在完成一件工作后及時(shí)加以總結(jié)，可以很好的發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處，積累經(jīng)驗(yàn)，更好地改進(jìn)工作。黨員黨性分析自查總結(jié)怎么寫呢？在下面是小編為大家收集整理的3篇2016年黨性分析自查總結(jié)范文，歡迎大家閱讀。

　　2016年黨性分析自查總結(jié)范文一

　　一、本人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育情況 先進(jìn)性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。按照睢縣縣委的要求，開(kāi)展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)以來(lái)，自己在思想上有了很大的收獲，尤其加深了對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解，使自己充分認(rèn)識(shí)到了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重大歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》及必讀篇目，對(duì)照黨章有關(guān)規(guī)定和“兩個(gè)務(wù)必”及“八個(gè)堅(jiān)持”、“八個(gè)反對(duì)”的具體要求，認(rèn)真反思了自己在黨性方面存在的問(wèn)題，深刻認(rèn)識(shí)到，自己與新時(shí)期合格黨員的要求還有很大差距，希望通過(guò)這次的自我剖析，使自己從思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際行動(dòng)上有一個(gè)本質(zhì)的提高。一年來(lái)自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民的“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，堅(jiān)持每天收看新聞聯(lián)播，學(xué)習(xí)保持黨的先進(jìn)性教育讀本，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)能使自己思想上不斷提高，持一致;使自己的世界觀得到進(jìn)一步的改造，人生觀與價(jià)值觀得到了提升。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)大潮中敢于自守清貧，人活著就是能為他人更好的活。我們的黨確實(shí)是偉大、光榮、正確的黨，每當(dāng)緊要關(guān)頭都能力挽狂瀾，“非典”的非常時(shí)期，黨中央從人民的根本利益出發(fā)，能眾志成城，團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝“非典”，這在過(guò)去(近代)都是不可能做到的。使自己更加熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定黨的信念，因而自己決不會(huì)在任何時(shí)候有損于黨的形象，維護(hù)黨的形象是我們神圣的職責(zé)。

　　一、在工作上能腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)、全心全意投身于稅收事業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)分配于我的每項(xiàng)工作都能毫無(wú)怨言地做好。紀(jì)檢監(jiān)察工作說(shuō)實(shí)在的這既是一種信任，一種考驗(yàn)，也是一種壓力，因而自己深感責(zé)任重大，時(shí)時(shí)處處都得小心謹(jǐn)慎，努力做好每一項(xiàng)工作，在各項(xiàng)紀(jì)律上，能遵紀(jì)守法，決不做違軌之事，自覺(jué)遵守規(guī)章制度，同時(shí)在生活上能嚴(yán)格要求自己，能對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)和對(duì)單位負(fù)責(zé)。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟(jì)私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。另外能團(tuán)結(jié)同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴(yán)以律己。

　　二、存在的突出主要問(wèn)題及表現(xiàn) 幾年來(lái)，在市局黨組、縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自己做了一些工作，為地稅事業(yè)發(fā)揮了一定的作用，做出了自己的貢獻(xiàn)。但是作為一名黨員干部，無(wú)論是在黨性修養(yǎng)上，還是在思想認(rèn)識(shí)上、工作作風(fēng)上與

　　“三個(gè)代表”重要思想相比，與黨員先進(jìn)性的要求和群眾的期望相比，還存在不少差距，思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作領(lǐng)導(dǎo)能力還不能說(shuō)完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

