陜西省會(huì)計(jì)繼續(xù)教育管理辦法
會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育——是指國(guó)家為提高會(huì)計(jì)人員政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)道德水平，使其知識(shí)和技能不斷得到更新、補(bǔ)充、拓展和提高而對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行的綜合素質(zhì)教育。下文是陜西省會(huì)計(jì)繼續(xù)教育管理辦法，歡迎閱讀!
陜西省會(huì)計(jì)繼續(xù)教育管理辦法最新版
第一章 總 則
第一條 為加強(qiáng)我省持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)人員(以下簡(jiǎn)稱會(huì)計(jì)人員)繼續(xù)教育管理，推進(jìn)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作科學(xué)化、規(guī)范化、信息化，培養(yǎng)造就高素質(zhì)的會(huì)計(jì)隊(duì)伍，提高會(huì)計(jì)人員專業(yè)勝任能力，根據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》、財(cái)政部《會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法》(財(cái)政部令第73號(hào))和《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)定》(財(cái)會(huì)〔2013〕18號(hào))，制定本辦法。
第二條 陜西省范圍內(nèi)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的管理適用本辦法。
第三條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展要求，統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)化服務(wù)，注重質(zhì)量，全面推進(jìn)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)和會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展提供人才保障和智力支持。
第四條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)遵循下列基本原則：
(一)以人為本，按需施教。把握會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和會(huì)計(jì)人員從業(yè)基本要求，引導(dǎo)會(huì)計(jì)人員更新知識(shí)、拓展技能，提升會(huì)計(jì)人員專業(yè)勝任能力。
(二)突出重點(diǎn)，提高能力。會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育面向會(huì)計(jì)人員，全面提高會(huì)計(jì)人員整體素質(zhì)，進(jìn)一步改善會(huì)計(jì)人員知識(shí)結(jié)構(gòu)。
(三)分層培訓(xùn)、考培分離。針對(duì)不同層次會(huì)計(jì)人員，劃分各級(jí)財(cái)政部門(mén)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理權(quán)限，采取多種形式分層培訓(xùn)。會(huì)計(jì)人員可以自主選擇繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式，學(xué)習(xí)培訓(xùn)與考核認(rèn)定應(yīng)當(dāng)分離，考核認(rèn)定由縣以上財(cái)政部門(mén)組織實(shí)施。
(四)加強(qiáng)管理，創(chuàng)新機(jī)制。各級(jí)財(cái)政部門(mén)要在統(tǒng)籌規(guī)劃的前提下，有效利用各方面教育資源，不斷豐富繼續(xù)教育內(nèi)容，創(chuàng)新繼續(xù)教育形式，提高繼續(xù)教育質(zhì)量，逐步形成政府部門(mén)規(guī)劃督導(dǎo)、用人單位支持配合、社會(huì)單位積極參與、會(huì)計(jì)人員主動(dòng)學(xué)習(xí)的繼續(xù)教育新格局。
第五條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的對(duì)象是取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格的人員。
會(huì)計(jì)人員享有參加繼續(xù)教育的權(quán)利，各用人單位應(yīng)當(dāng)提供保障和便利。
會(huì)計(jì)人員有接受繼續(xù)教育的義務(wù)。取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格的人員，應(yīng)當(dāng)自取得資格(從業(yè)資格考試成績(jī)發(fā)布之日)的次年起開(kāi)始參加繼續(xù)教育，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得規(guī)定學(xué)分。
第二章 管理體制
第六條 按照會(huì)計(jì)從業(yè)資格屬地管理原則，各級(jí)財(cái)政部門(mén)(以下統(tǒng)稱繼續(xù)教育管理部門(mén))分別組織實(shí)施會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作。
省財(cái)政廳負(fù)責(zé)全省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理的下列事項(xiàng)：
(一)依據(jù)國(guó)家會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育制度，制定全省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理辦法;
