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反四風(fēng)工作報(bào)告

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反四風(fēng)工作報(bào)告

  在當(dāng)前反腐敗高壓態(tài)勢(shì)下,雖然四風(fēng)問(wèn)題越來(lái)越少,但新的腐敗手段不斷出現(xiàn),花樣不斷翻新。下文是反四風(fēng)工作報(bào)告,歡迎閱讀!

  反四風(fēng)工作報(bào)告一

  黨的以來(lái),全黨上下貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定,取得初步成效,現(xiàn)在是時(shí)候?qū)ψ黠L(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除了,只要我們決心堅(jiān)定,浩蕩的正風(fēng)就一定能蕩除歪風(fēng)邪氣。

  密切聯(lián)系群眾是我們黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一,也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證,可是當(dāng)前,群眾反映強(qiáng)烈的一些現(xiàn)象逐漸形成了“小氣候”,“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。

  的確,說(shuō)官話套話、搞形象工程、進(jìn)高檔會(huì)所、大吃大喝等現(xiàn)象,哪一個(gè)不是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的,哪一個(gè)不是脫離群眾且為群眾深惡痛絕的,又有哪一個(gè)不會(huì)損害黨群干群關(guān)系呢?

  所以說(shuō),這“四風(fēng)”不除,就會(huì)像四道無(wú)形的高墻,把黨員、干部與人民群眾隔離開來(lái),不僅嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和群眾利益,還會(huì)左右人心向背,關(guān)系到黨的生死存亡。

  這“四風(fēng)”雖然注定成不了什么“大氣候”,但我們也決不能放任其發(fā)展蔓延,這次教育實(shí)踐活動(dòng)就是在向全黨全社會(huì)表明,我們黨對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是深刻的,解決這些問(wèn)題的決心是堅(jiān)定的。

  拉近了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的距離,傾聽了群眾“原汁原味”的心聲,不僅查擺了總隊(duì)及總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作和作風(fēng)中存在的問(wèn)題及原因,同時(shí)還探討了有效解決問(wèn)題的方法和措施,對(duì)今后進(jìn)一步改進(jìn)“四風(fēng)”問(wèn)題,強(qiáng)化基礎(chǔ)工作建設(shè),提高調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)量,起到積極的推動(dòng)作用。

  如何對(duì)付“四風(fēng)”?黨中央有針對(duì)性地開了四個(gè)藥方,即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,可以說(shuō),既有日常的“食補(bǔ)”,也有關(guān)鍵時(shí)刻的“藥補(bǔ)”。俗話說(shuō),有病需要早治,但更要懂得“藥補(bǔ)”不如“食補(bǔ)”的道理。

  如果能堅(jiān)持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”,就不會(huì)落到必須要“治治病”的地步。

  抓鐵有痕堅(jiān)決除“四風(fēng)”,為民務(wù)實(shí)清廉見真功,蕩除“四風(fēng)”不是最終目的,做到為民務(wù)實(shí)清廉才是最終指向,可以說(shuō),為民務(wù)實(shí)清廉是堅(jiān)持黨的群眾路線的時(shí)代要求,是黨心和民心所向。

  所以,每一名黨員、干部都要從黨的性質(zhì)宗旨和生死存亡的高度領(lǐng)會(huì)這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義,堅(jiān)決按照中央要求,不?;?、不搞變通、不存僥幸,以密切黨群干群關(guān)系的實(shí)際成效向黨和人民交一份滿意的答卷。

  1、倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。

  加強(qiáng)單位內(nèi)部管理,實(shí)行目標(biāo)管理考核制度,以求真務(wù)實(shí)、快速高效作為工作方式的重要要求,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效能。 四是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作之風(fēng)。

  樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極配合的觀念,增強(qiáng)集體主義觀念和全局意識(shí),確立以全局為紐帶、以單位為單元的和諧有序的工作秩序,形成“干事業(yè)一條心、謀發(fā)展一股勁、抓工作一盤棋”的工作狀態(tài),為穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)全局各項(xiàng)工作營(yíng)造積極向上氛圍。

