廉政教育是我們教育工作者牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的必要一課，下面是學(xué)習(xí)啦帶來的學(xué)習(xí)廉政黨課心得體會，希望大家喜歡。

　　篇一：學(xué)習(xí)廉政黨課心得體會

　　最近一段時間，通過學(xué)習(xí)中紀委和中組部關(guān)于黨風廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)資料、觀看廉政教育專題警示片，感受頗深?？粗粯稑?、一件件痛心疾首、觸目驚心的腐敗案件，對照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的規(guī)定要求，深感作為一個共產(chǎn)黨員、國家干部，在政治思想和世界觀方面需要時時刻刻提醒自己：不能放松理論學(xué)習(xí)，不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不能放松工作生活中的小節(jié)問題。只有時刻牢記黨的宗旨，時刻將黨和人民的利益放在高于一切的位置時，才能樹立起黨的威信和黨的形象，才能“心為民所想，情為民所系，權(quán)為民所用”。

　　一、黨的形象是關(guān)系黨生死存亡的大問題

　　我黨歷來十分重視黨的形象，將黨的形象看作是關(guān)乎黨的存亡的大問題。在加強黨風建設(shè)方面，我黨鮮明地提出了“八個堅持，八個反對”，把黨風建設(shè)當作一項長期而艱巨的任務(wù)，又是一項現(xiàn)實而緊迫的工作來抓。并指出要在當前和今后一個時期，抓住重點，集中解決黨的思想作風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風和干部生活作風方面的突出問題。因此，我們每一個黨員都必須嚴格按照這個要求，在學(xué)習(xí)、工作和生活中時常對照，時刻提醒自己。正如古人所謂的：吾日三省吾身。尤其是在經(jīng)濟大潮沖擊下的現(xiàn)代社會，老百姓無時不刻不在關(guān)心看我黨的一舉一動，我們的表現(xiàn)正是黨的形象的具體體現(xiàn)，因此，每一個黨員都可以說是黨的大廈的一磚一瓦，必須對照“八個堅持，八個反

　　對”來嚴格要求自己。也正因為黨的形象是關(guān)乎黨的生死存亡的大事，所以反腐倡廉也應(yīng)當作為每一個黨員必須嚴格履行的義務(wù)。

　　二、從小事做起，時刻敲響警鐘

　　縱觀歷史，所以的貪官污吏都是從貪欲的惡性膨脹而起的。現(xiàn)代的腐敗分子也無例外。翻開那些走上犯罪道路的腐敗分子的履歷，他們走向犯罪的每一個階段，黨中央都對黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭都提出了明確要求和告誡。但他們以僥幸的心理撬動了放縱的行為，用膨脹的欲望摧毀了是非的界限，正是由于少了一點自律，多了一點慫恿，終于走上了與人民為敵的邪路。不難看出，那些以身試法的人問題就出在世界觀、權(quán)力觀上，出在缺乏自律意識上，是他們自己毀了自己。原深圳市海關(guān)關(guān)長趙玉存是農(nóng)民的兒子，他從普通干部做起，由干事、副科一直到正廳。在其擔任副關(guān)長以前，工作很出色，也很廉潔，但是，隨著地位越來越高，權(quán)力越來越大，他逐漸放松了“廉潔”這根弦，從一餐飯、一塊手表、幾百元幾千元小紅包開始，到汽車、房子、幾萬幾十萬上百萬地貪，最后終于成為全家共受賄 900 多萬元人民幣的巨貪。這些事實說明了這樣一個道理：不注重小事，不從小事做起，不時刻警鐘長鳴，克制自己的貪欲，最終都將成為我黨的害群之馬，成為人類所不齒的敗類。因此，作為一名黨員干部應(yīng)該首先將警鐘敲給自己，長鳴不絕于耳，才能有如履薄冰般的謹慎、如臨深淵般的警醒。

