聽三嚴三實黨課心得范文
“三嚴三實”的重要論述是對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚，是對作風建設一系列規(guī)定要求的提煉和概括，是既符合實際又與時俱進的理論創(chuàng)新，是今后指導作風建設的重要指針。下面是學習啦小編為大家收集整理的聽三嚴三實黨課心得范文，歡迎大家閱讀。
聽三嚴三實黨課心得范文篇1
5月22日，學院黨委書記劉明生同志作了《自覺踐行“三嚴三實”要求，做忠誠擔當的高校領導干部》的專題教育黨課，黨課中深刻闡述了“三嚴三實”的科學內涵，深入分析了在高校領導干部中開展“三嚴三實”專題教育的重要意義，剖析了在我院部分領導干部身上存在的六個方面的“不嚴不實”問題，并對我院“三嚴三實”專題教育工作做出了規(guī)劃和部署。會后我又仔細閱讀了劉明生書記的黨課講稿，感覺受益匪淺?，F(xiàn)結合自身情況，談幾點體會。
一、開展“三嚴三實”專題教育的重要意義
3月9日，習在參加第十二屆全國人大第二次會議安徽代表團審議時指出：作風建設要“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。既具有深遠的歷史意義，又具有偉大的現(xiàn)實意義，是對落實好黨的群眾路線教育實踐活動的繼承和發(fā)展，是加強和改進黨的作風建設的行動指南。
“三嚴三實”明確了黨風建設的新要求、新標準。“三嚴三實”的要求，既是對古今中外修己正身之道的凝煉和提升，也是針對新形勢、新問題、新任務對黨的作風建設提出的新要求;既涵蓋了領導干部學習工作生活的各個層面，也對每個層面提出了明確具體的要求。因此，“三嚴三實”不僅是一般意義上的準則規(guī)范，而且從價值層面對作風建設提出了更高的要求。只有上升到這樣的認識高度，我們才能準確把握“三嚴三實”的深刻內涵，才能深刻理解落實“三嚴三實”要求的重要現(xiàn)實意義。黨員干部必須以“三嚴三實”為標準，判斷工作的成效、衡量作風的優(yōu)劣，以便更加準確地聚焦問題、發(fā)現(xiàn)差距，更加有效地明確前進方向和改進路徑;必須以“三嚴三實”為目標和導向，努力使其成為自覺的價值追求和行為規(guī)范，真正將“三嚴三實”要求內化于心、外化于行。只有這樣，我們才能在更高的層次上培樹優(yōu)良作風、展示良好形象，才能在更高的水平上積聚清風正氣、保持先進本色。
“三嚴三實”確立了廉政建設的行動指南。共產黨人必須始終擁有清廉本色，提出“作風建設永遠在路上”，明確了作風建設只有“進行時”，沒有“完成時”。為政清廉，官之重品;清廉本色，人生底色。作為黨員干部，要具有臨深履薄之心、玉潔冰清之骨、砥柱中流之膽，不以“別人不知”放縱自己，不以“小節(jié)無礙”原諒自己，不以“下不為例”開脫自己，不當一些別有用心之人的“優(yōu)質資源”和“潛力股”，不在多元中迷失方向，不在多樣中動搖立場，不在多變中喪失原則，始終慎始、慎微、慎獨、慎終，牢記“清靜無為則天與之時，恭廉守節(jié)則地與之財”。黨的形象是黨的生命，清正廉潔是黨的光輝形象，是贏得民心、奪取勝利的重要條件。
“三嚴三實”制定了為官從政的根本準則。修身正己立德為人之大本。做官先做人，做人先立德;德乃官之本，為官先修德。多次強調：“為官之本，在于為官一場、造福一方;為官之理，在于講奉獻;為官之德，在于清廉;為官之義，在于明法?！薄叭龂廊龑崱睆娬{修心正身、律己求實，既融合了中華民族傳統(tǒng)文化的政治智慧，又把握了思想道德修養(yǎng)的時代脈搏;既強化了領導干部的從政準則，又提升了領導干部的作風標準。黨員干部只要按照“三嚴三實”的要求，切實做到嚴以律己、寬以待人，以高尚的個人修養(yǎng)和人格魅力帶動群眾一起干事創(chuàng)業(yè)奔小康，就能夠在群眾中樹立起為民、務實、清廉的良好形象。