　　(一)在理論學(xué)習(xí)上有差距。 理論學(xué)習(xí)還不主動(dòng)，自覺(jué)性不高，理論鉆研還不深入，系統(tǒng)性不強(qiáng)。平時(shí)比較注重抓業(yè)務(wù)工作，因而對(duì)理論學(xué)習(xí)自我要求不高。沒(méi)有完全用馬列主義觀點(diǎn)、方法來(lái)分析問(wèn)題;沒(méi)有很好地用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想來(lái)武裝頭腦，自覺(jué)地改造人生觀、認(rèn)識(shí)觀和價(jià)值觀，提升自己的政治思想理論水平，升華道德情操，做“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！?毛澤東選集《紀(jì)念白求恩》)。概而言之，就學(xué)習(xí)態(tài)度而言：重實(shí)用主義，輕理論升華;就系統(tǒng)理論而言：重政策文件學(xué)習(xí)，輕系統(tǒng)理論學(xué)習(xí);就學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際而言：聯(lián)系眼前現(xiàn)象多，聯(lián)系深層內(nèi)涵少。如一方面社會(huì)上“„關(guān)公?、„濟(jì)公?，諸多吃„公?，貪官、贓官，不少枉官”現(xiàn)象嚴(yán)重。另一方面拜金主義、享樂(lè)主義的風(fēng)氣包圍著我們，一些人心無(wú)大志，意志消沉，不刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不講政治、不講正氣，吃喝玩樂(lè)、腐敗墮落，拉關(guān)系走后門，跑官要官買官賣官。對(duì)此，本人有時(shí)感到迷茫，對(duì)“兩手抓，兩手都要硬”，“硬”在哪里?信心顯得不足。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)逐步明朗。改革是一場(chǎng)偉大的社會(huì)變革，它的正面效應(yīng)大大超過(guò)負(fù)面效應(yīng)影響。它暴露的一些問(wèn)題，需要我們與時(shí)俱進(jìn)，采取法律的、行政的、思想教育的等等手段加以解決。 學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)，雖然能夠認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，但往往是上邊要求學(xué)什么就學(xué)什么，有被動(dòng)思想，自覺(jué)主動(dòng)地抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)比較少，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也不太多。學(xué)習(xí)中存在實(shí)用主義傾向，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，遇到問(wèn)題才翻書本、找政策，碰到困難才找原因、查資料，臨時(shí)抱佛腳。學(xué)習(xí)停留一般化，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，計(jì)劃的多行動(dòng)的少，一般通讀的多，重點(diǎn)精讀的少。學(xué)習(xí)不注重全面系統(tǒng)，淺嘗輒止，心得體會(huì)寫得不夠深刻，發(fā)牢騷的多自我剖析的少。對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理論著作和保持共黨員先進(jìn)性教育的相關(guān)文獻(xiàn)鉆得不夠深，理論功底還不夠扎實(shí)。

　　(二)在工作方面有差距。工作不夠扎實(shí)、深入，聯(lián)系實(shí)際還不緊密，針對(duì)性不夠。近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)了很多新情況、新問(wèn)題，國(guó)家和省、市、縣也出臺(tái)了很多新政策、新思路。新的形勢(shì)要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須懂政策、善運(yùn)用，真抓實(shí)干，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)。但自己在這方面做得還不夠，紀(jì)檢監(jiān)察工作做得不夠全面、深入、細(xì)致，掌握和運(yùn)用政策還不是得心應(yīng)手，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)。比如自己分管紀(jì)檢監(jiān)察和人教工作，對(duì)這方面，自己也不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行了一些理論思考，提出了學(xué)習(xí)和教育、制度和監(jiān)督對(duì)制約和預(yù)防腐敗的重要性和必要性，只有建立和健全教育、制度和監(jiān)督并重的有效機(jī)制，反腐敗才能取得實(shí)效。但有時(shí)又過(guò)分看重體制機(jī)制有待健全、工作難度大等客觀條件，迎難而上的決心和毅力不足。

　　(三)在作風(fēng)上有差距。 1、謙虛謹(jǐn)慎的思想作風(fēng)堅(jiān)持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認(rèn)識(shí)不到位，總認(rèn)為我們做的不錯(cuò)，而且多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的表?yè)P(yáng)，什么超標(biāo)準(zhǔn)和違約的事我們從未敢，也沒(méi)有條件去做，這樣就不自覺(jué)地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒(méi)有提出更高的要求。 2、對(duì)分管部門和干部要求不夠嚴(yán)格，有時(shí)工作方法欠妥。 一方面，有好人主義思想，有時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，原則性不夠強(qiáng)，不愿意得罪人，嚴(yán)格管理不夠。對(duì)個(gè)別工作不認(rèn)真、紀(jì)律松弛的同志不能及時(shí)批評(píng)教育，助長(zhǎng)了松散風(fēng)氣。另一方面，對(duì)分管工作布置多、協(xié)調(diào)多、提要求多，督促檢查少，抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體的實(shí)干精神還不夠，有時(shí)工作方法欠妥。抓紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)多，抓思想教育工作少;有時(shí)提要求多關(guān)心幫助少了一點(diǎn)。 3、日常事務(wù)多，調(diào)查研究少。在工作中堅(jiān)持務(wù)實(shí)的原則，能夠深入基層、深入群眾、深入基層情況了解情況，掌握第一手材料，但沒(méi)有騰出足夠的時(shí)間和精力研究改革發(fā)展中遇到的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，拓思路、出點(diǎn)子、尤其是調(diào)查研究不夠，沒(méi)有拿出幾篇有分析、有見(jiàn)地、對(duì)工作有指導(dǎo)意義的調(diào)研成果。對(duì)分管工作注重多，其他工作相對(duì)考慮較少，對(duì)一些工作的前瞻性不足，往往是遇到問(wèn)題才解決問(wèn)題。

