現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則
現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則
答辯是一種有組織、有準(zhǔn)備、有計(jì)劃、有鑒定的比較正規(guī)的審查的重要形式。下文是現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則，歡迎閱讀!
現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則一
根據(jù)抽簽結(jié)果，每人市場按具體要求，展示小組成果，組員風(fēng)采及團(tuán)隊(duì)精神等各個(gè)方面。評(píng)委根據(jù)相關(guān)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判。決賽主要考察團(tuán)隊(duì)的綜合競爭力。
一、專家評(píng)審及答辯流程要求：
1、多媒體展示。
可通過PPT、電子書、視頻、照片等多種方式。其余內(nèi)容可以包括團(tuán)隊(duì)成員介紹、成員分工、過程展示展示等。(限時(shí)8分鐘)
必須包括：
(1)、對(duì)小組的營銷方案的陳述
(2)、實(shí)戰(zhàn)營銷的成果展示
2、評(píng)委對(duì)選手的營銷方案、實(shí)戰(zhàn)中出現(xiàn)的問題以及上一環(huán)節(jié)分析中的問題進(jìn)行提問，選手進(jìn)行正面回答，可由一人作答或多人配合完成，從中可以更真實(shí)的看到選手的營銷能力，團(tuán)隊(duì)配合力度，時(shí)間4-6分鐘，由評(píng)委掌控。
現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則二
1.社團(tuán)成立必要性：
A.無必要性0分.
B.有一定意義，并非需要1-3分.
C.很有意義，迫切需要4-5分。
社團(tuán)意義與已有社團(tuán)的區(qū)別：
A.和已有社團(tuán)重復(fù)0分.
B.和已有社團(tuán)有一定混雜1-3分.
C.非常清晰4-5分。
2.社團(tuán)組織框架：
A.基本沒有0-3分.
B.分工比較明確4-7分.
C.分工細(xì)致各部門到位(財(cái)務(wù)、宣傳等必要部門完善)8-10分。
3.平日活動(dòng)開展形式：
A.沒有構(gòu)思0-3分.
B.較可行性，有內(nèi)容傳授5-10分.
C.有具體可行性，內(nèi)容豐富，群眾基礎(chǔ)高10-15分.
4.社團(tuán)財(cái)務(wù)管理：
A.無亂收費(fèi)，沒有財(cái)務(wù)規(guī)劃0-5分.
B.費(fèi)用收取比較合理，有一定規(guī)劃5-10分.
C.費(fèi)用收取合理，規(guī)劃性強(qiáng)10-15
D.費(fèi)用收取合理，有具體的財(cái)務(wù)規(guī)劃且錢賬分開15-20分.
5.負(fù)責(zé)人自我簡介：
學(xué)習(xí)情況：按平均分的百分之十計(jì)算。(例如平均分60分，則給6分)。
獲獎(jiǎng)情況：獲得校級(jí)榮譽(yù)2分，黨員2分，市級(jí)以上榮譽(yù)3分(滿分8分)。
社會(huì)活動(dòng)：參與過社會(huì)活動(dòng)2分
6.對(duì)社團(tuán)的遠(yuǎn)見：
A.基本沒有構(gòu)思0-3分.
B.有大致框架，明白大致發(fā)展方向4-7分.
C.有初步規(guī)劃并有創(chuàng)想8-10分.
7.是否有明確掛靠單位，指導(dǎo)老師：
A老師不能提供實(shí)質(zhì)性指導(dǎo)0-1分.
B老師對(duì)該社團(tuán)較有幫助2-3分.
C老師對(duì)該社團(tuán)發(fā)展、日常管理有本質(zhì)幫助4-5分
8.對(duì)社團(tuán)的介紹：
A表述一般，沒有借助任一輔助方法1-3分.
B表述清楚流利，但不夠完善4-7分.
C表述清楚流利，完善，語言得體并借助輔助方法8-10分.