(二)依據(jù)財(cái)政部發(fā)布的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)劃和工作要點(diǎn)，制定全省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作計(jì)劃并組織實(shí)施;
(三)確定全省各級(jí)財(cái)政部門(mén)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理工作的具體職責(zé)和權(quán)限;
(四)組織開(kāi)發(fā)或推薦適用的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材;
(五)組織全省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育師資培訓(xùn);
(六)組織全省高級(jí)會(huì)計(jì)人員(含領(lǐng)軍人才)繼續(xù)教育培訓(xùn);
(七)監(jiān)督、檢查、考核認(rèn)定省直屬會(huì)計(jì)人員 (持有省財(cái)政廳頒發(fā)的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)的人員)接受繼續(xù)教育情況;
(八)建設(shè)全省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理系統(tǒng)、繼續(xù)教育考核題庫(kù);
(九)規(guī)范會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)。
第七條 各市(區(qū))財(cái)政局負(fù)責(zé)本轄區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理的下列事項(xiàng)：
(一)根據(jù)省財(cái)政廳制定的全省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理辦法和工作規(guī)劃，制定本轄區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育實(shí)施細(xì)則和工作計(jì)劃，并組織實(shí)施;
(二)監(jiān)督、檢查、考核認(rèn)定本轄區(qū)會(huì)計(jì)人員接受繼續(xù)教育情況;
(三)組織本轄區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育師資培訓(xùn);
(四)指導(dǎo)所轄縣區(qū)財(cái)政部門(mén)開(kāi)展會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育;
(五)規(guī)范本轄區(qū)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)。
第八條 會(huì)計(jì)人員所在單位負(fù)責(zé)組織和督促本單位會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育。
會(huì)計(jì)人員所在單位應(yīng)當(dāng)遵循教育、考核、使用相結(jié)合的原則，支持并督促本單位會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，提供必要的學(xué)習(xí)條件。
第三章 內(nèi)容與形式
第九條 全省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育年度學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)分由省財(cái)政發(fā)布，主要包括會(huì)計(jì)理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、技能訓(xùn)練和職業(yè)道德等。
(一)會(huì)計(jì)理論繼續(xù)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用理論的培訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)人員用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力;
(二)政策法規(guī)繼續(xù)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)會(huì)計(jì)法規(guī)制度及其他相關(guān)法規(guī)制度的培訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)人員依法從事會(huì)計(jì)工作的能力;
(三)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能訓(xùn)練繼續(xù)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)履行崗位職責(zé)所必備的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度等專業(yè)知識(shí)、內(nèi)部控制、會(huì)計(jì)信息化等方面的培訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)人員的實(shí)際工作能力和業(yè)務(wù)技能;
(四)職業(yè)道德繼續(xù)教育，重點(diǎn)加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德的培訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德水平。
第十條 會(huì)計(jì)人員可以自愿選擇參加本辦法規(guī)定的繼續(xù)教育形式。
第十一條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的形式主要有：
(一)參加繼續(xù)教育管理部門(mén)組織的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育師資培訓(xùn)、會(huì)計(jì)脫產(chǎn)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)化會(huì)計(jì)培訓(xùn);