　　(四)在思想要求上有差距。 1、思想理論學(xué)習(xí)不夠深，有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。 2、“切實(shí)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。”這既是黨員履行的義務(wù)，又是中國(guó)共產(chǎn)黨的三大法寶之一?？陀^地講，現(xiàn)階段的干部能做好自我批評(píng)的就

　　算不錯(cuò)了，積極拿起思想斗爭(zhēng)武器的更是鳳毛麟角，誰(shuí)都知道，得罪人沒(méi)有什么好處，“官本位”和“小幫派”還是大有市場(chǎng)。不然的話，人人敢于斗爭(zhēng)，也不會(huì)出現(xiàn)這么多貪官。但是，作為真正的共產(chǎn)黨人要敢于而且善于運(yùn)用“批評(píng)”這個(gè)思想斗爭(zhēng)武器。本人為人正直，性格開(kāi)朗，過(guò)去也得罪過(guò)一些人。隨著時(shí)間的推移，惰性增多了，思想疏散了，銳角變圓了，大多時(shí)間也是“老好人”了。只要人家不主動(dòng)發(fā)起“攻擊”，一般就算了。你好我好大家好。不論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是生活上，不論對(duì)自己還是對(duì)別人，要求不嚴(yán)了，標(biāo)準(zhǔn)降低了，“過(guò)得去”就行了。

　　(五)在廉政勤政方面有差距。雖然自己在廉潔勤政方面能把住大方向、對(duì)一些不正之風(fēng)能夠抵制，但在一些問(wèn)題上，標(biāo)準(zhǔn)要求不高，原則性不夠強(qiáng)，不愿意得罪人，嚴(yán)格管理不夠。這些問(wèn)題雖然看起來(lái)不很起眼，但反映出自己在嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律和廉潔自律有關(guān)規(guī)定上自覺(jué)性還不強(qiáng)，自我要求還不高。服務(wù)意識(shí)觀念還不夠強(qiáng)，還沒(méi)有自覺(jué)把黨和群眾對(duì)我們的要求作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，熱情服務(wù)、文明服務(wù)的要求還不夠自覺(jué)。有些工作做的還不能使大家感到滿意，存在小成即滿的思想。

　　三、存在問(wèn)題的原因 對(duì)以上在思想、作風(fēng)、工作等方面存在的問(wèn)題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說(shuō)到底，還是在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上有差距。

　　(一)理論功底還不深厚，科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀樹(shù)得不夠牢。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是解決人到底為什么活著和怎樣活著的問(wèn)題，決定一個(gè)人的人生追求和人生道路。通過(guò)先進(jìn)性教育，我深深地感到，理論上的不足是產(chǎn)生黨性問(wèn)題的總根源。政治上的清醒和堅(jiān)定源于理論上的成熟和堅(jiān)定。沒(méi)有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)的起點(diǎn)就不高，就不能很好地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。自己通過(guò)各種途徑的學(xué)習(xí)，雖然掌握了一些理論知識(shí)，但在把握“三個(gè)代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的系列文獻(xiàn)的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下的功夫還不夠，達(dá)不到融會(huì)貫通，理論功底還不深厚。在學(xué)風(fēng)問(wèn)題上，不注意聯(lián)系實(shí)際，特別是不注意聯(lián)系主觀實(shí)際，由此產(chǎn)生了思想方法上的片面性、簡(jiǎn)單化，下一步要認(rèn)真糾正工作中的偏差，從基礎(chǔ)做起，從基層抓起，站得高、看得遠(yuǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

　　(二)工作缺乏一種攻堅(jiān)克難的鉆勁，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改進(jìn)。在工作中能夠埋頭苦干，勇于接受任務(wù)、承擔(dān)責(zé)任，但有時(shí)遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時(shí)，個(gè)別時(shí)有“我已盡了力”的想法，缺乏創(chuàng)新精神。

　　(三)黨性鍛煉還不過(guò)硬，自覺(jué)改造主觀世界的積極性不夠高。黨性問(wèn)題是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的核心問(wèn)題，黨性鍛煉是一個(gè)黨員保持先進(jìn)性的根本保證。在新時(shí)期新形勢(shì)下，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，主動(dòng)改造主觀世界，對(duì)于提高自身的黨性修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)具有十分重要的意義。嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活是加強(qiáng)黨性鍛煉的有效組織機(jī)制。自己在黨性方面存在的問(wèn)題，一個(gè)主要原因是缺少嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，安逸現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，批評(píng)和自我批評(píng)不夠，沒(méi)有經(jīng)常深刻反思自己的行為，這些都反映出自己加強(qiáng)黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺(jué)性不強(qiáng)。