  2、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀之風(fēng)。

  局里訂閱大量報(bào)刊雜志,分發(fā)到各科室隊(duì),方便干部職工學(xué)習(xí)和閱讀;健全和規(guī)范學(xué)習(xí)制度,明確學(xué)習(xí)時(shí)間,開展集中學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí),引導(dǎo)和鼓勵(lì)個(gè)人制定年度學(xué)習(xí)閱讀計(jì)劃,定期開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng),增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

  3、倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)。

  制定年度調(diào)查研究計(jì)劃,開展調(diào)查研究活動(dòng),并轉(zhuǎn)化為理論創(chuàng)新研究成果,提高干部職工理論研究水平。

  反四風(fēng)工作報(bào)告二

  在中央群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)議上強(qiáng)調(diào),這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。

  “四風(fēng)”問(wèn)題解決好了,黨內(nèi)其他一些問(wèn)題解決起來(lái)也就有了更好條件。細(xì)讀習(xí)的這番講話,字里行間透著一個(gè)“實(shí)”字,不免聯(lián)想起習(xí)在去年11月29日參觀《復(fù)興之路》時(shí)提出的“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”,鄧小平同志92年南巡時(shí)也同樣提出要求“實(shí)干興邦”。

  “反對(duì)四風(fēng)”是一場(chǎng)及時(shí)雨,正當(dāng)急需,習(xí)的“反對(duì)四風(fēng)”鏗鏘有力,擲地有聲,但不容否認(rèn),恰恰也從側(cè)面反應(yīng)了當(dāng)前我們領(lǐng)導(dǎo)干部在崗位上認(rèn)識(shí)不到位、行為有偏差、缺少服務(wù)意識(shí)等作風(fēng)問(wèn)題,不僅成為當(dāng)前國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的“絆腳石”,更影響著我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大復(fù)興的進(jìn)程。習(xí)的這一翻講話就像是下了一場(chǎng)及時(shí)雨,及時(shí)督促提醒各領(lǐng)導(dǎo)干部要保持頭腦清醒、隨時(shí)認(rèn)識(shí)自己、剖析自己。

  “反對(duì)四風(fēng)”是一記警鐘,時(shí)時(shí)敲響。“反對(duì)四風(fēng)”嚴(yán)肅傳達(dá)了中央對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的嚴(yán)格要求,領(lǐng)導(dǎo)干部們要抱著“有則改之、無(wú)則加勉”的心態(tài)正確看待,同樣,對(duì)于自身周邊存在的形式主義和奢靡之風(fēng)要勇于糾正。

  習(xí)這番講話就是一記警鐘,時(shí)時(shí)敲響在領(lǐng)導(dǎo)干部們身邊,時(shí)時(shí)告誡干部要堅(jiān)持走好“為民務(wù)實(shí)清廉”的群眾路線,潔身自好、扎實(shí)為民,切不可因一時(shí)糊涂或懷揣僥幸心理而有所“嘗試”,切記警鐘長(zhǎng)鳴。

  作為一青年黨員,要堅(jiān)持走前頭、作表率,出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事,不圖虛名,不務(wù)虛功,堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反映強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”,以身作則把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,我認(rèn)為“反對(duì)四風(fēng)”主要應(yīng)從教育先行、機(jī)制建設(shè)、激勵(lì)懲處三方面入手,深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),確?;顒?dòng)取得實(shí)效。

  “反對(duì)四風(fēng)”是一翻決心,需要支點(diǎn),“反對(duì)四風(fēng)”彰顯了中央對(duì)于整治當(dāng)前“四風(fēng)”的堅(jiān)定決心,本身很給力,但是總體上缺乏可靠“支點(diǎn)”,即相應(yīng)制度的約束。

  縱觀中國(guó)五千年歷史發(fā)展,形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)一直為人們所唾棄,但仍如雜草般頑強(qiáng)存在,理論上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都能明辨是非,但行動(dòng)上卻總有“失足”,缺乏制度結(jié)束是主因,如果能在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)新制度嚴(yán)加管理,四風(fēng)就有可能被逐漸遏制。

