2017年10月黨課教材
講黨課也是一樣，要使黨課教材有內(nèi)容、有深度、有新意，讓聽講人深受啟發(fā)和教育。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心搜集的2017年10月黨課教材案例，希望對(duì)你有幫助!
2017年10月黨課教材案例篇一
為深入貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育安排部署和市委的具體要求，引導(dǎo)和激勵(lì)市直機(jī)關(guān)黨員干部深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員，自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，不斷強(qiáng)化理想信念、錘煉黨性修養(yǎng)、牢固宗旨意識(shí)，切實(shí)營(yíng)造市直機(jī)關(guān)廣大黨員履職盡責(zé)當(dāng)先鋒、立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀的濃厚氛圍，市直機(jī)關(guān)工委決定在市直機(jī)關(guān)開展以“兩學(xué)一做”為主題微型黨課大賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、比賽時(shí)間
微型黨課大賽分為初賽和決賽，擬定5月中旬進(jìn)行，具體時(shí)間另行通知。
二、參加人員
微型黨課活動(dòng)以機(jī)關(guān)基層黨支部為單位，活動(dòng)對(duì)象為機(jī)關(guān)全體黨員，把主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)、支部書記、支部委員和新老黨員作為講課主體，突出領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課，支部書記和支部委員率先講黨課，全體黨員干部積極參與講黨課。
三、黨課內(nèi)容及方式
“兩學(xué)一做”即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員，黨課大賽要以此為主要內(nèi)容，主題鮮明，言簡(jiǎn)意駭，富有寓意，通過采取小角切入、多角論證、舉實(shí)例用數(shù)據(jù)的形式和方法，圍繞通讀黨章、黨史知識(shí)、黨員義務(wù)和權(quán)利、關(guān)于治軍、治黨、治國(guó)等系列重要講話的精髓、“兩條例一準(zhǔn)則”，圍繞如何做新時(shí)期講政治、講規(guī)矩、講道德、講奉獻(xiàn)的合格黨員，尤其要深入學(xué)習(xí)和挖掘身邊優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，緊扣活動(dòng)主題講心得、談體會(huì)，予人以教育和啟迪。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，并可延伸到社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校講黨課?；鶎狱h組織書記、普通黨員要聯(lián)系實(shí)際講黨課，并注重運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑解惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力。通過層層傳導(dǎo)示范、層層選拔評(píng)比，促進(jìn)黨員干部尊崇黨章、遵守黨規(guī)、廉潔奉公、崗位奉獻(xiàn)，進(jìn)一步堅(jiān)定正確的政治方向、提升黨員的黨性觀念、提高向黨中央政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。
四、主要步驟
1、備課講課(3月、4月)。機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織要組織黨員邊工作、邊學(xué)習(xí)、邊備課，課案要體現(xiàn)微型黨課切口小、時(shí)間短、寓意深的特點(diǎn)，一般在10分鐘之內(nèi)。黨課要求黨員原創(chuàng)，并使用ppt多媒體技術(shù)輔助講課，使課件圖文并茂、生動(dòng)活潑、深入淺出，增強(qiáng)講課效果。
2、初賽(5月中旬)。市直機(jī)關(guān)黨組織要按照好中選優(yōu)原則，每個(gè)單位推薦不低于2份(多者不限)優(yōu)秀課案，參加市直機(jī)關(guān)“兩學(xué)一做”微型黨課大賽。機(jī)關(guān)工委將組織有關(guān)專家組成大賽評(píng)委組進(jìn)行評(píng)比。
3、決賽(5月中下旬)。將初賽中表現(xiàn)突出的選手按一定比例參加決賽。大賽評(píng)委組將對(duì)本次大賽比賽成績(jī)按一定比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
五、幾點(diǎn)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。市直機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極動(dòng)員并精心組織本單位黨員干部踴躍參與微型黨課大賽活動(dòng)，并把此項(xiàng)活動(dòng)作為開展“兩學(xué)一做”實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手和有效載體，切實(shí)強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)，不斷提升機(jī)關(guān)廣大黨員干部能力水平，本單位要為參賽黨員在時(shí)間和課件準(zhǔn)備上提供支持。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范，以身作則，帶頭參加所在支部的講黨課活動(dòng)，為其他黨員做好示范;普通黨員要積極參與，認(rèn)真設(shè)計(jì)黨課內(nèi)容，形成講黨課全員覆蓋的良好局面。通過開展講黨課，牢固樹立“三嚴(yán)三實(shí)”的工作標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以知促行，努力爭(zhēng)做有信念，有紀(jì)律，有品行，有作為的合格黨員，達(dá)到以賽促學(xué)、以學(xué)促做、以做促發(fā)展的活動(dòng)成效。
