2017寒假社會實踐報告范文3篇
2017寒假社會實踐報告范文3篇
社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)以及鍛煉的好途徑,在培養(yǎng)大學(xué)生成長成才過程中起著重要作用。關(guān)于寒假的社會實踐報告該怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?017寒假社會實踐報告范文,供大家參考!
2017寒假社會實踐報告范文篇一
這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒,寒風(fēng)呼嘯,我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,開始了我這個假期的社會實踐。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。
正所謂“不以規(guī)矩不能成方圓”。超市作為一個經(jīng)營單位,自然有自己的規(guī)矩。例如不許篡位,不許隨意換崗,不許隨意閑逸聊天等等。像我,是負責(zé)在食品區(qū)的巧克力區(qū)站崗的,就不能跑去生活用品區(qū),更不能與同崗位的同事無視客人而侃侃而談。在超市工作,必須有一個嚴謹?shù)男呐c一份嚴謹?shù)膽B(tài)度。首先,這就表現(xiàn)在嚴格固定的上班時間。我的上班時間是早上8點到中午12點半,晚上是7點到10點半。超市服務(wù)員的工作看似簡簡單單地站站就可以了,但是,只有真正從事這份工作后才知其艱辛。早上必須一早起床,睡眼惺忪地就要開始到達上班地點站崗了,而且一站就是幾個小時,這樣一天站下來,腳都有點顫抖了,發(fā)軟了。唯一休息的時間,也就是上廁所的時間。而且,作為一個合格的超市服務(wù)員,不能只是呆呆地站著,還必須適當(dāng)?shù)难a貨。貨架上的貨物被顧客買走了,貨架就有空位置了,這是,我們就得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原來的位子上去。如果超市的顧客很多的話,不能只顧著補貨,要看著點的,防止小偷的偷竊行為。當(dāng)然,不是每時每刻都有貨上的。有時,貨架上的貨物都補齊了,人就比較閑,但是這個閑不能表現(xiàn)出來,必須找別的事情做。超市是不允許養(yǎng)一個懶惰的員工的。所以,這個時候還得負責(zé)所在位置的清潔工作,要貨架與食物看起來時刻都那么地光鮮亮麗,這樣客人才有購買欲。除此之外,員工還必須掌握所負責(zé)區(qū)域的相關(guān)知識。比如我負責(zé)的是巧克力區(qū),那么我就必須掌握巧克力的相關(guān)知識,包括熱量,價格,味道等等。顧客就是上帝,當(dāng)顧客問到相關(guān)問題時,我們就能答得上話,盡忠盡職了。
作為一個大學(xué)生,通過寒假打工我認識到這是其參加社會實踐活動的形式之一,也是勤工儉學(xué)的有效途徑;大學(xué)生打工是發(fā)展教育的需要,也是學(xué)生自身發(fā)展的需要;而且大學(xué)生打工也可以增強自身競爭力。從學(xué)校教育的角度來看,大學(xué)生打工,可以在一定程度上彌補我國現(xiàn)行大學(xué)教育體系中書本知識與社會實踐嚴重脫節(jié)的缺陷,提高大學(xué)生的社會實踐能力,增加大學(xué)生的社會經(jīng)驗,訓(xùn)練大學(xué)生的實際社交能力和自我保護能力。
2017寒假社會實踐報告范文篇二
實踐出真知,社會實踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn),社會實踐不但為大學(xué)生提供了一個發(fā)揮自我才能,展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺,也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個階梯,更是一個大學(xué)生進入社會,走上工作崗位前的演練場地。而工作的提前演練,最直接的方式無疑便是外出打工。
當(dāng)代大學(xué)生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間,他們總想探出頭去,看看外面精彩的世界。打工無疑是達到這一目的的很好的途徑,甚至在校園內(nèi)形成潮流。在這中潮流的沖擊之下,每一個打過工的大學(xué)生都有他們的酸甜苦辣,也有他們的難言之隱,總之,在他們心中苦過也樂過,哭過也笑過,最起碼在社會實踐上多了一筆在學(xué)校教室里頭根本學(xué)不到的財富。
假期打工,一般有技術(shù)的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;有很多大學(xué)生選擇家庭教師;有的大學(xué)生選擇市場調(diào)研員;有的大學(xué)生選擇營銷策劃員;有的大學(xué)生選擇做志愿者;有的大學(xué)生選擇做促銷;有的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點工,還有很多很多其他選擇。
許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個“課堂”,通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西。“存在就是合理”,職業(yè)沒有高低之分,無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作,現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