(二)參加繼續(xù)教育管理部門(mén)認(rèn)可的會(huì)計(jì)人員所在單位組織的會(huì)計(jì)脫產(chǎn)培訓(xùn);
(三)參加會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)組織的會(huì)計(jì)脫產(chǎn)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)化會(huì)計(jì)培訓(xùn);
(四)會(huì)計(jì)人員自學(xué);
(五)參加市級(jí)以上財(cái)政部門(mén)組織的會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培訓(xùn);
(六)參加財(cái)政部組織的大中型企事業(yè)單位總會(huì)計(jì)師素質(zhì)提升工程培訓(xùn);
(七)參加省財(cái)政廳組織的高級(jí)會(huì)計(jì)人員培訓(xùn);
(八)參加中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育培訓(xùn);
(九)參加繼續(xù)教育管理部門(mén)組織的其他形式培訓(xùn)。
第十二條 除本辦法第十一條規(guī)定的繼續(xù)教育形式外，會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的形式還包括：
(一)參加市級(jí)以上財(cái)政部門(mén)組織的會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才考試;
(二)參加會(huì)計(jì)、審計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試，以及注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師考試;
(三)參加國(guó)家教育行政主管部門(mén)承認(rèn)的會(huì)計(jì)類?？埔陨蠈W(xué)位學(xué)歷教育;
(四)承擔(dān)繼續(xù)教育管理部門(mén)或其認(rèn)可的會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)團(tuán)體的會(huì)計(jì)類研究課題，或在有國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)(CN)的經(jīng)濟(jì)管理類報(bào)刊上發(fā)表會(huì)計(jì)類論文;
(五)公開(kāi)出版會(huì)計(jì)類書(shū)籍;
(六)參加市級(jí)以上財(cái)政部門(mén)組織或認(rèn)可的會(huì)計(jì)類知識(shí)競(jìng)賽、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育講座等;
(七)繼續(xù)教育管理部門(mén)認(rèn)可的其他形式。
第四章 學(xué)分管理
第十三條 會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育實(shí)行學(xué)分制管理。會(huì)計(jì)人員每年參加繼續(xù)教育不得少于24學(xué)分。會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分在全國(guó)范圍內(nèi)有效。
第十四條 省財(cái)政廳發(fā)布的年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容包括公共科目和分行業(yè)科目。會(huì)計(jì)人員應(yīng)首先完成公共科目學(xué)習(xí)，取得學(xué)分不足24學(xué)分時(shí)，可在分行業(yè)科目中選擇學(xué)習(xí)。會(huì)計(jì)人員重復(fù)選擇學(xué)習(xí)同一科目，只計(jì)算一次學(xué)分。
第十五條 會(huì)計(jì)人員參加本辦法第十一條規(guī)定的繼續(xù)教育形式，繼續(xù)教育學(xué)分計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)如下：
(一)參加繼續(xù)教育管理部門(mén)組織的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育師資培訓(xùn)、會(huì)計(jì)脫產(chǎn)培訓(xùn)，經(jīng)考核認(rèn)定合格的，取得相應(yīng)科目學(xué)分;
(二)參加繼續(xù)教育管理部門(mén)認(rèn)可的會(huì)計(jì)人員所在單位組織的脫產(chǎn)培訓(xùn),經(jīng)繼續(xù)教育管理部門(mén)考核認(rèn)定合格的，取得相應(yīng)科目學(xué)分;
(三)參加會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的脫產(chǎn)培訓(xùn),經(jīng)繼續(xù)教育管理部門(mén)考核認(rèn)定合格的，取得相應(yīng)科目學(xué)分;
(四)通過(guò)自學(xué)、參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等形式完成省財(cái)政廳公布的每年度繼續(xù)教育課目，經(jīng)繼續(xù)教育管理部門(mén)考核認(rèn)定合格的，取得相應(yīng)科目學(xué)分;
(五)參加市級(jí)以上財(cái)政部門(mén)組織的會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)，考試或考核合格的，取得相應(yīng)學(xué)分;
(六)參加省財(cái)政廳組織的高級(jí)會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)，考試或考核合格的，取得相應(yīng)學(xué)分;
(七)參加財(cái)政部組織的大中型企事業(yè)單位總會(huì)計(jì)師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，考試或考核合格的，取得相應(yīng)學(xué)分;
(八)參加中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育培訓(xùn)，經(jīng)所屬注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)確認(rèn)的，取得相應(yīng)學(xué)分。