3、找準(zhǔn)定位，亮點(diǎn)突出。要圍繞本單位中心工作和職能特點(diǎn)，結(jié)合機(jī)關(guān)黨員干部思想現(xiàn)狀，找準(zhǔn)黨課的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，注重形式創(chuàng)新，突出特色亮點(diǎn)，教育意義豐富，活動(dòng)效果顯著，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)關(guān)廣大黨員在服務(wù)基層、貼近百姓、推動(dòng)發(fā)展中的責(zé)任感和使命感。
2017年10月黨課教材案例篇二
按照中央部署，今年將在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”(簡(jiǎn)稱“兩學(xué)一做”)學(xué)習(xí)教育。為提前謀劃和組織好這次學(xué)習(xí)教育，根據(jù)區(qū)委組織部工作安排，教育工委牽頭負(fù)責(zé)全區(qū)學(xué)校黨員學(xué)習(xí)教育情況的前期調(diào)研，現(xiàn)擬召開專題調(diào)研座談會(huì)，現(xiàn)將會(huì)議情況通知如下：
一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，筑牢思想基礎(chǔ)
1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。緊緊圍繞“兩學(xué)一做”這個(gè)主題，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓好學(xué)習(xí)教育。要重點(diǎn)學(xué)習(xí)系列講話精神，特別是學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)視察江西時(shí)重要講話精神;要引導(dǎo)黨員自覺學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)、尊崇黨章黨規(guī)、維護(hù)黨章黨規(guī)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，筑牢思想政治基礎(chǔ)。
2、明確學(xué)習(xí)形式。采取召開黨委(黨組)、支部及黨小組會(huì)議、組織專題研討、開展座談交流、專家講學(xué)、進(jìn)行主題演講等，抓好集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)。具備一定條件的地方或單位，可結(jié)合自身實(shí)際，編印一些通俗易懂的教材下發(fā)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，編排一些喜聞樂見的節(jié)目公演深化學(xué)習(xí)，撰寫心得體會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步活躍學(xué)習(xí)形式。
3、明確學(xué)習(xí)要求。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持以上率下，帶頭開展學(xué)習(xí)教育，自覺做到先學(xué)一步、多學(xué)一些、學(xué)深一層，在此基礎(chǔ)上堅(jiān)持為基層黨支部和黨員上黨課。廣大黨員要堅(jiān)持原原本本地學(xué)，原汁原味地通讀全文，堅(jiān)持逐篇研讀，逐句琢磨，在深化學(xué)習(xí)中深刻領(lǐng)悟。各地各單位集中學(xué)習(xí)每月不得少于一次，每名黨員至少撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
二、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，筑牢輿論基礎(chǔ)
1、激發(fā)黨員積極性。以“支部一個(gè)不少、黨員一個(gè)不落”為目標(biāo)，及時(shí)向全體黨員傳達(dá)中央開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，使廣大黨員充分認(rèn)識(shí)到開展學(xué)習(xí)教育的重要性，引導(dǎo)廣大黨員積極投入到學(xué)習(xí)教育當(dāng)中，把它作為解決自身突出問題、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、為基層群眾服務(wù)的有力武器。
2、提高群眾知曉率。堅(jiān)持把發(fā)動(dòng)群眾參與作為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的有力抓手。一方面，采取問卷調(diào)查、上門走訪、開展座談、個(gè)別訪談等形式，圍繞如何開展好學(xué)習(xí)教育進(jìn)行專題調(diào)研，廣泛聽取群眾意見建議，通過問計(jì)于民，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面，同時(shí)為下一步科學(xué)制定方案打下良好基礎(chǔ)。另一方面，要充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)站、標(biāo)語、專欄等形式，加大學(xué)習(xí)教育宣傳力度，提前營(yíng)造濃厚氛圍。
