大學老師入黨動機范文1000字
黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的，是推動其爭取入黨的精神力量。人的行動是受一定思想支配的，要求入黨的人，總有一定的原因和預期的目的，要求入黨的人的愿望是一樣的，但入黨的原因和預期目的是不同的?，F在，就一起來看看以下三篇范文吧!
大學老師入黨動機1000字
我們都聽說了黨校是最好最神圣的課堂，在大學開學初我們都積極交了入黨申請書，都想早日進入這個課堂學習，能使自己的思想得到進一步的提高，使自己的思想向黨組織靠攏，爭取早日入黨。
當然，談到入黨就會涉及到入黨動機，我們都知道，入黨動機就是一個人抱著一個什么樣的初衷和心理要求入黨。通過前天的黨課學習，我們知道每個人的入黨動機千差萬別。
有些人是因為對他的信仰與崇拜，他們從心里上擁護中國共產黨的綱領、政策和方針。想通過學習提高自己的思想最終能為人民服務。而有些人呢，他們只是盲目的隨從，因為身邊的同學都入了黨或者成了預備黨員，然后就盲目的跟從，也想入黨，然而他們心里面關于入黨就沒有什么想法。還有些人對此表現的態(tài)度是無所謂，還有的人是為了以后大學畢業(yè)后容易就業(yè)，他們認為“黨員”這個代稱能為他們以后的就業(yè)減少很多壓力，因為在大家的心目中黨員是一個很神圣的稱謂，黨員總是為人民服務而從不抱怨，他們有很高的素質，如果自己也有了這個稱謂，那么在找工作時是很有競爭優(yōu)勢的。還有的人認為進入黨校學習，入黨，都是對自己很好的鍛煉，這個動機雖不能說錯誤的，但是這個動機確實是不存的，它從某個意義上來說也是不正確的，因為他入黨的目的是為了提高自己，提高自己各方面的素質，而黨的宗旨是為人民服務，從這個角度來說他的目的不是為了人民，而是為了自己，很顯然后面四種入黨動機是不純正的，是不正確的，也是很不可取的。
所以，純正的入黨動機對希望加入中國共產黨的我們來說是至關重要的，我們只有樹立了純正的入黨動機，才能有持久不衰的動力，才能刻苦學習馬克思主義理論，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對社會主義偉大事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，把個人的理想同黨的理想統(tǒng)一起來，逐步培養(yǎng)為人民無私奉獻的人生價值觀，并始終朝著這個目標前進。
那么作為入黨積極分子，我們該如何端正我們的入黨動機呢?我覺得我們應該做到如下幾點：
第一，認真學習馬克思主義理論，努力樹立正確的入黨動機。一個人入黨的動機正確與否，往往在于他對共產主義事業(yè)和無產階級政黨的認識的正確性和深刻性有著直接的關系。這是樹立正確入黨動機的思想基礎。
第二，通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機。馬克思主義理論告訴我們，人們的正確認識，要經過實踐認識和再實踐再認識的過程，并不斷循環(huán)反復，才可以獲得。這里最重要的是實踐。希望入黨的同學們僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須付諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機。
第三，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。我們要樹立起科學社會主義的世界觀和人生觀，全心全意地為黨和人民服務，不記得失，不記報酬，以我們的實際行動來端正入黨動機。
自己的入黨動機是什么，以及如何端正入黨動機，什么是正確的入黨動機，這些都是我們應該首先乃至要一直思考的問題，只有時時刻刻的思考這些問題，我們才能夠逐步的端正我們的入黨動機，并加以鞏固，才能夠在入黨之后不會偏離自己當初入黨的目的，才能夠真正的做到為人民服務。
現在也有一些老黨員偏離自己當初入黨的真正目的，他們認為他們在年輕的時候為了人民做出了很多貢獻，現在也該是享受的時候了，就不再顧及人民的生活，不再把人民的利益放在第一位，開始了享樂生活，那究竟是什么使他們犯了錯誤呢?那是因為他們沒有把自己純正的入黨動機堅持到最后，這就說明端正入黨動機應該是種貫穿我們的一生，我們應該時刻警惕這種問題在我們的身上發(fā)生，引以為戒。
綜上所述，可見，純正的入黨動機對我們入黨是多么的重要，我們必須樹立純正乃至崇高的入黨動機。最后，希望在座的各位同學能夠端正入黨動機，并在今后的學習生活中能夠經受住黨的考驗。
大學老師入黨動機范文1000字
我加入中國共產黨的動機和很多人相似，在很小的時候，我就經常得到家里人的愛國愛黨的思想教育，我的父親是一位共產黨員，他不滿20歲就加入了中國共產黨，父親非常喜歡看書，特別是軍事題材的書籍，在我很小的時候父親就會常常給我講一些抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期的故事，我自己也會經常坐在電視機前觀看《地雷戰(zhàn)》、《地道戰(zhàn)》、《董存瑞》等愛國題材的影視作品，稍大一點我就可以給大人們復述出這些愛國影視作品的主要內容，在看過這些影片之后，我發(fā)現片中的英雄們都有一個相同而偉大的身分——中國共產黨員，于是一個個偉大的英雄在我幼小的心靈里埋下了共產主義的火種。我的人生理想不是成為一個多么偉大的人物，也不想擁有數之不盡的財富，而是當一個好人，一個真正的好人!好人是什么樣的人，我的理解就是一個對親人，對身邊的人，乃至對整個社會有所助益，并且心甘情愿為大家奉獻自己的人。我不斷地努力學習，努力鍛煉自己，就是希望自己可以多學到一些知識，擁有更多的技能來更好地幫助身邊的人。
