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釣魚的啟示讀書心得體會

時間: 戚苗998 分享

釣魚的啟示讀書心得體會

  《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語,也沒有精彩的情節(jié),但是它用質(zhì)樸的語言和簡潔的故事情節(jié)講述了一個不深奧卻十分有好處的道理。下面小編為大家搜集整理的釣魚的啟示讀書心得,希望大家喜歡!

  篇一

  《釣魚的啟示》主要告訴我們,在應(yīng)對道德問題抉擇時,要站在道德這一面想問題,不能只顧自己,而不為他人著想。所以應(yīng)對道德問題,不能只顧自己的利益,而忘記了其他人。

  故事是這樣展開的。

  有一年,作者剛滿十一歲。有一天,像往常一樣,作者跟著父親去附近的湖中的小島上釣魚。那次是鱸魚捕撈開放日的前一個晚上,作者和父親分別放好魚餌,然后舉起魚竿,把釣線拋了出去,在平靜的湖面上濺了一層層彩色的漣漪。過了好長時間,魚竿突然劇烈地抖動了一下,作者一看,心想看來是來了個大家伙,他很熟練地?fù)P起魚竿一收一放,留意翼翼地操縱著,也許是魚太想掙開魚鉤,不停地甩動著魚尾并跳躍著,湖面不時地發(fā)出“啪啪”的聲音,濺起了不少水花,魚漸漸掙扎得筋疲力盡了,作者迅速地將它拉上岸來。啊!好大的魚!作者在心里贊嘆著,并和父親一齊得意洋洋地欣賞著這條漂亮的大鱸魚,看著魚鰓在銀色的月光下翕動著。

  這時,父親劃著了一根火柴,看了看手表,此刻離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時,也就是此刻還不能釣鱸魚,就算是釣到了,也要放回去。父親盯著鱸魚看了好一會,然后把目光轉(zhuǎn)向了作者:“孩子,你得把它放回湖里去。”

  “爸爸!為什么?”作者急切地問道。

  “你還會釣到其它魚的。”父親平靜地說。

  “但是不會釣到這么大的了!”作者大聲爭辯,哭了出聲。

  作者看了看四周,到處都是靜悄悄的,皎潔的月光下看不見其他人的影子和別的船,作者再次把乞求的目光投向了父親。但是盡管四周沒人,可作者從父親那不容爭辯的聲音中,很清楚地明白,父親的話是沒有商量余地的。作者十分沮喪地把魚鉤從大鱸魚的嘴上取下來,放回到湖里。只見大鱸魚有力地擺動著身子,一轉(zhuǎn)眼就消失在湖水中。

  轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三十四年過去了。當(dāng)年那個沮喪的孩子,已是一位著名的設(shè)計師了。作者再也沒有釣到過三十四年前那個夜晚那樣大的魚,可卻不止一次遇到像那條魚一樣誘人的“魚”。可每當(dāng)作者一次又一次應(yīng)對道德抉擇的問題時,總會想起那個夜晚,父親曾告誡他的話:“道德只是個簡單的是與非的問題,實(shí)踐起卻很難。一個人要是從小就獲得像把釣到的大魚放回去的教育,才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。”

  這個故事告訴我們,在應(yīng)對向這樣一類的道德問題時,只有選取放棄,才能獲得這種實(shí)踐問題中真正的財富與啟示。比如像,你走在車水馬龍的馬路上,突然所見一個人口袋里掉出了十元錢,別人都沒發(fā)現(xiàn),這雖然不是什么百元大鈔,可對你這樣一個學(xué)生來說,你如果撿起來,就能夠去買一袋零食,一些便宜的小玩具,一瓶水或去干點(diǎn)別的什么的。但是如果你是叫住那個人,然后把錢交給那人,只會獲得一些贊揚(yáng),心里很舒坦。但相反的,如果在你撿起放進(jìn)自己的口袋里,丟了錢的人心里不好受,你的心里可能更不踏實(shí),因為這錢不是自己的。