　　三、權(quán)為民所用

　　如何正確用好手中的權(quán)力，是每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當很好思考的問題。領(lǐng)導(dǎo)手中的權(quán)力是人民給予的，人民推舉你，就是信任你，只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，筑牢拒腐防變的思想長城，才能抗住各種腐朽思想的侵蝕，用好用中的權(quán)力。如果你將權(quán)力變?yōu)橐詸?quán)謀私的工具，人民終究會將權(quán)力收回的。一個焦裕祿、孔繁森式的好黨員、好干部能夠用好人民給予的權(quán)力，是受人民歡迎和愛戴的好干部好黨員，而劉中山、朱福忠之流忘記了人民的囑托，忘記了自己手中的權(quán)力是人民的，將人民和國家的利益置之腦后，最后淪為人民的敵人，成為千古罪人。在高墻之內(nèi)，這些人又悔不該當初，但早知今日，何必當初呢?一個人，不管是誰，只要放松了對自己的改造，放棄對共產(chǎn)主義理想信念的追求，必定要犯錯誤。因此，我們要從一個個反面事例中警醒，善于從自身找原因，不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，遵守黨的紀律，履行黨員義務(wù)，加強黨性修養(yǎng)，在立身行事中堅持黨的原則，以此來約束、改造自己。只有這樣，才能與黨和人民同心同德，無往而不勝;才能真正承擔起社會和時代賦予我們的歷史使命。任重而道遠，警鐘先敲醒自己很重要，警鐘經(jīng)常敲響很必要。

　　篇二：學(xué)習(xí)廉政黨課心得體會

　　通過一段時間的廉潔學(xué)習(xí)，使我充分熟悉開展“廉政文化進校園”活動的重大意義。 我國教育的改革和發(fā)展，關(guān)系到21世紀我國綜合國力的進步和現(xiàn)代化目標的實現(xiàn)，關(guān)系到社會主義祖國的前途與命運。對人民教師，我們不僅提倡對教育事業(yè)的獻身精神，更注重夸大教師的義務(wù)感和責任意識。“學(xué)高為師，身正為范”，在當前形勢下，要特別夸大“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹中紀委七次全會精神，進一步推動加強黨風廉政建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展了“轉(zhuǎn)變作風促和諧，廉潔勤政創(chuàng)新業(yè)”主題教育活動。

　　這次學(xué)習(xí)活動，使我明確了這次活動的目標是要努力樹立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實、高效的新形象，通過第一階段的動員學(xué)習(xí)，我談幾點認識和體會：

　　一、當前開展的轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能活動關(guān)系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。

　　人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。通過轉(zhuǎn)變作風，可以樹立團結(jié)協(xié)作的干部形象。團結(jié)是大局，團結(jié)出凝聚力，團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)是各項事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強弱的重要標志。通過作風整頓，可以樹立務(wù)實高效的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前教職工最關(guān)心的熱點、難點問題，最

　　根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件落實一件。

　　二、當前開展的轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能活動，有利于全體領(lǐng)導(dǎo)干部找準各自工作中存在的問題，對癥下藥，銳意改革，創(chuàng)新思維，不斷完善自身工作。

　　作為一名教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個方面良好風氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習(xí)與改造統(tǒng)一起來，把“立言”與“立行”統(tǒng)一起來，真正做到為民、務(wù)實、清廉。要經(jīng)常想一想什么是“權(quán)力”，樹立權(quán)力就是服務(wù)的意識，遵守權(quán)力使用的紀律規(guī)定，牢記權(quán)力就是責任的理念，確保權(quán)力來自于人民又服務(wù)于人民。要經(jīng)常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹慎細致，凡事多問一個為什么，堅持慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正做到“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

　　三、當前開展的轉(zhuǎn)變干部作風加強行政效能活動，有利于形成良好的干部作風，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”，切實解決工作不實，作風漂浮等問題，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。

　　作為一名人民教師，應(yīng)牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。黨風廉政學(xué)習(xí)心得體會現(xiàn)階段進行的動員學(xué)習(xí)活動，能夠不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治敏銳性，增強政治鑒別力。通過學(xué)習(xí)，能夠強化我們的四種意識：“政治意識、責任意識、大

　　局意識、服務(wù)意識”，使我們在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務(wù)為教職工排憂解難，培養(yǎng)學(xué)生“四個能力”，努力構(gòu)建和諧校園。能促使我們進一步落實科學(xué)發(fā)展觀和正確的政績觀，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到：讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓人民滿意。

　　篇三：學(xué)習(xí)廉政黨課心得體會

　　觀《警示錄》心得體會 通過一段時間的學(xué)習(xí)，我深深的認識到，廉政教育是我們教育工作者牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的必要一課，有利于保持和發(fā)揚我們黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，對于推動教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉、促進職能到位具有重要的現(xiàn)實意義。在廉政教育活動中，我最大的收獲和體會是，對于人和事中的“人”、“事”，一定要先做人，后做事。一撇一捺寫個人，一生一世學(xué)做人。正人先正己，做好工作固然重要，但為人之道才是根本。學(xué)做人，就是要學(xué)做好人，怎樣的人才是好人?不同的時代有不同的標準，不同的人有不同的看法，對不同的人又有不同要求。所以說、角度立場的不同，步換景移，好人的標準也隨之改變。在這里，我的目的并不在于給什么是好人一個定義，我只是通過廉政教育，談?wù)勎业捏w會，我認為要學(xué)做人，應(yīng)該要有四知，即要知深淺、知是非、知廉恥、知輕重。

