參加黨性教育學(xué)習(xí)，能夠從黨員自身提高對黨性的認(rèn)識，促進(jìn)黨員發(fā)展工作等等。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心搜集的黨性促發(fā)展工作總結(jié)范例，希望對你有幫助!

　　黨性促發(fā)展工作總結(jié)范例篇一

　　通過單位組織開展的“黨性教育”活動的學(xué)習(xí)，使我深深地明白，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養(yǎng)上得到了鍛煉和提高，特別是使我對共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部如何增強(qiáng)黨性鍛煉有了一個新的認(rèn)識。

　　全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現(xiàn)。由于階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，黨代表了無產(chǎn)階級的利益，也就代表了廣大人民群眾的利益。為最廣大的人民群眾謀利益是無產(chǎn)階級政黨必須奉行的根本宗旨。

　　全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨考慮一切問題，處理一切問題的根本著眼點。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員言行的最高準(zhǔn)則。黨必然要求其成員認(rèn)真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高的標(biāo)準(zhǔn)，在行動上作為人民服務(wù)的模范。 我覺得最重要的是這次活動的開展教會了我黨性修養(yǎng)的方法。古人說：“吾養(yǎng)吾浩然之氣”。每一名黨員干部如果都能不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時刻注意以德修身，以德立威，以德服眾，樹立正確的權(quán)力觀念，自覺抵制各種侵蝕和誘惑，真正把黨和人民的權(quán)力用來為黨的事業(yè)和人民利益服務(wù)，就能實現(xiàn)像十六大要求的那樣：“全黨同志始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，永遠(yuǎn)同人民群眾心連心，我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就堅如磐石。”

　　黨員應(yīng)該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。“四自”是進(jìn)行黨性修養(yǎng)、提高思想道德素質(zhì)的重要方法。特別強(qiáng)調(diào)了，在社會生活中，黨員干部是人民的公仆，他們手中的權(quán)力是受人民之托，用來為人民服務(wù)的。所以，作為一個黨員干部，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，同那樣違背黨性原則的行為作斗爭。

　　黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員干部來說，黨性修養(yǎng)貴在堅持、實踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴(yán)格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統(tǒng)一，言行一致，表里如一，知行統(tǒng)一，“從我做起，從現(xiàn)在做起”，結(jié)合自己的實際學(xué)習(xí)他人進(jìn)行自己的黨性修養(yǎng)，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務(wù)的合格的共產(chǎn)黨員。

　　黨性促發(fā)展工作總結(jié)范例篇二

　　黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，是《黨章》對黨員干部的嚴(yán)格要求，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是提高政治素質(zhì)的重要手段。在改革開放的新形勢下，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有按照“三個代表”的要求，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，才能永葆共產(chǎn)黨員的政治本色，才能帶領(lǐng)人民全面建設(shè)小康社會。? 所謂黨性修養(yǎng)，是指共產(chǎn)黨員在革命和建設(shè)的實踐中，從政治思想、道德品質(zhì)、作風(fēng)紀(jì)律等方面，不斷進(jìn)行自我教育，自我磨練，自我改造和完善。實踐證明領(lǐng)導(dǎo)干部能不能自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，關(guān)系到個人的健康成長，關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，關(guān)系到黨的事業(yè)的興衰成敗，特別是在當(dāng)前形勢下，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉和修養(yǎng)，有著重大的現(xiàn)實意義。?

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)是實現(xiàn)跨世紀(jì)宏偉目標(biāo)的重要保證

　　在人類跨入新世紀(jì)的時候，黨所面臨的新形勢和新任務(wù)，需要各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)。把建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)全面帶入新世紀(jì)，是我們黨在現(xiàn)階段的重要歷史使命。進(jìn)一步實行改革開放和完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，又是我國社會主義建設(shè)事業(yè)的重大課題。只有建設(shè)一支黨性強(qiáng)、素質(zhì)高、堅持黨的基本路線不動搖的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能完成黨所肩負(fù)的歷史使命。江澤民同志曾經(jīng)嚴(yán)肅地指出：“有的同志認(rèn)為，現(xiàn)在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，實行改革開放，講黨性還有什么實際意義?這完全是一種誤解。”并強(qiáng)調(diào)說：“我們要建立的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，是同社會主義基本制度結(jié)合在一起的，是要使市場在社會主義國家的宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用，這是科學(xué)社會主義實踐的一個偉大創(chuàng)造。共產(chǎn)黨員要用黨性來保證和促進(jìn)這個新體制的建立，同時要用黨性來抵制市場活動中的消極因素，使這一新的經(jīng)濟(jì)體制服務(wù)于建設(shè)有中國特色社會主義的根本目標(biāo)。”應(yīng)該說，這是黨在新時期對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的最深刻和最鮮明的原則說明。因此，在新的歷史條件下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)黨性，是把建設(shè)有中國特色社會主義推向新世紀(jì)、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)和提高領(lǐng)導(dǎo)水平的需要。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)是改善干部隊伍現(xiàn)狀的重要保證

