基層黨性活動總結(jié)
基層黨性活動總結(jié)
通過黨性活動可以提高黨員對黨性的認(rèn)識，加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)。下面是小編收集整理的基層黨性活動總結(jié)，歡迎大家閱讀。
基層黨性活動總結(jié)一
根據(jù)蘇州技師學(xué)院黨委的部署安排，蘇州技師學(xué)院第6黨支部于今年3月啟動基層組織建設(shè)年活動?；顒娱_展以來，以《蘇州市市級機(jī)關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展基層組織建設(shè)年的實(shí)施方案》精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動，著力增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，取得了一定實(shí)效。目前，已基本完成了四個(gè)階段的各項(xiàng)任務(wù)，正在開展活動總結(jié)和創(chuàng)建、穩(wěn)固長效機(jī)制，基層組織建設(shè)年開展情況總結(jié)如下。
1、 建立工作機(jī)制：
3月中旬蘇州技師學(xué)院召開了基層黨組織建設(shè)年啟動會，對基層組織建設(shè)年活動進(jìn)行了安排部署，明確了開展活動的總體要求、主要目標(biāo)、方法步驟、組織領(lǐng)導(dǎo)和考核評價(jià)。蘇州技師學(xué)院第6黨支部根據(jù)黨委要求迅速召開了黨員大會，向廣大黨員傳達(dá)了中央、省、市關(guān)于開展基層組織建設(shè)年的精神和內(nèi)容。通過會議，使廣大黨員認(rèn)識到開展基層組織建設(shè)年活動，是中央為了強(qiáng)組織、增活力，創(chuàng)先爭優(yōu)迎接黨的勝利召開而作出的一項(xiàng)重大決策部署，是深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，是夯實(shí)基層基礎(chǔ)、增強(qiáng)黨的凝聚力的有效途徑，同時(shí)也是推動學(xué)院事業(yè)科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。
2、 做好自查自評：
3月下旬，根據(jù)學(xué)院黨委的部署和要求，分析了“基層黨組織設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、組織制度建設(shè)、作用發(fā)揮、黨員群眾所思所盼、作風(fēng)建設(shè)、思想建設(shè)”幾個(gè)方面存在的不足，如實(shí)填寫了“黨組織建設(shè)自評情況表”,分析梳理認(rèn)為，在堅(jiān)持用社會主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)廣大黨員，激勵(lì)黨員用先進(jìn)的文化實(shí)現(xiàn)自我教育方面的工作不夠創(chuàng)新、深刻;在黨建工作責(zé)任制、黨組織書記專項(xiàng)述職制落實(shí)方面有待改進(jìn)和加強(qiáng);在促進(jìn)人才優(yōu)先、民生為本服務(wù)品牌創(chuàng)建工作方面存在不足，制定了整改措施。
3、做好分類定級：
做好基層黨組織分類定級工作，是加強(qiáng)基層組織建設(shè)的重要抓手。組織黨員明確分類定級的意義、實(shí)施要求、主要指標(biāo)、實(shí)施步驟及完成任務(wù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，要求對照標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是查找問題，自評定級。召開黨員、群眾大會，就“領(lǐng)導(dǎo)班子好不好”、“黨員隊(duì)伍好不好”、“工作機(jī)制好不好”、“工作業(yè)績好不好”、“群眾反映好不好”五項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了黨群測評。結(jié)合黨群測評結(jié)果和自評結(jié)果，對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類定級，蘇州技師學(xué)院第6黨支部定為“較強(qiáng)”。本著“查找問題所在，分析形成原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定整改方案”的原則，撰寫了自查報(bào)告。
4、落實(shí)集中整改：
集中整改是切實(shí)解決基層組織存在的突出問題，確保把基層組織建設(shè)年辦成群眾、黨員滿意工程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。黨委召開了基層黨組織集中整改階段工作會，學(xué)習(xí)了市委創(chuàng)爭辦《關(guān)于做好集中整改工作的通知》及人社局《關(guān)于做好學(xué)院基層黨組織集中整改階段工作的通知》精神，明確了集中整改階段的整改要求、整改步驟、組織實(shí)施注意事項(xiàng)，詳細(xì)布置了整改階段的重點(diǎn)工作，要求梳理整改項(xiàng)目，制定整改方案。在前一階段摸底調(diào)查、查找不足、撰寫自評報(bào)告的基礎(chǔ)上，圍繞組織設(shè)置、領(lǐng)導(dǎo)班子、組織制度、經(jīng)費(fèi)場所保障、作用發(fā)揮等五個(gè)方面，結(jié)合群眾建議，進(jìn)一步梳理了整改項(xiàng)目，制定了整改方案。
5、抓好晉位升級：
