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孩子口吃怎么治療

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孩子口吃怎么治療

  剛剛學(xué)說話的孩子可能說話不太流利,然而又急于表達(dá),就會開始重復(fù)的說一個詞,如果爸媽不及時糾正,孩子很容易就發(fā)生口吃,那爸媽該怎么幫助他們呢?今天小編為大家推薦治療孩子口吃的方法。

  治療孩子口吃的方法

  1、從容不迫地說話,經(jīng)常停頓,在你的孩子說話結(jié)束后,等上一些時間再開始說話。

  你的放慢的輕松的說話方式,比任何批評或建議,諸如“慢點(diǎn)兒說”或“慢慢地再說一遍”都要更為有效。

  2、減少你給孩子的問題。兒童在說出自已的想法時,更為自由,回答成人的問題時則非如此。不提出問題,而僅是對兒童所說的話加以評點(diǎn),讓他知道你聽清了他的話。

  3、用你的面部表情,以及其他身體語言,向你的孩子表明,你是在聽他說話的內(nèi)容,而非他說話的方式。

  4、每天,在固定的鐘點(diǎn),用一些時間,給予你的孩子全部的注意。此時,讓孩子自已選擇他所想做的事。讓他帶你參加他的活動,讓他自已選擇是否說話。當(dāng)你在這時候要說話時,要用慢慢的,平靜的,輕松的,帶有很多停頓的說話方式。

  對你的年紀(jì)幼小的孩子而言,這段從容的安靜的時光,可以樹立他的信心,讓他知道,他的父母喜歡和他在一起。當(dāng)這孩子長大時,這個時間內(nèi),孩子可以與父母自在地討論他的感受和經(jīng)歷。

  5、讓家庭所有成員學(xué)習(xí)如何輪流地說話和傾聽。兒童,尤其是口吃的兒童,會發(fā)現(xiàn)當(dāng)沒有多少打斷,且聽眾注意傾聽時,會更加容易說話。

  6、觀察你和你的孩子互動的方式。要增強(qiáng)這樣一種方式,在這種方式下,你讓孩子明白,你在聽他說話,而他有充分的時間說話。要減少批評,快速的說話方式,打斷,和問題。

  7、最重要的是,要讓你的孩子明白,不管他怎樣,你都接受他。最強(qiáng)有力的力量,是你對他的支持,不管他口吃與否。

  口吃的原因

  1、遺傳因素:口吃患者家族發(fā)病率可達(dá)36%~55%,故有人認(rèn)為與遺傳因素有關(guān),可能為單基因遺傳。有人發(fā)現(xiàn)的孩子口吃是有家族遺傳史,主要外因是學(xué)習(xí)語言的環(huán)境不佳,如父母口吃,或父母口語快、含混,兒童不易模仿等。也有人發(fā)現(xiàn)口吃患者及親屬中左利手多見,認(rèn)為口吃與大腦優(yōu)勢側(cè)有關(guān)。

  2、精神因素:兒童口吃往往發(fā)生在急性或遷延性精神創(chuàng)傷之后,因而不少學(xué)說認(rèn)為精神因素可能為口吃的重要發(fā)病原因。有的兒童因?yàn)槭艿郊议L、老師或周圍一些人的嚴(yán)厲懲罰或訓(xùn)斥,使精神突然受到嚴(yán)重打擊,由于這種恐懼的情緒或驚嚇引起了口吃,同時精神緊張、焦慮等也會導(dǎo)致口吃現(xiàn)象。

  3、軀體因素:先天的發(fā)育不良也引起口吃。較多兒童圍產(chǎn)期或嬰幼兒期曾受到有害因素作用,如胎兒期母體患妊娠毒血癥、出血或軀體性疾病,或發(fā)育過程中患某些傳染病使神經(jīng)系統(tǒng)功能弱化,言語功能受累而致口吃。

  4、外界因素:強(qiáng)行糾正左撇子也會造成口吃。

  5、方言性口吃:兒童學(xué)語期間改變方言,或兼學(xué)兩種以上不同方言,可致口吃。

  6、思維過速性口吃:因思路寬闊迅速,致使口齒追隨不及,造成口吃。臨床亦較常見。

  7、其它因素:有的學(xué)齡前兒童罹患口吃是因模仿所致。有資料則根據(jù)腦電圖、發(fā)音肌肌電圖和氟哌啶醇臨床療效。推斷口吃可能與邊緣系統(tǒng)和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)復(fù)合體活動增強(qiáng)、發(fā)音肌功能不協(xié)調(diào)、和基底節(jié)存在生化障礙等因素有關(guān),但尚待臨床進(jìn)一步論證。

  口吃的表現(xiàn)形式

  1、首字難發(fā)型:表現(xiàn)為第一字發(fā)音時發(fā)不出,第一字重復(fù),話語中途某字發(fā)音障礙;

  2、語詞重復(fù)型:經(jīng)常出現(xiàn)語音或音節(jié)的重復(fù)或延長,影響說話的流暢性;

  3、無表達(dá)內(nèi)容障礙;因發(fā)音-呼吸器官的緊張性痙攣,導(dǎo)致語言節(jié)奏失調(diào)

  4、排除抽動癥及其他神經(jīng)系統(tǒng)疾病。患兒說話時,可伴有跺腳、擺手、擠眼、歪嘴、口唇顫抖、軀干搖晃等動作。部分患兒常易興奮或激惹,并伴有情緒不穩(wěn)和睡眠障礙等。
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