中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得
中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得
為了預(yù)防和處理中小學(xué)生人身傷害事故，保護(hù)中小學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，國家出臺了關(guān)于中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例。下文是小編收集的恩關(guān)于中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例的學(xué)習(xí)心得，歡迎閱讀!中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇一
自省人大2015年11月頒布《江西省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，學(xué)校2016年4月下發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)貫徹的文件以來，文學(xué)院對此高度重視，認(rèn)為該《條例》的出臺和實(shí)施，對于加強(qiáng)學(xué)生的教育管理工作、預(yù)防和依法處理學(xué)生人身傷害事故、保護(hù)學(xué)生和學(xué)校合法權(quán)益、維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序具有重要意義。
近期，學(xué)院先后組織班子成員、輔導(dǎo)員和班主任、全體教職工，在班子成員會議、學(xué)生工作例會、全院教職工例會等三個(gè)層面會議上進(jìn)行專題學(xué)習(xí)和討論。
在組織教師學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，文學(xué)院更加注重面向廣大學(xué)生的宣傳教育，要求各年級、各班級通過各種形式開展《條例》的學(xué)習(xí)教育活動。5月5日下午，2014級漢語國際教育班率先召開學(xué)習(xí)《條例》主題班會。該班會將“兩學(xué)一做”與《條例》相結(jié)合，由黨員、發(fā)展對象和入黨積極分子帶頭發(fā)言，結(jié)合思想、學(xué)習(xí)、生活及身邊安全實(shí)例，暢談學(xué)黨章、學(xué)系列講話、學(xué)《條例》的體會。
有的同學(xué)從“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，談到自己應(yīng)該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)、加強(qiáng)歷練，提高修養(yǎng)，先努力成為“又紅又專”的當(dāng)代好青年，再進(jìn)而努力成為一名合格黨員。有的同學(xué)就《條例》第十三條談到網(wǎng)絡(luò)安全問題并列舉近期四川一起借“人肉搜索”發(fā)生的殺人慘劇，提醒同學(xué)要警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙，保護(hù)好個(gè)人信息;抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，不能跟風(fēng)言語、人云亦云，提高辨別是非的能力;更不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，要多多參加有益身心健康的文體活動。有的同學(xué)就《條例》第四十五條“因?qū)W生自殺、自傷等自身故意造成的人身傷害，需學(xué)生自己承擔(dān)后果”，表示自殺自傷都是不可取的，處事要冷靜，申述要正當(dāng)，有不快要傾訴出來，同學(xué)之間要互相關(guān)心體貼，努力過一種安全的生活。有的同學(xué)很關(guān)注《條例》第十、十四條的食品安全問題，一方面提出了學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全監(jiān)督的建議，一方面提醒同學(xué)管住自己的嘴，遠(yuǎn)離垃圾食品，從根本上斷絕不良食品的入侵。還有的同學(xué)通過好友陷進(jìn)傳銷及最后奮力脫離的生動事例呼吁同學(xué)們保持對傳銷的高度警惕，從寢室用電安全的角度呼吁大家對違章電器的摒棄，等等。
接下來，文學(xué)院還準(zhǔn)備在其他班級中展開《條例》知識競答、觀看防騙防盜安全視頻等活動，深入學(xué)習(xí)宣傳《條例》，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)和防范處理的能力。
中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇二
在3月20日的政治學(xué)習(xí)中，全校教師在四樓集中學(xué)習(xí)了《學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》。明確了各自的權(quán)利和義務(wù)，牢固樹立安全防范意識，成為全面推進(jìn)依法治教進(jìn)程、構(gòu)建和諧社會、維護(hù)學(xué)校安全和保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益的重要法律武器，為創(chuàng)建安全和諧校園奠定了牢固基礎(chǔ)。
現(xiàn)將心得總結(jié)如下：
一、全面了解條例知識，把握領(lǐng)會條例精髓?！秾W(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》共分為六章，由總則、事故預(yù)防、事故處理事故、責(zé)任與損害賠償法律責(zé)任、附則組成，以保護(hù)學(xué)生、學(xué)校合法權(quán)益為宗旨，突出強(qiáng)調(diào)了學(xué)校依法負(fù)有對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)的責(zé)任，明確了社會各方面保障學(xué)生人身安全、預(yù)防學(xué)生人身傷害事故發(fā)生的共同職責(zé)，規(guī)定了處理學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，尤其加強(qiáng)了學(xué)生人身傷害事故預(yù)防的措施，界定了學(xué)校對學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，規(guī)定了學(xué)生人身傷害事故處理的途徑、程序及賠償辦法等，具有較強(qiáng)的針對性、實(shí)用性和可操作性。