　　領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的現(xiàn)狀，需要我們重視黨性修養(yǎng)。從目前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍現(xiàn)狀看，總體是好的，但也存在著一些不容忽視的問題。一是黨性不強(qiáng)，理想信念動搖。有的對共產(chǎn)主義理想信念動搖，對黨的領(lǐng)導(dǎo)缺乏信心，思想上出現(xiàn)了困惑和誤區(qū)，感到“共產(chǎn)主義希望渺茫，社會主義模糊不清，資本主義垂而不死，封建主義幽靈不散，個人主義實實在在”;有的忽視對馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)，放松世界觀的改造，政治觀念淡薄，在大事大非面前缺乏政治敏銳性和鑒別力。二是紀(jì)律松懈，缺乏全局觀念。有的本位主義嚴(yán)重，缺乏大局意識，對黨的路線方針政策貫徹不利;有的不按民主集中制原則辦事，把“私人關(guān)系”看得重于組織關(guān)系。三是宗旨意識淡化。有的忘記了自己的公仆身份，存在一種高人一等的優(yōu)越感，丟掉了為人民服務(wù)的宗旨，“不怕群眾不滿意，就怕領(lǐng)導(dǎo)不滿意”，無視群眾利益。四是作風(fēng)不實，黨風(fēng)黨紀(jì)不正。有的丟了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，把“三大作風(fēng)”變成了理論聯(lián)系實惠”、“密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)”、“表揚(yáng)與自我表揚(yáng)”;有極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部甚至經(jīng)不住金錢、美色和權(quán)利的誘惑，腐化變質(zhì)，走上犯罪道路。上述現(xiàn)象雖然不是主流，但也觸目驚心。它同共產(chǎn)黨員的黨性是根本不相容的，嚴(yán)重阻礙了黨的路線方針政策的貫徹落實，損害了黨和政府與人民群眾的血肉關(guān)系，削弱了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)是抵制市場經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響的重要保證?

　　市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，需要我們強(qiáng)調(diào)黨性修養(yǎng)。人所共知，由于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立和發(fā)展，已經(jīng)并將繼續(xù)對我們黨的領(lǐng)導(dǎo)和自身建設(shè)，提出許多新的問題和要求。隨著市場經(jīng)濟(jì)的建立和改革開放步伐的加快，人們的競爭觀念、時間觀念、效益觀念、創(chuàng)新觀念和民主法治觀念得到增強(qiáng)。但同時，市場經(jīng)濟(jì)的一些消極因素，容易誘發(fā)一部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的拜金主義、講實惠、“一切向錢看”的思想，把對共產(chǎn)主義的追求變?yōu)閷﹀X財?shù)南蛲?，促使一部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只顧自身利益，忘記了國家和人民的長遠(yuǎn)利益，關(guān)心的是“實現(xiàn)自我、發(fā)展自我”，這與共產(chǎn)黨員的無私奉獻(xiàn)精神是相背離的。市場經(jīng)濟(jì)講求等價交換和有償勞動，這就很容易助長一部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)錢交易意識，有時把應(yīng)盡的職責(zé)變成了有償服務(wù)，使權(quán)利商品化、市場化。這些情況說明，新舊兩種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制的轉(zhuǎn)換，社會各階層利益關(guān)系的調(diào)整，使黨員的黨性修養(yǎng)面臨著許多新的矛盾和挑戰(zhàn)。?

