從黨校培訓(xùn)到成為預(yù)備黨員在到黨員，相信很多黨員在對(duì)黨性上有好多感悟。來(lái)來(lái)，一起談?wù)劙?下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的大學(xué)生黨員黨性分析范文，歡迎閱讀!

　　大學(xué)生黨員黨性分析范文篇一

　　20XX年11月，我向黨組織提交了入黨申請(qǐng)書(shū);2009年3月參加了第23期黨校培訓(xùn);2010年4月正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。在這接近兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間中，通過(guò)自己的實(shí)踐與自省，深刻認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，明確了改正的方向。

　　一、好的方面

　　1、努力干好本職工作。始終堅(jiān)持把干好本職工作，作為踐行先進(jìn)性要求的第一位需要。自己在擔(dān)任院青協(xié)會(huì)長(zhǎng)時(shí)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，用自己的方式帶領(lǐng)同學(xué)積極參與各種志愿服務(wù)活動(dòng)，服務(wù)群眾，努力讓自己成為一名合格的志愿者，一名合格的黨員。在擔(dān)任ERP協(xié)會(huì)團(tuán)支書(shū)時(shí)，盡可能的激起每個(gè)會(huì)員的興趣，充實(shí)其第二課堂，讓每個(gè)會(huì)員都有所收獲。在擔(dān)任大一班主任助理時(shí)，時(shí)刻了解班級(jí)各個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解答其疑問(wèn)，希望自己的微薄之力，讓其少走彎路，讓每位同學(xué)都能成為有思想，有追求的有志青年。

　　2、注重加強(qiáng)人品修養(yǎng)，堅(jiān)持本分做人，老實(shí)做人，以誠(chéng)待人，沒(méi)有做什么對(duì)不起黨性、對(duì)不起組織、對(duì)不起他人的事情。

　　二、存在的問(wèn)題及原因

　　1、黨員意識(shí)不強(qiáng)。雖然做好了自身本職工作，但看到其他黨員存在某些問(wèn)題時(shí)，沒(méi)有及時(shí)制止，沒(méi)有發(fā)揮黨員作用，始終以自己忙為由，經(jīng)常忽略幫助別人。只在自己的圈子里做好工作，沒(méi)有普及到整個(gè)學(xué)院。產(chǎn)生這種思想的原因，主要還是自己的憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)造成的。我覺(jué)得，作為黨的一員，無(wú)論忙與否，都應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)替黨分憂(yōu)、為黨效力，切實(shí)以黨員的表率作用帶動(dòng)和影響周?chē)罕?，防止和克服那種麻木消極的心態(tài)，體現(xiàn)先進(jìn)性要求。

　　2、理論知識(shí)不夠全面。由于高中時(shí)學(xué)理科，來(lái)大學(xué)接觸的也只是時(shí)事政治，對(duì)于政治的理論知識(shí)知道的確實(shí)有限，對(duì)于很多事情雖然知道怎么做，但是很難提升到理論高度，使得理論性不足很難說(shuō)服群眾。其深層原因，主要還是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、刻苦性不夠，存有重工作輕學(xué)習(xí)、怕吃苦貪安逸的思想。

　　3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)細(xì)致。表現(xiàn)為工作不深入、不細(xì)致，特別是在杜絕文字粗疏錯(cuò)漏問(wèn)題上，一直沒(méi)有得到很好解決，往往滿(mǎn)足于看過(guò)了、校對(duì)過(guò)了，在認(rèn)真校對(duì)、反復(fù)修改上用心不夠。這看起來(lái)，似乎是小事情、是工作小節(jié)問(wèn)題，但嚴(yán)肅地看，是工作標(biāo)準(zhǔn)不高、工作態(tài)度不認(rèn)真的具體反映。

　　4、對(duì)自己要求還不太嚴(yán)格，在某些方面沒(méi)有做好帶頭作用。雖然我積極參加及組織課外活動(dòng)，但是對(duì)于課內(nèi)的學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)，一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)還很欠缺。上課時(shí)沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，時(shí)常開(kāi)小差。究其原因，主要還是自己對(duì)自我要求還不夠嚴(yán)格，沒(méi)有平衡好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。

　　三、下一步改正措施

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)。平時(shí)多抽些時(shí)間學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，武裝頭腦，增長(zhǎng)知識(shí)，提高思想理論素質(zhì)，并經(jīng)常聯(lián)系實(shí)際，深刻認(rèn)識(shí)理論的重要性。

　　2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。克服自滿(mǎn)思想，扎實(shí)工作，從我做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，從平時(shí)做起，以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取。

　　3、端正作風(fēng)，爭(zhēng)取克服自身不足。今后在工作中一定注意一些細(xì)節(jié)，嚴(yán)格要求自己，做每件事都以最好的狀態(tài)投入，用積極的態(tài)度影響周?chē)罕?，起到先進(jìn)模范作用。

