學習干部教育培訓條例心得體會范文
《干部教育培訓工作條例(試行)》(以下簡稱《干部教育條例》)，系統(tǒng)地總結了我們黨干部教育培訓的歷史經(jīng)驗和新鮮成果，緊密聯(lián)系新形勢新任務的需要，形成了干部教育培訓的基本規(guī)章。下文是學習《干部教育培訓條例》心得體會，歡迎閱讀!
學習《干部教育培訓條例》心得體會范文篇一
做終身學習型干部 ――學習《干部教育培訓條例》有感 建設一支高素質的干部隊伍，是黨的建設的一項重大任務，也是實現(xiàn)“全面建設小康社會”宏偉目標的根本保證。中國共產黨中央頒布的《干部教育條例》，是黨中央著眼于黨和國家事業(yè)發(fā)展全局做出的一項重大決策。 通過學習《干部教育條例》，并結合自身的實際工作，我對如何成為一個終身學習型干部有這樣一些體會： 一是要樹立終身學習的信念。 由于社會的進步，科學技術的迅猛發(fā)展，知識總量劇增，知識的老化周期變短，知識的更新急劇加速。本世紀以來，科學技術的新成果有了迅速增長。
__世紀前__年所取得的研究成果，遠遠超過了__世紀。__年代以來，科學技術上的新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明比過去____年的總和還要多。在美國，電話的普及用了__年，電視機用了__年，而計算機僅用了__年。由于知識老化加速，在人的一生中，大學階段只能獲得需用知識的__%左右，而其余的__%都要在工作中不斷學習才能取得。 社會總是在不斷地發(fā)展變化，但從沒有像今天變化得這樣快。過去需要幾代人完成的變化，現(xiàn)在不需要一代人，甚至每幾年就面臨著一個新的世界。在這種急劇變化的社會里，人們的思想觀念、習慣、思維方式等往往跟不上時代的變化?，F(xiàn)實強迫人們要不斷地做出新的認識和判斷，盡快獲得認識和解釋時代的能力，堅持學習，保持與時代的平衡。 終身學習是面對知識爆炸性增長的必然選擇。伴隨著以數(shù)字化、絡化為特征的現(xiàn)代信息技術的突飛猛進，新知識呈現(xiàn)出爆發(fā)性增長。據(jù)估計，人類的全部知識每五年就要翻一翻。
這就要求每個人都必須把學習貫穿自己的一生，活到老學到老。 二是要通過學習不斷完善自己。 有句俗話叫“人無完人”，我們都知道每個人剛生下來時就像是一張白紙，所有的知識都是通過不斷學習一點一滴積累來的。這就是一個不斷完善自身的過程。 讓我們來看一下當今社會改變的速度。這個時代被專家稱作知識經(jīng)濟時代，它的改變速度被稱為“十倍速的變革時代”。要適應十倍速變革的時代，那么你所完善自身的速度必須大于十倍速。
學習是完善自身的基礎和原動力，今天的競爭就是學習力的競爭。 正像這樣一個公式： L≧C L就是Learning(學習)的意思，C就是Change(改變)的意思。也就是說，只有當一個人的學習速度大于或等于社會改變的速度時，他才能適應這個社會的改變。否則的話，你在某一天也許又會變成一個“傻瓜”。因為你所學過的知識有一部分會很快成為“垃圾”。 三是堅持學以致用原則。 當今社會處在一個變革的時代，我們的工作中遇到的新問題也層出不窮?！陡刹拷逃龡l例》中提到：聯(lián)系實際，學以致用。緊密聯(lián)系國際形勢的新變化，聯(lián)系我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新進展，聯(lián)系干部的思想和工作實際，引導干部在改造主觀世界的同時，運用所學理論和知識指導實踐，提高解決實際問題的能力。這為我們的學習提出了標準――解決實際工作中出現(xiàn)的問題。
學以致用，也是一個理論聯(lián)系實踐的前提。實踐是檢驗真理的法寶，如果我們耗費了大量和時間和精力而學到的只是些空乏的理論，不能指導我們去解決工作中的實際問題，這無疑是巨大的浪費。因此，在自己學習的整個過程中，要結合自身的實際工作范圍，有針對性的參加各種培訓或自學，逐步提高自己的理論水平和解決實際問題的能力。 綜上所述，我認為學習的過程也是個“錘煉”的過程，沒有這個過程，我們又怎能去承擔為人民服務的重任呢?只有堅持不懈地學習，做一個終身學習型的干部，才能不斷得到知識的補充、更新、拓展和提高，保持共產黨員的先進性，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化提供智力支持。
學習《干部教育培訓條例》心得體會范文篇二