　　四、今后的努力方向針對(duì)自身在黨性方面存在的問(wèn)題，聯(lián)系產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因，自己要按照“三個(gè)代表”的要求，以“解決問(wèn)題、提高素質(zhì)”為重點(diǎn)，通過(guò)這次先進(jìn)性教育活動(dòng)，邊學(xué)邊改，邊查邊糾，結(jié)合本人的思想實(shí)際，工作特點(diǎn)，提出整改措施，即在新時(shí)期如何發(fā)揮先鋒模范作用，擬提出“五個(gè)”表率：

　　(一)當(dāng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率 一是要更加努力地學(xué)習(xí)政治理論，尤其是努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和經(jīng)常性，在自己學(xué)好的同時(shí)，注意組織好本局干部職工的學(xué)習(xí),共同提高,共同進(jìn)步.二是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策。三是要學(xué)習(xí)現(xiàn)代的科學(xué)文化知識(shí)，拓寬知識(shí)面，不斷更新知識(shí)。始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)與中央和省、市、縣的中心工作結(jié)合起來(lái)，提高總攬全局的能力;與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)，提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力;與工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)、科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理等方面的知識(shí)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)，為創(chuàng)造性地開(kāi)展工作奠定扎實(shí)的理論功底。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)識(shí)別能力，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。恪盡職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以發(fā)展地稅事業(yè)為榮，以為國(guó)聚財(cái)為幸。

　　(二)當(dāng)堅(jiān)定信念的表率 始終不移的堅(jiān)定遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的精神，知難而進(jìn)、一往無(wú)前的精神，艱

　　(二)工作缺乏一種攻堅(jiān)克難的鉆勁，工作作風(fēng)有待進(jìn)一步改進(jìn)。在工作中能夠埋頭苦干，勇于接受任務(wù)、承擔(dān)責(zé)任，但有時(shí)遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時(shí)，個(gè)別時(shí)有“我已盡了力”的想法，缺乏創(chuàng)新精神。

　　(三)黨性鍛煉還不過(guò)硬，自覺(jué)改造主觀世界的積極性不夠高。黨性問(wèn)題是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的核心問(wèn)題，黨性鍛煉是一個(gè)黨員保持先進(jìn)性的根本保證。在新時(shí)期新形勢(shì)下，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，主動(dòng)改造主觀世界，對(duì)于提高自身的黨性修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)具有十分重要的意義。嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活是加強(qiáng)黨性鍛煉的有效組織機(jī)制。自己在黨性方面存在的問(wèn)題，一個(gè)主要原因是缺少嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，安逸現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，批評(píng)和自我批評(píng)不夠，沒(méi)有經(jīng)常深刻反思自己的行為，這些都反映出自己加強(qiáng)黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺(jué)性不強(qiáng)。

　　四、今后的努力方向針對(duì)自身在黨性方面存在的問(wèn)題，聯(lián)系產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因，自己要按照“三個(gè)代表”的要求，以“解決問(wèn)題、提高素質(zhì)”為重點(diǎn)，通過(guò)這次先進(jìn)性教育活動(dòng)，邊學(xué)邊改，邊查邊糾，結(jié)合本人的思想實(shí)際，工作特點(diǎn)，提出整改措施，即在新時(shí)期如何發(fā)揮先鋒模范作用，擬提出“五個(gè)”表率：

　　(一)當(dāng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表率 一是要更加努力地學(xué)習(xí)政治理論，尤其是努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和經(jīng)常性，在自己學(xué)好的同時(shí)，注意組織好本局干部職工的學(xué)習(xí),共同提高,共同進(jìn)步.二是要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策。三是要學(xué)習(xí)現(xiàn)代的科學(xué)文化知識(shí)，拓寬知識(shí)面，不斷更新知識(shí)。始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)與中央和省、市、縣的中心工作結(jié)合起來(lái)，提高總攬全局的能力;與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)，提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力;與工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧ＥW(xué)習(xí)法律法規(guī)、科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理等方面的知識(shí)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)，為創(chuàng)造性地開(kāi)展工作奠定扎實(shí)的理論功底。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)識(shí)別能力，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。恪盡職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以發(fā)展地稅事業(yè)為榮，以為國(guó)聚財(cái)為幸。