我們要嚴格加強自我修養(yǎng)。俗話說：村看村、戶看戶、群眾看干部。黨員干部的自身修養(yǎng)如何，對廣大教職工有著直接或間接的影響。我們不僅要加強黨性修養(yǎng)，而且要加強人格修養(yǎng)，以高尚情操引導群眾，以人格魅力影響群眾。在任何時候、任何場合都不能搞特殊化。我們手中的權力，其實就是一種職責、一份責任，就是要當好公仆，為學院謀發(fā)展，為職工謀福祉。要嚴格要求自己，要有敬畏之心，要慎獨慎微，時刻警醒自己，做到警鐘長鳴，嚴守黨紀國法，永遠勤政廉潔?！叭龂廊龑崱笔菑氐捉鉀Q“四風”問題的“金鑰匙”。我們要在思想上認識“三嚴三實”的重要意義，在行動上體現(xiàn)“三嚴三實”的具體落實，在實踐上凸顯“三嚴三實”的真實成果，讓黨的群眾路線教育實踐活動取得讓人民群眾拍手叫好的成效。
二、當前在黨員領導干部中存在的“三嚴三實”的不良表現(xiàn)
對照“三嚴三實”的要求，當前我們的一些黨員干部卻讓人汗顏。他們不是嚴以修身，而是精神空虛，熱衷于追捧西方的價值觀，心里只裝著自己的小九九，唯獨沒有裝著人民群眾。他們不是嚴以用權，而是把權力看成了手中的一張牌，當成了自己的私有財產，進而不擇手段地追逐權力、撈取私利，最終經不起權力的考驗而滑向罪惡的深淵。他們不是嚴以律己，而是放松自我要求，放縱個人欲望，追求物質享受，生活奢靡，在“糖衣炮彈”面前敗下陣來，甚至走上了違法犯罪的不歸路。他們謀事不實，習慣于紙上談兵、坐而論道，熱衷于拍腦袋上項目、關起門來作規(guī)劃，只會按本本辦事、憑經驗做事。他們創(chuàng)業(yè)不實，熱衷于擺花架子，做表面文章; 碰到困難拖著來、遇到矛盾繞道走;報喜不報憂，掩蓋問題和矛盾;工作看似落實了，實際并未落實。他們做人不實，習慣于逢人說人話、逢鬼說鬼話的處世原則，為人虛假，甚至欺上瞞下。
三、個人在“三嚴三實”方面存在的問題及改進措施
存在問題：
(一)政治理論學習的主動性、自覺性欠缺，水平不高，學習緊迫感和憂患意識不夠強。理論水平與實際有差距，缺乏科學觀點、方法理論聯(lián)系實際去指導、分析、解決面臨的實際問題。對現(xiàn)代信息技術等知識儲備不足，掌握不多。
(二) 工作中精細化管理不到位，工作作風欠踏實，學院和其他業(yè)務部門布置任務后，首先想到的是到時別誤事，粗枝大葉求速度，而不是精益求精求質量。創(chuàng)新意識不強，沒有發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生新想法也是停留在心動而無行動的狀態(tài)。
(三) 深入基層，聯(lián)系師生工作做得不到位，作為系部黨務工作的負責人，應創(chuàng)造更多地形式和機會與基層師生多交流、多溝通，多了解他們的心聲、困難和需求。但在實際工作與生活中，這方面的事務想的不多，做的不夠。在自己分管的工作方面，深入師生工作做的不到位，有“接地氣”不足的一面。凡事深入到師生中間開展檢查、調查、了解基層情況較少，對師生的學習、生活、個人困難關注的較少、了解的不足。
(四) 隨著自己年齡的增長，感覺到工作當中“不求有功，但求無過”，只要在我分管的工作中不出大事就行了，產生了安于現(xiàn)狀的思想，缺乏較強的憂患意識和創(chuàng)新精神。思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向，缺乏強烈的事業(yè)心、責任感。有時存在“干累了，歇口氣”的想法，安排布置的多了，親歷親為的少了，敢于創(chuàng)新的精神不夠，勇于創(chuàng)新的措施不多。擔當的實干精神做得不夠。總是在工作中，在困難和問題面前，自覺不自覺的為自己找臺階下。
(五) 對教職工的思想工作做的不到位，和他們交流溝通少，在系內的各項工作中沒有很好的發(fā)揮黨總支的思想保證作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，造成個別職工遇到困難和問題消極對待，缺乏積極主動開展工作的態(tài)度和勇氣。
改進措施：
(一)積極帶頭參加黨組織的各項學習活動，自覺利用各種渠道、方式加強自我研習，把政治學習變成一種自覺行為。改變系黨總支的政治理論學習的形式，把政治理論學習和專業(yè)建設、課程改革結合起來，讓大家從學習中深刻領會上級會議和文件精神，并以此指導教育教學和管理。
(二)強化工作的精細化管理，對于學院業(yè)務部門布置的任務，要在最短時間和最高質量內完成，要創(chuàng)新工作方法，對一些好的想法要敢于嘗試，并摸索規(guī)律，形成定律。力戒粗枝大葉，應付了事。