　　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性鍛煉和修養(yǎng)，不斷提高政治思想素質(zhì)，一靠自我改造，二靠組織教育。各級黨組織應(yīng)當(dāng)按照黨中央的要求，把抓好領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)，作為加強(qiáng)黨性黨風(fēng)建設(shè)的一項經(jīng)常性工作，擺上重要位置，切實搞好領(lǐng)導(dǎo)干部的管理教育，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性鍛煉和修養(yǎng)的自覺性。

　　黨性促發(fā)展工作總結(jié)范例篇三

　　大學(xué)生黨員的發(fā)展工作是高等學(xué)校黨建工作的重要組成部分，它是學(xué)生黨支部一項長期而艱巨的任務(wù)。加強(qiáng)高校發(fā)展學(xué)生黨員工作要以黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，不斷研究新情況，解決新問題，總結(jié)新經(jīng)驗，提出新思路，力求實現(xiàn)理論和實踐的創(chuàng)新?；谝陨险J(rèn)識，我院在堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量的前提下，努力探索、大膽實踐、創(chuàng)新性做好大學(xué)生黨員發(fā)展工作。現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下。

　　一、目前大學(xué)生的特點

　　目前，大學(xué)生思想比較活躍，容易接受新東西，可塑性比較強(qiáng)，是黨的事業(yè)的接班人。但是，受不良影響，也存在一些問題。

　　1、社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢對當(dāng)前大學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生了重要的影響。由于社會處于轉(zhuǎn)型期，多種因素影響著大學(xué)生的選擇去向，在要求入黨的大學(xué)生中，不少大學(xué)生的入黨動機(jī)由原來的榮譽(yù)型、報恩型、沖動型和從眾型發(fā)展到了功利型，認(rèn)為入了黨可以憑一張黨票找一份理想的工作，可以出人頭地，可以升官發(fā)財，可以搞特殊化，可以謀取私利，可以撈取錢財，可以……如此等。總之不少大學(xué)生已把入黨視為一種實現(xiàn)個人利益的途徑。

　　隨著我國的對外開放，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和不斷發(fā)展，價值規(guī)律的基本原則不僅在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)揮作用，講經(jīng)濟(jì)效益，講競爭，講等價交換等等觀念必將對人們的行為方式、生活方式和思維方式產(chǎn)生影響，以致影響到大學(xué)生黨員的價值觀念和生活態(tài)度。在大學(xué)生中，有些人把金錢放在首位，把物質(zhì)利益看得過重，甚至把金錢與物質(zhì)作為評價人生、評價生活的重要尺度，在現(xiàn)實生活中凡事講“實惠”，容易受“金錢至上”、“拜金主義”思想的侵蝕。在處理集體利益與個人利益上，有的學(xué)生黨員推崇的是個人主義，以我為中心，自我設(shè)計、自我奮斗、自我實現(xiàn)。重個人利益，輕國家集體利益。講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講艱苦奮斗的少了;講報酬、講索取、講享受的多了。如此等等都與我們黨的宗旨和目標(biāo)背道而馳、相去甚遠(yuǎn)。

　　2、大學(xué)生正處于黃金年齡，二十來歲，也正是他們世界觀、人生觀、價值觀形成的最關(guān)鍵時期。年齡小，處世不深，加入黨組織的時間不長，受教育和鍛煉的時間短，缺乏黨性鍛煉，思想容易產(chǎn)生困惑，認(rèn)識容易出偏差，對錯誤思想的分辨力不強(qiáng)，對待一些抽象原則的問題容易贊成正確的觀點，而在一些涉及現(xiàn)實的、比較具體的問題上往往容易持錯誤的結(jié)論。

　　二、根據(jù)大學(xué)生特點，創(chuàng)造性做好大學(xué)生黨員發(fā)展工作。

　　1、堅持“四早”，建設(shè)好學(xué)生入黨積極分子隊伍。學(xué)生入黨積極分子是高校學(xué)生黨員隊伍的源泉。加強(qiáng)學(xué)生入黨積極分子隊伍建設(shè)是高校發(fā)展學(xué)生黨員工作的基礎(chǔ)。我院堅持“早啟發(fā)、早引導(dǎo)、早選苗、早培養(yǎng)”的做法，從低年級抓起，建立一支數(shù)量較多、素質(zhì)較高的入黨積極分子隊伍。早啟發(fā)，在入學(xué)教育時向新生介紹學(xué)校學(xué)生黨建工作情況，講解如何爭取入黨等，激發(fā)新生的政治熱情，啟發(fā)他們向黨組織遞交入黨申請書。早引導(dǎo)，青年學(xué)生遞交了入黨申請書，黨組織應(yīng)積極引導(dǎo)其以實際行動創(chuàng)造條件爭取入黨。早選苗，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)、工作、生活等鍛煉，一部分學(xué)生脫穎而出，黨組織應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)，并將有培養(yǎng)前途的入黨積極分子擇優(yōu)進(jìn)行重點培養(yǎng)。早培養(yǎng)，對積極分子中的好苗子，黨組織應(yīng)通過各種途徑重點進(jìn)行有效的培養(yǎng)教育。堅持“四早”，建立學(xué)生入黨積極分子隊伍，能激發(fā)學(xué)生不斷地追求政治進(jìn)步的熱情，引導(dǎo)學(xué)生入黨積極分子不斷地以實際行動創(chuàng)造條件爭取入黨;有利于學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)梯隊的形成，為分層次、有針對性地對學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)教育考察工作奠定良好的基礎(chǔ)，為源源不斷地發(fā)展學(xué)生黨員提供可靠保證，目前，我院有近1300多學(xué)生遞交了入黨申請書，占學(xué)生人數(shù)的96%。