三、強(qiáng)化黨建工作，筑牢組織基礎(chǔ)
1、理順黨員組織關(guān)系。以“組織關(guān)系理順、參學(xué)黨員不少”為目標(biāo)，開展黨員組織關(guān)系排查工作。各黨委(黨組)和基層黨支部，根據(jù)黨員名冊(cè)、入黨材料、組織關(guān)系介紹信存根、支部組織生活記錄等，對(duì)黨員基本信息、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、交納黨費(fèi)和參加組織生活、外出流動(dòng)和發(fā)揮作用等情況進(jìn)行摸底核查，切實(shí)摸清黨員基本信息、流動(dòng)黨員底數(shù)、“失聯(lián)”黨員、“口袋”黨員、“空掛”黨員等情況。同時(shí)，要結(jié)合排查工作，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，做好黨員的思想引導(dǎo)，為開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育打牢參與基礎(chǔ)。
2、整頓軟弱渙散組織。把整頓軟弱渙散基層黨組織作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，研究具體整頓措施和幫扶機(jī)制，確保在全面開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育之前，完成軟弱渙散基層黨組織轉(zhuǎn)化工作。對(duì)班子不健全的要抓緊配齊，對(duì)黨組織書記空缺的要全部選配到位，對(duì)不能勝任現(xiàn)職的要盡快調(diào)整。要嚴(yán)格選人標(biāo)準(zhǔn)，注重選拔黨性強(qiáng)、能力強(qiáng)、改革意識(shí)強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的黨員擔(dān)任基層黨組織書記。
四、強(qiáng)化安排部署，筑牢工作基礎(chǔ)
1、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人要要履行黨建第一責(zé)任人職責(zé)，積極思考，提前謀劃，及早介入，扎實(shí)做好開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的相關(guān)準(zhǔn)備工作。要認(rèn)真回顧近年來在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐等活動(dòng)中創(chuàng)造出的好做法，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，為下一步順利開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提供借鑒。
2、做好結(jié)合文章。各級(jí)黨組織要牢固樹立“黨建+”理念，把謀劃開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與具體踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求結(jié)合起來，與深化拓展“三大工程”結(jié)合起來，與推動(dòng)發(fā)展、深化改革和扶貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來，與加強(qiáng)基層作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境結(jié)合起來，做到學(xué)習(xí)教育前期準(zhǔn)備工作與中心工作、日常工作有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
3、開展督促檢查。各單位開展學(xué)習(xí)教育準(zhǔn)備工作的有關(guān)情況，請(qǐng)形成書面材料，于3月20日前報(bào)組織部黨教科，同時(shí)我們將結(jié)合督查鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆工作，對(duì)各基層黨組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育準(zhǔn)備工作的情況進(jìn)行抽查，對(duì)工作安排不及時(shí)、落實(shí)不到位的黨組織將追究黨組織書記的責(zé)任。
2017年10月黨課教材案例篇三
當(dāng)前，學(xué)校正在深入推進(jìn)“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。通過活動(dòng)引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步強(qiáng)化黨性意識(shí)、宗旨意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，推動(dòng)全校黨員教師更準(zhǔn)確地把握自身角色和位置，明確從教的行為規(guī)范，形成良好的從教習(xí)慣，我校黨員教師在這個(gè)方面應(yīng)做到以下方面：。
一、“守紀(jì)律、講規(guī)矩”是黨員教師的立身之本
