五查擺五強(qiáng)化對照檢查材料
五查擺五強(qiáng)化對照檢查材料
黨支部要根據(jù)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育任務(wù)清單要求，組織黨員認(rèn)真開展“五查擺五強(qiáng)化”對照檢查活動。下面小編整理的五查擺五強(qiáng)化對照檢查材料，歡迎借鑒。
五查擺五強(qiáng)化對照檢查材料篇1
昨天上午，吳江開發(fā)區(qū)(同里鎮(zhèn))召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作動員會，傳達(dá)并貫徹落實中央及省市區(qū)各級精神，并對開發(fā)區(qū)(同里鎮(zhèn))學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)行全面動員和部署。區(qū)委、吳江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)黨工委副書記、管委會副主任徐曉楓作動員講話。
徐曉楓深刻闡述了開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，全面梳理分析了主要工作任務(wù)，明確了方法要求，強(qiáng)調(diào)了主體責(zé)任。他指出，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做。全體黨員要學(xué)好黨章黨規(guī)，切實明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范;要悟透系列講話，切實加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動;要爭做合格黨員，切實做到學(xué)以致用、追求知行合一。
會上下發(fā)了吳江開發(fā)區(qū)(同里鎮(zhèn))“兩學(xué)一做”的《實施方案》和《輔導(dǎo)手冊》，與會人員觀看了“兩學(xué)一做”視頻學(xué)習(xí)資料。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，開發(fā)區(qū)將按照黨員教育管理制度，組織好黨員日常學(xué)習(xí)與教育，各基層支部安排一次專題黨課，各級黨組織定期組織黨員學(xué)習(xí)討論，并通過組織黨員觀看警示教育宣傳片等方式，增強(qiáng)黨員干部廉政意識。此外，全體黨員圍繞“五查擺五強(qiáng)化”的要求檢身正己，基層黨支部按要求召開專題組織生活會和民主評議黨員工作。
近期，開發(fā)區(qū)已經(jīng)開展了“學(xué)黨章、守黨規(guī)”網(wǎng)絡(luò)知識競賽，并依托開發(fā)區(qū)黨建網(wǎng)站、“紅領(lǐng)掌上通”app等平臺推送政策文件、學(xué)習(xí)動態(tài)和體會文章，做到學(xué)習(xí)線上線下無縫對接。
五查擺五強(qiáng)化對照檢查材料篇2
(學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員)學(xué)習(xí)教育， 認(rèn)真開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，需要切實把握“兩學(xué)一做”的內(nèi)涵和要求。“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”。“學(xué)”，就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)，樹立行為規(guī)范;就是深入學(xué)習(xí)系列重要講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動。“做”，就是做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的共產(chǎn)黨員，重在堅定信仰信念、強(qiáng)
化政治意識、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為。要全面把握黨內(nèi)教育的特點和規(guī)律，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下;堅持問題導(dǎo)向，開展“五查擺五強(qiáng)化”;要注重日常教育，突出經(jīng)常性特點;要堅持分層分類指導(dǎo)，做到具體化、精準(zhǔn)化、差異化;要以學(xué)習(xí)教育促作風(fēng)轉(zhuǎn)變，
促學(xué)風(fēng)優(yōu)化，促教風(fēng)提升，促校風(fēng)向上，圓滿完成學(xué)
校改革發(fā)展的各項目標(biāo)任務(wù)。
三嚴(yán)三實”(嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”)
是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部永遠(yuǎn)的必修課
中辦近日印發(fā)《關(guān)于在縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實”專題教育方
案》，明確“三嚴(yán)三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措。要融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)
教育，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動。