第十六條 會(huì)計(jì)人員參加本辦法第十二條規(guī)定的繼續(xù)教育形式，其學(xué)分計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)如下：
(一)參加市級(jí)以上財(cái)政部門(mén)組織的會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才考試，被錄取的，折算為24學(xué)分，學(xué)分所屬年度以錄取通知為準(zhǔn);
(二)參加會(huì)計(jì)、審計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試，以及注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師考試，每通過(guò)一科考試，折算為24學(xué)分，學(xué)分所屬年度以考試管理機(jī)構(gòu)公布考試成績(jī)的時(shí)間為準(zhǔn);
(三)參加國(guó)家教育行政主管部門(mén)承認(rèn)的會(huì)計(jì)類?？埔陨蠈W(xué)位學(xué)歷教育，通過(guò)當(dāng)年度一個(gè)學(xué)習(xí)科目考試或考核的，折算為24學(xué)分;
(四)獨(dú)立承擔(dān)繼續(xù)教育管理部門(mén)或其認(rèn)可的會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)團(tuán)體的會(huì)計(jì)類研究課題，課題結(jié)項(xiàng)的，每項(xiàng)研究課題折算為24學(xué)分;與他人合作完成的，每項(xiàng)研究課題的第一作者折算為24學(xué)分，其他作者每人折算為12學(xué)分，學(xué)分所屬年度以相關(guān)文件的簽發(fā)日期為準(zhǔn)，無(wú)正式文件的，以課題在有國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)(CN)的經(jīng)濟(jì)管理類刊物上發(fā)表時(shí)間為準(zhǔn)，既無(wú)文件又未公開(kāi)發(fā)表的課題不得折算學(xué)分;
(五)獨(dú)立在有國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)(CN)的經(jīng)濟(jì)管理類刊物上發(fā)表會(huì)計(jì)類論文，每篇論文折算24學(xué)分;與他人合作發(fā)表的每篇論文的第一作者折算為24學(xué)分，其他作者每人折算為12學(xué)分，學(xué)分所屬年度以論文發(fā)表時(shí)間為準(zhǔn);
(六)獨(dú)立公開(kāi)出版會(huì)計(jì)類書(shū)籍的，每本會(huì)計(jì)類書(shū)籍折算為24學(xué)分;與他人合作出版的，每本會(huì)計(jì)類書(shū)籍的第一作者折算為24學(xué)分，其他作者每人折算為12學(xué)分;學(xué)分所屬年度以書(shū)籍第一版第一次印刷時(shí)間為準(zhǔn);
(七)參加市級(jí)以上財(cái)政部門(mén)組織或認(rèn)可的會(huì)計(jì)類知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)合格或受到表彰的，折算學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)分所屬年度按財(cái)政部門(mén)發(fā)布的有關(guān)通知執(zhí)行;
(八)參加市級(jí)以上財(cái)政部門(mén)組織或認(rèn)可的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育講座的，折算學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)分所屬年度按財(cái)政部門(mén)發(fā)布的有關(guān)通知執(zhí)行。
會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，均在當(dāng)年度有效，不得結(jié)轉(zhuǎn)下年度，也不得抵補(bǔ)以前年度未取得的學(xué)分。
第十七條 會(huì)計(jì)人員辦理從業(yè)資格調(diào)轉(zhuǎn)登記時(shí)，未按規(guī)定完成繼續(xù)教育的，應(yīng)區(qū)分以下情況處理：
(一)會(huì)計(jì)人員未按規(guī)定完成以前年度繼續(xù)教育的，應(yīng)當(dāng)在調(diào)出地完成以前年度繼續(xù)教育后，辦理會(huì)計(jì)從業(yè)資格調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)。
(二)會(huì)計(jì)人員未按規(guī)定完成當(dāng)年繼續(xù)教育的，調(diào)出地應(yīng)當(dāng)在其調(diào)轉(zhuǎn)登記表中予以注明，會(huì)計(jì)人員辦理調(diào)轉(zhuǎn)后，應(yīng)當(dāng)在調(diào)入地完成當(dāng)年繼續(xù)教育。
第五章 機(jī)構(gòu)和單位管理
第十八條 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院、中華會(huì)計(jì)函授學(xué)校、會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)、總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、縣級(jí)以上地方人民政府財(cái)政部門(mén)會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)基地(中心)等教育資源的主渠道作用，鼓勵(lì)有條件的單位參與會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作，構(gòu)建分工明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、布局合理、競(jìng)爭(zhēng)有序的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育體系。