在舉國上下貫徹落實“十一五”規(guī)劃的重要時刻，中央頒發(fā)《干部教育培訓工作條例(試行)》，是加強和改進干部培訓工作的重要舉措，對于培養(yǎng)和造就高素質的 干部隊伍，加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設，有著十分重要的意義。近一段時期以來，我堅持學習《干部教育培訓工作條例(試行)》，收獲很大，體會很深。
一是提高了對學習貫徹《干部教育培訓工作條例(試行)》重要性的認識。通過學習，使我認識到《干部教育培訓工作條例(試行)》對于培養(yǎng)和造就高素質的干部隊伍，推動學習型政黨、學習型社會建設，加強黨的執(zhí)政能力建設，具有十分重要的意義。 二是提高了對做好黨校教育工作重要性的認識。通過學習，使我認識到干部教育工作與黨政其他部門工作一樣，都是在黨的領導下， 為人民服務的工作，是非常重要的工作，是其他部門不可替代的重要工作。要做好干部教育工作，必須要不斷學習，努力提高自身素質。一要有較高的政治水平;二 要有較高的道德修養(yǎng);三要尊重知識、尊重人才;四要有奉獻精神。所以，通過學習，使自己對干部教育工作重要性有了一個正確的認識。
三是開闊了視野。通過學習討論和交流，聯(lián)系國內外形勢的發(fā)展變化，聯(lián)系干部教育工作的實際，無論是理論和實踐，都有許多問題需要總結，特別是在貫徹“三個代表”重要思想的形勢下，有許多新情況、新問題要研究、要探索。通過學習討論和交流，使自己對
開展干部教育工作進一步開闊了視野，惟有不斷學習，努力實踐，積極探索、不斷創(chuàng)新，才能做好新形勢下的黨校工作。
四是拓寬了思路。當前，以黨的十六大為標志，我國已進入“全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面”的新的歷史發(fā)展時期。新時期、新階段，本文來源于文秘知音 給全黨和全國人民提出了新的奮斗目標和新的工作任務，同時，也給黨校賦予了新的歷史使命，黨校面臨著多方面的新情況和新課題：一是在全面建設小康社會的歷 史征程中，如何更好地圍繞中心，服務大局，大力促進當?shù)氐慕?jīng)濟建設和經(jīng)濟體制改革，如何在建設社會主義政治文明和推進政治體制改革中更好地發(fā)揮自己的職能 和作用等。
五是明確工作重心。學習貫徹這一條例，對我校來說，有兩個方面的任務：一是要發(fā)揮黨校三個陣地、一個熔爐的作用，尤其是在承擔干部教育培訓任務中要充分發(fā) 揮主渠道作用;二是我們學校內部要加強教職員工的自身培訓、創(chuàng)建學習型黨校。
抓住兩點才能更好地貫徹《干部教育培訓工作條例(試行)》。
學習《干部教育培訓條例》心得體會范文篇三
突出重點、以點帶面，是我們黨開展工作的一個重要方法。中共中央印發(fā)的《2013—2017年全國干部教育培訓規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》)，中央組織部召開的全國干部教育培訓工作會議，對加強干部教育培訓、培養(yǎng)造就黨和人民需要的好干部做出了全面部署。任務已經(jīng)明確，關鍵在于落實。面對不斷發(fā)展變化的新形勢，搞好干部教育培訓并非易事，必須講科學、講方法。其中一條，就是要把握重點問題、抓住主要矛盾，以重點工作帶動干部教育培訓事業(yè)的全面發(fā)展。
堅持把理論武裝放在首位
思想理論建設是黨的建設的根本，理論武裝是干部教育培訓第一位的任務。強調：“在前進道路上，我們一定要加強全黨的理論武裝，按照建設馬克思主義學習型政黨的要求，深入學習和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習和掌握中國特色社會主義理論體系，牢固樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論?！薄兑?guī)劃》對加強理論武裝作了明確部署，強調要“以加強中國特色社會主義理論體系學習為首要任務”。我們要認真落實好中央這些要求，著力用科學理論武裝干部頭腦，培植干部的精神家園。要深入開展馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系學習培訓，加強黨性黨風黨紀和黨史國史教育，強化社會主義核心價值體系教育，教育廣大干部堅定理想信念、提高理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)。