“實實在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，習(xí)的這一諄諄教誨，是每名共產(chǎn)黨人最基本的政治品格和做人準(zhǔn)則，是全面從嚴(yán)治黨的一個重要檢驗標(biāo)準(zhǔn)，也是各級領(lǐng)導(dǎo)干部修身之本、為政之道、成事之要。共產(chǎn)黨人是“用特殊材料制成的”。在新的歷史條件下，特就特在修身為政成事要恪守“三嚴(yán)三實”。全面從嚴(yán)治黨，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的根本保證。開展“三嚴(yán)三實”專題教育，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，對于進(jìn)一步增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，推進(jìn)“四個全面”具有十分重要的意義。
“治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)”。從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵，是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部。抓住了這個“關(guān)鍵少數(shù)”，確保其率先垂范，就抓住了從嚴(yán)治黨的“牛鼻子”。正反兩方面的經(jīng)驗已經(jīng)無可辯駁地表明，領(lǐng)導(dǎo)干部在踐行“三嚴(yán)三實”上帶了頭、發(fā)揮了示范作用，廣大黨員就學(xué)有標(biāo)桿、行有指引，就能夠起到團(tuán)結(jié)鼓勁的正向激勵作用。反之，領(lǐng)導(dǎo)干部如果“不嚴(yán)不實”、軟弱渙散，一個地方和單位的政治生態(tài)必然“塌方”，嚴(yán)重?fù)p害黨和人民的事業(yè)，留下慘痛教訓(xùn)。
“提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。”開展“三嚴(yán)三實”專題教育，必須強(qiáng)化問題導(dǎo)向，以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為標(biāo)尺，有的放矢、對癥下藥，著力解決干部隊伍中“不嚴(yán)不實”的問題。要通過專題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部恪守“三嚴(yán)三實”的自覺性，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，努力做到三個“見實效”：即在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活
動成果上見實效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。
黨的以來，黨中央雷厲風(fēng)行，以雷霆萬鈞之勢狠抓黨風(fēng)建設(shè)。群眾路線教育實踐活動扎實推進(jìn)，貫徹落實“八項規(guī)定”深入人心，反腐倡廉工作抓鐵有痕，黨員干部面貌煥然一新，作風(fēng)建設(shè)成效持續(xù)顯現(xiàn)。但是，這僅僅是開了一個好頭，是“萬里長征”邁出的第一步。推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，對各級干部在修身做人用權(quán)律己等方面的能力素質(zhì)，提出了更嚴(yán)更實更全面的要求，迫切需要對照“三嚴(yán)三實”查擺問題，聚焦忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，實現(xiàn)強(qiáng)身健體。毋庸諱言，一些領(lǐng)導(dǎo)干部為官用權(quán)、做人做事不嚴(yán)不實的問題仍然不同程度地存在，渾渾噩噩者有之，嘩眾取寵者有之，表里不一者有之，行無底線者有之，明知故犯者有之?！斗桨浮妨信e的要著力解決的幾個問題，鞭辟入里、一針見血，值得黨員干部認(rèn)真對照檢查。如著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題;著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送，不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手等問題;著力解決無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀(jì)、眼里無國法等問題。這些問題，其實是給那些“不嚴(yán)不實”干部畫了一幅“標(biāo)準(zhǔn)像”。
“三嚴(yán)三實”是一個有機(jī)的整體。修身律己用權(quán)要“嚴(yán)”，做人謀事創(chuàng)業(yè)要“實”。領(lǐng)導(dǎo)干部唯有做到“三嚴(yán)”，才能結(jié)出“三實”之果;同樣，“三實”落到實處，“三嚴(yán)”才能內(nèi)化于心。從以來查處的一些腐敗大案窩案看，那些身陷泥潭的領(lǐng)導(dǎo)干部往往首先在嚴(yán)以修身上出了問題，思想和行動的“總開
關(guān)”失了靈。“白袍點墨，終不可湔”，底線失守猶如“點墨”，權(quán)力就會脫韁染黑整件白袍，一發(fā)而不可收拾。