　　(二)當(dāng)堅(jiān)定信念的表率 始終不移的堅(jiān)定遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的精神，知難而進(jìn)、一往無(wú)前的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操與革命氣節(jié)，堂堂正正做人，干干凈凈做事，敢于拼搏，敢于斗爭(zhēng)。堅(jiān)持把維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把為人民盡職盡責(zé)作為衡量工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，在任何時(shí)候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，從群眾中來(lái)、到群眾中去的觀點(diǎn)不能丟。牢固確立立黨為公、執(zhí)政為民的觀念，從辦公室中走出來(lái)，拿出更多的時(shí)間和精力，深入基層、深入群眾、深入一線，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的呼聲和愿望，帶著感情為基層和群眾排憂解難，努力解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事，不斷密切與群眾的血肉聯(lián)系。堅(jiān)持把為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)與為群眾服務(wù)統(tǒng)一起來(lái)，各項(xiàng)工作都以人民滿意為目標(biāo)，心往基層想，人往一線走，事為大家辦，在謀劃發(fā)展、研究政策、推進(jìn)工作時(shí)更加貼近基層、貼近群眾、貼近實(shí)際。

　　(三)當(dāng)改革創(chuàng)新的表率 堅(jiān)持艱苦奮斗，奮發(fā)圖強(qiáng)，銳意改革，勇于創(chuàng)新。與班子成員一道強(qiáng)力出擊，克服困難，搞好二次創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)短期較大的突破。按照先進(jìn)性的要求審視自己，自強(qiáng)不息、永不自滿，始終保持共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，認(rèn)真研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下面臨的新情況、新問(wèn)題，善于運(yùn)用發(fā)展的觀念、改革的辦法、創(chuàng)新的精神來(lái)推動(dòng)各項(xiàng)工作。緊緊圍繞關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)查研究，真正撲下身子，掌握真實(shí)情況，去粗取精，去偽存真，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索規(guī)律，寫出有事實(shí)、有分析、有對(duì)策的調(diào)研報(bào)告，為地稅發(fā)展提供有價(jià)值的決策參考。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，把工作重心放在抓落實(shí)、求實(shí)效上，準(zhǔn)確把握具體事項(xiàng)的落實(shí)情況，深入分析決策落實(shí)中存在的問(wèn)題和原因，探討解決的措施和方法，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有針對(duì)性的建議。強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)分管部門嚴(yán)格要求，建章立制，改革創(chuàng)新。

　　(四)當(dāng)團(tuán)結(jié)向上的表率 密切聯(lián)系群眾，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。經(jīng)常進(jìn)行自我反省，勇于開(kāi)展自我批評(píng)，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風(fēng)更過(guò)硬一些，行為更規(guī)范一些。牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，正確看待和運(yùn)用手中的權(quán)力，正確對(duì)待個(gè)人的名利和地位，解決好做人與做事、做人與做官的問(wèn)題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展自我批評(píng)，虛心接受群眾意見(jiàn)，在各方面的監(jiān)督中尋找差距，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足。加強(qiáng)與同志之間的交流和溝通，尊重人、理解人、關(guān)心人，做到作風(fēng)民主、胸懷廣闊，與人為善，公道正派。始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，嚴(yán)格遵守“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”，落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)時(shí)處處自重、自省、自警、自勵(lì)，從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處筑牢思想道德和黨紀(jì)國(guó)法兩道防線，努力做到警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，保持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉潔的良好形象。比較深入地，不厭其煩地做好思想政治工作。正確處理同級(jí)之間、同事之間、上下之間的各種關(guān)系，不議人、不損人、做好事、做好人，主動(dòng)排憂解難，做群眾的知心人、貼心人，堅(jiān)持“互相補(bǔ)臺(tái)好戲連臺(tái)”，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵、工作頭兵、廉政鐵兵，轉(zhuǎn)變黨風(fēng)的尖兵，永葆共產(chǎn)黨員本色。 (五)當(dāng)廉政奉公的表率 慎獨(dú)自我，廉潔自律，遵紀(jì)守法，一心為公，熱愛(ài)集體，關(guān)心集體，不損公肥私，不損人利己，不以權(quán)謀私，用自己良好的言行維護(hù)黨的名聲，永葆共產(chǎn)黨人節(jié)氣、正氣。遵守規(guī)章制度，遏制違法違紀(jì)問(wèn)題。針對(duì)存在的問(wèn)題和容易發(fā)生問(wèn)題的環(huán)節(jié)，把自己置于各項(xiàng)條規(guī)、禁令、制度的約束之下，最大限度地從制度上防止和遏制違法違紀(jì)問(wèn)題的發(fā)生。牢固樹(shù)立起自我約束、正確對(duì)待監(jiān)督、自覺(jué)接受監(jiān)督的三種觀念，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念，切實(shí)做到遵守黨的紀(jì)律不動(dòng)搖、執(zhí)行黨的紀(jì)律不走樣，進(jìn)一步制定和完善有關(guān)廉潔自律有關(guān)規(guī)定。用制度來(lái)約束人、規(guī)范人的行為，真正起到約束在前，防范于未然的作用。今后，自己要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們一如既往的幫助支持下，進(jìn)一步為領(lǐng)導(dǎo)、為基層、為群眾搞好服務(wù)，努力把工作做得更好一些，使自己的各項(xiàng)分管工作再上新臺(tái)階,真正做到“一個(gè)崗位，一份奉獻(xiàn)”，起到“一名黨員，一面旗幟”的作用，為地稅事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們多提寶貴意見(jiàn)，多批評(píng)指正。