第十九條 申請(qǐng)自行組織繼續(xù)教育的單位應(yīng)同時(shí)符合下列條件：
(一)單位(含下屬單位)會(huì)計(jì)人員達(dá)到一定規(guī)模;
(二)取得財(cái)政部門(mén)的備案;
(三)具備與培訓(xùn)工作相適應(yīng)的培訓(xùn)場(chǎng)所和設(shè)施;
(四)師資適應(yīng)培訓(xùn)工作要求;
(五)制定完善的教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃、管理制度;
(六)能夠完成所承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量;
(七)有穩(wěn)定的繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源并保障學(xué)習(xí)時(shí)間。
第二十條 滿足本規(guī)定第十九條所列條件的單位，可登陸“陜西會(huì)計(jì)”網(wǎng)提交申請(qǐng)，經(jīng)審核備案后，可自行組織本單位會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。單位應(yīng)按照規(guī)定的內(nèi)容制定培訓(xùn)計(jì)劃，經(jīng)審核后組織開(kāi)展培訓(xùn)。培訓(xùn)完成后，經(jīng)繼續(xù)教育管理部門(mén)考核認(rèn)定合格的，取得當(dāng)年相應(yīng)學(xué)分。
第二十一條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)或單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育規(guī)劃和工作重點(diǎn)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，提高教學(xué)水平，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
第六章 師資與教材
第二十二條 從事會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的教學(xué)人員，應(yīng)當(dāng)具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)、較高的理論政策水平、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，掌握現(xiàn)代教育培訓(xùn)理論和方法，具備勝任教學(xué)、科研工作的能力。
第二十三條 省級(jí)繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教材開(kāi)發(fā)，逐步形成會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材體系。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教材編寫(xiě)、評(píng)估、推薦、出版、發(fā)行、使用情況的管理和監(jiān)督。
第二十四條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育教材應(yīng)注重針對(duì)性和實(shí)用性，提倡教材開(kāi)發(fā)社會(huì)化，鼓勵(lì)有水平、有能力、有經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)專家、學(xué)者和高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者參與教材編寫(xiě)、開(kāi)發(fā)工作。
第二十五條 單位和會(huì)計(jì)人員自主選擇繼續(xù)教育教材，任何部門(mén)、單位和個(gè)人不得向單位或會(huì)計(jì)人員強(qiáng)行推銷、搭售。
第七章 監(jiān)督與檢查
第二十六條 我省會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育實(shí)行信息化管理，培訓(xùn)學(xué)習(xí)、考核認(rèn)定、取得學(xué)分等情況記入陜西省會(huì)計(jì)管理信息系統(tǒng)。
會(huì)計(jì)人員可登陸“陜西會(huì)計(jì)”網(wǎng)實(shí)時(shí)查詢本人完成繼續(xù)教育情況，繼續(xù)教育情況不在從業(yè)資格證書(shū)上打印。
第二十七條 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育管理實(shí)行登記制度。
會(huì)計(jì)人員辦理繼續(xù)教育事項(xiàng)登記，可以通過(guò)以下途徑：
(一) 會(huì)計(jì)人員參加并完成財(cái)政部門(mén)認(rèn)可的所在單位組織的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育培訓(xùn)，經(jīng)繼續(xù)教育管理部門(mén)考核認(rèn)定，由財(cái)政部門(mén)統(tǒng)一將考核通過(guò)的科目及相應(yīng)的學(xué)分記入陜西省會(huì)計(jì)管理信息系統(tǒng)。
(二) 會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)組織的會(huì)計(jì)繼續(xù)教育脫產(chǎn)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)化會(huì)計(jì)培訓(xùn)，經(jīng)繼續(xù)教育管理部門(mén)考核認(rèn)定，由財(cái)政部門(mén)統(tǒng)一將考核通過(guò)的科目及相應(yīng)的學(xué)分記入陜西省會(huì)計(jì)管理信息系統(tǒng)。
(三) 會(huì)計(jì)人員通過(guò)自學(xué)完成財(cái)政部門(mén)公布的年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)科目，經(jīng)繼續(xù)教育管理部門(mén)考核認(rèn)定，由財(cái)政部門(mén)統(tǒng)一將考核通過(guò)的科目及相應(yīng)的學(xué)分記入陜西省會(huì)計(jì)管理信息系統(tǒng)。