從一些黨員干部心無敬畏、如入無人之境的言行看，嚴(yán)以律己顯然在這些人身上失效，“不嚴(yán)不實”的問題隨之而膨脹。一些黨員干部尤其是某些地方和部門的“一霸手”，老子天下第一，視黨紀(jì)國法為無物。這些人“任性”而為的結(jié)果，就是自我毀滅。“不以規(guī)矩，無以成方圓”，全面依法治國首先必須依規(guī)治黨，黨性強(qiáng)， “任性”就沒有空間。守紀(jì)律講規(guī)矩的核心就是對黨的絕對忠誠，而絕非三心二意、心猿意馬、見風(fēng)使舵、口是心非，更不是妄自尊大、無法無天。從一些黨員干部不作為或者亂作為的問題看，嚴(yán)以用權(quán)必須體現(xiàn)在謀事創(chuàng)業(yè)做人上真抓實干、為民用權(quán)上，而非大權(quán)獨(dú)攬、以權(quán)謀私，或者得過且過、混日子。當(dāng)前需要注意的是，有的黨員干部面對經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下出現(xiàn)的各種新情況新問題，不是積極作為、主動作為，而是敷衍了事、應(yīng)付了之，工作了無生機(jī)。“為官不為”的實質(zhì)就是不擔(dān)當(dāng)。鄧小平同志曾批評一些干部“把文件傳過來傳過去，盡畫圈”“有的事畫圈畫了半年還解決不了，究竟是贊成還是反對，也不知道”，像這樣不干事的“太平官”，只能貽誤改革發(fā)展大業(yè)。“我們做人一世，為官一任，要有肝膽，要有擔(dān)當(dāng)精神，應(yīng)該對‘為官不為’感到羞恥”，的提醒，應(yīng)當(dāng)成為每一個黨員干部的座右銘。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要不折不扣地執(zhí)行中央的大政方針，在原則問題和重大決策上決不容許亂拍板、搞“變通”。而大政方針與地方和部門的具體實踐如何相結(jié)合，同樣是一篇大文章，特別需要發(fā)揮各地各部門的積極性、主動性。如果一切工作都是生搬硬套，像算盤珠一樣撥一撥才動一動，滿足于當(dāng)“泥塑菩薩”、做“傳聲筒”，又怎能迎難而上，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，創(chuàng)造性地開展工作呢?
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，“三嚴(yán)三實”是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部永遠(yuǎn)的必修課。檢驗“三嚴(yán)三實”專題教育的成效，開了多少會不是評價標(biāo)準(zhǔn)，干了多少實事才是評價標(biāo)準(zhǔn);表了多少態(tài)不是評價標(biāo)準(zhǔn)，是否風(fēng)清氣正、奮發(fā)有為才是評價標(biāo)準(zhǔn)。“三嚴(yán)三實”專題教育尤其要做到“嚴(yán)”與“實”，正如像越王勾踐那樣日夜臥薪嘗膽，才換來“三千越甲可吞吳”，對“三嚴(yán)三實”這面鏡子和標(biāo)尺，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須經(jīng)常照、天天量，捫心自問修身、用權(quán)、律己嚴(yán)不嚴(yán)，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實不實。如此，才能從我做起，惟志、惟德、惟實，補(bǔ)精神之鈣、固思想之元、守為政之本，成為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”的馬前卒、先鋒隊。
主持召開中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組第九次會議并發(fā)表重要講話指出，兩年來，中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組已經(jīng)召開了8次會議，確定了不少要辦的大事，有必要檢查一下這些事是不是落地見效了。總的看，各部門對貫徹落實中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組確定的事項態(tài)度是堅決的、思路是清楚的、進(jìn)度也是符合要求的。強(qiáng)調(diào)，中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組是黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的重要平臺，落實中央財經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組確定的事項，要真抓實干。要明確主體責(zé)任，主動作為、形成合力。要重視抓實際成效，善于與時俱進(jìn)開展工作，確保黨中央各項決策落地生根。
五查擺五強(qiáng)化對照檢查材料篇3
“兩學(xué)一做”著力解決的問題
1.著力解決理想信念模糊動搖的問題，進(jìn)一步堅定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，堅定中國特色社會主義信念，反對西方價值觀念，反對封建迷信活動;
2.著力解決黨的意識淡化的問題，增強(qiáng)看齊意識，遵守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，心中裝著黨，時刻想著黨，在黨言黨、在黨愛黨、在黨護(hù)黨、在黨為黨;
3.著力解決宗旨觀念淡薄的問題，始終堅持與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，全心全意為人民服務(wù)，堅決不做損害群眾利益的事情;
4.著力解決精神不振的問題，以飽滿的熱情積極工作，努力作為，勇挑重?fù)?dān)，敢于擔(dān)當(dāng)，以實際行動彰顯黨員先鋒模范作用;
5.著力解決道德行為不端的問題，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，注意個人品德，建立積極向上、樸素生活良好情懷。