　　2016年黨性分析自查總結(jié)范文二

　　一、工作方面

　　思想作風(fēng)方面不能做到與時(shí)俱進(jìn)，思想是行為的指南，面對(duì)信息化應(yīng)用，警務(wù)執(zhí)法的模式轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，由于思想支配行動(dòng)，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，信息化應(yīng)用水平低，在執(zhí)法為民，加強(qiáng)隊(duì)伍管理方面研究不夠。思想因循守舊、敷衍塞責(zé)、安于現(xiàn)狀、自以為是、我行我素、進(jìn)取意識(shí)淡薄，沒(méi)有發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的作風(fēng)，不思進(jìn)取的狀態(tài)等問(wèn)題。

　　在日常工作中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)落實(shí)方面，雖及時(shí)開(kāi)

　　展但在效率上仍有欠缺，被動(dòng)多，主動(dòng)少，不能做到日事日畢和雷厲風(fēng)行。

　　存在以上問(wèn)題的原因有： 針對(duì)上述問(wèn)題的存在，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、對(duì)思想政治理論、業(yè)務(wù)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)不夠;對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?，對(duì)信息化應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法、警綜平臺(tái)輸入和應(yīng)用等訓(xùn)練不夠經(jīng)?；?/p>

　　2、缺乏自我約束和自我提高的意識(shí)，不善于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。因而產(chǎn)生工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，缺乏應(yīng)有的工作能力和素質(zhì)，積極向上精神。

　　3、工作安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)，思想上有畏難情緒。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想。 針對(duì)以上問(wèn)題，將結(jié)合本次“正風(fēng)肅紀(jì)”教育整頓活動(dòng)中的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，克服工作中存在的不足，努力做好本職工作。

　　2016年黨性分析自查總結(jié)范文三

　　根據(jù)省、市、縣委開(kāi)展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的要求，永昌四中全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委書記王三運(yùn)同志在全省“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話，認(rèn)真貫徹落實(shí)鄭書記講話精神。積極行動(dòng)，快速反應(yīng)，有計(jì)劃、分步驟推進(jìn)此項(xiàng)工作。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，加強(qiáng)了“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的組織保障

　　在市、縣“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)和永昌縣教育局動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)之后，我校迅速召開(kāi)教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)和傳達(dá)了縣委及教育局黨委的實(shí)施意見(jiàn)。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全校“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了永昌四中“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)張永喜任組長(zhǎng)，黨支部書記李光宇任副組長(zhǎng)，成員由雷福成、劉才元、吳祥山、劉廷虎、呂超基、蒲潔林等同志組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由校辦主任呂超基同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常協(xié)調(diào)工作。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組明確工作職責(zé)，抓好人員培訓(xùn)，統(tǒng)籌推進(jìn)工作，確?！奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)科學(xué)部署、順利開(kāi)展。負(fù)責(zé)全?！半p聯(lián)”工作及時(shí)部署、全面安排、統(tǒng)籌落實(shí)。學(xué)校按照縣委和教育局的統(tǒng)一部署，把這項(xiàng)工作擺上重要議事日

　　程，認(rèn)真組織，精心安排，全力推進(jìn)。校長(zhǎng)為此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，一定要把這項(xiàng)工作緊緊抓在手上，親自督促檢查，親自推動(dòng)落實(shí)，確保“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)健康有序、扎實(shí)有效開(kāi)展。

　　二、對(duì)接幫扶，建章立制，建立了“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制

　　以建立長(zhǎng)效機(jī)制和做好長(zhǎng)期工作為保障，以實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步和共同富裕為目標(biāo)，認(rèn)真制定了《永昌四中開(kāi)展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》。我校領(lǐng)導(dǎo)小組成員首先深入一線，及時(shí)把“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”初步打算和北泉村村民愿望進(jìn)行對(duì)接，使廣大農(nóng)民群眾切實(shí)了解此次活動(dòng)目的，實(shí)行初步摸底排查，把農(nóng)民的實(shí)際問(wèn)題作為幫扶要做的實(shí)事、大事，拓寬解決農(nóng)民問(wèn)題的新渠道、新方法。