　　2、健全三級培訓(xùn)模式，完善培訓(xùn)機(jī)制。堅持學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)以學(xué)校黨校為主導(dǎo)，由“年級業(yè)余黨課學(xué)習(xí)小組———院(系)黨課———學(xué)校黨校”共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)完整、分工合理的入黨積極分子三級培訓(xùn)體系。年級業(yè)余黨課學(xué)習(xí)小組黨支部負(fù)責(zé)指導(dǎo)，院(系)黨校由黨總支負(fù)責(zé)組織，學(xué)校黨校由校黨委組織部負(fù)責(zé)組織。三個層次的培訓(xùn)相互銜接、相互配合。年級業(yè)余黨課學(xué)習(xí)小組活動要有計劃、有記錄，并能長期經(jīng)常性開展活動，形式多樣化。然后再經(jīng)院黨課系統(tǒng)集中學(xué)習(xí)，并將積極分子參加年級和院黨課學(xué)習(xí)情況作為推薦參加學(xué)校黨校及吸收入黨的重要參考依據(jù)。參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)是循序漸進(jìn)的，是根據(jù)學(xué)生入黨積極分子的表現(xiàn)情況，經(jīng)黨組織考察而定的。截至目前為止，參加年級業(yè)余黨課學(xué)習(xí)小組的幾近100%，參加院黨課的同學(xué)有90%多，選送學(xué)校黨校學(xué)習(xí)的累計將近500多人。

　　3、創(chuàng)新培訓(xùn)形式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)效果。目前，學(xué)校黨校對入黨積極分子培訓(xùn)時間短，一般都集中在一個月時間左右;內(nèi)容單一，以授課為主，效果不夠理想。為切實達(dá)到培訓(xùn)的效果，要拓展培訓(xùn)環(huán)節(jié)，創(chuàng)新培訓(xùn)形式。年級業(yè)余黨課學(xué)習(xí)小組則正好彌補(bǔ)這種不足，它學(xué)習(xí)時間一般比較連續(xù)，可以經(jīng)常進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)。充分拓展培訓(xùn)內(nèi)容與環(huán)節(jié)，除理論授課外，增加“研討(座談)”環(huán)節(jié)，每次授課后留專題組織討論，撰寫心得體會;“自學(xué)”環(huán)節(jié)，指定書目自學(xué)，撰寫讀書筆記;“實踐”環(huán)節(jié)，實踐包括校內(nèi)公益勞動、青年志愿者活動和校外的寒暑期社會實踐活動及平時的參觀學(xué)習(xí)、社會調(diào)查等。規(guī)定必須參加社會實踐活動并上交社會實踐總結(jié)或心得體會;必須按指定書目自學(xué)并上交讀書筆記;必須上交黨校學(xué)習(xí)總結(jié)和學(xué)習(xí)心得體會等等，才準(zhǔn)予參加結(jié)業(yè)考試。學(xué)生入黨積極分子參加黨校學(xué)習(xí)的過程，是繼續(xù)接受黨組織全面培養(yǎng)教育考察的過程，更是黨組織對其全面培養(yǎng)教育考察的過程。這樣的培訓(xùn)，時間充足，環(huán)節(jié)完善，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果較好。

