賦予的反義詞和造句

　　賦予：意思是交給(重大任務(wù)、使命等)。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了這個(gè)詞的反義詞和造句，希望大家喜歡。

　　賦予的反義詞：

　　索取 [注釋]1.討取。

　　接受 [注釋]對(duì)事物容納而不拒絕：～任務(wù) ㄧ～考驗(yàn)ㄧ～教訓(xùn) ㄧ虛心～批評(píng)。

　　取得 [注釋]1.召喚到。 2.得到。

　　喪失 [注釋]1.失去。

　　賦予的反義詞造句：

　　1) 取之有度，用之有節(jié)，則常足。大意：有計(jì)劃地索取，有節(jié)制地消費(fèi)，就會(huì)常保富足。

　　2) 帶著你給的真誠(chéng)，我繼續(xù)前行，前行。我知道，除了索取，我更該給予。為你，我奉獻(xiàn)我的美好，我的所能，我的一切可以讓你快樂(lè)和幸福的東西。

　　3) 人生的真正意義在于貢獻(xiàn)，而不是索取。張海迪

　　4) 困厄無(wú)疑是個(gè)很好的老師;然而這個(gè)老師索取的學(xué)費(fèi)很高，學(xué)生從他那里所得到的時(shí)常還抵不上所繳的學(xué)費(fèi)。盧梭

　　5) 社會(huì)主義社會(huì)既要講奉獻(xiàn),也要講索取。

　　6) 生活的本質(zhì)不在于索取，而在于奮斗!

　　7) 人生的目的是奉獻(xiàn)，而不是索取。

　　8) 我們活在世上不是為自己而向生活索取什么，而是試圖使別人生活得更幸福。

　　9) 奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂(lè)于奉獻(xiàn)的革命洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起。讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。

　　10) 那怕是在條件艱苦的破巖中，竹子也能頑強(qiáng)生存;她不求索取，只有奉獻(xiàn)。竹的一生是奉獻(xiàn)的一生。竹筍做的佳肴，為人類所食用;用筍衣縫的布鞋，忍辱負(fù)重，默默承受著煎熬。竹子制作的竹涼席竹家具zaojv com，應(yīng)有盡有。

　　11) 梧桐樹伴隨著我的童年四季，只是一味的奉獻(xiàn)著，我們不斷地向他索取著，重不向我們討要什么，只是因?yàn)樗荒苷f(shuō)話，沒(méi)有思想么?

　　12) 軍人的快樂(lè)來(lái)源于為別人創(chuàng)造的幸福，軍人的愛情是多么的沉重而堅(jiān)強(qiáng)，不要過(guò)多的索取軍人的愛，因?yàn)檐娙说牧硪话雽儆谧鎳?guó)和人民。

　　13) 仙人掌雖然沒(méi)有牡丹那樣美麗華貴，也不及玫瑰的絢麗多彩，更不像茉莉香飄十里?？墒俏蚁矚g仙人掌，它索取很少，貢獻(xiàn)卻很多。就是那種只求付出，不求回報(bào)的精神。

　　14) 每個(gè)人的性格中，都有某些無(wú)法讓人接受的部分，再美好的人也一樣。所以不要苛求別人，也不要埋怨自己。

　　15) 面對(duì)困難你不要慌張，你應(yīng)該努力的去接受，面對(duì)困難不要掙扎，掙扎會(huì)使你更危險(xiǎn)。面對(duì)困難時(shí)你可以呼救，如果沒(méi)人聽見，你要學(xué)會(huì)自己救助自己。面對(duì)困難不要怕，只要你努力去面對(duì)。

　　16) 我們選擇頑強(qiáng)拼搏刻苦鍛煉，我們選擇在前進(jìn)中接受挑戰(zhàn)。

　　17) 別人說(shuō)的話，好的可以接受，不好的你也可以格式化。自己才給力。

　　18) 公務(wù)員的權(quán)力是人民給的，必須對(duì)人民負(fù)責(zé)，接受人民監(jiān)督。

　　19) 書有自己的命運(yùn)，要視讀者接受的情況而定。

　　20) 如果背叛是一種勇氣，那么接受背叛則需要更大的勇氣。

　　21) 我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再?zèng)]有什么損失。

　　22) 改變所能改變的，接受所不能改變的。

　　23) 看到你這個(gè)樣子，雖然我不可以接受，但是可以忍受!