　　學(xué)校根據(jù)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)工作要求，制定工作方案，落實(shí)工作計(jì)劃，組織干部分批進(jìn)村入戶，分別和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、農(nóng)戶“一對(duì)一”簽訂年度幫扶目標(biāo)責(zé)任書。認(rèn)真落實(shí)月報(bào)告、季調(diào)度、年總結(jié)的要求和定期工作報(bào)告制度，建立健全幫扶工作臺(tái)賬和本單位開(kāi)展幫扶工作的專項(xiàng)資料檔案。學(xué)校逐級(jí)向“雙聯(lián)辦”報(bào)告工作動(dòng)態(tài)，每月報(bào)告進(jìn)展情況，每季度進(jìn)行小結(jié)，年終報(bào)送工作總結(jié)，并每年完成一份有情況、有分析、有對(duì)策的民情調(diào)研報(bào)告。聯(lián)戶干部每年向組織匯報(bào)個(gè)人接受教育、經(jīng)受鍛煉帶來(lái)的新收獲和新提高，黨員干部提交黨性分析報(bào)告。同時(shí)，學(xué)校把開(kāi)展這項(xiàng)行動(dòng)同做好日常工作、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，同推動(dòng)教育公平、促進(jìn)教育均衡、鞏固“兩基”成果結(jié)合起來(lái)，同加強(qiáng)信訪下訪工作、維護(hù)基層廣大師生合法權(quán)益結(jié)合起來(lái)，同培養(yǎng)鍛煉干部、提升群眾工作能力結(jié)合起來(lái)，做到科學(xué)統(tǒng)籌、合理安排，共同推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　三、入組入戶，摸底排查，確定了“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)幫扶名單

　　學(xué)校按照縣委和教育局的統(tǒng)一部署，把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程，認(rèn)真組織，精心安排，全力推進(jìn)。校長(zhǎng)為此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，把這項(xiàng)工作緊緊抓在手上，親自督促檢查，親自推動(dòng)落實(shí)，確?！奥?lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)健康有序、扎實(shí)有效開(kāi)展。

　　“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)按照一次確定聯(lián)系對(duì)象、分期分批進(jìn)村入戶的辦法進(jìn)行，保持全年聯(lián)系工作不中斷。聯(lián)系貧困戶的干部因工作變動(dòng)等特殊原因不能履職時(shí)，由聯(lián)系單位確定新的接替人選，保證工作的連續(xù)性。按照縣上安排，我校每名科級(jí)干部聯(lián)系貧困戶2戶，其他干部職工每人聯(lián)系1戶貧困戶。學(xué)校按照聯(lián)村聯(lián)戶結(jié)對(duì)安排表已主動(dòng)和聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社聯(lián)系，確定結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象，深入開(kāi)展聯(lián)村聯(lián)戶幫扶行動(dòng)，力爭(zhēng)工作取得實(shí)效。

　　多次召開(kāi)全體教職工會(huì)議，安排部署工作，給每個(gè)干部

　　職工確定了聯(lián)系對(duì)象。會(huì)后，全體干部職工來(lái)到焦家莊鄉(xiāng)北泉村，就“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行入戶調(diào)研，全面了解該組產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況和群眾生產(chǎn)生活情況。對(duì)41戶聯(lián)系戶、170余名村民進(jìn)行面對(duì)面摸底排查，詳細(xì)了聯(lián)系戶收入構(gòu)成主要為種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)，水、電、路、電視已經(jīng)通達(dá)，新農(nóng)合參保率達(dá)到95%以上，農(nóng)民有致富愿望但是缺項(xiàng)目、缺思路、缺資金等現(xiàn)狀。

　　四、共同謀劃，項(xiàng)目帶動(dòng)，進(jìn)一步完善北泉村農(nóng)民文化活動(dòng)中心

　　我校領(lǐng)導(dǎo)小組成員與北泉村一組、三組、四組、五組的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談，探討了制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的主要因素和新城村各組的未來(lái)發(fā)展方向。大家在座談會(huì)上談到，北泉村應(yīng)當(dāng)以項(xiàng)目為抓手，緊緊依托本組實(shí)際，逐步調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，突出種植、養(yǎng)殖業(yè)特色，在鞏固種植項(xiàng)目和規(guī)?；B(yǎng)殖業(yè)的基礎(chǔ)上，大力發(fā)展以“大棚蔬菜、特色養(yǎng)殖業(yè)”為突破口，建設(shè)農(nóng)民文化活動(dòng)中心，與村組領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成初步意向。大家紛紛表示，將充分發(fā)揮我局運(yùn)政職能部門的作用，將“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)落到實(shí)處，為北泉村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持和經(jīng)濟(jì)援助，幫助農(nóng)戶提供最新的市場(chǎng)信息，為種植、養(yǎng)殖戶發(fā)展出謀劃策，并在項(xiàng)目上給予一定幫助和支持。