晉位升級是鞏固先進(jìn)、推動一般、整頓后進(jìn)的重要舉措。通過制定和實(shí)施行之有效的整改措施，提高了黨組織的整體水平，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)班子得到加強(qiáng)，黨員素質(zhì)明顯提高，制度運(yùn)行規(guī)范順暢，工作業(yè)績走在前列。6月中旬召開了支部黨員會議，吸收部分群眾參加。會上向黨群匯報(bào)了基層組織建設(shè)年活動開展以來支部工作進(jìn)行的情況，尤其是集中整改階段的整改措施落實(shí)情況，以及取得的效果，向黨群發(fā)放了意見征集表。經(jīng)測評，廣大黨員、群眾對黨組織開展基層組織建設(shè)年活動整體反映良好，認(rèn)為活動開展扎實(shí)，集中整改有效，大家一致同意黨支部晉位升級。局機(jī)關(guān)黨委審定蘇州技師學(xué)院第6黨支部由“較強(qiáng)”晉升為“強(qiáng)”。為了鞏固成果形成長效機(jī)制，蘇州技師學(xué)院第6黨支部對照基層黨組織“五個(gè)好”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，開展自查自糾，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，對整改不到位的地方，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，對需要長期堅(jiān)持的做法，進(jìn)一步明確，對責(zé)任落實(shí)、整改措施、整改成效等情況進(jìn)行不定期督查。
6、基層黨組織建設(shè)工作：
落實(shí)教職工、黨員政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合新形勢修改了學(xué)習(xí)制度，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)組織形式、學(xué)習(xí)時(shí)間等做出了更細(xì)致的規(guī)定。召開了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)研討會，就如何在教職工繁忙工作的同時(shí)組織開展學(xué)習(xí)，如何豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，如何提升學(xué)習(xí)的品味和效率等提出了建議。開展了讀書筆記分享活動，組織黨員干部學(xué)習(xí)考察，拓寬視野，努力提高干部隊(duì)伍黨建管理水平和工作業(yè)務(wù)水平。開展黨員示范崗先鋒行動，發(fā)動黨員積極發(fā)揮先鋒模范作用，立足崗位勤奮工作。在示范校建設(shè)方案編制、人才培養(yǎng)模式與課程改革、教材編寫等工作中，黨員加班加點(diǎn)，有突出的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)了其先進(jìn)性。
蘇州技師學(xué)院第6黨支部在基層組織建設(shè)年活動開局良好、進(jìn)展順利、目標(biāo)明確、措施有力，取得了一定成效。但也存在一些問題。開展基層黨組織建設(shè)主要根據(jù)上級部署進(jìn)行，創(chuàng)新力度不足;開展活動的成效不高;個(gè)別黨員對基層組織建設(shè)的意義和重要性認(rèn)識不深，未能積極參與到活動中來。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步探索黨建工作新機(jī)制、新模式，推進(jìn)新時(shí)期的黨建工作，進(jìn)一步加大黨員教育管理力度，夯實(shí)基層黨組織基礎(chǔ)，提高基層黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平，以優(yōu)異成績向黨的獻(xiàn)禮。
基層黨性活動總結(jié)二
20xx年XX學(xué)校黨委以 “黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”為契機(jī)，認(rèn)真履行基層黨建責(zé)任，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，扎實(shí)有序地開展各項(xiàng)工作，為樹學(xué)校品牌、創(chuàng)學(xué)校特色凝聚了強(qiáng)大正能量。下面，就XX學(xué)校黨委20xx年履行基層黨建責(zé)任開展的主要工作進(jìn)行總結(jié)。
一、認(rèn)真開展教育實(shí)踐活動
1.思想層面認(rèn)識較高，組織部署迅速有力。校黨委思想上高度重視教育實(shí)踐活動，各環(huán)節(jié)精心組織，積極籌備，結(jié)合實(shí)際，積極推動教育實(shí)踐活動有力有序開展。一是健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局黨委動員大會召開后，學(xué)校迅速召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，對教育實(shí)踐活動進(jìn)行研究部署，成立了以黨委書記劉松、校長李素潔為雙組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)活動辦公室，由廖和平副校長兼任活動辦主任，抽調(diào)骨干力量參加，具體負(fù)責(zé)教育實(shí)踐活動日常工作。通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，一級抓一級，層層抓落實(shí)，為順利開展活動提供有力的組織保障。二是結(jié)合實(shí)際，制定了實(shí)施方案。