大學(xué)生如何加強自身黨性修養(yǎng)范例

　　對大學(xué)生黨員來說，加強黨性修養(yǎng)就要把上述要求具體落實到自己的學(xué)習(xí)、生活上。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心搜集的大學(xué)生如何加強自身黨性修養(yǎng)，希望對你有幫助!

　　大學(xué)生如何加強自身黨性修養(yǎng)篇一

　　經(jīng)同學(xué)推薦，由團委批準(zhǔn)，我得以進入黨校進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

　　在黨課上，我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個代表”重要思想。黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個先鋒隊”，一個“核心”，和“三個代表”，全面和深刻的揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。

　　在黨課上，我懂得了當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)思想是指導(dǎo)我們黨全部活動的理論體系，是黨的建設(shè)，政治建設(shè)，組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的理論基礎(chǔ)，中國共產(chǎn)黨以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”做為自己的行動指南，

　　在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主社會，人類歷史上最美的社會的社會主義制度。我們現(xiàn)在正處于社會主義初級階段，經(jīng)濟文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。所以我們應(yīng)堅持社會主義初級階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成富強，民主，文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗”。

　　黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實現(xiàn)這一宏偉的藍圖。然而，黨的紀律是事業(yè)取的勝利的根本保證。毛主席曾說過：“堅強紀律性，革命無不勝!”有了紀律做保證，才能使社會主義順利進行。同過學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無產(chǎn)階級政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀律的黨的各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺遵守黨的紀律，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。

　　做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件(1)要有堅定的共產(chǎn)主義信念;(2)要全心全意為人民服務(wù);(3)要做勞動人民普通一員，在政治，經(jīng)濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規(guī)定的各項義務(wù)，行使黨的各項權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。心得體會

　　做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴格要求自己，自覺實踐“三個代表”按照“四個統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認真學(xué)習(xí)理論知識，自覺樹立馬克思主義世界觀，認真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，增強政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅持全面發(fā)展，把德育放在首位。

　　大學(xué)生如何加強自身黨性修養(yǎng)篇二

　　作為一名入黨積極分子，我參加了院里組織的業(yè)余黨校的課程。幾位老師精彩的講座，讓我對入黨動機、黨員應(yīng)具備的基本素質(zhì)、入黨流程以及黨員管理等問題有了更清晰、更深入的認識，使我更加堅定了加入中國共產(chǎn)黨的決心;短暫而意義深刻的黨課培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，然而黨的思想和具體的實踐卻永遠學(xué)不完，做不完;接下來我要爭取在以后的學(xué)習(xí)生活中以更加積極向上的姿態(tài)迎接來自各個方面的考驗。

　　此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個普通的學(xué)生，成長為一名中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。當(dāng)有一天我在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因為我知道一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學(xué)生黨員首先應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的學(xué)生黨員應(yīng)該具有時代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。

　　那么，怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學(xué)生黨員的先鋒模范作用呢?我覺得應(yīng)該包括一下幾點：

　　第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。江澤民同志也再三要求“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”可見，學(xué)習(xí)文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟、信息化社會邁進，不學(xué)習(xí)，人就會落后。大學(xué)生是我國社會文化階層中的較高層次，大學(xué)生黨員更要能作為先進生產(chǎn)力的代表，因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識一定要過硬。這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)中起表率作用。同時，還要和大家共同進步，經(jīng)常交流經(jīng)驗，樂于幫助有困難同學(xué)。另外，還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會適應(yīng)能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)要有扎實的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，并有所創(chuàng)新。

　　第二，要加強黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，但是真理是不變的，大學(xué)生黨員要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應(yīng)復(fù)雜的社會。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。學(xué)生黨員最根本和最實際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動給予開導(dǎo);遇到個人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時，應(yīng)先人后己。因為同學(xué)們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的黨員特別是他們身邊的學(xué)生黨員來認識的。一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學(xué)。從自身抓起，從小事做起，對學(xué)習(xí)刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我?，F(xiàn)在有的學(xué)生

　　黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善于做群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進步。

　　第三，大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和江澤民提出的“三個代表”思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，堅決維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。另外，現(xiàn)代社會的開放性要求大學(xué)生黨員具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實際相結(jié)合，就是實事求是”。他要求大學(xué)生黨員從實際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。這就要求大學(xué)生黨員更應(yīng)該注意提高自己共產(chǎn)黨員的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進，才能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗。