　　隨后，學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)實(shí)地考察了北泉村的文化活動(dòng)場(chǎng)所

　　和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況，了解各自結(jié)對(duì)子農(nóng)戶的實(shí)際困難，坐在炕頭上暢話未來(lái)發(fā)展。大家發(fā)現(xiàn)新城村一組經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)較差，貧富差距大，大多數(shù)農(nóng)民觀念較落后，再加上文化活動(dòng)設(shè)備的短缺也是精神文明建設(shè)道路上必須解決的問(wèn)題。幫扶中力爭(zhēng)做到經(jīng)濟(jì)扶持和文化扶助雙管齊下，保證新城村一組兩條腿走路，經(jīng)濟(jì)文化齊頭并進(jìn)，最終形成經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展的良好局面。

　　五、聯(lián)戶連心，愛(ài)民為民，送去了全體教職工捐助的農(nóng)資化肥、書籍及其他物資

　　三月中旬，春寒料峭，揚(yáng)沙遮眼，但我校“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”行動(dòng)猶如和煦的春風(fēng)，吹暖了聯(lián)系全體村民的心田。我校干部職工分四個(gè)小組，再一次來(lái)到“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”行動(dòng)聯(lián)系村組----北泉村一組、三組、四組、五組，把給幫扶農(nóng)戶購(gòu)買的100多袋化肥送到了幫扶的41個(gè)農(nóng)戶家中，切實(shí)緩解了群眾春耕生產(chǎn)的困難。

　　干部職工們走村串戶，深入全村所有農(nóng)戶家中，詳細(xì)了解村情民意，坐在農(nóng)家的炕頭上，和老百姓親切交談，認(rèn)真聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步幫助聯(lián)系農(nóng)戶理清發(fā)展思路，與村領(lǐng)導(dǎo)商榷幫扶的各項(xiàng)具體事宜，把黨和政府的溫暖送到了百姓心坎上。教職工踴躍捐書，共捐圖書1000多冊(cè)，極大地豐富了村文化站藏書。

　　根據(jù)縣上安排，學(xué)校進(jìn)聯(lián)系村4次，累計(jì)時(shí)間20多天;聯(lián)系貧困戶的干部職工入戶4次，累計(jì)時(shí)間2周。建立“民情連心卡”和“民情日記”制度，進(jìn)村入戶的每名干部職工都要向聯(lián)系對(duì)象發(fā)放“民情連心卡”，并將入戶走訪、農(nóng)情調(diào)查、專題調(diào)研等幫扶工作的情況記入“民情日記”，作為單位檢查考核本人進(jìn)村入戶工作成效的依據(jù)。要不折不扣地嚴(yán)格執(zhí)行省市縣委規(guī)定的“防止增加基層負(fù)擔(dān)、防止形式主義、防止弄虛作假”和“八個(gè)不準(zhǔn)”紀(jì)律要求，真正做到聯(lián)村聯(lián)戶又聯(lián)心、為民富民真惠民。

　　六、廣泛深入宣傳，強(qiáng)化督促考核

　　學(xué)校充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的重大意義、基本要求、進(jìn)展情況和工作成效。對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真總結(jié)，大力宣傳推廣，為“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)營(yíng)造良好的輿論和社會(huì)氛圍。

　　學(xué)校還把“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)作為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部考核的重要內(nèi)容，根據(jù)教育局雙聯(lián)辦和縣委“雙聯(lián)”辦制定的考核辦法，對(duì)工作成效明顯的個(gè)人要上報(bào)教育局進(jìn)行表彰，對(duì)工作不力、群眾滿意度不高的個(gè)人通報(bào)批評(píng)，限期整改，并計(jì)入學(xué)校業(yè)務(wù)考核檔案。

　　開(kāi)展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)，是省委作出的重大決策，是今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工立即行動(dòng)起來(lái)，積極主動(dòng)地到基層去、到農(nóng)村去、到貧困群眾中去，真心誠(chéng)意地解難題、辦實(shí)事，在聯(lián)系群眾中增進(jìn)群眾感情，在新一輪扶貧攻堅(jiān)的實(shí)踐中砥礪意志品質(zhì)，在幫助解決各類社會(huì)矛盾中提高工作能力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾艱苦奮斗、脫貧致富，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。