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2015年社區(qū)黨建三會一課會議記錄

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2015年社區(qū)黨建三會一課會議記錄

  三會一課,即俗稱的"一課三會"制度,是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會,按時(shí)上好黨課。"三會一課"制度是黨基層支部長期堅(jiān)持的重要制度,也是健全黨的組織生活,嚴(yán)格黨員管理,加強(qiáng)黨員教育的重要制度。下面是黨建三會一課的會議記錄范文,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

  會議名稱:建立黨員的“三會一課”制度

  時(shí) 間:xxxx

  地點(diǎn):局五樓會議室

  主持人:xx局長

  記錄人:xx

  參加人員:全體黨員

  “三會一課”(支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨課)是我黨經(jīng)過長期實(shí)踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。為健全黨的組織生活,嚴(yán)格黨員管理,加強(qiáng)黨員教育,提高黨員素質(zhì),加強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力,特制定“三會一課”制度如下:

  一、黨支部大會制度

  黨支部大會是黨支部全體黨員參加的會議。一般每三個(gè)月召開一次。根據(jù)工作需要,黨支部大會可提前召開,無特殊情況,一般不推遲舉行。會議由黨支部書記主持,支部書記因故不能到會,由組織委員或宣傳委員主持。

  開會前,黨支部委員會要根據(jù)工作需要,確定支部大會的議題,并將會議內(nèi)容、要求事先通知全體黨員。根據(jù)會議內(nèi)容的需要,有時(shí)可以吸收要求入黨的積極分子列席會議。

  黨支部大會的主要任務(wù):傳達(dá)、學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、指示,制定本支部貫徹落實(shí)的計(jì)劃、措施;定期聽取討論支部委員會的工作報(bào)告,對支部委員會的工作進(jìn)行審查和監(jiān)督;討論接受新黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正,討論決定對黨員的表彰和處分;選舉支部委員會;討論決定其他需要由支部黨員大會討論決定的重要問題。

  二、黨支部委員會議制度

  黨支部委員會議一般每月召開一次,如遇緊急事情需要研究,可隨時(shí)召開。支部委員會決定重要問題時(shí),到會支部委員必須超過支部委員會人數(shù)的半數(shù)才有效;如遇重大問題要作出決定,能到會的委員又不超過半數(shù)時(shí),必須召開黨員大會討論決定。

  黨支部委員會在支部黨員大會閉會期間,負(fù)責(zé)處理支部的日常工作。支部委員會對支部黨員大會所作出的決議不能修改或推翻。支部委員會作出的決議和決定,支部黨員大會有權(quán)修改或否定。如發(fā)現(xiàn)支部黨員大會的決議不符合黨的路線、方針和上級黨委的決議時(shí),支部委員會可請示上級黨組織裁決或重新召開支部黨員大會討論決定。

  三、黨小組會制度

  黨小組會是黨員組織生活的重要組成部分,是黨小組活動的主要形式之一。黨小組會一般每月召開一次,如支部有特殊任務(wù),次數(shù)可增加,也可以推遲召開。

  黨小組會的主要內(nèi)容:學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,傳達(dá)支部的決議,討論貫徹支部決議的具體措施及每個(gè)黨員應(yīng)承擔(dān)的任務(wù),黨員匯報(bào)思想、工作、學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨的決議的情況,開展批評與自我批評,根據(jù)支部的統(tǒng)一安排,定期開展民主評議黨員活動,分析群眾的思想狀況,研究如何做好群眾的工作,研究入黨積極分子的培養(yǎng)教育,研究發(fā)展對象,評選優(yōu)秀黨員,討論對黨員的處分等黨務(wù)方面的有關(guān)工作。

  四、黨課制度

  黨課是對黨員進(jìn)行教育的最經(jīng)常、最基本的一種形式,是提高黨員政治思想覺悟的重要措施。在一般情況下,三個(gè)月要上一次黨課,在實(shí)施中,可根據(jù)形勢任務(wù)的需要,相對集中使用黨課教育時(shí)間。

  黨課教員一般由學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部或先進(jìn)黨員擔(dān)任。也可聘請上級黨組織的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部或聘請黨校教師兼任。

  上好黨課應(yīng)注意以下問題:一是突出黨員教育的特點(diǎn)。黨課的內(nèi)容要緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢及黨的中心任務(wù),講解黨的路線、方針、政策,傳授黨的基本知識。二是做到理論聯(lián)系實(shí)際,切忌空談,要針對黨員的思想實(shí)際,解決黨員中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。三是根據(jù)黨組織的要求,結(jié)合工作情況,研究制定黨課教育計(jì)劃。四是定期檢查和講評黨員接受教育的情況,適時(shí)對黨員進(jìn)行測驗(yàn),作為支部黨建考核的內(nèi)容。

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