學(xué)校黨委在充分討論、充分征求意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作、各個(gè)群體、各個(gè)時(shí)段的實(shí)際，制定了《深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》。明確了教育實(shí)踐活動的整體要求、認(rèn)真查找和解決的問題、方法步驟和組織領(lǐng)導(dǎo)。三是廣泛發(fā)動，全面搞好動員。4月9日，學(xué)校教育實(shí)踐活動隨著動員大會的召開正式啟動，學(xué)校4個(gè)黨支部的全體黨員干部參與了學(xué)校和支部兩級教育實(shí)踐活動動員和民主測評，黨員干部參加學(xué)習(xí)動員覆蓋率達(dá)100%。四是層層推進(jìn)，確保了全面覆蓋。領(lǐng)導(dǎo)班子成員全程參加兩級動員會，并聯(lián)系指導(dǎo)各黨支部教育實(shí)踐活動。每位校領(lǐng)導(dǎo)都到分管部門開展專題調(diào)查研究，校黨委及時(shí)對各支部的活動開展實(shí)行分類指導(dǎo)并嚴(yán)格把關(guān)，確保學(xué)習(xí)教育活動保質(zhì)保量。通過層層推進(jìn)，教育實(shí)踐活動覆蓋了全體黨員。
2.學(xué)習(xí)教育抓得扎實(shí)，黨員干部踐行群眾路線的思想和行動自覺得到有效增強(qiáng)。一是對學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了精心組織和系統(tǒng)安排?？茖W(xué)制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)資料，向全體黨員干部發(fā)放規(guī)定的5個(gè)讀本，并編印下發(fā)了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)資料選編》、《知識問答》等學(xué)習(xí)資料和筆記本。認(rèn)真制訂及上報(bào)?；顒又芄ぷ饔?jì)劃、周工作小結(jié)，及時(shí)總結(jié)回顧，系統(tǒng)安排進(jìn)展情況。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭率先垂范。按照校黨委“五帶頭”的要求，班子成員作表率先學(xué)一步，學(xué)深一步。帶頭開展學(xué)習(xí)教育活動，黨委班子集中學(xué)習(xí)3天，由校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)活動相關(guān)文件、資料，帶隊(duì)直接督導(dǎo)聯(lián)系支部開展學(xué)習(xí)教育活動;帶頭深入群眾征求意見，密切聯(lián)系群眾，獲得第一手資料，確保意見建議的時(shí)效性;帶頭開展進(jìn)基層活動，密切聯(lián)系群眾，幫助群眾解決實(shí)際問題;帶頭開展專題活動，與群眾打成一片;帶頭邊查邊整邊改，確保了活動開展實(shí)效。三是全體黨員多形式開展了學(xué)習(xí)討論。科級以上黨員干部都原原本本讀了規(guī)定的“5本書”，校領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)3天，各黨支部集中學(xué)習(xí)達(dá)到了2天。組織全校黨員職工集中觀看了多部教育影片。學(xué)校各黨支部均開展“入黨為什么、為黨干什么”大討論，“五項(xiàng)教育”“五項(xiàng)反思”專題大討論，組織了“做群眾貼心人”專題討論，開展了“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神”的專題學(xué)習(xí)和研討。四是進(jìn)一步豐富了活動載體。各級黨組織廣泛開展了以 “三嚴(yán)三實(shí)”弘揚(yáng)焦裕祿精神的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式。除了以形勢報(bào)告等傳統(tǒng)學(xué)習(xí)形式進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和自學(xué)外，學(xué)校啟動了“教學(xué)一體化，學(xué)科特色化”為主題的新一輪教學(xué)改革，組織黨、團(tuán)員青年教師開展了教學(xué)技能比武活動，組織黨員開展了“麓楓”社區(qū)志愿服務(wù)活動等。
3.意見征求深入廣泛，查擺問題深入到位。一是聽取意見廣泛深入。通過設(shè)置意見箱、召開座談會、網(wǎng)絡(luò)平臺交流會、“一把手”帶頭開門納諫、向?qū)W生和離退休老干部征求意見等方式，廣泛深入征求意見和建議。通過多方征集，征集到原汁原味的意見建議904條，其中市教育局督導(dǎo)組收集評議意見56條;各類各層次座談會和設(shè)立意見箱收集到師生意見795條;班子成員自查意見53條。群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員意見征集滿意和基本滿意率達(dá)99.49%，為“查擺問題，開展批評”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是查擺問題集中透徹。校黨委7次修改班子對照檢查材料，查找出“四風(fēng)”方面存在的29項(xiàng)突出問題;班子成員認(rèn)真撰寫個(gè)人對照檢查材料，多的達(dá)10余稿，少的也有6、7稿;全體黨員干部也深入查擺在“四風(fēng)”方面存在的問題，認(rèn)真撰寫并修改完善對照檢查材料，省委活動辦抽查了部分材料，給予了充分肯定。三是批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)得到大力弘揚(yáng)。學(xué)校班子成員、黨員干部們拿起批評與自我批評的武器，廣泛開展談心交心，以“出汗、紅臉”的標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地召開了專題民主生活會或?qū)ｎ}組織生活會，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)-批評-團(tuán)結(jié)”的目的。