(三)深入基層加強與師生的溝通與交流，切切實實的了解他們中存在的一些問題，并掌握第一手資料，結合我系實際情況協(xié)調解決，解決不了的積極向學院有關部門甚至分管領導反應，以高效率、高質量的標準解決師生中亟需解決的問題。
(四)以強烈的事業(yè)心和使命感為前提，繼續(xù)發(fā)揚以前沖鋒陷陣、敢打敢拼的精神和做法，重拾在五年高職部和交通系時的狀態(tài)和氣勢，摒棄安于現(xiàn)狀的思想和干累了歇口氣的想法，創(chuàng)新工作方法，帶領手下一幫人，實干加巧干，勇于擔當，為開創(chuàng)我系新的工作局面盡心盡力。
(五) 積極主動地做好系內教職工的思想工作，多了解他們的思想動態(tài)，特別在工作中和家庭生活中遇到重大問題時，要及時了解情況，采取主動關心、積極引導、視他們?yōu)橛H人、視他們的事為自己的事的原則切實做好他們的思想工作，為他們排憂解難，使他們無后顧之憂地全身心投入到工作中去，為我系的各項工作的順利開展盡職盡責。
四、幾點認識和體會
高校領導干部是黨的教育事業(yè)的中堅和骨干，能否做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當直接關系到黨的事業(yè)的興衰成敗，決定著黨在師生員工中的形象和威信。每一位黨員干部特別是領導干部，都要按照提出的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”五條標準和“三嚴三實”要求，把“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”作為座右銘，作為修身之本、為政之道、成事之要，融入黨性修養(yǎng)全過程，貫穿于工作各方面，做讓黨放心、讓群眾滿意的好干部。
(一)必須以身作則
學院的黨員干部是學院的骨干力量，是廣大師生員工的主心骨、帶頭人，處在黨和人民教育事業(yè)的領導崗位上，對于保持黨的先進性和純潔性負有極其重要的責任，必須做到率先垂范。 “三嚴三實”，對于各級黨員干部來說，是正心修身、干事創(chuàng)業(yè)、踐行黨的群眾路線的行動準則，是永葆黨的先進性和純潔性的重要保證。黨員干部只有自覺踐行 “三嚴三實”，時刻約束自身言行，保持清醒，勤于修身，才能管住自己、把住小節(jié)，真正做到頂得住歪理、擋得住誘惑、耐得住清貧、經得起考驗，不辜負廣大師生員工的信任。
(二)做到“兩個結合”
一要將落實“三嚴三實”要求與扎實推進學院和系部深化改革工作結合起來，依靠“三嚴三實”的優(yōu)良作風破解改革發(fā)展難題。各項改革任務越是艱巨越要加強和改進作風建設，越要不斷提高廣大黨員干部推動改革、參與改革的能力和水平，以改革開放新思路、轉型升級新舉措，贏得學院和系部發(fā)展的新成果。這就要求廣大黨員干部以“三嚴三實”的優(yōu)良作風，瞄準影響學院和系部發(fā)展的全局性問題、制度轉型升級的突出問題、群眾反映強烈的重點問題、在改革和發(fā)展過程中經常出現(xiàn)反復出現(xiàn)的頑固問題，有的放矢地進行逐步改革，這樣才能保證改革取得實效、惠及百姓。
二要將落實“三嚴三實”要求與黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，以“三嚴三實”的優(yōu)良作風攻克“四風”頑癥。當前正在進行的“三嚴三實”專題教育活動是黨的群眾路線教育實踐活動的延伸和深化，搞好這一活動，對于解決在黨員領導干部身上的“不嚴不實”問題，以利于促進學院和系部改革發(fā)展各項工作落到實處，具有十分重要的作用。如果黨員干部弄不清我是誰、為了誰、依靠誰，如果“不嚴不實”問題蔓延開來又得不到有效遏制，就會像一堵無形的墻把黨和人民群眾隔開來，就會像一把無情的刀割斷黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。能不能抓出成效，關鍵在于能不能堅持標準，要嚴字當頭，實字當先。因此，廣大黨員干部必須貫徹“三嚴三實”的要求，堅持主題不變、鏡頭不換，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，警鐘長鳴、發(fā)條常緊，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，推動作風建設不斷取得新成效。