　　以上是我的個(gè)人黨性分析，對(duì)成績(jī)的估價(jià)和問(wèn)題的反思，只是我個(gè)人的看法，有些方面不一定準(zhǔn)確，有些問(wèn)題或許還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)懇地接受黨組織和同志們的批評(píng)指正。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我要進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高理論素養(yǎng)，增強(qiáng)能力素質(zhì)，嚴(yán)守黨規(guī)，起到良好的模范作用。

　　大學(xué)生黨員黨性分析范文篇二

　　尊敬的黨組織：

　　我于2009年在學(xué)校參加黨校培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)，并于2010年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)在是一名預(yù)備黨員。在黨組織內(nèi)沒(méi)有擔(dān)任職務(wù)，現(xiàn)在任我們班的班長(zhǎng)一職。前幾天學(xué)院召開(kāi)了全院學(xué)生黨員大會(huì)，加上之前的一次全體學(xué)生黨員大會(huì)和一次班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)大會(huì)，我在這幾次會(huì)議中認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的一些理論知識(shí)和相關(guān)精神之后，感受深刻，收益匪淺。同時(shí)，反思我作為我們班的班長(zhǎng)這近兩年時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)和工作情況，發(fā)現(xiàn)雖然取得過(guò)一定的讓人可喜的成績(jī)，但是仍然存在許多的問(wèn)題的和不足之處。我認(rèn)為，作為一名共產(chǎn)黨員，特別是要成為具有共產(chǎn)主義信仰和覺(jué)悟的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，這些問(wèn)題是不容忽視的，我有必要在這里進(jìn)行自我反思與自我批評(píng)，有必要對(duì)自身存在的問(wèn)題進(jìn)行深入的剖析并提出整改措施，事實(shí)就是，不斷地提高和完善自己!

　　我是一名學(xué)生，我是一名擔(dān)任著班長(zhǎng)一職的學(xué)生，我是一名擔(dān)任著班長(zhǎng)一職的學(xué)生黨員。就這句話(huà)而言，我在大學(xué)里現(xiàn)在有三重身份：學(xué)生，班長(zhǎng)，黨員。因此，我現(xiàn)在打大學(xué)的工作有學(xué)習(xí)、建設(shè)班級(jí)、建設(shè)黨支部這幾項(xiàng)主要的工作。在處理這幾項(xiàng)工作時(shí)，我要權(quán)衡它們的輕重緩急，但是許多的標(biāo)準(zhǔn)都是以我自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的，所以我在這些工作的處理過(guò)程中存在許多的問(wèn)題，現(xiàn)在我就以我作為黨員的身份來(lái)對(duì)自己在學(xué)習(xí)和班級(jí)建設(shè)活動(dòng)中的問(wèn)題進(jìn)行剖析。

　　(1)理想不夠遠(yuǎn)大，對(duì)信念的理解不夠深刻

　　作為黨員，應(yīng)該以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義為最高理想，要有共產(chǎn)主義的信仰，要有全心全意為人民服務(wù)的理想主義精神。在學(xué)校里，在班級(jí)中，我只愿做一個(gè)善良的小公民，在班級(jí)建設(shè)中，我很少帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)做一些很功利的事情，只是希望能給班級(jí)同學(xué)一個(gè)想家一樣溫馨的班級(jí)，所以經(jīng)常開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，這點(diǎn)我是深感欣慰的。但是，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己身為一個(gè)黨員，要帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)好扎實(shí)的理論知識(shí)和技能，很少花大工夫就、大力氣組織他們參加專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和參加學(xué)校去辦的一些技能大賽。鄧小平同志說(shuō)過(guò)：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。沒(méi)有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，如何建設(shè)我們以后的國(guó)家?我們?nèi)绾文艹蔀樯鐣?huì)主義事業(yè)的接班人?之前我是沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題的，我只想強(qiáng)調(diào)自己內(nèi)心和班級(jí)內(nèi)部的溫馨與和諧，不去追求讓自己“痛苦”的高目標(biāo)，這點(diǎn)我覺(jué)得自己做得是很不到位的。

　　同時(shí)，一個(gè)黨員沒(méi)有堅(jiān)定的信仰，他的立場(chǎng)是不堅(jiān)定的!那天聽(tīng)了書(shū)記的指導(dǎo)，我心情相當(dāng)沉重：在革命的路上，我不想做一個(gè)背叛者!我想，我想在要做的，就是更加努力的學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，認(rèn)清自己要走的路線(xiàn)：如何走，如何很好的走下去，如何很好的帶領(lǐng)群眾走下去。用理論知識(shí)武裝自己，用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，不斷修正目標(biāo)，堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義理想和信仰。