五查擺五強(qiáng)化對照檢查材料篇4
所謂的“五查擺五強(qiáng)化”，即查擺信仰信念是否動搖，強(qiáng)化政治定力;查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，強(qiáng)化黨的意識;查擺宗旨意識是否淡薄，強(qiáng)化師生觀念;查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神;查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強(qiáng)化道德修養(yǎng)。對于此次學(xué)習(xí)，是每個組織不容忽視的必修課，是每個黨員的責(zé)任和義務(wù)，也是一項加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，更是保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的唯一方法。因此，開展“五查擺五強(qiáng)化”是非常必要的。
全體黨員要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，以高度的政治責(zé)任感，扎實開展“五查擺五強(qiáng)化”學(xué)習(xí)教育活動。作為一名中共預(yù)備黨員，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，努力對自己進(jìn)行深刻反思，努力加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，提高黨性意識。
查擺信仰信念是否動搖，強(qiáng)化政治定力。經(jīng)過認(rèn)真的反思，我相信自己的信仰堅定，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁有堅定的共產(chǎn)主義信念，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。在此基礎(chǔ)上，我會再接再厲，不斷強(qiáng)自己的政治定力，做合格的共產(chǎn)黨人。
查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，強(qiáng)化黨的意識。我發(fā)現(xiàn)在這一方面，自身還存在一些小的問題，有時會遺漏黨支部發(fā)下來的相關(guān)工作通知。不過我已經(jīng)認(rèn)識到自身的不足，并且制定了相應(yīng)的整改措施加以改正，接下來，我會我會強(qiáng)化自己的紀(jì)律意識，始終關(guān)注黨支部發(fā)布的相關(guān)消息，積極與黨支部保持聯(lián)系，端正自己的態(tài)度，始終把黨放在第一位。
查擺宗旨意識是否淡薄，強(qiáng)化師生觀念。經(jīng)過自我反思，我的宗旨意識有稍許淡薄，在師生觀念方面做得還不夠好，與師生的聯(lián)系還有待于進(jìn)一步提高，對此，我也制定了相應(yīng)的整改措施，以后我會加強(qiáng)自己的宗旨意識，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，發(fā)揮好老師和同學(xué)們之間的橋梁和紐帶關(guān)系，當(dāng)好老師的幫手。
查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。我能時刻提醒自己，在思想上，要與黨的基本路線，基本方針保持高度一致，并時刻以黨員的身份嚴(yán)格要求自己。在思想狀態(tài)方面，我從來都不曾松懈過，且做事敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于批評與自我批評，在以后我會繼續(xù)努力，保持這個良好的習(xí)慣。
查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強(qiáng)化道德修養(yǎng)。在這一方面，我能夠做到誠實待人，言行舉止文明，尊重師長，禮貌待人。但是在做事的積極性上面還有一些欠缺，我會在以后的時間里改正這個缺點，抓起零碎的時間，積極做事，同時也保持自己優(yōu)良的道德修養(yǎng)。
嚴(yán)格開展好“五查擺五強(qiáng)化”的學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真貫徹落實每一個細(xì)節(jié)，不容疏忽和放縱。以開展此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，努力加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，提高黨性意識，本著 “舍我其誰”的態(tài)度，堅持學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我反思，自我強(qiáng)化。堅持把自己的行為習(xí)慣制度化，把知識結(jié)構(gòu)常態(tài)化，堅持用自己的行動和形象給身邊的同學(xué)立好標(biāo)桿、樹好榜樣。同時我們要在日常工作、生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，有針對性地解決問題。只有認(rèn)真對待“五查擺五強(qiáng)化”這次學(xué)習(xí)教育活動，我們的思想才能不斷地得到提升，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
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