小兒弱視的治療方法介紹
小兒弱視的治療方法介紹
如今，近視弱視的現(xiàn)象在小孩子身上越來越普遍，父母比較的著急，想要知道有什么的治療方法服，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)韮和跻暤闹委煼椒ń榻B，希望能夠幫助到大家。
小兒弱視的治療方法
1、醫(yī)院診治
帶孩子到正規(guī)醫(yī)院檢查，確診后是弱視的話，要抓緊時(shí)間治療，一般12歲以下治療效果是很好的，3--6歲是最好時(shí)間一般醫(yī)院會(huì)用戴眼鏡，遮蓋，串珠等傳統(tǒng)方法，還需要配合中藥治療，還可以配合弱視網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練治療弱視。
兒童弱視、斜視一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就應(yīng)盡早治療。如果戴鏡矯正不了眼位，沒有顯著效果就要根據(jù)醫(yī)生檢查情況，在治療弱視雙眼視力平衡后，可考慮手術(shù)治療。通過手術(shù)治療能夠使弱視得到很好地快速的治療。
2、弱視訓(xùn)練
讓小兒接受傳統(tǒng)的治療，將健康的一只眼睛遮住，強(qiáng)制讓患有弱視得眼睛進(jìn)行注視，一般會(huì)讓弱視眼進(jìn)行比較穿針、描圖、穿珠子等訓(xùn)練，以提高弱視眼的視力水平。隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在一般使用比較先進(jìn)的視力訓(xùn)練儀器來幫助矯正視力。
除了進(jìn)行弱視訓(xùn)練治療之外，還要進(jìn)行正確的驗(yàn)光，佩戴一副適合的眼睛也是非常重要的。弱視眼視力提高到1.0，不要立刻停止進(jìn)行弱視治療，仍應(yīng)堅(jiān)持戴眼鏡，并逐漸縮短遮蓋時(shí)間，避免復(fù)發(fā)。精細(xì)作業(yè)訓(xùn)練通過手、眼、大腦皮層協(xié)調(diào)訓(xùn)練，能使弱視眼黃斑功能抑制較快解除而中心視力提高。
3、飲食治療
平時(shí)要讓孩子注意平常的飲食、用眼習(xí)慣，適當(dāng)補(bǔ)充葉黃素幫助視力的恢復(fù)。
堿性食物：柑橘、蘋果、海帶及新鮮蔬菜等。
含維生素C、B的食物：鮮棗、柑橘、西紅柿、馬鈴薯、肉類、動(dòng)物肝、腎和乳類。
含鉻的食物：糙米、玉米、紅糖等，此外瘦肉、魚、蛋類及蘿卜、豆角中也有一定含量。
含咖啡因的食物：茶葉、咖啡和巧克力等。
含鋅的食物：牡蠣、牛肉、牛肝、豬肉、蛋類、花生、核桃、土豆、黃瓜、胡蘿卜、西紅柿、蘋果等。
含鈣食物：蝦、海帶、大豆、蔬菜、牛奶、花生、橘、橙和蛋黃等。
含核黃素的食物：牛奶、干酪、瘦肉、蛋類、酵母和扁豆等。
含維生素A的食物：豬肝、雞肝、蛋黃、牛奶、羊奶等。
治療小兒弱視的游戲方法
1、穿圈訓(xùn)練
手持鐵絲做的直徑1厘米的圓圈，用弱視眼看準(zhǔn)圓圈，同時(shí)用一鐵絲穿過，每日反復(fù)訓(xùn)練，直到能迅速準(zhǔn)確地穿過此圈時(shí)為止。嚴(yán)重弱視者，不能準(zhǔn)確地穿過圓圈。
2、刺繡訓(xùn)練
為了提高弱視的視力，可遮蓋健眼，用弱視眼進(jìn)行刺繡(繡花)訓(xùn)練。這也是一種有效的家庭訓(xùn)練方法。
3、刺點(diǎn)訓(xùn)練
正常注視或經(jīng)過注視訓(xùn)練后恢復(fù)為中心注視者可選用本訓(xùn)練。可在普通的白紙上用點(diǎn)線畫成各種動(dòng)物或物體作為訓(xùn)練用圖畫。訓(xùn)練時(shí)遮蓋健眼，手持縫紉針，用弱視眼看圖形，并用針對(duì)準(zhǔn)每個(gè)點(diǎn)刺下去。本法是簡單易行的家庭訓(xùn)練方法，一般弱視程度嚴(yán)重者，在訓(xùn)練初期不能刺準(zhǔn)圖形，但經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練后可準(zhǔn)確刺點(diǎn)。
4、兩眼單視功能訓(xùn)練