“守紀(jì)律、講規(guī)矩””是黨員教師的立身之本。黨員教師是學(xué)校發(fā)展的骨干，其講不“守紀(jì)律、講規(guī)矩”，不僅關(guān)系到自身的威信，而且關(guān)系到集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力。黨員教師只有實(shí)事求是、言行一致，對(duì)黨和群眾忠誠(chéng)老實(shí)，才能真正做到對(duì)群眾負(fù)責(zé)，立黨為公、從教為民。
“守紀(jì)律、講規(guī)矩”，就要做到對(duì)黨忠誠(chéng)。黨員教師要始終牢記入黨宣誓時(shí)許下的對(duì)黨忠誠(chéng)、永不叛黨的諾言，自覺聽從黨，時(shí)刻維護(hù)黨，一心向著黨,無論在公開場(chǎng)合還是私人場(chǎng)合自覺從言論上維護(hù)黨的形象，做到有損黨的話堅(jiān)決不說，損害干群關(guān)系的話堅(jiān)決不講，詆毀國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的話堅(jiān)決不傳，始終在思想上、行動(dòng)上與黨保持一致，忠心耿耿向著黨，誠(chéng)實(shí)守信緊跟黨。要永懷忠黨之心、敬黨之意、愛黨之情，時(shí)刻聽黨指揮、替黨分憂、為黨盡責(zé)，在組織面前說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，對(duì)黨的方針政策堅(jiān)決擁護(hù)，對(duì)黨的紀(jì)律堅(jiān)決遵守。
“守紀(jì)律、講規(guī)矩”，就要做到對(duì)人民群眾忠誠(chéng)?！督處煼ā?、《教育法》以及黨的有關(guān)法規(guī)中都對(duì)黨員教師應(yīng)履行的義務(wù)和職責(zé)進(jìn)行了明確的規(guī)定，作為黨員教師就應(yīng)自覺履行從政時(shí)的承諾，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，對(duì)人民群眾不忽悠、不欺騙，做到只要對(duì)人民群眾承諾的事就堅(jiān)決履行，只要對(duì)人民群眾許下的諾言就堅(jiān)決兌現(xiàn)，只要對(duì)人民群眾說過的話就堅(jiān)決落實(shí)，切實(shí)用誠(chéng)信樹立黨員教師的良好形象。黨員教師要永遠(yuǎn)視群眾為主人、親人，把為愛民、惠民、靠民作為想問題、作決策、干工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲、真實(shí)反映群眾愿望、真情關(guān)心群眾疾苦，永葆人民公仆本色。
“守紀(jì)律、講規(guī)矩”就要做到對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)。忠誠(chéng)于教育事業(yè)是對(duì)全體教師特別是黨員教師的基本要求，是忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民的最好體現(xiàn)。忠誠(chéng)于教育事業(yè)，就是要求廣大黨員教師兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，為教書育人、為人師表事業(yè)做奉獻(xiàn)，就是要求廣大黨員教師增強(qiáng)教書育人的事業(yè)心，增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，增強(qiáng)真抓實(shí)干的執(zhí)行力。廣大黨員教師要切實(shí)把教書育人崗位當(dāng)做為民服務(wù)的平臺(tái)，干一行、鉆一行、愛一行、精一行，立足教書育人崗位、盡職盡責(zé)，把對(duì)黨和人民的感恩之情體現(xiàn)在敬業(yè)奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)上，落實(shí)到辦人民滿意教育的實(shí)踐中。
二、“講規(guī)矩”是黨員教師教書育人之基
“不以規(guī)矩，不成方圓”。這句話看似老生常談，實(shí)則在“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)中被賦予了更加深刻的意義。“守紀(jì)律、講規(guī)矩”是黨員教師的立業(yè)之基，只有真正懂規(guī)矩、帶頭用規(guī)矩、自覺守規(guī)矩，才能做到理順全局，方圓有度。
首先要真正“講規(guī)矩”。何謂規(guī)矩?規(guī)矩是人們必須遵守的行為準(zhǔn)則、標(biāo)準(zhǔn)與法度。對(duì)于黨員教師來說，最重要的無疑是黨性規(guī)矩與政治規(guī)矩。具體說來，規(guī)矩就是黨性原則，就是政策法規(guī)，就是制度程序。要學(xué)習(xí)規(guī)矩，吃透規(guī)矩，分清哪些事能做，哪些事不能做，哪些事該做，哪些事不該做。能做、該做的事不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而忙為，不以事難而怕為。不能做、不該做的事情不以惡小而為之，要守住原則紅線，常懷警戒之心，不越雷池一步。教師肩負(fù)著祖國(guó)未來建設(shè)人才培養(yǎng)的重任，要真正懂規(guī)矩，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化法規(guī)意識(shí)，熟悉制度程序，做規(guī)矩上的表率。
“講規(guī)矩”還要帶頭用規(guī)矩。“正人先正己”，黨員教師的一舉一動(dòng)、一言一行都有著重要的示范引導(dǎo)作用，黨員教師帶了頭、表了率，規(guī)矩就能用得好、用得久，上行下效的作用就發(fā)揮得明顯。反之，若黨員教師在規(guī)矩面前總想著搞例外、搞特殊、搞特權(quán)，學(xué)生自然也就會(huì)學(xué)著走形式主義、做表面文章，規(guī)矩也就形同虛設(shè)。因此，黨員教師要親自帶頭，用章程教書育人、用原則教書育人、用規(guī)矩教書育人，以身作則，率先垂范。在政治上用規(guī)矩，把握方向，在教育教學(xué)上用規(guī)矩，提綱挈領(lǐng)、力促作為，在生活上用規(guī)矩，樹立形象，贏得信任。