二、通過解讀條例，老師們都認(rèn)識到：
(一) 加強(qiáng)職業(yè)道德學(xué)習(xí)，讓師德閃光。師德，是教師工作的精髓，師愛為魂。“師愛”是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，即“師魂”。條例規(guī)定：發(fā)生自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等突發(fā)公共事件時(shí)，啟動應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)采取搶險(xiǎn)、救助、防護(hù)措施，優(yōu)先保護(hù)學(xué)生人身安全”和“學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性或?qū)W生遭受侵害時(shí)，應(yīng)及時(shí)告誡、制止、保護(hù)，必要時(shí)與學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人溝通或者報(bào)告公安機(jī)關(guān)處理。”我們應(yīng)把學(xué)生的生命安全放在第一位，在事故災(zāi)難或是自然災(zāi)害等突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，樹立優(yōu)先保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，在校園隱患發(fā)生時(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谝回?zé)任人，能讓師德在新時(shí)代新教育中閃光。
(二) 多方宣傳教育，樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)工作責(zé)任心。老師們在經(jīng)過討論后一致認(rèn)為，有許多中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的，為此，我們作為教師要首先要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。班主任要利用晨會、班隊(duì)活動、思品等課程時(shí)間有機(jī)、靈活地對在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育。
學(xué)習(xí)了這一條例，更增強(qiáng)了我的責(zé)任意識和法制意識。使我更加會把學(xué)生的安全放首位，教師要加強(qiáng)責(zé)任心，讓學(xué)校、教師及其家長共同關(guān)注學(xué)生的健康和平安，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成長的快樂，也讓我們的校園變成安全校園，幸福校園，和諧校園。
中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)心得篇三
通過本次全校教師集中學(xué)習(xí)，宣傳貫徹了《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》。
學(xué)習(xí)《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》，明確了社會、學(xué)校、教師、學(xué)生監(jiān)護(hù)人的權(quán)利和義務(wù)，使我對安全的認(rèn)識又提高了一個(gè)層次。為了讓學(xué)生安全、幸福、健康成長。
《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》強(qiáng)調(diào)了學(xué)校依法負(fù)有對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)的責(zé)任，明確了社會各方面都有保障學(xué)生人身安全、預(yù)防學(xué)生人身傷害事故發(fā)生的共同責(zé)任，規(guī)定了處理學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t，界定了學(xué)校對學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，規(guī)定了學(xué)生人身傷害事故處理的途徑、程序及賠償辦法等，具有較強(qiáng)的針對性、實(shí)用性和可操作性，心得體會《學(xué)習(xí)《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》心得體會》
條例規(guī)定：發(fā)生自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件等突發(fā)事件時(shí)，啟動應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)采取搶救、救助、預(yù)防措施，優(yōu)先保護(hù)學(xué)生人身安全，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性或?qū)W生遭到傷害時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止、保護(hù)，必要時(shí)與學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人溝通或者報(bào)告公安機(jī)關(guān)處理。這就要求我們教師必須時(shí)時(shí)把學(xué)生的生命安全放在第一位，在事故災(zāi)難或是自然災(zāi)害等突發(fā)事件時(shí)，樹立優(yōu)先保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，認(rèn)真履行自己的職責(zé),為學(xué)生安全工作的開展建立良好基礎(chǔ)。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們懂得了許多學(xué)生意外傷害事故是可以避免的，為此，我們作為教師首要工作就是要加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，總之，本次學(xué)習(xí)，更增強(qiáng)了我的責(zé)任意識和法律意識。使我更加會把學(xué)生的安全放在首位，留心校園每一處的安全隱患，加強(qiáng)責(zé)任心，做一個(gè)有心人，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂地成長，學(xué)校、社會、家庭和諧。
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