在初中的時候，我漸漸產生了當一名人民教師的愿望，在我心里，教師就是一個為了他人甘愿奉獻自己的青春和才華的人，就是一個好人，所以從那時起我就立志考取一所師范類大學，當一名人民教師。在學習了黨的相關知識之后，我知道，在眾多入黨動機當中，只有為了獻身共產主義事業(yè)，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是唯一正確的，是因為它與黨的性質、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的。我覺得我的人生理想和正確的入黨動機有相似之處，我相信共產黨是唯一能夠帶領我實現我的人生理想的組織!只有在中國共產黨內不斷地學習，不斷地完善自我，才能夠讓自己的思想境界得到更高的升華，更好地為人民服務，實現自己的人生理想和人生價值，成為一個真正的好人。
就現實的狀況而言，我覺得我所做的還遠遠不夠，盡管我在方向上沒有太大的偏差，但在這個方向上我所做的努力還是遠遠不夠的。我要不斷加強自己在思想政治領域的學習，完善自己的人生觀、世界觀、價值觀。與此同時我不僅要努力學習專業(yè)文化知識，還要在學生會的工作中不斷加強自己的工作能力和各項基本素質，為早日成為一名共產黨員做好最充分的準備。我會用實際行動證明自己加入中國共產黨的決心，請黨組織繼續(xù)觀察我，考驗我!
大學老師申請入黨的動機1000字
入黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的，是推動其爭取入黨的精神力量。人的行動是受一定思想支配的，要求入黨的人，總有一定的原因和預期的目的，要求入黨的人的愿望是一樣的，即加入黨組織，但入黨的原因和預期目的是不同的。每個要求入黨的同志的入黨動機，也是不盡相同的。
通過會議，我們了解到入黨動機可以分為幾類，一、大公無私型，特點是切實履行入黨誓言，具有堅定的共產主義理想和信念，全心全意為人民服務，時刻保持著共產黨人黨性的純潔。二、公私兼顧型，是指愿意為共產主義奮斗，為人民服務，但同時又有著對個人利益的考慮，希望在為黨和人民做出貢獻的過程中也滿足個人的需求，實現個人的價值。三、損公肥私型，加入黨的隊伍不過是撈取個人好處的手段。這種入黨動機，稱之為“損公肥私型”。作為大學生的我們，因為年紀輕缺少社會閱歷，忙于對課本知識的追求，而對黨缺乏理解與認識，政治鑒別能力水皮低下。因此我們容易曲解黨的理解，對入黨動機產生錯誤的想法而產生不純正的入黨動機。
那么，我們應該如何端正自己的入黨動機呢?江澤民同志曾說過：“每一個黨員干部都應該好好想一想，當年參加革命是為了什么，現在應該做些什么，將來身后應該留點什么，把這些問題都想清楚了，想正確了，我們就能做到一身正氣，堂堂正正。”。
以前加入共產黨是為了革命，武裝奪取政權，不存在著為了個人利益而加入共產黨;如今，隨著市場經濟的不斷地深入發(fā)展，響應世界的主題，并且黨干部的地位不斷提高，出于對事業(yè)的追求，對地位的攀升，誕生了一部分思想意識不健康的人在千方百計鉆到黨的隊伍中來，在入黨動機中就摻雜了完全背離黨的理想和宗旨的“私貨”。所以，作為入黨積極分子，必須把端正入黨動機、樹立正確的公私觀，作為堅定理想信念的一個關鍵問題解決好。
首先，在思想上承認黨的綱領和黨的章程，并在行動上努力實踐，積極投身于為社會主義，共產主義奮斗的事業(yè)，才能說他具備了正確的入黨動機。主動接受黨組織的培養(yǎng)教育和考察，認真學習馬克思主義理論，學習正確的入黨動機，自覺加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，不斷端正入黨動機，正確處理入黨過程中的幾個矛盾關系，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。
其次，正確認識黨員標準即黨章對黨員提出的條件和要求。黨章第一、二、三、四條對黨員標準作了明確規(guī)定。每一個申請入黨的同學都要全面理解和掌握黨章規(guī)定的黨員標準，認真對照黨員標準找出差距，盡快具備黨員條件。
最后，嚴格要求自己，實踐“四個統(tǒng)一”，做社會主義事業(yè)的建設者和接班人。1、堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一;2、堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一;3、堅持實現自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一;4、堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一。
所以，我們要端正入黨動機，端正公私觀，堅定樹立起為共產主義奮斗終身的信念，做一個名副其實的入黨積極分子。只有不斷地學習，不斷地深入了解黨的理論知識，，自覺克服私心雜念，真正樹立起共產主義的世界觀和人生觀，全心全意的為黨和人民勤奮工作，以實際行動來端正入黨動機。從身邊小事做起，用行動證明自己，有責任有義務全心全意為同學和老師服務。
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