關(guān)于假期打工的目的,有的大學(xué)生是為了增加收入,以便于付下學(xué)期的學(xué)雜費;有的大學(xué)生是想自己想自食其力,掙自己的生活費,同時也可以減輕家庭負擔(dān);有的大學(xué)生則認為要鍛煉自己的能力,報酬無所謂,如果有當(dāng)然更好。 大學(xué)生日益成為一個有著巨大潛力的勞動力市場,他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神理應(yīng)受到越來越多的注意。若能為其提供適當(dāng)?shù)目臻g,企業(yè)自身也將受益匪淺,而與此同時,大學(xué)生也需端正心態(tài),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便為將來積累經(jīng)驗。
當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會的要求較高,對自我的要求較低。當(dāng)前,大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題,責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
在寒假中,我到家附近的超市佳樂家應(yīng)聘當(dāng)了裝袋工。由于是超市臨時工,越到年底越忙碌。在中國人民的傳統(tǒng)印象中,正月里商店關(guān)門,各家都會在年底瘋狂采購。直到現(xiàn)在,雖然超市過年照常營業(yè),但是還有很多家庭大量購買年貨。 我們裝袋工的工作是比較簡單的,就是在收銀員打完價后把顧客買的商品分類裝袋。最重要的是不能把顧客的商品裝混,更不能遺留商品。在剛開始的工作中,由于還沒有到購物高峰,客流量不是很大,工作比較輕松。到后來,購買過節(jié)禮品的人越來越多,我們不得不裝大桶大桶的花生油,各種禮品盒,還有各種名酒。再往后,家庭購買成大多數(shù),面粉、促銷飲料、幾十斤的肉、奶、蛋等等,既沉重又要輕拿輕放,再加上購物人群在收銀線都排起了長隊,工作量相當(dāng)大,并且要一邊動手一邊動腦的分類裝,所以最后還是遺憾的出現(xiàn)了堅持不下來的“戰(zhàn)友”。
工作時候,要小心處理與顧客的關(guān)系。有的顧客喜歡用大袋裝,好拿,所以用小袋子分類后要按要求再用大袋子套起來;有的顧客嫌用大袋子裝太沉,所以雖然是同類商品我們也被要求分袋裝;有很多素質(zhì)不高的顧客在自己的商品分裝完畢后硬要多要幾個袋子,而我們工作培訓(xùn)時主管要求要盡量節(jié)約袋子,所以被兩面夾擊左右為難……工作中的不容易不是三言兩語能說清楚的。由此,在我的親身經(jīng)歷后,才深深體會到父母的不易,體會到生活的艱辛,社會的復(fù)雜。
現(xiàn)在大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外,很有一部分是來自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親是不允許或者不支持自己的孩子假期外出打工的。以我自己的親身經(jīng)歷來說,在我們裝袋工小組20個臨時職工中,就有2個大三學(xué)生是第一年假期外出打工,并且是在跟父母反復(fù)討論之后爭取到的機會。其中有學(xué)姐跟我說,父母說她還小,不著急找工作,經(jīng)驗固然重要,就怕為此上當(dāng)受騙。更何況現(xiàn)代社會太亂,忙碌的臨時崗位又總在魚龍混雜的市場等處,與別人一時處理不好就有可能招惹不必要的麻煩。并且現(xiàn)在家庭富裕,不少吃不缺穿,隨時能要零花錢,外出打工就更沒有必要了。放假回家本來就是休息和與家人團圓的時候,畢業(yè)在花時間找一份固定工作也不晚。
而大學(xué)生群體卻不這么認為。大家都覺得只要不影響學(xué)習(xí),打工能夠積攢經(jīng)驗,可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說,當(dāng)然應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。但是從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中,就只有短短的幾年時間,誰不想在將來的社會中能有一席之地甚至出類拔萃呢?所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動,有助于鍛煉品質(zhì),提高能力。假期打工對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。 但是打工也不是多多益善、百益而無一害的。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強,但對于學(xué)生,社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo),大學(xué)期間主要的任務(wù)還是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí),結(jié)果是得不償失的。 在親身經(jīng)歷社會后,大學(xué)生往往更能感受到我們作為新時代的接班人,身上的社會責(zé)任和生活的重量,由此引發(fā)對自身的升入思考,對過去生活的反省,從而滋生出強烈的使命感和責(zé)任感。
如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實踐、奉獻等實實在在行動,把行動變?yōu)樨?zé)任,將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學(xué)生的社會責(zé)任意識,應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會,同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。