　　一是知深淺。所謂知深淺，是要捫心自問一下：“我是誰?我有什么?我能為社會做什么?”有些人違紀違法，就是從對自己不了解開始的，不知深淺，以為手中的權(quán)力是自己的努力所得，忘了手中的權(quán)力是人民賦予的，“有權(quán)不用，過期作廢”的思想讓人民賦予的權(quán)力成了私有財產(chǎn);由于不知深淺，忘記了自己是誰，自以為是，目空一切，少了對自己的約束;由于不知深淺，忘了自己有學(xué)習(xí)，放松了學(xué)習(xí)，大權(quán)在握，一勞永逸，躺在功勞簿上睡覺。我認為，做人，要從知深淺開始，只有知道深淺，才會知道自身的不足，才會謙虛，才會放下架子好學(xué)上進，才會看低自己尊重別人，才會看得起人民群眾，才會對自己有更高的要求。

　　二是知是非。所謂知是非，就是知道什么是對，什么是錯，就是一個人要有是非觀念。這里有兩層意思，一是要分得清什么是對，什么是錯;二是要在具體行動中做對的、做得對。有些人搞得清事情的是非，做起來就犯錯誤，是行動中的低能，或者不做好事專做壞事，是天生的壞人。我認為，我們要知是非，就要分得清事情的對錯，要知道哪些事可做，哪些事不可以做，其實這并不難，我們每個人只要做到遵紀守法，遵循道德，事情的是非問題也就解決了99%，重要的是如何做對的?觀看了《警示錄》，我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部都懂法知法，都知道制度的存在，有的甚至是制度的制訂人，所以不能說他們不知道事情的對錯，但是卻為何偏偏做了錯事而淪為階下囚呢?在《警示錄》中不少當事人都談到了這個問題：“第一次很重要，有了第一次，就會有第二次”。這說明，一是不要惡小而為之，千里之堤潰于蟻穴;二是不能心存僥幸，偶然帶來必然。所以說，知是非的關(guān)鍵在于對“非”的防范。

　　三是知廉恥。所謂知廉恥，是指一個人在道德意識中要有因自己的言行的過失而引起羞辱慚愧之情，要對自己違背道德的意識和行為產(chǎn)生不體面、不光彩的心理，要有因周圍人的責備產(chǎn)生自責心理。不知廉恥，就是無恥，就是俗話說的厚臉皮。人一旦喪失了廉恥，就什么事都干得出來，無恥則無道，廉恥歷來被視為“立人之大節(jié)”，恥感迷失，“做人無以治已，做事無治事”。所以，人如果不知廉恥，連自己都管不住自己了，還有什么事做不出來呢?一個人只要知廉恥，才會做應(yīng)該做的，不該做的堅決不做。朱自清在《論氣節(jié)》中說：“氣是敢作敢為，節(jié)是有所不為”，要“守節(jié)”，不要“失節(jié)”。而《警示錄》中的深刻教訓(xùn)告訴我們，一切“失節(jié)”都是從不知廉恥開始的。

　　四是知輕重。所謂知輕重，就是一個人在自己的人生觀中對各種事物的看法和價值取向，孰輕孰重，要有選擇。胡錦濤說，群眾利益無小事。就是把群眾的利益放在了第一位，要以群眾利益為重，個人得失為輕。但有些人往往把自己看得最重，自己的得失，自己的利益考慮的最多，而把群眾放得很輕。這種人，指導(dǎo)思想出了問題，不犯錯誤才怪呢。如有的人把努力工作看得重，有的人把名和利看得重，有的人把自己的散漫自由看得重，輕重觀念不同，生活方式也就截然不同。所以，正確處理好孰輕孰重的關(guān)系，知道輕重的人，才會有正確的人生觀、世界觀，才不容易在人生道路上走上岐途。

　　知深淺，知是非，知廉恥，知輕重，其實是做人最起碼的標準，還遠遠達不到偉人、圣人的標準。如果做到了這四知，棄其量也不過是君子，或者說是遠離了“小人”的人，做到恐怕并不難。做事先做人，做人知四知，做一個堂堂正正的人，清清白白的人，這是我在這次警示教育中的一點體會，也算是一點收獲吧。