(四) 會(huì)計(jì)人員年內(nèi)已完成省級(jí)以上注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)，或參加由市以上財(cái)政部門(mén)組織或認(rèn)可的財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)、會(huì)計(jì)類知識(shí)競(jìng)賽、會(huì)計(jì)類專題講座的，由省財(cái)政廳統(tǒng)一受理組織單位提供的合格人員名單，按組織單位通知的學(xué)分核算標(biāo)準(zhǔn)折算為繼續(xù)教育學(xué)分后記入陜西省會(huì)計(jì)管理信息系統(tǒng)。
(五) 會(huì)計(jì)人員參加會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試和注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的，由省財(cái)政廳按照每通過(guò)一科考試折算為24學(xué)分統(tǒng)一記入陜西省會(huì)計(jì)管理信息系統(tǒng)。
(六) 會(huì)計(jì)人員參加審計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試或注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師考試，并通過(guò)一科考試的，應(yīng)在成績(jī)公布后的3個(gè)月內(nèi)，登陸“陜西會(huì)計(jì)”網(wǎng)進(jìn)行申報(bào)，并持準(zhǔn)考證和合格成績(jī)單或合格證書(shū)等原件和復(fù)印件，到繼續(xù)教育管理部門(mén)辦理繼續(xù)教育學(xué)分折算登記。
(七) 會(huì)計(jì)人員參加本辦法規(guī)定的會(huì)計(jì)類專科以上的學(xué)位學(xué)歷教育的，應(yīng)在規(guī)定學(xué)制年限內(nèi)的每年第四季度登陸“陜西會(huì)計(jì)”網(wǎng)申報(bào)學(xué)習(xí)科目和考試成績(jī);在取得學(xué)歷學(xué)位證書(shū)后，應(yīng)及時(shí)到所屬會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理部門(mén)進(jìn)行學(xué)歷變更，變更完成后，陜西省會(huì)計(jì)管理信息系統(tǒng)對(duì)會(huì)計(jì)人員在規(guī)定學(xué)制年限內(nèi)申報(bào)的學(xué)習(xí)科目予以確認(rèn)，按每科目24學(xué)分記入申報(bào)年度繼續(xù)教育。
(八) 會(huì)計(jì)人員參加本辦法規(guī)定的會(huì)計(jì)類學(xué)術(shù)研究(含課題、論文論著等)的，應(yīng)在當(dāng)年第四季度，登陸“陜西會(huì)計(jì)”網(wǎng)進(jìn)行申報(bào)，并持課題結(jié)項(xiàng)書(shū)、論文論著等原件，到繼續(xù)教育管理部門(mén)辦理繼續(xù)教育學(xué)分折算登記。
第二十八條 會(huì)計(jì)人員由于病假、在境外工作、生育等原因，無(wú)法在當(dāng)年完成繼續(xù)教育取得規(guī)定學(xué)分的，應(yīng)當(dāng)提供合理證明，經(jīng)繼續(xù)教育管理部門(mén)審核確認(rèn)后，其沒(méi)有取得的繼續(xù)教育學(xué)分可以順延至下一年度取得。
會(huì)計(jì)人員未按規(guī)定參加繼續(xù)教育或者參加繼續(xù)教育未取得規(guī)定學(xué)分的，繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)責(zé)令其限期改正。
第二十九條 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育情況的監(jiān)督檢查，并將監(jiān)督、檢查結(jié)果作為會(huì)計(jì)人員辦理從業(yè)資格證書(shū)調(diào)轉(zhuǎn)、補(bǔ)發(fā)、定期換發(fā)等事項(xiàng)及參加先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者評(píng)選、頒發(fā)會(huì)計(jì)人員榮譽(yù)證書(shū)、申請(qǐng)高端會(huì)計(jì)人才培訓(xùn)、報(bào)考會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考試、評(píng)審高級(jí)會(huì)計(jì)師等的必要條件。
第三十條 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)定期對(duì)所在地會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育情況進(jìn)行檢查、評(píng)估，促進(jìn)提高培訓(xùn)效果。
第三十一條 組織繼續(xù)教育培訓(xùn)不得有下列行為：
(一) 采取虛假、欺詐等不正當(dāng)手段招攬生源的;
(二) 以會(huì)計(jì)人員繼續(xù)名義組織境內(nèi)外公費(fèi)旅游或者進(jìn)行其他高消費(fèi)活動(dòng)的;
(三) 違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定擅自印發(fā)與會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育相關(guān)培訓(xùn)證書(shū)的;
(四) 以會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育名義亂收費(fèi)或者只收費(fèi)不培訓(xùn)的。
第三十二條 繼續(xù)教育管理部門(mén)對(duì)自行組織繼續(xù)教育的單位實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。單位如有違反本辦法第三十一條規(guī)定，不能保證繼續(xù)教育質(zhì)量的，繼續(xù)教育管理部門(mén)可予以通報(bào)，并給予暫停培訓(xùn)直至撤銷備案等處理。