4.堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，“四風(fēng)”突出問題得到切實(shí)解決。學(xué)校黨委本著邊學(xué)邊查邊改、立行立改的態(tài)度，積極回應(yīng)社會各界和師生反映強(qiáng)烈的突出問題，針對征集到的師生意見，進(jìn)行專題研究，認(rèn)真梳理，制定了分類整改落實(shí)方案并付諸實(shí)施，有的問題已經(jīng)得到了整改。一是主動對接落實(shí)專項(xiàng)整治任務(wù)。對照省里34項(xiàng)專項(xiàng)和市里5項(xiàng)專項(xiàng)治理任務(wù)，市教育局3項(xiàng)專項(xiàng)治理任務(wù)，一風(fēng)一風(fēng)的查，一風(fēng)一風(fēng)的改，及時(shí)糾正發(fā)生在師生身邊的不正之風(fēng)。二是著力解決師生反映強(qiáng)烈問題。如針對教師們提出的官僚作風(fēng)類別中涉及人文關(guān)懷不夠的問題，班子成員們立即著手商討擬定相關(guān)制定，將提升對于教師的人文關(guān)懷作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作;如針對學(xué)生提出的奢靡之風(fēng)類別的涉及后勤服務(wù)方面的種種問題，班子立即進(jìn)行督察整改，確保發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，解決一個(gè)問題。三是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對于三項(xiàng)集中整治活動開展了一系列切實(shí)有效的行動。一是在推進(jìn)“教學(xué)一體化，學(xué)科特色化”建設(shè)，解決教育教學(xué)方法陳舊的問題上，學(xué)校班子召開了全體教師專題研討會，組織年級組、教研組進(jìn)行了研討會和成果測評，并舉行了黨、團(tuán)青年教師教學(xué)競賽，還請進(jìn)名師指導(dǎo)，送出團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，爭取將教育教學(xué)改革落到實(shí)處，切實(shí)提升教師自身的發(fā)展;二是在創(chuàng)建“兩型學(xué)校”，解決勤儉辦學(xué)堅(jiān)持不夠，管理粗放不科學(xué)的問題上，學(xué)校班子督促食堂、水電班、綠化組等相關(guān)部門進(jìn)行整改落實(shí)，力求用數(shù)據(jù)說明整改效果;三是在服務(wù)于民，解決改制過程中的遺留問題上，學(xué)校班子督促辦公室加緊處理好人事、勞資、待遇等相關(guān)問題，力求做到讓教職員工滿意、舒心，并召開全體教職工大會，聽取對學(xué)校發(fā)展的建議和意見。讓群眾路線教育實(shí)踐活動進(jìn)一步走進(jìn)群眾，服務(wù)群眾。
5.大力推進(jìn)建章立制工作，確保活動取得實(shí)效。學(xué)校黨委堅(jiān)持破立并舉、注重建章立制，整體規(guī)劃，逐一完善，從密切聯(lián)系群眾、端正辦學(xué)思想、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查、厲行勤儉節(jié)約、完善評價(jià)體系等方面，制定出臺《學(xué)校文件發(fā)放制度和工作流程》《公務(wù)接待審批表》《教師業(yè)績獎勵(lì)實(shí)施辦法》等24項(xiàng)富有操作性的制度，構(gòu)建了兼顧教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)和麓山特色的制度體系和長效機(jī)制。通過制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，堵塞“四風(fēng)”漏洞，踐行群眾路線的長效機(jī)制和剛性約束機(jī)制初步形成。同時(shí)，加大校務(wù)公開力度，暢通群眾監(jiān)督渠道，將制度的執(zhí)行置于群眾的監(jiān)督之下。廣大黨員同志們深切感受到，過去領(lǐng)導(dǎo)一言堂、拍腦袋決策、只部署不落實(shí)已難以行得通了，按規(guī)矩辦事、按制度落實(shí)的意識明顯增強(qiáng)。
二、著力打造過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子
黨委切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)，堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊臉?biāo)準(zhǔn)，使領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu)和整體素質(zhì)與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子引領(lǐng)發(fā)展、凝聚力量、服務(wù)師生和維護(hù)穩(wěn)定的能力，著力建設(shè)一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行、政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、遵循教育規(guī)律辦學(xué)、教職工擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。今年著重從以下幾個(gè)方面開展領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)子隊(duì)伍建設(shè)