(三)堅持“三個一”
“一把手”帶頭。作為系部主要領導干部，要克服“急躁癥”，多做打基礎、利長遠的事;克服“麻木癥”，決不能對損害職工利益的現(xiàn)象視而不見;克服“后遺癥”，推進工作既盡力而為也量力而行，防止一任政績、多任包袱;克服“健忘癥”，對黨的作風建設的要求務必內化于心、外化于形?！案刹磕_上有土，群眾心中不堵。”要多與師生交流，多聽師生意見，聽得懂師生講的話，講師生聽得懂的話。要開明而不要自以為高明，聽得進逆耳之言、容得下不同意見，始終把師生利益放在心中最高位置，由民做主而不代民做主。
“一把尺”衡量。“三嚴三實”，為尺可量短長，為鏡可鑒優(yōu)劣。黨員干部要經?！罢找徽铡?，看看自己是否達標合格，特別是要結合黨的群眾路線教育實踐活動查擺出的問題，確保警鐘長鳴、發(fā)條擰緊。黨的基層組織應結合實際情況，將“三嚴三實”納入干部考核評價體系，作為談心談話的重要內容，及時“咬耳朵、拽袖子”，切實做組織信任、群眾認可的好干部。
“一輩子”堅守。堅持一陣子容易，堅守一輩子很難。黨員干部要一輩子堅守共產黨員的信念，堅守“三嚴三實”的行為準則，全心全意為人民服務，自立自強、團結奉獻，開拓創(chuàng)業(yè)、奮勇爭先。什么叫不簡單?把簡單的事情一件件做好，就是不簡單;什么叫不平凡?把平凡的事情一天天做好，就是不平凡。作為共產黨員和黨的干部，要有時刻奉獻、終身奉獻的思想準備，更要有求真務實、實干興邦的實際行動，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，不斷提高本領能力，在服務師生中實現(xiàn)自己的人生價值。
(四)強化“四個擔當”
要強化對黨忠誠的政治擔當。干部有多種擔當，其中最為重要和關鍵的當屬政治擔當，它是檢驗和衡量干部政治品格、操守的標尺。黨員干部強化政治擔當就是要堅定路線自信、理論自信、制度自信，堅定政治清醒，堅定政治立場，無論遇到什么樣的艱難險阻，無論遇到什么樣的復雜局面，都清楚地知道舉什么旗、走什么路;要錘煉對黨忠誠的政治品格，堅守對黨忠誠的政治操守，在大是大非面前旗幟鮮明、敢于亮劍發(fā)聲，在復雜矛盾面前敢于碰硬、敢于較真，不被各種雜音所擾，不被各種誘惑所困，不被各種艱險所阻。任何時候、任何情況下，始終做到在思想上、政治上、行動上同院黨委保持高度一致，自覺維護中央和國家的權威，不折不扣執(zhí)行好院黨委的決策部署。時刻牢記宗旨，牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德。
要強化攻堅克難的改革擔當。發(fā)展是我們黨執(zhí)政興國的第一要務，改革是推動發(fā)展的重要力量。當前我院正處在改革發(fā)展的關鍵時期，也是“十二五”規(guī)劃的收官之年。這就要求全體黨員干部要切實擔負起推進學院改革的歷史重任，進一步增強進取意識、機遇意識、責任意識，拿出鐵道兵“逢山開路、遇河架橋”的勇氣和“明知山有虎、偏向虎山行” 的魄力，敢于吃螃蟹、涉險灘、破藩籬，探盲區(qū)、辨誤區(qū)、闖難區(qū);深入研究解決制約院系發(fā)展的瓶頸問題和群眾反映強烈的突出問題，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面、重要領域和關鍵環(huán)節(jié)，有重點、有步驟、有秩序推進院系改革，努力實現(xiàn)改革發(fā)展穩(wěn)定的有機統(tǒng)一，確保學院的改革發(fā)展穩(wěn)中求進，讓改革發(fā)展成果更多更好更公平的惠及全院教職員工。