  反四風(fēng)工作報(bào)告三

  這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),主要任務(wù)是改進(jìn)作風(fēng),重要環(huán)節(jié)是查找和解決“四風(fēng)”問(wèn)題,即形式主義、官僚主義,享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。形式主義是指工作華眾取寵、追逐名利、只求形式、不講實(shí)效。官僚主義是指脫離實(shí)際、脫離群眾、高高在上、獨(dú)斷專行。享樂(lè)主義是指貪圖安逸,追求感觀快樂(lè)、怕苦怕累、不思進(jìn)取。奢靡之風(fēng)是指揮霍財(cái)物,過(guò)分追求享受、鋪張浪費(fèi)、精神萎靡。從開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),作為班子成員,進(jìn)行了認(rèn)真的理論學(xué)習(xí),找了黨員干部談心,到多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村進(jìn)行走訪調(diào)研,征詢了基層的意見建議,結(jié)合從事的林業(yè)有害生物防治工作,現(xiàn)將自我剖析情況匯報(bào)如下:

  一、 存在的問(wèn)題

  1、理論學(xué)習(xí)不夠?qū)?。在理論學(xué)習(xí)上存在一定的形式主義現(xiàn)象,滿足于完成上級(jí)的任務(wù)。學(xué)習(xí)方式往往以通讀原文為主,個(gè)人的理論思考比較少。系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠,學(xué)用結(jié)合不夠,以理論來(lái)指導(dǎo)工作實(shí)際,提高思想行動(dòng)的自覺(jué)性不夠,學(xué)習(xí)的效果不是很好。

  2、群眾觀念不夠牢。人民群眾是物質(zhì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者,是社會(huì)變革的決定力量。做好林業(yè)有害生物防控工作,保護(hù)森林資源,目的是保護(hù)好人民群眾的物質(zhì)利益,讓人民群眾得實(shí)惠。但工作中群眾觀念淡薄,只唯完成上級(jí)任務(wù),導(dǎo)致群眾不理解的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,影響了工作的成效。

  3、基層情況不夠清。對(duì)基層情況不搞清楚、高高在上、脫離實(shí)際,甚至瞎指揮是官僚主義的表現(xiàn)。為做好工作,工作措施要符合實(shí)際,就必須摸清基層情況,了解基層群眾的實(shí)際需求。本人分管全市林業(yè)有害生物防治工作,對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、林農(nóng)在防治方面的情況有時(shí)還不夠清楚,調(diào)研也比較少,影響了工作的針對(duì)性。

  4、工作作風(fēng)不夠?qū)?。由于種種原因,工作作風(fēng)上也存在形式主義現(xiàn)象。林業(yè)有害生物防治工作的對(duì)象在基層,工作中脫離實(shí)際、好大喜功、只求形式、不講實(shí)效的不實(shí)之風(fēng)不同程度地存在。不深入基層群眾,不關(guān)心群眾疾苦,不按客觀規(guī)律辦事的現(xiàn)象也偶有發(fā)生。如由于種種原因,工作中統(tǒng)計(jì)數(shù)字不實(shí),虛報(bào)的現(xiàn)象沒(méi)有完全杜絕,忙于應(yīng)付各種不切實(shí)際的考核的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

  5、服務(wù)能力不夠強(qiáng)。堅(jiān)持群眾路線,就要全心全意為人民服務(wù)。林業(yè)有害生物防治就是要為基層和林農(nóng)服務(wù)。但實(shí)際工作中服務(wù)能力還不夠強(qiáng),離領(lǐng)導(dǎo)和群眾要求還有距離,和爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)的要求不相適應(yīng)。主要表現(xiàn)在服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng),防治技術(shù)需要不斷改進(jìn),組織管理水平亟待提高。

  6、吃苦精神不夠牢。平時(shí)比較安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,滿足于做好自己的份內(nèi)事,沒(méi)有把精力和時(shí)間全部撲在工作上。生活圖安逸、怕吃苦。工作上有時(shí)有畏難情緒,缺少逢山開路、遇河搭橋的勇氣,缺少不斷開創(chuàng)工作新局面的思想和意識(shí)。