當前很重要的一項工作，是開展學習貫徹系列講話精神培訓。黨的以來，圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多治國理政的新思想新觀點新要求，是精神的深化和拓展，是中國特色社會主義理論體系的豐富和發(fā)展，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的行動指南。要通過教育培訓，引導各級干部全面系統(tǒng)掌握講話的豐富內涵、精神實質和實踐要求，增強貫徹落實中央決策部署的思想自覺和行動自覺。
加強理論武裝，要講究方式方法。理論武裝說到底是做人的思想工作。要以干部為本，把握思想脈搏，找準思想認知的渴求點，分層分類施教，有針對性地幫助干部釋疑解惑、明辨是非、堅定立場。要圍繞黨的重大理論和實踐問題，發(fā)揮黨校、行政學院、干部學院主陣地作用，開展專題輔導、深入研討，增強學習的深度。要適應新媒體學習環(huán)境，利用電子化、數(shù)據(jù)化和網(wǎng)絡化等科技手段，構建立體式的理論學習的平臺，切實提高理論武裝效率與效果。
注重以問題為導向，堅持按需培訓原則不動搖
干部教育培訓要緊緊圍繞事業(yè)發(fā)展、干部履職盡責和個人成長中的突出問題，緊緊圍繞組織需求、崗位需求和干部個人需求，增強針對性和實效性，真正做到干什么訓什么、缺什么補什么。要突出組織需求，圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)民族復興中國夢這一大局，著眼解決當前我國經(jīng)濟社會發(fā)展中的重點問題、體制機制改革中的難點問題、干部群眾普遍關心的熱點問題，組織開展專題培訓，讓干部了解黨中央的決策部署和最新精神，明白應該做什么、不能做什么，怎樣按照黨的要求解決現(xiàn)實問題，把工作進一步做好。要著眼崗位需求，結合干部在履行崗位職責時所遇到的實際問題，科學制定培訓計劃，合理設置培訓項目，提高干部的履職能力。要兼顧干部個人需求，綜合考慮干部成長中的個性化、差異化需要，針對干部專業(yè)、能力、視野等方面存在的問題，運用干部選學、網(wǎng)絡培訓等多種形
式，積極開展各種知識教育，幫助干部優(yōu)化知識結構、拓寬眼界思路、提高科學人文素養(yǎng)，促進干部健康成長。
堅持按需培訓，正確認識和妥善處理組織需求、崗位需求和干部個人需求之間的關系。干部教育培訓不同于國民教育，它是一種組織行為，首先應該符合和滿足組織需要、事業(yè)需要和崗位需要。為此，一定要用好組織調訓這個主要方式。當前有的地方一些干部多年不訓、一些干部重復培訓的現(xiàn)象比較突出，表面上看是工作忙、離不開，說到底還是主觀認識問題。應該認識到，越是重要崗位、關鍵崗位的干部，越是工作骨干，越要加強培訓。要嚴格落實培訓計劃，認真實行點名調訓，切實讓真正需要培訓的干部得到培訓。
努力實現(xiàn)分類分級培訓
堅持分類分級培訓，是實現(xiàn)干部教育培訓統(tǒng)一性與差異性、系統(tǒng)性與針對性有機結合的重要方法。《規(guī)劃》明確提出：“堅持分類分級、全員培訓，把干部教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要結合起來，增強針對性，實現(xiàn)全覆蓋?！?一方面，要抓好分類培訓?！兑?guī)劃》對黨政干部、企業(yè)經(jīng)營管理人員、專業(yè)技術人員和中青年干部、基層干部等不同對象的培訓，分別提出了具體要求。除了共性要求外，不同的培訓對象在培訓重點、方向、方法等方面，還有自身的個性特點。要根據(jù)不同對象的實際，堅持因地制宜、分類施教，有針對性地開展培訓。要細化分類，更多地從崗位特點和工作職責出發(fā)設置班次，打破簡單按職務級別設置班次的老做法。要按照初任培訓、任職培訓、專門業(yè)務培訓等不同情況，科學設置培訓內容，合理確定培訓方式。推進分類培訓，要突出縣處級以上黨政領導班子成員和中青年干部這兩個重點類型。對處級以上黨政領導班子成員，要著重加強理論素養(yǎng)、戰(zhàn)略思維、科學決策、駕馭復雜局面等方面的教育培訓，加強民主集中制和優(yōu)良作風教育，提高他們的思想政治素質和執(zhí)政本領。對中青年干部的培訓，要著眼于黨和國家事業(yè)5到10年乃至更長遠的發(fā)展，教育引導他們夯實理論基礎、砥礪忠誠品格、錘煉過硬本領、培育優(yōu)良作風，使其真正能夠承擔起歷史重任。