　　24) 心平氣和地接受失敗。

　　25) 要想讓這個(gè)世界更快樂(lè)，其實(shí)輕而易舉。為什么?只要對(duì)寂寞灰心者說(shuō)幾句真誠(chéng)的贊賞的話就可以了。雖然你可能明天就忘記了今天說(shuō)的話，但接受者可能珍視一生。

　　26) 清晨，小街是靜謐的。當(dāng)?shù)谝豢|晨光射穿薄霧，小街便迎來(lái)了一個(gè)溫馨的晨，此時(shí)，小街的一切都籠罩在柔和的晨光中，道旁的柳樹低垂著頭，柔順的接受著晨光地淋浴。

　　27) 秋雨像一位害羞的小姑娘，總是邁著緩慢的腳步，姍姍來(lái)遲。來(lái)時(shí)，她或許會(huì)帶了一襲秋風(fēng)，雨中透著豐收的喜悅，偷偷的躲在云中，任由雨水滴到人間，看著大地喜悅的接受雨水的滋潤(rùn)。

　　賦予造句：

　　1) 陽(yáng)光身披萬(wàn)道金光滋潤(rùn)了大地，燦爛了世界。陽(yáng)光賦予萬(wàn)物以生命;陽(yáng)光舒展著他那豐滿的翅膀飛入人們的心中。擁抱陽(yáng)光堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢、奮進(jìn)，在陽(yáng)光中成長(zhǎng)。但，那真正的陽(yáng)光正是那濃濃的愛!

　　2) 踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　3) 初夏的夜不再寂靜，蛙聲一片，東邊那個(gè)好象在訴說(shuō)著凄婉的愛情，西邊那方好似在笑談人生的美夢(mèng)，也許來(lái)到這個(gè)世間是上天賦予的緣分，活著就是幸福。

　　4) 是啊!滿視野的藍(lán)色。無(wú)暇、透明，純潔、安靜，足以融化自己的一種顏色，那是自然唯一賦予大海的顏色。

　　5) 校園的桂花是金桂，開花早，同學(xué)們都很喜歡它。它雖沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有曇花的驚艷，沒(méi)有牡丹的高雅，沒(méi)有荷花的素潔，但它賦予了我們歡樂(lè)，點(diǎn)綴了我們多彩的童年!

　　6) 語(yǔ)言賦予人類是為了表達(dá)思想。

　　7) 這是一個(gè)只承認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)代，而學(xué)習(xí)正是賦予了我們做強(qiáng)者的原始資本。我們有責(zé)任，有義務(wù)學(xué)好知識(shí)。過(guò)程一定是苦的，可真正的強(qiáng)者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。

　　8) 九月的月，就是一雙柔美的眸子，把不盡地愛戀賦予了塵世間多情的蒼生。

　　9) 夢(mèng)想從來(lái)不會(huì)選擇人，它是上天賦予每個(gè)人構(gòu)建未來(lái)藍(lán)圖的神奇畫筆。夢(mèng)想不分高低貴賤，只要你心中有夢(mèng)，樂(lè)觀充實(shí)地過(guò)好每一天。

　　10) 夏夜，大自然賦予我們星星月亮，讓夏夜清涼，深幽高遠(yuǎn)的天空里繁星閃爍，像親密的伙伴在朝你嬉笑。池塘里蛙聲陣陣，草叢里蟋蟀低吟，還有孩子們熱鬧的喊聲……

　　11) 失戀，并不使你痛苦，而你賦予失戀這個(gè)現(xiàn)象的附加意義，卻將你擊潰。

　　12) 冬天如果是毀滅者，那麼春天就是創(chuàng)造出萬(wàn)物的人，它賦予了萬(wàn)物新的生命，而擁有新生命的事物，會(huì)讓世界有一個(gè)全新的開始。

　　13) 秋天是一幅美麗的畫卷，充滿詩(shī)情畫意;秋天是上帝賦予人類的禮物，洋溢豐收的喜悅;秋天是出海歸來(lái)的漁船，滿載人們的欣喜。

　　14) 秋天就像上帝賦予人類的禮物，洋溢豐收的喜悅。