當(dāng)然,假期打工只是大學(xué)生假期實踐各種途徑的其中之一。打工的本質(zhì)還在于實踐。并且還有很多更高層次的實踐活動等待我們?nèi)L試。一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導(dǎo)。處理人與人之間社會關(guān)系的活動,即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此,大學(xué)生應(yīng)該積極參與實踐,使實踐與認識相結(jié)合。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實際情況,結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,既提高能力又服務(wù)社會,這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來,利用專長服務(wù)社會,回報社會。三是參加各種公益活動,培養(yǎng)自身的社會責(zé)任感,這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會實踐形式,以小見大,以細微之處見長,是進行社會實踐活動的一種長效機制?,F(xiàn)在大學(xué)生社會實踐是一種比較普遍的形式。我們應(yīng)該利用假期及業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察,回校后進行認真的討論總結(jié),用我們自己的視角來理解社會,思考未來的人生道路。
2017寒假社會實踐報告范文篇三
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束,
寒假生活之社會實踐活動。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志,在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。
作為一名未走出校園的學(xué)生,我深知自己要學(xué)的東西有很多很多。
雖說是半個月,有些短。但對于一個學(xué)生來說,這是一個假期的長度,在這一段時間內(nèi),可以全方位的學(xué)習(xí)到不同的知識。
幫父母做力所能及的家務(wù)……這是我們在幼稚班里老師們常常對我們說的一句話了。我想,拖地板是一件再簡單不過的事情。把拖把打濕,在地板上橫劃豎劃幾下,等地上都濕了不就行了!我早就會了,所以媽媽說要教我怎么拖地板的時候,我從心底里不愿意。幼兒園時就會了,有什么好學(xué)的!不過,這次用的拖把倒與學(xué)校里的大不一樣,拖把頭不再是布條扎著的圓頭,而是矩形的框外面套了一塊抹布似的東西,它可能比較適于拖家里的地板。我在媽媽的指揮下卸下布套,洗干凈再套回去。然后遵照指揮在房間里小心翼翼地拖著,這完全不像平常。平常只要用拖把將地面弄弄濕就算完成任務(wù)了,現(xiàn)在卻要將灰塵都拖到一起,生怕漏掉一點,簡直是一邊拖地一邊掃地嘛,才拖了一個房間,我就累的不行了??粗鴭寢岇`活地掌握著手中的工具,我突然發(fā)現(xiàn)原本以為很簡單的一些事情原來也不容易做好。大多時間覺得它簡單只是因為我沒有認真用心地去做,僅是敷衍而已,要求自然很低。當(dāng)你真正投入精力,要去做好同一件事時,你就會感覺它也不簡單,因為要求不同了,你再也不能點到為止,什么事都應(yīng)該用心嘗試,不要想當(dāng)然地以為你一定能輕松地做到,做好。
與父母溝通還不如說是學(xué)習(xí)管理。
父母的那一席話,深深打動了我——曾經(jīng)也感受過這種感覺,可是現(xiàn)在更深刻了。平時的他們教導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)的話是少不了的,但我并不認為這是那中所謂的“嘮叨”,而更應(yīng)該把它當(dāng)成一種激勵,一種提醒。我清楚地認識到學(xué)習(xí)其實并不是為自己,也關(guān)系到家庭以及親戚朋友,
生活作文《寒假生活之社會實踐活動》。但是這種責(zé)任并沒有將我肩上的膽子加重,因為我知道總有人會默默地在黑暗中幫助我,使我走向光明。那個人或那群人便是我的父母,親戚,朋友。
父母對子女充滿著愛,那么住校的生活對父母而言無疑是最關(guān)心和擔(dān)心的話題。生活上的獨立自主對我們都是一次考驗。離開了避風(fēng)港后,面對風(fēng)雨時,在了望塔上還會有眼睛注視我們,那還是父母,親戚,朋友。他們總會支持我。短短的時間里,要學(xué)會學(xué)習(xí)能力的提高,顯然是不可能的,但這將會成為一個起點:努力奮發(fā)!
積極的情緒會給人帶來樂觀、陽光。——大地從不拒絕風(fēng)雨,因為每每能夠在風(fēng)雨后,收獲一道彩虹。
在省博服務(wù)的這段時間內(nèi),我成為了那里工作人員的好榜樣。當(dāng)時,我問他們,他們說,我有一種堅強、樂觀的心態(tài)。面對困難一拼到底的精神!在我病的時間內(nèi),不放棄拿左手寫字、左手吃飯、一切的一切仿佛在你的身上都是積極的。我笑了笑說,我哪有這兒好?我只堅信風(fēng)雨過后必定有絢麗的彩虹。沒有十全十美的人生,只要你有著積極的情緒,相信沒有過不去的坎坷!
通過本次社會實踐活動,一方面,我鍛煉了自己的能力,在實踐中成長;另一方面,我為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中,我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題?;氐綄W(xué)校后我會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,努力掌握更多的知識,并不斷深入到實踐中,檢驗自己的知識,鍛煉自己的能力,為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
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