“講規(guī)矩”更要自覺守規(guī)矩。儒家有一個(gè)重要概念叫“慎獨(dú)”，即“在獨(dú)處無人注意時(shí)，自己的行為也要謹(jǐn)慎不茍”，說的是一種境界。放在守規(guī)矩上，強(qiáng)調(diào)的則是自覺性與堅(jiān)持性。在學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督之下，守規(guī)矩不難，個(gè)人利益與集體利益一致時(shí)，守規(guī)矩也不難。守規(guī)矩難就難在監(jiān)督相對(duì)缺失、需要犧牲個(gè)人利益時(shí)，而在教書育人中，這樣的情況往往難以避免。因此，守規(guī)矩貴在自覺，難在堅(jiān)持，這就要求黨員教師能夠自覺置身于規(guī)矩之下，將規(guī)矩內(nèi)化于心，落實(shí)于行，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)規(guī)矩、崗位規(guī)矩、工作規(guī)矩，切實(shí)增強(qiáng)守規(guī)矩的自覺性與堅(jiān)定性，用制度規(guī)范和約束行政行為，做到表里如一、知行合一。
需要看到，“講規(guī)矩”不是循規(guī)蹈矩，更不是墨守陳規(guī)，而是要在規(guī)矩與原則框架內(nèi)進(jìn)一步解放思想，激發(fā)活力，努力開創(chuàng)發(fā)展新局面。
三、“守紀(jì)律”是黨員教師的教書育人之道
“紀(jì)律面前人人平等、遵守紀(jì)律沒有特權(quán)、執(zhí)行紀(jì)律沒有例外”。嚴(yán)明的紀(jì)律是我們黨獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，是保持和鞏固黨同人民群眾血肉聯(lián)系的基本條件，守紀(jì)律是增強(qiáng)黨性和改進(jìn)作風(fēng)的堅(jiān)強(qiáng)保障。對(duì)于每一位黨員教師來說，嚴(yán)守“鐵的紀(jì)律”是最基本要求，我們要把嚴(yán)守紀(jì)律貫穿于履行職責(zé)的全過程，使其真正內(nèi)化于心、外化于形，使守紀(jì)律成為浸在骨子里、融在血液中的自覺修養(yǎng)。只有堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律，紀(jì)律才能體現(xiàn)剛性，正氣才能得以弘揚(yáng)。
“守紀(jì)律”要嚴(yán)守政治紀(jì)律。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，是對(duì)共產(chǎn)黨員最基本的要求，其最直接的體現(xiàn)就是聽黨話、跟黨走，最核心的本質(zhì)在于黨員個(gè)人服從黨的組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)黨組織服從上級(jí)組織、全黨各個(gè)組織和全體黨員服從黨的全國(guó)代表大會(huì)和中央委員會(huì)。學(xué)校黨員教師要自覺維護(hù)國(guó)家法律法規(guī)，遵守黨的章程和制度，堅(jiān)定黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動(dòng)和政治立場(chǎng)。
“守紀(jì)律”要嚴(yán)守組織紀(jì)律。遵守黨的組織紀(jì)律，是遵守黨的一切紀(jì)律的基石，黨要擔(dān)負(fù)起光榮的歷史使命，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，必須具有嚴(yán)明的紀(jì)律、統(tǒng)一的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)。黨員教師要自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，自覺接受黨紀(jì)的約束和規(guī)范，決不允許有不受黨紀(jì)國(guó)法約束，甚至凌駕于黨組織之上的特殊黨員。學(xué)校全體黨員要遵守民主集中制原則，做到局部利益服從集體利益，甚至為了整體利益不惜犧牲局部利益，保持全黨在思想上、行動(dòng)上的高度統(tǒng)一。
“守紀(jì)律”要嚴(yán)守工作紀(jì)律。遵守黨的工作紀(jì)律，既是黨員教師干好本職工作的重要保證，也是推進(jìn)辦人民滿意教師事業(yè)有序發(fā)展的重要保證。全校黨員教師要端正工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“敦品力學(xué)、追求卓越”的一中精神，上下一條心，共同做好學(xué)校的教育教學(xué)工作。
“守紀(jì)律”要嚴(yán)守生活紀(jì)律。黨員教師必須保持純潔性,才能贏得群眾的認(rèn)可。在“廉政準(zhǔn)則”中也明確規(guī)定,不準(zhǔn)從事有悖社會(huì)公德、師德、家庭美德的活動(dòng)。黨員教師的生活作風(fēng)不是小問題,如果生活作風(fēng)有問題,會(huì)影響到教師和學(xué)校的形象,一旦黨員教師在作風(fēng)上面出問題,就要以零容忍的態(tài)度對(duì)待。全校黨員教師要從我做起、從身邊做起，嚴(yán)守行為道德底線，注重生活小節(jié)，培養(yǎng)健康生活情趣，妥善處理與學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，做群眾心中的行為楷模和道德模范。
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