火車開得快全靠車頭帶，首先領(lǐng)導(dǎo)班子要統(tǒng)一認(rèn)識，年初中心學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)就明確目標(biāo)，要以創(chuàng)建“五好”(“精神狀態(tài)好、民主決策好、推進(jìn)發(fā)展好、服務(wù)群眾好、廉潔從政好”)的領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo);班子成員平均每兩周召開一次黨委會或校務(wù)會，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)為學(xué)校工作同商量共協(xié)作，作好決策服務(wù)師生。每月一次的中心學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，以提升工作質(zhì)量和干部素質(zhì)，創(chuàng)建了一支學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)，制定加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的意見和辦法，重點(diǎn)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，通過建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺，推動在線自主學(xué)習(xí);舉辦培訓(xùn)、交流、研討會著力打造一支各層次工作帶頭人。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)中心學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)的實(shí)效性。以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方式打造學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍重點(diǎn)以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方式打造學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍，堅(jiān)持每月一次集中學(xué)習(xí)、讀一本好書、有一個(gè)課題、寫一篇工作反思的“四個(gè)一”的學(xué)習(xí)制度。
2、加強(qiáng)民主集中制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)決策的民主化、科學(xué)化。
建立、健全一套完整的操作細(xì)則和完善的工作機(jī)制，加大執(zhí)行和維護(hù)民主集中制的力度。認(rèn)真堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，搞好班子團(tuán)結(jié)，保證民主集中制有效落實(shí)。切實(shí)堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體討論，做到事事有人管、人人有專責(zé)。在分工負(fù)責(zé)上，以抓落實(shí)為中心，做到四個(gè)必須：一是必須正確對待集體的決策;集體決策一經(jīng)做出，每個(gè)成員必須無條件地服從和執(zhí)行，按照各自的分工，獨(dú)立負(fù)責(zé)地抓好落實(shí)。二是必須正確對待權(quán)力和分工;班子成員要正確地做好自己的工作。三是必須正確把握個(gè)人負(fù)責(zé)的原則;集體決策后，班子成員必須按照個(gè)人分工，獨(dú)立、負(fù)責(zé)、求實(shí)、創(chuàng)新地完成各自的工作，保證集體決策得到貫徹執(zhí)行。四是必須正確協(xié)調(diào)班子內(nèi)部關(guān)系;每個(gè)班子成員都要自覺維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)集體的權(quán)威，既要根據(jù)集體的決定和分工切實(shí)履行好自己的職責(zé)，承擔(dān)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，又要關(guān)心全局工作，積極參與集體領(lǐng)導(dǎo)。
3、加強(qiáng)廉政建設(shè)強(qiáng)化制度監(jiān)督
今年學(xué)校完善了《學(xué)校重大事項(xiàng)議事規(guī)程》、《制度執(zhí)行獎勵(lì)與問責(zé)制度》及《XXXX學(xué)校接待審批表》等財(cái)務(wù)管理方面的規(guī)章制度。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，校黨委委員認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的論述、黨的會議重要精神和上級有關(guān)部門民主評議行風(fēng)的要求。學(xué)校把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理,確保班子成員認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,扎實(shí)做到反腐倡廉、拒腐防變。