　　總之，通過這次的黨課學(xué)習(xí)，使我進一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論，更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我會以黨員的要求來要求自己，積極向周圍的黨員同學(xué)學(xué)習(xí)，不斷地努力和完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

　　大學(xué)生如何加強自身黨性修養(yǎng)篇三

　　大學(xué)生黨員作為中國共產(chǎn)黨黨組織中的一個特殊群體，是優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)的新生力量，也是加強黨的建設(shè)的重要力量。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊伍中的優(yōu)秀分子，其一言一行都代表著黨在大學(xué)生心目中的形象，關(guān)系到大學(xué)生對黨的認同度。大學(xué)生黨員作用如果發(fā)揮得好，能夠起到黨員先鋒模范作用，廣大大學(xué)生就會對黨充滿信任和期待，就會吸引更多的優(yōu)秀學(xué)生積極向黨組織靠攏;反之，就會損害黨在大學(xué)生心目中的形象，產(chǎn)生不利影響。因此，應(yīng)從提高思想政治工作實效入手，探索有效增強大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的途徑。

　　一、增強大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的意義

　　1.著眼機遇和挑戰(zhàn)，加強大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)意義重大

　　我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)過三十多年的發(fā)展，已經(jīng)站在了新的歷史起點上。當(dāng)前的形勢要求共產(chǎn)黨員作為執(zhí)政黨必須通過加強黨性修養(yǎng)，全面提升自身素質(zhì)，從而使全黨進一步提升執(zhí)政能力和戰(zhàn)斗力，能在新時期成功應(yīng)對各種機遇和挑戰(zhàn)考驗，繼續(xù)走在時代前列。

　　胡錦濤指出：“一個有遠見的民族，總是把關(guān)注的目光投向青年;一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量。”青年是中國共產(chǎn)黨和中國特色社會主義事業(yè)的接班人，誰贏得他們，誰就贏得了未來。在世界政治多極化、經(jīng)濟全球化、文化多元化的背景下，西方一些勢力也把實現(xiàn)中國“和平演變”的希望寄托在中國青年身上。黨和國家對大學(xué)生成人成才的關(guān)注，比以往任何時候都更為強烈和深切。大學(xué)生黨員作為大學(xué)生群體的中堅力量，其中的優(yōu)秀分子，是黨的事業(yè)的生力軍，他們通過加強黨性修養(yǎng)保持先進性，成為黨和中國特色社會主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者和接班人，不僅對整個大學(xué)生群體的成長具有示范引領(lǐng)和指標(biāo)作用，而且也符合黨和國家事業(yè)發(fā)展、大學(xué)生黨員自身發(fā)展和大學(xué)中黨的基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮的要求。

　　2.著眼矛盾和現(xiàn)實，加強大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)勢在必行

　　當(dāng)前，一些西方資本主義國家“明修棧道，暗渡陳倉”。一方面以經(jīng)濟科技優(yōu)勢逼迫我國在政治上做出讓步;另一方面又以科技經(jīng)濟交流為載體，向我國“暗渡”資本主義意識形態(tài)。拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，腐敗現(xiàn)象蔓延，封建迷信活動和黃賭毒的沉渣泛起，偽科學(xué)和具有黑社會性質(zhì)的組織的興起，使得國人的信仰呈現(xiàn)多元化，理想信念出現(xiàn)危機，馬克思主義主流意識形態(tài)受到嚴重沖擊。

　　目前，上海普通高校學(xué)生黨員一般占在校生總數(shù)的10%以上，增長幅度較大。學(xué)生黨員的素質(zhì)不斷提高。但數(shù)量增長太快，隊伍太大，容易產(chǎn)生黨員質(zhì)量無法保證和管理難度加大的問題。新時期是一個和平的年代，沒有硝煙和戰(zhàn)火，大學(xué)生黨員是在和平年代里成長起來的，缺少磨練和考驗，缺少黨性鍛煉，面臨來自社會的許多誘惑時，容易出現(xiàn)思想認識方面的偏差。黨組織在發(fā)展學(xué)生黨員時也往往主要考慮其學(xué)習(xí)狀況，從而導(dǎo)致大學(xué)生黨員政治素質(zhì)和理論水平不高、黨員意識較為淡薄、政治敏感性差、模范帶頭作用不強等問題?？梢?，特殊時期矛盾的復(fù)雜性，使得大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)教育任務(wù)更加艱巨。