另一方面，要堅持分級培訓?！陡刹拷逃嘤柟ぷ鳁l例(試行)》規(guī)定：“全國干部教育培訓工作實行在黨的領導下，由中央組織部主管，中央和國家機關有關工作部門分工負責，中央和地方分級管理的體制?！蓖七M干部教育培訓，必須按照干部管理權限，明確工作職責，不能越位、缺位、錯位，更不能“種了別人的田、荒了自己的地”。要分級負責、各司其職，合力落實好干部教育培訓各項任務，形成一級抓一級、層層抓落實的良好工作格局。
實行開放辦學，堅持改革創(chuàng)新
堅持開放辦學和改革創(chuàng)新，是增強干部教育培訓動力和活力的重要途徑。實行開放辦學，重點是要整合培訓資源;推動改革創(chuàng)新，目的是要提升培訓質量。
在開放辦學方面，既要充分發(fā)揮黨校、行政學院和干部學院主陣地作用，又要利用部門和行業(yè)培訓機構、高等學校、社會培訓機構以及境外培訓資源，為干部教育培訓服務;既要認真抓好干部實體培訓，又要利用現(xiàn)代網(wǎng)絡信息技術，及時把好的培訓課程、教材、案例等學習資源上網(wǎng)入庫，推動優(yōu)質資源互通共享;既要切實加強專職師資隊伍建設，又要推動領導干部上講臺，大力選聘領導干部、優(yōu)秀企業(yè)家、知名專家學者、先進模范人物等擔任兼職教師，讓全社會的優(yōu)秀人才為干部教育培訓貢獻才智;既要加強頂層設計，統(tǒng)籌各方力量，不斷推出緊扣時代主題、有效管用、干部愛讀的精品通用教材，又要按照“少而精、管用”的原則，鼓勵各地各部門組織編寫可讀好用的特色教材。
在改革創(chuàng)新方面，要立足實際、因地制宜，積極推進市、縣兩級黨校(行政學院)辦學
體制改革，切實增強其辦學實力，使之成為廣大基層黨員干部培訓不可或缺的重要陣地。要全面推行需求調研制度，把需求調研作為開展培訓的首要環(huán)節(jié)，做到不調研不立項、不調研不培訓，增強培訓的針對性。要全面推進培訓質量評估，以完善項目評估為抓手，建立健全包括教學評估、辦學水平評估在內的質量評估辦法和評估指標體系;強化評估結果運用，把評估結果作為評估培訓機構辦學水平的重要標準，作為推進教學改革、提高教學質量的重要指引。要建立培訓內容更新機制，改進教學方式方法，加大案例教學比重，增強培訓的吸引力和感染力。要處理好繼承與創(chuàng)新的關系，大力弘揚干部教育培訓的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，與時俱進推動干部教育培訓工作。【干部教育培訓條例存在問題】
落實“從嚴教育干部”的要求
黨要管黨、從嚴治黨是我們黨的一貫方針。在干部教育培訓中落實好這一方針，必須堅持從嚴教育干部。在思想教育上要從嚴，把理想信念教育、黨性教育、作風教育放在干部教育培訓的突出位置，教育干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，永不動搖信仰、堅持黨性原則、切實改進作風。在執(zhí)行調訓制度上要從嚴，無論什么級別什么層次的干部，都要自覺服從組織調訓，不能想來就來、想不來就不來。在學風上要從嚴，教育干部嚴格遵守中央和中央組織部有關規(guī)定，嚴守培訓紀律，牢固樹立學員意識，住在學員宿舍，吃在學員食堂，自己動手撰寫發(fā)言材料、學習體會、調研報告和論文等，全身心投入學習培訓，對違反有關規(guī)定的行為要嚴肅處理。在培訓成果運用上要從嚴，督促學員緊密聯(lián)系思想實際和工作實際，學以致用，用以促學，杜絕學用“兩張皮”，使學習培訓真正和改革發(fā)展穩(wěn)定的實踐結合起來、和當前的工作結合起來、和干部個人健康成長結合起來。
抓重點，是為了帶全面。《規(guī)劃》從指導思想、總體要求、培訓內容、培訓對象及措施、培訓能力建設、組織領導等方面做出了系統(tǒng)部署，都必須一件一件認真落實。我們在抓好重點工作的同時，要統(tǒng)籌謀劃、科學安排，整體推進、確保實效，使干部教育培訓更好地服務科學發(fā)展、服務干部成長，更好地為實現(xiàn)“兩個一百年”目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢加油助力。
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