學(xué)校成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由劉松書記擔(dān)任，副組長及成員由其他班子成員和行政干部組成，實(shí)現(xiàn)“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制。劉松書記對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總負(fù)責(zé)，對建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系總負(fù)責(zé)，對班子成員和中層干部廉潔從政行為負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。牽頭抓好民主生活會、黨務(wù)公開、干部任用與考評、德育隊(duì)伍建設(shè)等工作。李素潔校長對班子成員和中層干部廉潔從政行為負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。牽頭抓好人事調(diào)配、教師評聘、教職工績效考核等工作。
學(xué)校研究制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制分解表》，有明確的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)作部門和責(zé)任人，把黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實(shí)處。廖和平副校長對分管部門及其負(fù)責(zé)人的廉潔從政行為負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。牽頭抓好校務(wù)公開、師德師風(fēng)建設(shè)等工作。向雄海副校長對分管部門及其負(fù)責(zé)人的廉潔從政行為負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。牽頭抓好規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)工作。紀(jì)委書記楊德成具體負(fù)責(zé)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的組織協(xié)調(diào)，對班子成員和中層干部廉潔從政行為負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。牽頭抓好治理教育亂收費(fèi)專項(xiàng)治理、師德師風(fēng)建設(shè)等工作。校長助理彭云對分管部門及其負(fù)責(zé)人的廉潔從政行為負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。牽頭抓好資金使用管理、工程建設(shè)、招標(biāo)采購等專項(xiàng)工作。
三、努力建設(shè)一支優(yōu)秀的黨員隊(duì)伍：
1、樹典型有榜樣：黨委以 “黨的群眾路線教育實(shí)踐活動”為契機(jī)，認(rèn)真扎實(shí)做好《黨員示范崗》的設(shè)立及《優(yōu)秀黨員示范崗》的評選活動，通過這幾年的設(shè)立及評選活動，使每個(gè)黨員深深地認(rèn)識到自已責(zé)任，時(shí)時(shí)銘記自己的身份，同時(shí)先后涌現(xiàn)出具有影響力的先進(jìn)黨員群體。為發(fā)揮黨組織的先鋒作用和黨員的模范帶頭作用，黨委和學(xué)校每年在“七一”和“教師節(jié)”之際，組織素材、精心整理和上網(wǎng)公示，評選出年度優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨員示范崗、十佳教師與優(yōu)秀非教學(xué)班組。樹立一批先進(jìn)典型，表彰一批先進(jìn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)，用有號召力的人物與團(tuán)隊(duì)感染麓山人，并在一年一度的教師節(jié)表彰大會上，隆重嘉獎先進(jìn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)，這對全體教職工隊(duì)伍產(chǎn)生了良好影響，成為了黨員爭先創(chuàng)優(yōu)的動力源泉。
2、學(xué)理論不放松：每兩周召開一次黨員會議已是麓山黨員多年的習(xí)慣了，定期開好支委會、支部會及黨小組長研訓(xùn)會，積極推進(jìn)支部黨建工作的創(chuàng)新。各支部為了提高黨員的整體素質(zhì)，還開展豐富多彩、形式多樣的黨員教育活動。如高中支部的 “一會、一課、一日、一網(wǎng)頁”的活動方式，和堅(jiān)持“理論學(xué)習(xí)，活動體驗(yàn)，實(shí)踐提升”的教育模式;“黨員書香學(xué)堂”，鼓勵(lì)和支持各黨支部建立黨員書屋、黨員講壇、紅色影屋等黨員教育平臺;提供多渠道黨員自主學(xué)習(xí)的平臺，如：網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、課題研究、專題論壇、主題報(bào)告等，使黨員的素質(zhì)得以全方位提升。