要強化恪盡職守的職責擔當。古人云：“在其位，謀其政;行其權，盡其責?！敝赋?，“擔當大小，體現(xiàn)著干部的胸懷、勇氣、格調，有多大擔當才能干多大事業(yè)”。黨員領導干部無論擔任何種職務、無論職務大小，都必須始終牢記“干事”是天職，“擔當”是使命。如果只食俸祿，不理政事，只坐位子，不擔責任，就是當干部最大的失職。要忠于職守、擔責不誤、臨難不怯，切實做到守土有責、守土負責、守土盡責。面對急難險重任務，親臨一線，靠前指揮，果斷決策，自始至終，善做善成。面對矛盾和困難，不計個人得失，不徘徊觀望，不回避責任，不做“太平官”，不做“甩手掌柜”。面對個別領導干部存在的庸懶散奢現(xiàn)象、違法亂紀行為、各種歪風邪氣，堅持原則，保持本色，敢抓善管，動真碰硬。要多到困難大、矛盾多的地方去研究問題;多到師生意見大、怨氣多的地方去化解矛盾;多到工作推不開、情況很復雜的地方去打開局面。事不避難，義不逃責，為了學院和系部的改革發(fā)展，黨員領導干部就是要有舍我其誰的氣概，有敢為敢當的精神，有善做善成的本領，始終保持艱苦奮斗的勁頭和銳意進取的激情，把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，真正做到為官一任、造福一方。
要強化無私奉獻的為民擔當。當前，我系發(fā)展既面臨難得的歷史機遇，又面臨嚴峻的困難和挑戰(zhàn)，這就要求廣大教職工特別是黨員領導干部牢固樹立正確的價值觀、事業(yè)觀和權利觀，要有“功成不必在我，我必做功成之事”的責任擔當，要有“做官務必做事，做事絕不作秀”的務實精神，要有“看重組織考核，更注重群眾感受”的公仆情懷，堅持群眾觀點、實踐觀點、歷史觀點。要強化權力就是責任，嚴格落實“三嚴三實”要求，以師生之所需、所愿、所想為出發(fā)點，順著民情民意去干，帶著真心真情去辦。要堅持黨的群眾路線，在思想上尊重群眾、在感情上貼近群眾、在行動上深入群眾，始終保持同群眾的血肉聯(lián)系。要繼續(xù)鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，按照院黨委要求，扎實開展好“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，進一步轉變干部作風，把黨的群眾路線教育實踐活動成果轉化為為民擔當的實績，贏得人民群眾的點贊。
總之，“忠誠干凈擔當”與 “三嚴三實”的要求是內在一致的。只要我們每一名黨員干部都把“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”的要求內化于心、外化于行，做讓黨放心、讓師生滿意的好干部，我們就一定能夠團結帶領廣大教職員工攻堅克難、銳意進取，不斷開創(chuàng)院系跨越式發(fā)展的新局面。
聽三嚴三實黨課心得范文篇2
作為一名水文基層的共產黨員， **月**日，我有幸參加了**局**局長召開的“三嚴三實”專題教育黨課，聽了這堂課我深有體會。
在會議上，湯局長重點強調xx對各級領導干部的新要求——“三嚴三實”。“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。
通過此次學習，我深刻認識到自己作為一名基層的共產黨員的責任和義務。我們要切實把“三嚴三實”的精神與自己的本職工作相結合，提升個人修養(yǎng)，嚴明工作紀律，腳踏實地工作，加強自身道德與業(yè)務能力素養(yǎng)。做一個政治堅定，對黨忠誠的好黨員;對工作要有優(yōu)良的作風，和一個務實做事，勤政干凈的好黨員。要敢于擔當，要進一步確立理想信念，提高綜合素質，增強識別能力，增強業(yè)務能力，提高服務水平，為履職盡責和工作的高標準打好基礎。同時要明白我們基層黨員的職責，確立計劃和目標，把黨的理想和方針路線時刻牢記在心，做好每一個黨員干部該做的本職工作。
通過此次學習，我們要明白時代背景，提高忠誠意識;要明白具體內容，提高執(zhí)行意識，加強組織意識;要明白發(fā)展脈絡，提高擔當意識，加強工作紀律;要明白時代內涵，提高干凈意識;加強廉政紀律;要明白黨的宗旨，提高服務意識，加強群眾紀律。
從此次會議中，我找到了本局黨員干部的不足之處，少數黨員干部理想信念動搖，宗旨意識淡薄，精神懈怠，缺乏大局意識，不敢擔當。思想觀念陳舊，缺乏創(chuàng)新意識，群眾觀念不強，服務基層不夠，學習意識淡薄，工作能力不強。貪圖名利，弄虛作假，脫離群眾和實際，不負責任等問題。盡管都是一些老問題，但依然有損黨在人民群眾心中的形象，損害黨群干群關系。這些問題我們要嚴格證實，既然我們是中國共產黨員，我們就必須要時刻牢記自己的使命，明白自己的責任和義務，做好一名共產黨員該做的事，要時刻認清當今社會的形式，嚴格做到“三嚴三實”，它是推進黨員群眾路線教育實踐活動的新要求，所以每個黨員必須執(zhí)行到位。