　　二、影響大學(xué)生黨性修養(yǎng)的因素

　　當(dāng)前絕大多數(shù)大學(xué)生黨員所表現(xiàn)出的黨性修養(yǎng)是比較好的，他們的綜合素質(zhì)較高、個性突出、自我意識較強，但少數(shù)學(xué)生黨員政治敏銳性較差，缺乏系統(tǒng)的理論武裝，缺少在復(fù)雜多變的社會面前保持清醒政治頭腦的能力，缺少為社會、為他人奉獻的精神，缺乏正確的價值取向和擇業(yè)觀，入黨動機不純，社會責(zé)任感不強，過分看中自我，功利色彩濃重，對于個人的成功是否符合國家及社會的要求等問題考慮甚少。因此在學(xué)習(xí)、工作和生活中，一些大學(xué)生黨員也就缺乏發(fā)揮黨員先鋒模范作用的自覺性，發(fā)揮不出中堅骨干作用。究其原因，主要可以歸結(jié)為以下三個方面。

　　1.改革開放對大學(xué)生黨員價值觀的影響

　　隨著改革開放的不斷深入和市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會政治經(jīng)濟、文化的日益開放，各種價值觀念快速涌現(xiàn)，多元價值觀之間的沖撞日益激烈，大學(xué)生價值觀與其利益需求也越來越緊密地聯(lián)系在一起，并直接影響著他們的人生觀、世界觀的形成與發(fā)展變化。當(dāng)前，黨的傳統(tǒng)意識形態(tài)的指導(dǎo)地位受到了由社會經(jīng)濟生活多樣化帶來的思想文化價值觀念多樣化的嚴峻挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展中的很多領(lǐng)域存在操作不規(guī)范現(xiàn)象，缺乏公平競爭，加上大學(xué)生之間的貧富差異，給大學(xué)生黨員的思想意識帶來許多負面影響。這些社會現(xiàn)象或負面影響與大學(xué)生的期望值之間形成的強烈反差，極易導(dǎo)致一些大學(xué)生黨員產(chǎn)生道德行為失范。在復(fù)雜的社會關(guān)系、激烈的社會競爭、學(xué)習(xí)與就業(yè)壓力的影響下，一些大學(xué)生黨員也會染上急功近利的毛病，造成心理失衡，導(dǎo)致個人憂慮感增強，人際交往減少?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷發(fā)展，大學(xué)生可通過網(wǎng)絡(luò)獲取大量信息，導(dǎo)致積極和消極因素同時存在并交錯影響的矛盾狀況的出現(xiàn)，尤其是受外來文化和外來道德價值觀念的影響，大學(xué)生黨員群體中出現(xiàn)了盲目趨同、趨新、趨利現(xiàn)象，他們的價值觀趨向功利主義，人生觀趨向享樂主義，世界觀趨向?qū)嵱弥髁x，集體意識、民族意識和國家意識較為淡薄。

　　2.西方文化滲透對大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的影響

　　在經(jīng)濟全球化的國際背景下，中國社會的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，為西方文化的滲透提供了社會現(xiàn)實基礎(chǔ)。西方功利主義及其價值觀不斷向大學(xué)滲透，強烈沖擊著當(dāng)代大學(xué)生的價值體系，其消極思想引發(fā)了大學(xué)生價值觀的變化，并呈現(xiàn)出不良發(fā)展趨勢。

　　隨著我國改革開放的不斷深入以及以經(jīng)濟、政治、軍事為核心的綜合國力的不斷增強，中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用，西方國家對華策略也相應(yīng)作了一些調(diào)整，把單純遏制調(diào)整為在接觸中遏制，進而實現(xiàn)“和平演變”和分裂我國的策略。與此同時，由于我國發(fā)展現(xiàn)代化事業(yè)的需要，大學(xué)生黨員也必須汲取各方面知識以充實自己，其中包括許多西方科技、文化知識。因此，涉世不深的大學(xué)生極易成為西方“西化”、“分化”的主要對象。在境外敵對分子的配合下，國內(nèi)一些反動勢力經(jīng)常通過各種通訊手段騷擾在校的大學(xué)生，向他們宣傳一些反黨、反社會主義的言論;在西方勢力的支持下，境外大量的反動信息，通過網(wǎng)絡(luò)、書刊等多種渠道向大學(xué)校園傳播散布，他們企圖通過這種方式損壞中國領(lǐng)導(dǎo)人在人民群眾中的形象，動搖中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，否定社會主義制度。這會對一些大學(xué)生黨員的思想和行為產(chǎn)生不可忽視的影響。