3、做模范創(chuàng)佳績：全體黨員及教職員工在教育教學(xué)、教研中身先士卒，帶頭教學(xué)改革，站在教學(xué)改革的最前沿，不怕承擔(dān)工作風(fēng)險(xiǎn)，不計(jì)個(gè)人得失的同時(shí)也收獲了榮譽(yù)。初中支部黨員一直將為學(xué)校的爭榮譽(yù)當(dāng)做自己的使命，在各種比賽中認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參賽，不管是帶學(xué)生參賽還是自己參賽，都取得了優(yōu)異成績。吳朝暉、牛金偉、周素梅、張重重等老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加市民樂、合唱、舞蹈比賽都獲一等獎。在剛剛結(jié)束的全國湘藝版音樂課堂教學(xué)大賽(義教)錄像課評比活動中，我校音樂組喜獲全國課堂大賽一等獎，夏天老師執(zhí)教的課程《黃河的故事》獲得各專家評委一致好評，喜獲一等獎。吳朝暉、周素梅、張重重老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎!黨員張小偉、黎青老師長期堅(jiān)持帶定向越野隊(duì)，取得很多榮譽(yù)，為學(xué)校爭了光。一年來，黨員教師在各項(xiàng)活動和比賽中成績斐然，先后有五十余名黨員教師在國家及省市級的教育教學(xué)競賽中獲得一等獎或者“名師”“青年崗位能手”等光榮稱號。XX市慶祝第三十個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會上，我校向雄海副校長榮獲“長銀優(yōu)秀教育工作者獎”，彭云校長助理榮獲“湖南教建獎”。 我校生物組常年以“服務(wù)校園，奉獻(xiàn)青春”為宗旨，以“講文明、樹新風(fēng)、促和諧”為主線，以爭創(chuàng)“服務(wù)一流、管理一流、人才一流、業(yè)績一流、文化一流”為目標(biāo)，大力加強(qiáng)老師們的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，用扎實(shí)肯干、積極創(chuàng)新的行動來踐行青春的誓言。經(jīng)過專家組驗(yàn)收考核，被授予XX市“青年文明號”榮譽(yù)稱號。
4、提升師德師能：為促進(jìn)教師專業(yè)成長，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，提出了“問題即課題，工作即研究，經(jīng)驗(yàn)即成果”的教師培養(yǎng)新模式，引導(dǎo)教師從身邊的教育教學(xué)實(shí)際問題入手，結(jié)合本職工作，開展微型課題研究。學(xué)校共開發(fā)500余個(gè)校級微型課題，研究成果直接作用于教育教學(xué)實(shí)踐，對改善學(xué)校教育教學(xué)工作起到了實(shí)效作用。特別是16名行政干部帶頭踐行科學(xué)發(fā)展觀，期期開展微型課題研究，期初申報(bào)，期中研究，期末匯報(bào)，每期解決工作中實(shí)際問題一個(gè)，促進(jìn)了個(gè)人能力和學(xué)校各方面工作水平的共同提高。為把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織貫穿活動全過程，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，營造主動學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，提升廣大黨員的文化品位和人文素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力和專業(yè)知識水平，黨委為廣大黨員搭建多層次的“菜單式”自主學(xué)習(xí)的平臺，整合學(xué)習(xí)資源，變“被動學(xué)”為“主動學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，形成全體黨員積極參與學(xué)習(xí)的組織體系和長效機(jī)制，使廣大黨員把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。通過報(bào)告會、討論會、自學(xué)、教育教學(xué)觀摩等具體形式開展學(xué)習(xí)活動。
黨委每月、每學(xué)期、每年末都對各支部學(xué)習(xí)、活動情況進(jìn)行匯總評比，大力宣傳先進(jìn)典型，評選表彰學(xué)習(xí)型黨支部、黨小組和個(gè)人學(xué)習(xí)標(biāo)兵。學(xué)習(xí)型學(xué)校的打造過程就是人才累積的過程，就是優(yōu)化隊(duì)伍的過程，目前已初現(xiàn)成效。黨委把握契機(jī)，以黨建團(tuán)建為核心強(qiáng)師德，正師風(fēng)，樹立一批模范典型，倡導(dǎo)一種敬業(yè)精神，使黨員事事以身作則，嚴(yán)以律己，積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動，做業(yè)務(wù)上的能手，工作中的先鋒且把這種精神和作風(fēng)輻射到學(xué)校的每個(gè)角落和每一個(gè)麓山人身上。