　　4、實行學(xué)生黨員班級蹲點制度。為發(fā)揮高年級學(xué)生黨員的核心作用，加強(qiáng)低年級入黨積極分子培養(yǎng)工作，實行學(xué)生黨員班級蹲點制度。每兩名高年級黨員負(fù)責(zé)一個低年級班級，作為此班級的副班主任，配合班主任及院里做好本班工作。黨員副班主任重點做好入黨積極分子的培養(yǎng)工作，及時、定時的了解學(xué)生思想動態(tài)，做到每個月與負(fù)責(zé)班級同學(xué)進(jìn)行一次交談，并給予引導(dǎo)和幫助，然后定期向黨支部匯報。同時，各蹲點班級學(xué)生黨員負(fù)責(zé)同學(xué)之間也定期進(jìn)行交流，以達(dá)到了解整個院每個班甚至每個人的思想活動狀態(tài)。

　　5、多種形式和途徑加強(qiáng)對積極分子的培養(yǎng)。(1)在三級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，設(shè)立了積極分子接待日，做好積極分子接待工作，及時了解積極分子的思想動態(tài)。黨支部每周四晚上7：30-9：00在院辦公室230室進(jìn)行積極分子接待，接待人及聯(lián)系方式開學(xué)初都在每個班級公布。設(shè)立積極分子接待日給積極分子創(chuàng)造了更好的找組織談話的機(jī)會，讓他們感受到黨組織的大門始終向他們開著，同時也使黨組織及時了解了積極分子的思想狀況。(2)設(shè)立民意調(diào)查量化表和群眾征求意見薄，建立動態(tài)檔案庫。黨支部在上報每一批準(zhǔn)備發(fā)展的同學(xué)前都要廣泛地征求其班主任及其所在班級普通同學(xué)的意見，而且為避免普通同學(xué)在一起不敢說真話的現(xiàn)象，黨支部采取“分時逐個”征求意見的方法，以便深入了解，確保成熟一個發(fā)展一個。同時，黨支部還采用量化調(diào)查問卷的形式，對積極分子進(jìn)行進(jìn)一步的了解，這樣會使調(diào)查的范圍更廣，使調(diào)查的結(jié)果量化、標(biāo)準(zhǔn)化。(3)充分利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)培養(yǎng)工作，通過我院學(xué)生黨支部網(wǎng)頁的建設(shè)，將一些有關(guān)內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)傳播，擴(kuò)大教育面。(4)創(chuàng)新班主任、黨支部、團(tuán)總支學(xué)生會和黨課學(xué)習(xí)小組四級考察培養(yǎng)機(jī)制。思想往往通過行動來體現(xiàn)，因此我們在日常的學(xué)習(xí)、生活、工作中，通過班主任、黨支部、團(tuán)總支學(xué)生會及黨課學(xué)習(xí)小組等的考察，為發(fā)展工作提供了強(qiáng)有力的思想保證。

　　6、建立再教育、再培養(yǎng)、再鍛煉的結(jié)構(gòu)模式。

　　對己經(jīng)入黨的學(xué)生，開展后續(xù)教育。通過黨支部的組織活動加強(qiáng)黨員的政治學(xué)習(xí)，提高黨員的思想理論水平，增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)。通過民主生活會、思想?yún)R報等形式的活動，使預(yù)備黨員看到自己的不足，明確自己的奮斗目標(biāo)，提醒預(yù)備黨員要嚴(yán)格要求自己，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)對照自己的一言一行，處處做群眾的模范，處處起到帶頭作用，促進(jìn)學(xué)生黨員自身的發(fā)展與素質(zhì)的提高，更促使學(xué)生黨員時刻對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，克服入黨到站的心理。

