黨校學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀黨性分析(2)
6、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和執(zhí)政能力不夠高度。 自己能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部選撥任用工作條例》,努力做到基層站所和各村領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整、機(jī)關(guān)干部安排、人事調(diào)動(dòng)和重大工程項(xiàng)目確定都召開黨委會(huì)集體研究決定,充分發(fā)揮每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極性。但也一定程度存在民主集中制原則貫徹的不好的問題。黨內(nèi)民主生活會(huì)開得比較少,質(zhì)量不高,班子成員之間缺乏針鋒相對(duì)的思想交鋒,沒有真正做到坦誠相見,解決實(shí)質(zhì)性問題。有時(shí)安排工作過于超前,工作標(biāo)準(zhǔn)過高,甚至個(gè)別時(shí)批評(píng)同志不注意場(chǎng)合,不講究方法,致使個(gè)別同志有想法,接受不了。
二、存在上述問題的原因
通過認(rèn)真反思,認(rèn)為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高,放松了對(duì)自
己世界觀的改造,從而導(dǎo)致政治敏銳性不強(qiáng),思想不解放,工作缺乏創(chuàng)新精神。主要有四個(gè)原因:
(一)學(xué)習(xí)不夠。到***任***工作以來,平時(shí)忙于工作,忙于事務(wù),真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力很少。有時(shí)側(cè)重了對(duì)上級(jí)的有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí),而忽視了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,只注重掌握一些基本觀點(diǎn),而缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí),因而對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)理解得不深不透,特別是對(duì)解放思想,實(shí)事求是的思想精髓把握得不準(zhǔn)。反映在思想上,對(duì)改革開放新形勢(shì)下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾,不能自如地運(yùn)用鄧小平理論的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法去分析、判斷和解決這些矛盾。由于理論學(xué)習(xí)不夠,思想不解放,改革意識(shí)不強(qiáng),缺乏開拓進(jìn)取精神, 求穩(wěn)怕亂,很難開創(chuàng)新的工作局面。
(二)堅(jiān)持職工路線自覺性不強(qiáng)。來到***工作后,客觀上創(chuàng)造了深入職工,聯(lián)系職工,同職工打成一片的有利條件,但由于職工意識(shí)淡薄,借口上面工作繁多,逐漸滋生了脫離職工、脫離實(shí)際的官僚主義作風(fēng)。有時(shí)想問題、辦事情不從職工的利益出發(fā),只想著對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。由于深入職工、深入實(shí)際不夠,不能及時(shí)準(zhǔn)確掌握不斷變化的新情況,出現(xiàn)的新問題,也就不能及時(shí)研究出有效的對(duì)策和辦法,更好地開展工作。由于職工觀念淡薄,在解決職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題上主動(dòng)精神不強(qiáng),辦法不多,魄力不大。
(三)自身素質(zhì)有差距 當(dāng)前,改革和發(fā)展已到關(guān)鍵時(shí)刻,面對(duì)這種緊迫的形勢(shì),我在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面與所擔(dān)負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任還不完全適應(yīng),對(duì)有些問題考慮不深不細(xì)、缺乏戰(zhàn)略眼光。