　　(2)缺乏理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

　　從黨校培訓(xùn)到成為預(yù)備黨員，這段時(shí)間內(nèi)自己還勉強(qiáng)算是看了一點(diǎn)黨的理論知識(shí)，但是這段時(shí)間除外很少看類(lèi)似于《共產(chǎn)黨宣言》、《為人民服務(wù)》等一些理論專(zhuān)著。從大一到大二，即使是《毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》這類(lèi)教材也沒(méi)有非常認(rèn)真的深入的學(xué)習(xí)，最多也就是聽(tīng)老師講講。雖然平時(shí)喜歡看時(shí)政新聞，比較關(guān)注像“兩會(huì)”、“博鰲論壇”之類(lèi)的時(shí)事，但是沒(méi)有一定的理論基礎(chǔ)是很難深刻理解這些東西的，比如兩會(huì)的精神，我了解的知識(shí)一點(diǎn)皮毛，如何能將兩會(huì)精神同中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展結(jié)合起來(lái)思考，我還欠缺這方面的能力，因?yàn)槲胰狈碚撝R(shí)的功底，所以我的認(rèn)識(shí)也是感性的、膚淺的。

　　缺乏理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是沒(méi)有學(xué)習(xí)理論知識(shí)的這種覺(jué)悟，二是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的重要性，覺(jué)得它們知識(shí)一些理想的、空泛的內(nèi)容(當(dāng)然，這個(gè)又回到上面的理想與信仰的問(wèn)題了，這里就不再重復(fù)說(shuō)了)，還有一個(gè)是自己功利思想在作怪：這些理論與考試無(wú)關(guān)，生活中也難以有用武之地，干脆少學(xué)或者不學(xué)。要是一般的群眾這樣想是完全無(wú)可非議的，但是一個(gè)黨員這樣想就完全不對(duì)了，沒(méi)有理論功底，如何長(zhǎng)治久安，更不談國(guó)家的大繁榮和大發(fā)展了。平時(shí)和自己周?chē)耐瑢W(xué)聊到中國(guó)一些時(shí)事時(shí)，特別是聊到中國(guó)存在的某些少數(shù)的陰暗面時(shí)，群眾們就會(huì)用懷疑的眼觀甚至是鄙視的眼光來(lái)看待我們的黨。我們此時(shí)卻無(wú)法以一種有說(shuō)服力的方式來(lái)引導(dǎo)他們，有時(shí)我們甚至被他們引導(dǎo)了，想想這是多么的可怕啊。如何我能結(jié)合黨的發(fā)展歷程和發(fā)展路線(xiàn)來(lái)思考當(dāng)今問(wèn)題，就不會(huì)落到如此的窘迫的地步了。用周書(shū)記笑話(huà)來(lái)說(shuō)：我們學(xué)生黨員像是一個(gè)“地下黨”。

　　那天開(kāi)全院黨員全體大會(huì)深有啟發(fā)，沒(méi)有強(qiáng)大的理論知識(shí)作后盾是難以說(shuō)服那些那些不了解的黨的學(xué)生的，此時(shí)我更了解學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性和必要性。以后要繼續(xù)堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，好好的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，學(xué)以致用，用知識(shí)我裝自己，讓自己服務(wù)人民。

　　在學(xué)習(xí)工作中還有這種或者那種問(wèn)題，但是歸結(jié)起來(lái)都是這兩個(gè)大的問(wèn)題衍生出來(lái)的小問(wèn)題，我想，只要解決了上面的兩個(gè)大的問(wèn)題，接下來(lái)的一些小的問(wèn)題就迎刃而解了。

　　我作為一名學(xué)生黨員，對(duì)于自己的過(guò)去所做的一些不夠合格的行為表示深深的懺悔，我不知道自己能有多大的潛力，但是我會(huì)努力。其它的事情我都不要想了，我現(xiàn)在只需要明白一點(diǎn)我是一名黨員!

　　自身的問(wèn)題很多，相信經(jīng)過(guò)自身的學(xué)習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我會(huì)不斷完善自身，成為一名合格乃至優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員!

　　身為一名黨員，我將自己的缺點(diǎn)在這里暴露出來(lái)，只是為了能夠更加完善自己，不管領(lǐng)導(dǎo)怎么批評(píng)，我都虛心接受，我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員!