　　給預(yù)備黨員交任務(wù)，壓擔(dān)子，提供鍛煉的機(jī)會。由于大學(xué)生中積極分子比較多，支部的培養(yǎng)任務(wù)重，學(xué)生黨員在黨員培養(yǎng)方面發(fā)揮著重要的作用。(1)讓學(xué)生黨員擔(dān)任業(yè)余黨課學(xué)習(xí)小組的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計劃，并負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)計劃的具體實施，通過擔(dān)任黨課業(yè)余小組的負(fù)責(zé)人，對學(xué)生黨員提出了更高的要求，使他們在活動中受到教育，得到鍛煉。(2)學(xué)生黨員還擔(dān)任積極分子的接待和培養(yǎng)工作，讓每一名學(xué)生黨員定向負(fù)責(zé)積極分子的培養(yǎng)工作，讓他們經(jīng)常找積極分子談話，了解積極分子的思想動態(tài)，幫助他們不斷取得進(jìn)步。此外，讓學(xué)生黨員擔(dān)任副班主任，既是對黨員很好的鍛煉，又充分發(fā)揮了學(xué)生黨員的作用。讓高年級的學(xué)生黨員擔(dān)任低年級的副班主任的工作，以學(xué)生黨員的先鋒模范作用帶動低年級學(xué)生的進(jìn)步和成長，既協(xié)助了學(xué)校對各班級的管理，又促進(jìn)了各班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。⑶、在學(xué)校“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”中充分發(fā)揮黨員的作用，使黨員受到鍛煉，提高素質(zhì)。學(xué)生黨員在學(xué)校學(xué)生工作中是一支不可缺少的隊伍，學(xué)生黨員隊伍是一個優(yōu)秀的群體，他們既能以自身良好的素質(zhì)帶動其它同學(xué)，促進(jìn)校風(fēng)的發(fā)展，又能在學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”中充當(dāng)主力軍，擔(dān)當(dāng)重任。讓他們成為學(xué)習(xí)馬列著作的骨干，讓他們成為信息員，成為聯(lián)系群眾的骨干，讓他們了解情況及時向?qū)W生工作部門反映學(xué)生的思想問題和意見要求，為學(xué)校學(xué)生工作做貢獻(xiàn)。

　　三、取得的成績

　　在已有實踐和實踐成果的基礎(chǔ)上，課題組從XX年開始，按照黨的組織發(fā)展指導(dǎo)思想，探索出了一條符合在校大學(xué)生特點的黨支部工作模式。

　　XX年，成立了學(xué)生黨支部，健全組織結(jié)構(gòu)，發(fā)展學(xué)生黨員45名，其中有7名獲優(yōu)秀畢業(yè)生黨員稱號，黨支部也獲包頭鋼鐵學(xué)院優(yōu)秀黨支部稱號，課題組第一完成人黨總支副書記張光存同志被學(xué)校評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　XX年，繼續(xù)完善管理制度，加強(qiáng)支部建設(shè)，發(fā)展了53名黨員，黨員調(diào)查滿意率為96%，外圍單位反饋口碑較好，黨總支被評為校級先進(jìn)基層黨組織，同時學(xué)生工作獲得由**自治區(qū)教育廳和內(nèi)蒙團(tuán)委授予的學(xué)生工作先進(jìn)集體稱號，黨總支被中共**自治區(qū)高等學(xué)校工作委員會和自治區(qū)教育廳黨組聯(lián)合授予先進(jìn)基層黨組織榮譽(yù)稱號。

　　XX年，組織完成相關(guān)論文6篇，發(fā)展黨員62名，完成對積極分子的建檔工作，遞交入黨申請書的同學(xué)占全體同學(xué)的96%，組織的社會實踐“走進(jìn)國際重要濕地――XX濕地使者行動”中獲得由世界自然基金會、國家林業(yè)局《濕地公約》履約辦公室和中國青年報社聯(lián)合頒發(fā)的二等獎榮譽(yù)證書，同時被自治區(qū)、包頭市分別授予全區(qū)“三下鄉(xiāng)”優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊和包頭市“三下鄉(xiāng)”先進(jìn)集體稱號。

　　XX年，學(xué)生黨支部獲得校級先進(jìn)基層黨組織稱號。為貫徹校園道德文明建設(shè)，再造鹿城秀美環(huán)境，4月12日和包頭市環(huán)保協(xié)會在麻池進(jìn)行了一次“鹿城學(xué)子攜手共建綠色家園”千人義務(wù)植樹活動。和105子弟小學(xué)進(jìn)行了共建。張光存同志被授予自治區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

　　XX年，院黨課學(xué)習(xí)6次，專題講座3次，累計1300多人次參加。畢業(yè)生黨員考上研究生9人，占考研學(xué)生比例為39%，四級通過率達(dá)100%，獲得優(yōu)秀學(xué)生干部占96%，組織的暑期社會實踐獲包頭市優(yōu)秀社會實踐隊稱號，其中兩名學(xué)生黨員任臘春和王會超，一個獲**自治區(qū)優(yōu)秀志愿者稱號，一個獲包頭市優(yōu)秀志愿者稱號，課題組第三完成人學(xué)生二支部書記劉玉明同志獲包頭市社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。

　　總之，我院在學(xué)生組織發(fā)展工作中，既堅持原則，又在前進(jìn)中不斷進(jìn)行探索，努力實踐，大膽創(chuàng)新，為做好在校大學(xué)生組織發(fā)展工作不斷努力奮斗。