一年來，學(xué)校黨委積極發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，以全體黨員為中堅(jiān)力量，不僅踏踏實(shí)實(shí)踐行做好教育教學(xué)工作，而且扎扎實(shí)實(shí)輻射到學(xué)校工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織中去，使學(xué)校的各方面工作順利進(jìn)行且有聲有色。在XX市教育工會20xx年度目標(biāo)考核中，我校被授予“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”與“推進(jìn)師德師風(fēng)先進(jìn)單位”兩項(xiàng)榮譽(yù)稱號;我校喜獲省級“安全文明校園”稱號;我校團(tuán)委在堅(jiān)持扎實(shí)開展各項(xiàng)團(tuán)學(xué)品牌工作、著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)提升的同時(shí)，“團(tuán)學(xué)工作網(wǎng)絡(luò)新媒體戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型”、“基層團(tuán)支部職能建設(shè)和活力提升”等多項(xiàng)創(chuàng)新工作獲得各級團(tuán)組織的大力肯定，團(tuán)市委特授予我校團(tuán)委“XX市五四紅旗團(tuán)委標(biāo)兵”的稱號;我校團(tuán)委組織開展的高三保送生“共筑愛心橋，同圓中國夢”炎陵助學(xué)活動、青年黨校學(xué)員“三下鄉(xiāng)暨紅色之旅”炎陵助學(xué)活動、“青春三部曲”系列寒暑假社會實(shí)踐活動等，教育局團(tuán)委特授予我校團(tuán)委“關(guān)愛農(nóng)村留守兒童先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。
基層黨性活動總結(jié)三
剛來馬田村的時(shí)候?qū)τ隈R田村的了解，只知道馬田村交通、信息便利。只知道馬田村有19個(gè)村民小組996戶近4000口人。經(jīng)過兩個(gè)月的深入了解、調(diào)研，總結(jié)出馬田村兩個(gè)特點(diǎn)，第一、馬田村是一個(gè)自然村同時(shí)又是一個(gè)行政村。全村百姓大部分百姓姓劉，且同宗同族，宗族觀念、房界觀念非常的強(qiáng)。是真正意義上的大村。93年與隔壁李姓井岡村的宗族械斗曾經(jīng)震驚世界，民風(fēng)彪悍這頂帽子一直是扣在馬田村村民頭上。第二、馬田村地少人多，人均耕地不到0.13畝。從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的村民不到50%，大部分村民從事商貿(mào)、汽修、運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)。馬田村內(nèi)的農(nóng)貿(mào)市場、人和市場非常繁榮。以前馬田鎮(zhèn)之所以叫馬田圩，也正是因?yàn)檫@個(gè)兩個(gè)市場。周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、以及桂陽、耒陽都來這里趕集。不夸張的說，別的村的村民可能需要耕田種地才能勉強(qiáng)養(yǎng)家糊口，而馬田村的村民只需拆塊門板，在自家門前支個(gè)地?cái)偩湍莛B(yǎng)活家人，曾經(jīng)馬田村因此相對比較富裕。然而也是這種自古形成的各家各戶，小打小鬧成為了制約馬田村長遠(yuǎn)發(fā)展的瓶頸。
(一)充分準(zhǔn)備、主動爭取，建成永興第一所農(nóng)家書屋
農(nóng)家書屋對于提高村民文化、科學(xué)知識，增強(qiáng)村民的個(gè)人素質(zhì)、意識能力能起到非常大的作用，文化潤物無聲的力量是非常神奇的。到村任職后，一方面，積極的爭取上級支持;另一方面，改善村內(nèi)硬件條件，騰出空間。最終在永興縣文化局的支持，縣圖書館的幫助，自身積極準(zhǔn)備下，我村率先建成了永興縣的第一所農(nóng)家書屋。農(nóng)家書屋的建成，受到了村民的廣泛歡迎。
在縣圖書館的協(xié)助下，我和四個(gè)有一定文化基礎(chǔ)的村民一起，花費(fèi)四天時(shí)間對所有圖書進(jìn)行了分類、編號、蓋章、登記、造冊。按照縣圖書館的要求，圖書管理比較復(fù)雜。如，每本圖書要蓋3個(gè)章、要制作借閱卡等。要細(xì)化分類?？紤]我村實(shí)際情況：圖書少，場地小，人力物力財(cái)力缺乏。與縣圖書館協(xié)商后，我們對圖書管理程序進(jìn)行了簡化，每本圖書只在書的側(cè)面蓋一個(gè)章;使用借閱登記本，不制作借閱卡。圖書分類上，只分少兒、政經(jīng)、科學(xué)、文學(xué)四大類。大大的節(jié)約了人力物力。
(二)強(qiáng)化認(rèn)識、多方協(xié)調(diào)，完成了廉政文化建設(shè)相關(guān)工作。
廉政文化進(jìn)農(nóng)村，是黨和政府為了深入推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)、村級組織建設(shè)、夯實(shí)黨在村的執(zhí)政能力而提出來的新要求。而村務(wù)公開等廉政建設(shè)工作并不是所有的人都支持的。最終我們強(qiáng)化了認(rèn)識，互相配合完成了廉政文件建設(shè)的相關(guān)工作。
依據(jù)紀(jì)委要求，我村在村中心位置建成了“馬田村廉政文化活動室”?；顒邮覂?nèi)，擺放了紀(jì)委贈送的電視機(jī)、dvd播放廉政宣傳片。懸掛了村務(wù)公開欄，村干部廉政承諾牌等4塊相關(guān)宣傳欄。并對村里的財(cái)務(wù)、社會事務(wù)、黨務(wù)、民政救助等予以公開。讓廣大的村民監(jiān)督。在村前設(shè)置了廉政文化宣傳欄。并在村里各個(gè)顯眼處設(shè)了廉政宣傳標(biāo)語。組織村民觀看廉政電影、組織黨員學(xué)唱廉政歌曲。發(fā)放廉政教育宣傳資料、請村里長者給村民講劉姓歷史名人的廉潔故事。由于我村的出色表現(xiàn)，馬田村也被永興縣紀(jì)委選為“2011年永興縣專職村干部述廉試點(diǎn)工作試點(diǎn)村”。
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