第三十三條 繼續(xù)教育管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)將各單位會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育情況作為《會(huì)計(jì)法》執(zhí)行情況檢查、會(huì)計(jì)從業(yè)資格情況檢查及會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作考核的內(nèi)容。
第八章 附 則
第三十四條 本辦法自2014年5月9日起施行，有效期至2019年5月9日。
會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的必要性
1.適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”的客觀要求 。
我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)，法制經(jīng)濟(jì)，尤其是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代，要求現(xiàn)代會(huì)計(jì)必須隨之轉(zhuǎn)軌變型，由報(bào)賬型向管理型、決策性轉(zhuǎn)變;由事后型向事前型、事中、事后全過(guò)程轉(zhuǎn)變;由被動(dòng)型向能動(dòng)型、自主型轉(zhuǎn)變;由傳統(tǒng)手工方法向現(xiàn)代高科技、網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化轉(zhuǎn)變。適應(yīng)形勢(shì)，更新知識(shí)，不斷進(jìn)行會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是科教興國(guó)和素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分。
2.企業(yè)改革、會(huì)計(jì)主體變化對(duì)提高會(huì)計(jì)人員基本素質(zhì)的必然要求。
企業(yè)改革作為經(jīng)濟(jì)體制改革的中心，其基本思路是建立現(xiàn)代企業(yè)制度，企業(yè)形式多樣化，會(huì)計(jì)主體多元化，在企業(yè)錯(cuò)綜復(fù)雜、激烈競(jìng)爭(zhēng)的新形勢(shì)下，要求會(huì)計(jì)人員具有較高的綜合素質(zhì)和能力：
①具有較高的政治素質(zhì)。對(duì)時(shí)局變化的高度敏銳性，感悟時(shí)局變化對(duì)企業(yè)財(cái)會(huì)正負(fù)兩方面的影響及程序，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持方向，提高認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，增強(qiáng)原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。
②具有強(qiáng)烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)綜尚超前和創(chuàng)機(jī)關(guān)報(bào)、競(jìng)爭(zhēng)和法制，更體現(xiàn)了風(fēng)險(xiǎn)與效益對(duì)等的根本法則，歸根到底市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)，科技的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)，而這一些均有賴于國(guó)民教育和不斷學(xué)習(xí)。
?、劬哂泻侠淼闹R(shí)結(jié)構(gòu)。要具備較高的文化素質(zhì)和一定的新技術(shù)知識(shí)，較嫻熟的業(yè)務(wù)操作能力，只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
④具有較高的職業(yè)道德。忠于職守和職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
3.扭轉(zhuǎn)我國(guó)會(huì)計(jì)隊(duì)伍落后狀況的現(xiàn)實(shí)要求。
財(cái)政部長(zhǎng)項(xiàng)懷誠(chéng)指出，當(dāng)前會(huì)計(jì)存在的三個(gè)主要問(wèn)題：
一是合格的會(huì)計(jì)人員數(shù)量不夠;
二是會(huì)計(jì)人員素質(zhì)不高;
三是風(fēng)氣不好，做假賬、造假賬，違反財(cái)會(huì)制度和職業(yè)道德 。只有通過(guò)大規(guī)模的培訓(xùn)，提高會(huì)計(jì)隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)和整體素質(zhì)，實(shí)行強(qiáng)制的定期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國(guó)會(huì)計(jì)隊(duì)伍的不利局面。
4. 深化會(huì)計(jì)教育改革，與國(guó)際會(huì)計(jì)教育接軌的時(shí)代要求。利用現(xiàn)代科技的遠(yuǎn)程繼續(xù)教育形式，能擴(kuò)大教育規(guī)模，甚至形成教育產(chǎn)業(yè)，減少國(guó)家投資，解決工學(xué)矛盾;實(shí)現(xiàn)的人智能最大化，使高科技技術(shù)手段成為學(xué)習(xí)的催化劑，是學(xué)生的自我?jiàn)^斗提供一種有效的途徑和手段，使學(xué)習(xí)成為不斷探索的動(dòng)力源泉。更利于教育普遍化，如持續(xù)教育、終身教育、持續(xù)專業(yè)教育、教育深化、非傳統(tǒng)教育、成人教育等，有利于提高國(guó)民整體素質(zhì)，以教育為基礎(chǔ)，擴(kuò)大人才培訓(xùn)的貢獻(xiàn)率，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者知識(shí)化和學(xué)習(xí)終身化。
猜您感興趣：
1.關(guān)于2016年度會(huì)計(jì)繼續(xù)教育的通知
2.2016會(huì)計(jì)繼續(xù)教育基礎(chǔ)題
4.2016會(huì)計(jì)繼續(xù)教育內(nèi)容