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朗讀詞語的相關(guān)反義詞

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朗讀(reading aloud),是把文字轉(zhuǎn)化為有聲語言的一種創(chuàng)造性活動(dòng)。是一種大聲的閱讀方式,它是小學(xué)生完成閱讀起點(diǎn)的基本功;以下是小編精心收集整理的朗讀詞語的相關(guān)反義詞,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

一、朗讀詞語的解釋

猶朗誦。 唐 李商隱 《與陶進(jìn)士書》:“出其書,乃復(fù)有置之而不暇讀者,又有默而視之不暇朗讀者,又有始朗讀而中有失字壞句不見本義者?!?元 貢奎 《雪晴》詩:“閉門謝塵鞅,展卷自朗讀。” 袁鷹 《悲歡·民心》:“有的高聲朗讀,有的低聲吟誦?!?/p>

二、朗讀詞語的反義詞

默讀 [ mò dú ]

三、朗讀詞語的造句

1、他們沉默了一會兒,伯莎大聲朗讀。

2、孩子們朗朗讀書的聲音,鳥兒們在樹上吃早餐的聲音奏響了學(xué)校一天的交響曲。

3、每到星期六早上,我便會坐在池塘邊朗讀課文,池塘就像慈祥的母親,靜靜地看著我。

4、朗讀和閱讀并不一樣,寫作與創(chuàng)作卻完全一樣,閱讀使人寧靜,朗讀使人高昂,寫作也許會平淡細(xì)膩,創(chuàng)作更會激情高漲。

5、在每一個(gè)太陽初生的早晨,我捧著厚厚一本英文書,大聲的朗讀,艱難的背誦。

6、女兒在一邊朗讀課文,聲音很大,語速過急,時(shí)不時(shí)地喘不過氣來。

7、要提高普通話的流暢度應(yīng)從單音練習(xí)入手,然后過渡到繞口令朗讀。

8、路過學(xué)校大禮堂,我看到一個(gè)人端正的站在禮堂的臺階上,大聲的朗讀著英語,鼻子和臉已經(jīng)被凍成了紫色。

9、先拿來字典、詞典把文章中不認(rèn)識或搞不懂的字、詞查出來,搞清楚,弄明白之后再開始朗讀。

10、深深地呼吸,然后放松你的頸部肌肉和聲帶,練習(xí)大聲地朗讀,直到獲得你滿意的音質(zhì)、聲調(diào)以至使你的聲音更富于變化為止。

11、許多小冊子號召讀者與他人討論其中內(nèi)容,并把這些內(nèi)容大聲朗讀給目不識丁的人們聽。

12、晚輩高聲朗讀經(jīng)典,老輩倚床而聽,抑揚(yáng)頓挫清脆悅耳的聲音,老輩認(rèn)為是人生的一大樂事。

13、南宋的臨安甚至每一里巷就有一二所私學(xué),朗朗讀書聲,隨處可聞。

14、堂上傳來朗朗讀書聲,那聲音似吟似唱,抑揚(yáng)頓挫,起伏跌宕,鏗鏘悅耳。

15、這時(shí),刑部尚書趨步向前,站定,然后大聲朗讀各個(gè)俘虜觸犯天地、危害人類的罪行。

16、中午,是個(gè)陰天,秦昭忙完休息,旁邊是同事李阿姨顧著,她坐旁邊椅子上,吃干糧充饑,一邊耳朵插著耳機(jī)在聽英文朗讀。

17、教室里傳來了娓娓動(dòng)聽的朗讀聲。

18、媽媽下定決心要學(xué)好英語,整天手不釋卷地朗讀著課文。

19、小蒙朗讀課文抑揚(yáng)頓挫,十分有韻味。

20、作為一院之長,他不僅在學(xué)生中倡導(dǎo)早上朗讀英語,而且他本人也身體力行。

21、他抑揚(yáng)頓挫地朗讀報(bào)紙上一篇關(guān)于謀殺案審判的報(bào)道,我們都津津有味地欣賞他扮演各種主要角色。

22、你必須反復(fù)朗讀這幾行一直到能背誦為止。

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