通過此次學習，我們必須認真落實黨的各項方針和政策，嚴格要求自己，起到良好的表率帶頭作用，努力共創(chuàng)美好的未來，為水文事業(yè)發(fā)展添磚加瓦!
聽三嚴三實黨課心得范文篇3
今天上午八點三十分，區(qū)農業(yè)局在水利局四樓會議室組織召開了以“認真踐行‘三嚴三實’要求推進農業(yè)工作新常態(tài)、新發(fā)展”為題的專題黨課學習。本次學習由張局長主講，我站站長**同志和副站長**同志參加學習。下午，*站長就召集全站人員進行了有關“三嚴三實”專題教育的學習，通過一下午的學習，我們獲益匪淺。
一、對“三嚴三實”的理解
“三嚴三實”是習在安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中的重要內容。三嚴三實的內容包括：
(一)、三嚴
嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。
嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。
嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。
“三嚴”是對修己正身之道的凝練和提升，也是對我們共產黨人為政之規(guī)的高度概括。修身，才能凈化升華思想認識，滌蕩鍛造純潔靈魂，做到身強身正。用權，旨在以法規(guī)為度，嚴字當頭，公字在心，用之公平，杜絕濫用職權，做到心正權正。律己，旨在自律，重在自覺，常思常想，常照鏡子，正正衣冠，治治小病，不該伸的手不伸，不該講的話不講，不該做的事不做，做到行得正、走得端。
(二)、三實
謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。
創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、善始善終，不斷取得作風建設新成效。
“三實”是對黨員干部工作、生活方方面面的更高更實要求。謀事要實，就是所謀之事要符合實際、不浮夸。創(chuàng)業(yè)要實，就是要一步一個腳印，從小事做起，從群眾關心的事做起。做人要實，就是要以誠為本、實字當先，對黨、對組織、對人民、對同志都要忠誠。
“三嚴三實”是新時期黨員干部的行為準則。“嚴”是慎獨慎微的自律，“實”是腳踏實地的干勁。每一位黨員領導干部，要把為政之“嚴”與做事之“實”熟記于心、相互融合、外化于形，才能高舉為民務實清廉之旗，經得起各種各樣的沖擊和誘惑，營造情為民所系、權為民所用、利為民所謀的為政環(huán)境，也才能更好地實現(xiàn)自身的價值。
二、“三嚴三實”的重要意義
(一)、“三嚴三實”是黨員領導干部的行為準則
“三嚴三實”的要求給廣大黨員干部豎了一面鏡子，是對執(zhí)政黨和黨員領導干部的規(guī)范和約束，其質樸凝練、內涵深刻，具有重大現(xiàn)實針對性和深遠歷史意義，為加強黨風政風作風建設提供了指南。關于作風建設的講話，核心是把群眾利益放在首位，把群眾訴求作為工作的動力。講話有助于推進作風建設邁向新水平，促使廣大黨員干部進一步樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念，更加腳踏實地地開展工作，實現(xiàn)發(fā)展依靠人民，發(fā)展為了人民。
我們黨一貫提倡做老實人、說老實話、干老實事;可是現(xiàn)在少數領導干部身上確實存在言行不一、表里相背的現(xiàn)象，嚴重敗壞和影響了黨和政府的形象。而如今，習重提“做人要實”，為這幾句話增添了時代的內涵和全新的價值。
(二)、“三嚴三實”是作風建設的新標桿
所謂作風，就是指在思想、工作和生活等方面表現(xiàn)出來的態(tài)度或行為。一個人的作風是否過硬、扎實，盡在其一言一行之中。對于黨員干部來說，其作風的好壞，既代表著個人形象，又影響到黨的整體形象;對于全黨來說，作風的好壞不僅僅關系到民心向背，更關系到黨的生死存亡。