團(tuán)委社聯(lián)合會(huì)
現(xiàn)場答辯評(píng)分細(xì)則三
一、本次評(píng)分采用百分制形式，評(píng)分共分四塊，分別為實(shí)踐主題部分、可行性部分、預(yù)期成
果部分及現(xiàn)場表現(xiàn)部分。
二、實(shí)踐主題部分所占權(quán)重為40分，由評(píng)委根據(jù)以下幾點(diǎn)給分。
1.實(shí)踐主題是否切合時(shí)代熱點(diǎn)。所謂時(shí)代熱點(diǎn)是指校團(tuán)委關(guān)于2004年暑期社會(huì)實(shí)踐所發(fā)指導(dǎo)意見中提到的重點(diǎn)實(shí)踐方向，包括 "三個(gè)代表"重要思想學(xué)習(xí)實(shí)踐、攜筆從戎心系國防、東北振興學(xué)子有責(zé)、 "三農(nóng)"問題專題調(diào)研、支柱產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查。
2.實(shí)踐主題是否具有創(chuàng)新性。具有創(chuàng)新性是指做一般實(shí)踐支隊(duì)沒有涉及的但是又關(guān)乎國計(jì)民生的重要問題?；蛘咴趯?shí)踐計(jì)劃的構(gòu)想，實(shí)踐地點(diǎn)的選擇上具有普通意義上的創(chuàng)新性。
3.實(shí)踐主題是否明確集中。該因素是指實(shí)踐主題沒有鋪得太散，能夠圍繞一兩個(gè)主要問題。
4.實(shí)踐主題及與之相聯(lián)的實(shí)踐計(jì)劃是否切實(shí)可行。該因素是指實(shí)踐主題中沒有“假”“大”“空”等不切合實(shí)際的東西。
三、可行性部分所占權(quán)重為30分，由評(píng)委根據(jù)以下幾點(diǎn)給分。
1.該實(shí)踐能夠保證支隊(duì)隊(duì)員的安全，這一點(diǎn)請(qǐng)?jiān)u委重點(diǎn)考慮。
2.聯(lián)系進(jìn)行的情況。該因素包括聯(lián)系對(duì)方的級(jí)別，及對(duì)方接待我校社會(huì)實(shí)踐支隊(duì)的意向。
3.實(shí)踐在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生負(fù)面影響的可能性。該因素是指我們的社會(huì)實(shí)踐以盡量不影響當(dāng)?shù)卣５纳a(chǎn)生活為準(zhǔn)。
4.實(shí)踐經(jīng)費(fèi)的解決情況。鼓勵(lì)各支隊(duì)尋找多種形式的贊助，但是不鼓勵(lì)活動(dòng)過分渲染商業(yè)化的氣息。
5.是否有本校或外校的指導(dǎo)老師參與與是否有本校聯(lián)合，鼓勵(lì)各支隊(duì)尋找指導(dǎo)老師帶隊(duì)，或者由老師指導(dǎo)實(shí)踐計(jì)劃的制定及論文的寫作。
四、預(yù)期成果部分所占權(quán)重為20分，由評(píng)委根據(jù)以下幾點(diǎn)給分。
1、該社會(huì)實(shí)踐可能在實(shí)踐地點(diǎn)產(chǎn)生的反響，包括是否能夠很好地宣傳及維護(hù)清華大學(xué)的形象，是否能在當(dāng)?shù)厝罕娭挟a(chǎn)生廣泛的影響，實(shí)踐成果比如調(diào)查報(bào)告等是否能對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生幫助。
2、我校及實(shí)踐地點(diǎn)或中央新聞媒體的報(bào)道意向。鼓勵(lì)各支隊(duì)積極利用新聞媒體擴(kuò)大清華大學(xué)社會(huì)實(shí)踐的影響。
3、該社會(huì)實(shí)踐對(duì)支隊(duì)同學(xué)自身可能產(chǎn)生的提高作用。
五、現(xiàn)場表現(xiàn)部分所占權(quán)重為10分，由評(píng)委根據(jù)以下因素給分。
1、現(xiàn)場介紹部分。是指上場參加答辯的支隊(duì)隊(duì)員在前5分鐘內(nèi)的表現(xiàn)情況。包括展現(xiàn)形式是否活潑，對(duì)本支隊(duì)實(shí)踐是否介紹的到位等。
2、回答問題部分。是指回答評(píng)委及現(xiàn)場觀眾提問的部分。包括回答提問是否流利，對(duì)本支隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐是否完全了解等。
六、某一支隊(duì)答辯完后，請(qǐng)?jiān)u委當(dāng)場給分，并在所有支隊(duì)答辯完后由實(shí)踐組經(jīng)計(jì)算排序當(dāng)場
宣布各隊(duì)分?jǐn)?shù)。
七、附加說明:本次答辯按大項(xiàng)給分而沒有將評(píng)分細(xì)則進(jìn)一步細(xì)化是因?yàn)楝F(xiàn)在只是處于社會(huì)
實(shí)踐的初步立項(xiàng)階段，對(duì)細(xì)則細(xì)化會(huì)增加各支隊(duì)的負(fù)擔(dān)，所以未予采用，而采用由各位評(píng)委
根據(jù)現(xiàn)場介紹總體給分的形式。
八、系團(tuán)委實(shí)踐組負(fù)責(zé)對(duì)由本細(xì)則產(chǎn)生的任何疑問進(jìn)行解釋。
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