重，家長的信任與支持，孩子的期盼，都讓我時刻銘記自己心中的使命。管理好一個班級并不容易，需要你具備多方面的能力。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說，起碼的做人道理要懂，因為管理的是人，雖然就那么2個人，但也著實需要有一定的水準。在這個崗位上，我曾經(jīng)因為經(jīng)驗不足而犯錯，也曾經(jīng)因為辦事不妥而影響其他人，但失敗乃成功之母。若沒有當初的失敗又怎會有今天的成功?當然在這個崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的，那一點一滴的教訓隨時在耳邊提醒我：“人只要不往前走，就一定往后退”這是哲理也是真理，不斷的學習與奮進，才是我們生活的目標。每天起早倘黑那是自然，把幼兒園的目標確實落實到日常的工作中，班上的工作永遠放在第一位。無論大事小事，均能把它處理得當。工作之余又多次參加了市內(nèi)學前教育專家、優(yōu)秀教師的講座、示范課的學習，這也為我以后的教學奠定了扎實的基礎(chǔ)。此外，在教學之余多思多想，敢于嘗試，得到了廣大教師及園長的好評。也通過努力取得了不少教學經(jīng)驗與成果，當然這與日常的努力是分不開的。

　　晉升為主班教師后，我依然本著一顆為家長、為孩子服務(wù)的心工作。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學習環(huán)境，使幼兒在游戲中學到了知識本領(lǐng)。我班的數(shù)字教學一直走著幼兒園其它中班的前面，英語教學也突發(fā)猛進。孩子在我班學到了很多知識，總體而言，我班孩子這半年普遍都有了好的變化，個個都比較活潑、陽光，天天都要上幼兒園，天天都喜歡上幼兒園，整個班級的精神面貌也發(fā)生了根本性的變化，家長們也紛紛寫來感謝信來道謝，因為孩子在我們的帶領(lǐng)下確實進步了，這也是我們工作的成功之處。我與家長相處都非常融洽，工作中我們是配合默契的好伙伴，生活中我們又是無話不談的好朋友，我們聊天的話題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差別，但是都能和睦相處，這也是難能可貴的。

　　這就是作為一位老師的驕傲啊!曾經(jīng)為了擔心孩子的學習而寢食難安，為了擔心得不到家長的配合而心急如焚?，F(xiàn)在想來，一切都是事在人為!原來很多事通過努力是能做到的，原來我也可以作好一名優(yōu)秀的老師。

　　在輔導幼兒舞蹈時，我認真教學，踏實工作，與孩子們相處融洽，得到家長們的一致好評。而我也曾多次被評“月先進”``````在過去的一、兩年中，我曾多次參加我們晶晶教育機構(gòu)組織的各項活動，并獲得一些好的成績，去年的9月，在機構(gòu)組織的武漢片區(qū)教師師德演講比賽中，我也獲得了“二等獎”。接下來也多次參加片區(qū)優(yōu)秀示范課的學習，并獲得優(yōu)異成績，我所在的班級也在今年被評為江漢區(qū)“五星班級”。這是個光榮的稱號，我將努力作好工作，將這個殊榮作為自己前進的動力。當然眼前這些成績，僅僅是我作為一名年輕教師的一點榮譽。往后的日子還很長，還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。

　　再次感謝晶晶，感謝晶晶給了我一個展示自我價值的平臺與機會，感謝領(lǐng)導給予的栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵，我會不忘教訓，奮勇向前，爭取更大的進步，我相信，有了你們，我這朵含苞待放的小花一定會綻放得更加鮮艷、更加精彩。

　　謝謝大家!