拿一塊厚紙，并用它卷成一個(gè)圓筒，筒的長度為25厘米，筒的直徑為2-3厘米。將此筒放于一只眼睛前，并將另一只手手掌緊靠筒旁放好，具有兩眼單視的人，此時(shí)在手掌上看見一個(gè)窟窿(圈)，并經(jīng)過它可以看見和經(jīng)過筒的那只眼睛所看見的目標(biāo)。
當(dāng)兩眼不能單視時(shí)，首先看到的或者是一個(gè)“窟窿”(圈)，或者只看見手掌，只有在練習(xí)成功后才開始同時(shí)看到窟窿(圈)和手掌，而后才逐漸保持圈位于手掌中央。這就是著名的手掌生圈訓(xùn)練。這個(gè)試驗(yàn)很簡單，也可將手掌用與紙顏色不同的紙板代替，是家庭訓(xùn)練用的最簡單方法。
5、集合訓(xùn)練法
本療法的目的是增強(qiáng)集合力。將患者下頦固定不動(dòng)，令其注視某目標(biāo)，再讓該目標(biāo)逐漸向眼前靠近，此時(shí)眼不斷增強(qiáng)集合力，如此反復(fù)進(jìn)行，可以訓(xùn)練集合。
6、交替注視訓(xùn)練
檢查者可用各種玩具、畫片、硬幣等交替放置于中隔兩側(cè)，檢查者坐于患者對(duì)面，觀察患者位置同時(shí)用一分硬幣放于中隔的右側(cè)，令右眼確認(rèn)是“背面”還是“正面”。其次，用2分硬幣，左側(cè)放5分硬幣，互相交替作注視訓(xùn)練，并且逐漸使視標(biāo)離中隔進(jìn)行訓(xùn)練。也可用撲克牌上的圖形反復(fù)訓(xùn)練。
7、眼肌訓(xùn)練
眼肌訓(xùn)練是令患者注視目標(biāo)，并追隨目標(biāo)(目標(biāo)擺動(dòng)方向和速度可以根據(jù)不同情況進(jìn)行調(diào)整)，取一支能變更擺動(dòng)方向和旋轉(zhuǎn)速度的棒桿，先將患兒頭固定之后，將棒桿作水平運(yùn)動(dòng)，或作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)或向斜方向運(yùn)動(dòng)，令其注視棒桿尖端并追隨棒桿向各方向擺動(dòng)以訓(xùn)練眼肌運(yùn)動(dòng)。
8、Renmy分離器訓(xùn)練
此器械容易制作，是一種使調(diào)節(jié)及集合分離以訓(xùn)練兩眼視的方法。分離器中隔的一雙有兩個(gè)透明膠片，一側(cè)繪有一圓形，另一側(cè)繪有一星形。檢查時(shí)將中隔放在鼻根前，通過畫片看遠(yuǎn)方目標(biāo)，使集合放松，兩眼呈分開狀態(tài)，此時(shí)一眼黃斑影像為星，另一眼為圓形，如兩眼斑斑部相對(duì)應(yīng)，則可見星在圓內(nèi)。
小兒弱視的原因
1、遺傳因素
如果是父母一方或雙方弱視，那么孩子患有弱視的機(jī)率就大些。相同的道理，父母如果是高度近視、遠(yuǎn)視，孩子也可能先天遺傳高度近視、遠(yuǎn)視，這些都容易導(dǎo)致小兒弱視。
2、斜視因素
患兒有斜視或曾經(jīng)有過斜視，常見于內(nèi)斜視。當(dāng)一眼發(fā)生眼位偏斜后，視覺投射方向出現(xiàn)改變，與另一只眼在視網(wǎng)膜上產(chǎn)生的影像出現(xiàn)分歧，傳入大腦后無法形成一個(gè)完整清晰的物像而產(chǎn)生復(fù)視。為了克服復(fù)視和視覺紊亂，大腦視皮層會(huì)以主動(dòng)的方式去抑制斜視眼給人的視覺沖動(dòng)。斜視眼由于長期抑制，不能發(fā)揮其功能，影響了視覺的發(fā)育，從而形成了弱視。
3、屈光參差性弱視
由于屈光度數(shù)的不等，造成在兩眼視網(wǎng)膜上所形成的物體大小和清晰度不等，大腦視皮層無法將之融合成一個(gè)單一的清晰的物像，只能抑制來自屈光不正較嚴(yán)重的眼的物像，日久之后此眼就形成了弱視。
4、形覺剝奪性弱視因素
出生后由于先天性白內(nèi)障、角膜渾濁等疾病，造成光線不能進(jìn)入眼內(nèi)刺激視網(wǎng)膜黃斑功能的發(fā)育，使視覺發(fā)育在早期就形成了障礙。
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