  所以,應(yīng)對這種問題就像做選取題,如果你選對了,將會受到終身的啟示和益處,如果你一旦選錯了,就會誤入歧途,甚至于會將自己的一生毀于一旦。

  篇二

  學(xué)過《釣魚的啟示》這一課后,我的心久久不能平靜,懂得了很多做人的道理。

  文中講的是:“我”十二歲那年,在一個夏天夜晚,和父親一齊去釣魚。“我”意外的釣到一條大鱸魚,但當(dāng)時還沒過禁捕鱸魚期,“我”不知是放還是不放,最后“我”在父親的教育下,把大鱸魚放回了湖里。

  文中父親教育兒子的話我記憶猶新:“道德只是個簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。”是啊!道德二字說起來是很簡單,但是要實(shí)踐起來卻是不容易,身邊大大小小的事都能體現(xiàn)出一個人的道德水準(zhǔn)。難就難在沒人監(jiān)督的時候是否能堅守道德的底線,買東西時,別人多找給你錢你是否能說出來;老師批改考卷時,多給你算分了,你是否能主動找老師說出來,在別人不知情的狀況下做錯了事,你是否能勇敢的承認(rèn)……

  又想起發(fā)生在身邊的一件小事:“兩個小孩正在打羽毛球,突然,羽毛球被打飛到樹上,其中一個孩子找來一張紙,墊在樹旁的長椅上,然后再站上去拿落在樹上的羽毛球——這雖然是一件不起眼的小事,但卻反映出那個小孩寶貴的禮貌與道德!我心中暗自為那小孩叫好,并對他的禮貌行為肅然起敬!

  道德這兩個字平平常常,但分量卻很重,有時,道德只是一件小事,一個小細(xì)節(jié),但卻體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、素質(zhì)與道德。道德還像一個天平,這頭是利益,那頭是道德。那個夜晚,”我“如果沒有把鱸魚放回湖中,只顧自己的利益,于是,”我“的天平道德那邊就會沉下去。

  道德是個簡單的”難題“,但只要受到良好的教育,那么,你就會獲得實(shí)踐的勇氣和力量。讓我們從身邊每一件小事做起。

  做一個有道德的人并不難!

  篇三

  《釣魚的啟示》,當(dāng)我讀完這個題目后第一個問題就是:釣魚能有什么啟示呢?下面就讓我們一齊到課文中去了解吧!這篇課文主要講了,文中嚴(yán)厲而又慈愛的父親要兒子把釣到的大鱸魚放回湖中,是因為離捕撈鱸魚的時間還差兩小時!但是兒子和父親還是做了一場思想斗爭!如果是我的話,我肯定也要做一場思想斗爭!我想誰都會這樣!

  所以告訴了我們一個深刻的道理:道德只是簡單的是與非的問題,但實(shí)踐起來卻很難!但是,最后作者透過父親的教育后,不但把鱸魚放了回去,還成為了一個著名的建筑師!他為什么長大后成為了一名著名的建筑師呢?就源于父親教育他放棄不正當(dāng)?shù)睦?,讓他從小就獲得了實(shí)踐道德的力量和勇氣!聯(lián)合我們的生活實(shí)際,其實(shí)還有很多不講道德的行為,只但是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了!比如說:為一點(diǎn)急事闖了紅燈,上課著急把同學(xué)的鉛筆盒弄倒了!為了一點(diǎn)不講道德的利益,放棄了你的尊嚴(yán)!

  如果生活中誰都像石油大王哈默那樣,那該多好啊!但是對于我們此刻的人,做到這一點(diǎn)有點(diǎn)難!不是有點(diǎn)難,而是十分難!這就應(yīng)是梁老師上課說的那句話吧:只有永遠(yuǎn)的利益沒有永遠(yuǎn)的朋友!梁老師做到了“通往廣場的路不止一條”!改成了:只有永遠(yuǎn)的利益而沒有永遠(yuǎn)的道德!我認(rèn)為就是正樣的!所以我還能夠用一句話概括一下梁老師的這句話:對于此刻的人來說:利益要比自尊重要得多!梁老師還說過:一個國家的最高境界是“幽默”!而梁老師認(rèn)為一個國家的最高素質(zhì)是“自尊”!這也點(diǎn)明了英國劇作家莎士比亞說的一句話:十分的境遇能夠顯示十分的氣節(jié)!

  這篇課文正如我說的:小生活,大道理!


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