　　大學(xué)生黨員黨性分析范文篇三

　　敬愛(ài)的黨組織：

　　中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年7月23日成立至今，堅(jiān)持獨(dú)立自主，一直領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，當(dāng)家做主，取得了舉止矚目的成就。艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕?tīng)奚狞h員精神和信仰一直傳承下來(lái)，成為黨的象征。從進(jìn)入大學(xué)，我才真正和黨組織有了密切的聯(lián)系，我一直渴望加入這樣一個(gè)優(yōu)秀的組織，向優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)。從2009年6月成為一名中共預(yù)備黨員，我覺(jué)得自己又多了一個(gè)身份，黨員就應(yīng)該和普通同學(xué)有所不同，這種不同更應(yīng)該體現(xiàn)在思想和行動(dòng)上。我努力將自己融入黨的組織，一直積極從事基層學(xué)生黨支部的各項(xiàng)管理工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想理論知識(shí)，時(shí)刻關(guān)注黨的方針政策，加強(qiáng)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè);扎扎實(shí)實(shí)做好黨員發(fā)展階段的審核工作，吸收優(yōu)秀的同志入黨，壯大黨組織隊(duì)伍，并以身作則，嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)干好本職工作，積極為廣大同學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)揮黨員先鋒模范作用。隨著新院系的組建，大量新的要求和任務(wù)需要我們來(lái)積極努力完成，我們感受到了責(zé)任的重大和壓力。

　　一、主要存在的問(wèn)題：

　　1、黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)淺薄，思想政治覺(jué)悟低

　　在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，讀書(shū)太少，對(duì)黨的政治理論知識(shí)沒(méi)有深入地系統(tǒng)地進(jìn)行思考分析，從而對(duì)其中的一些重要思想、精神不能領(lǐng)會(huì)透徹，不善于用政治頭腦思考問(wèn)題，不懂得如何運(yùn)用黨的理論知識(shí)分析解決自身工作生活中碰到的問(wèn)題，在工作中看問(wèn)題和做事情考慮不周，分析不透，不能抓住主要矛盾，不利于自身工作的提高和支部今后的建設(shè)發(fā)展。

　　2、工作作風(fēng)松散，積極性不高

　　工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，缺乏積極的交流，還不能將自己及組織提升到黨的高度，只安于完成本職工作，組織紀(jì)律性差，不能?chē)?yán)格遵守工作中的規(guī)章制度，沒(méi)有很好地深入實(shí)際，處理事情講求效率，但不注重效果，整個(gè)組織的戰(zhàn)斗力缺失。工作形式還不能很好的適應(yīng)實(shí)際情況，總是樂(lè)于安于現(xiàn)狀，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良工作業(yè)績(jī)的意識(shí)不強(qiáng)，不能夠很好的創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

　　二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因：

　　1、政治理論知識(shí)學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，不深入。對(duì)于平常進(jìn)行的各項(xiàng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)不夠透徹，對(duì)于所學(xué)內(nèi)容不能積極地主動(dòng)地深入思考，不懂得該如何聯(lián)系實(shí)際運(yùn)用這些知識(shí)解決問(wèn)題，不懂得怎樣武裝自己的政治頭腦。不注重自身修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)的鍛煉。沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察和分析問(wèn)題的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)事物只是停留在表面，抓不住本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。

　　2、沒(méi)有堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)。沒(méi)有經(jīng)常進(jìn)行自我反省，對(duì)自己的不足認(rèn)識(shí)不清，對(duì)自己及組織成員要求不夠嚴(yán)格，這是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。更加缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，視野局限，思路狹窄，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

　　3、目標(biāo)不明確，先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)低。沒(méi)有明確建立組織發(fā)展的目標(biāo)，對(duì)于優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)定位不清，整個(gè)組織缺乏干勁。

　　4、缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)與交流的意識(shí)。沒(méi)有養(yǎng)成良好的看書(shū)學(xué)習(xí)、做筆記的習(xí)慣，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，有時(shí)候做事拖拖拉拉。只滿(mǎn)足于完成本職工作，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什么就干什么，沒(méi)有主動(dòng)地、理解性地去學(xué)習(xí)、工作。

　　三、改進(jìn)措施：

　　1、要更好地、更加自覺(jué)地加強(qiáng)思想政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己的理論知識(shí)更加深入化、系統(tǒng)化，努力提高自身的政治修養(yǎng)和道德素質(zhì);

　　2、、加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的意見(jiàn)和建議，向優(yōu)秀的黨組織及黨員同志學(xué)習(xí)，保持優(yōu)良的工作作風(fēng)和品質(zhì);積極為廣大師生服務(wù)。

　　3、加強(qiáng)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和支部成員之間的溝通，注意加強(qiáng)思想交流，不斷提高工作服務(wù)水平。組織內(nèi)部采取多種形式，互相交流，相互協(xié)助，增強(qiáng)組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，共同為我院的支部發(fā)展與建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　4、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。端正工作態(tài)度，進(jìn)一步增強(qiáng)干勁，把所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，在實(shí)踐中不斷充實(shí)、豐富和發(fā)展自己。在實(shí)踐中去檢驗(yàn)自己，提高自己，牢固樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身的理想和信念。

　　今后，我將在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，明確思想，端正態(tài)度，以身作則，開(kāi)拓進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，帶領(lǐng)支部向高水平、高層次標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展。