  二、問(wèn)題的成因

  1、政治理論學(xué)習(xí)不深入,修養(yǎng)沒(méi)有到位。沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在應(yīng)有的重要位置,沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,以及群眾路線的理論論述。缺少系統(tǒng)研究和深刻理解,缺少自覺(jué)地以群眾路線的觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題,政治理論修養(yǎng)沒(méi)有到位。

  2、主觀世界改造不主動(dòng),思想沒(méi)有到位。思想決定行動(dòng),我們的業(yè)務(wù)工作重在改造客觀世界,但在改造客觀世界的同時(shí),我們必須同時(shí)改造好主觀世界。主觀世界沒(méi)有改造好,思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題不解決,最終客觀世界也是改造不好的。平時(shí),由于忙于業(yè)務(wù)工作,重在做好具體事務(wù),在改造主觀世界方面不夠主動(dòng),思想沒(méi)有到位。

  3、群眾路線方法少實(shí)踐,素質(zhì)沒(méi)有到位。群眾路線工作方法要求制訂的各項(xiàng)政策,出臺(tái)的措施必須是從群眾中來(lái),然后到群眾中去。領(lǐng)導(dǎo)方式必須是一切依靠群眾,一切為了群眾。所做的工作,最終是要讓人民群眾評(píng)判,讓人民群眾滿意。但是在踐行群眾路線工作方法方面,實(shí)踐得不夠,自覺(jué)性不強(qiáng),素質(zhì)沒(méi)有到位。

  三、整改的措施

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)群眾觀念。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)唯物史觀和領(lǐng)袖們關(guān)于群眾路線的論述,充分認(rèn)識(shí)人民群眾的主體地位,牢固樹立為人民服務(wù)的思想。在業(yè)務(wù)中增強(qiáng)群眾觀念,堅(jiān)持有害生物防治一切依靠群眾,一切為了群眾的理念。

  2、加強(qiáng)調(diào)研,摸清基層情況。要全面掌握基層業(yè)務(wù)工作情況,充分摸清鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的林業(yè)有害生物防控現(xiàn)狀,了解基層群眾的困難和需求。加強(qiáng)調(diào)研,明確工作中存在的不足和問(wèn)題,有針對(duì)性提出解決問(wèn)題和不足的對(duì)策措施。

  3、求真務(wù)實(shí),改進(jìn)工作作風(fēng)。要切實(shí)防治好發(fā)生的林業(yè)有害生物,實(shí)實(shí)在在地為基層林農(nóng)解決實(shí)際問(wèn)題。不搞花架子、不做秀、不搞形式主義,務(wù)求各項(xiàng)工作取得實(shí)效。改進(jìn)學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)、文風(fēng),養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

  4、深入實(shí)際,提高服務(wù)能力。林業(yè)有害生物發(fā)生在山頭地塊,防控的主戰(zhàn)場(chǎng)在山區(qū),工作對(duì)象是基層干部群眾。要做好防控工作,必須深入基層一線,研究發(fā)生防治規(guī)律,推廣新型實(shí)用技術(shù),科學(xué)組織防控,不斷提高服務(wù)能力。

  5、艱苦奮斗,營(yíng)造良好風(fēng)尚。目前我們的工作條件已經(jīng)有較大的改善,林業(yè)有害生物防控的資金也在不斷增加。但是,我們必須堅(jiān)持艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),堅(jiān)持勤儉節(jié)約的辦事原則,認(rèn)真用好錢和物,廉潔奉公,營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好風(fēng)尚。

  6、開拓創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。要在工作上樹立不斷創(chuàng)新,以創(chuàng)新開創(chuàng)工作新局面的理念。創(chuàng)新會(huì)碰到困難,會(huì)遇到挫折,會(huì)打破安逸,但沒(méi)有創(chuàng)新就不會(huì)有好的發(fā)展,就沒(méi)有一流的工作業(yè)績(jī)。因此要不怕困難,不斷進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,努力爭(zhēng)創(chuàng)工作新業(yè)績(jī)。

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