但是，我們應該清醒地認識到，隨著我國改革開放的不斷深入和推進，國內低級趣味和西方各種思潮的匯集，導致少數黨員干部的理想信念開始動搖，宗旨意識淡薄，主要就是集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題上。對此，我們應引起高度關注。要求別人做到的自己要先做到，從我做起，從小事做起。
作風建設永遠在路上，“三嚴三實”是新標桿。我們只有始終牢記黨的使命和宗旨，著力解決群眾最關心、最迫切的問題，解決群眾身邊的不正之風問題，才能真正取得人民群眾滿意的實效;只有把“三嚴三實”作為作風建設的新標桿，不斷加強黨性修養(yǎng)，堅持用權為民和務實清廉，才能保證作風建設取得新成效。
(三)、“三嚴三實”是有效推進各項工作的保障
“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”，首先黨員領導干部要從這三個方面加強對自身的約束，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，時刻堅持用權為民，按規(guī)則、按制度行使權力，任何時候都不搞特權、不以權謀私，同時，還要心存敬畏、手握戒尺、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。只有做到“嚴”字當頭，將“三嚴”時刻牢記在心，才能更好的引導我們的工作，才能讓作風建設不脫離軌道。
“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，堅持求真務實。有些黨員干部喜歡做表面文章、搭花架子，留下的政績就是所謂的“面子工程”，沒有將“實”字落到實處，損害了群眾的利益，“三實”，就是要從謀事、創(chuàng)業(yè)、做人三個方面要求領導干部加強自我約束和提高，也就是要求各級領導干部務必從實際出發(fā)、實事求是。只有從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，只有腳踏實地、真抓實干，才能創(chuàng)造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
三、“三嚴三實”教育對今后工作的啟示
“三嚴三實”是黨的領導干部的為官之道和行為準則，是對中國共產黨優(yōu)良作風和傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚?！叭龂廊龑崱钡闹匾撌鍪菍χ腥A民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚，是對作風建設一系列規(guī)定要求的提煉和概括，是既符合實際又與時俱進的理論創(chuàng)新，是今后指導作風建設的重要指針。
我們要切實把“三嚴三實”與自己的本職工作相結合，從我做起，從現(xiàn)在做起，以只爭朝夕的精神對待今后的各項工作。始終以這些標準和榜樣來要求和提醒自己，做自己該做的事，做對得起群眾和自己良心的事。我們要把群眾當親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進群眾感情，當好人民公仆;要撲下身子、沉下心來，深入群眾，摸清實際情況，找出解決問題的有效辦法;要敢于知難而進、迎難而上，積極進取、開拓創(chuàng)新，勇于擔當，不圖名利;要始終堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作;要堅持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦事;要帶頭遵守各項廉政規(guī)定，不但嚴格要求自己，也要嚴格要求家人。進一步查擺在理想信念、組織紀律、作風形象、素質能力等方面的差距，為對照檢查、改進提高樹立標桿、找準坐標。
“三嚴三實”為我們的工作指明了方向?！翱照務`國，實干興邦”，我們必須加強學習，強化自律意識、團結意識，不斷提升自身的素質和能力，推動農村經濟事業(yè)的順利發(fā)展。
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