2016九年級(jí)物理機(jī)械能和內(nèi)能導(dǎo)學(xué)案

　　教師們?cè)谶M(jìn)行課堂教學(xué)之前，應(yīng)該準(zhǔn)備怎么樣的導(dǎo)學(xué)案呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2016九年級(jí)物理機(jī)械能和內(nèi)能導(dǎo)學(xué)案以供大家閱讀。

　　2016九年級(jí)物理機(jī)械能和內(nèi)能導(dǎo)學(xué)案

　　一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1.理解動(dòng)能、重力勢(shì)能概念及其影響因素。

　　2.知道彈性勢(shì)能的概念及其影響因素。

　　3.知道動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。

　　二.導(dǎo)學(xué)流程：

　　活動(dòng)1：

　　1.觀察P30四幅圖，回答運(yùn)動(dòng)的物體能否做功?

　　2.什么叫能?什么叫動(dòng)能?

　　3.舉例說(shuō)明生活中哪些物體具有動(dòng)能?

　　活動(dòng)2：

　　設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)?

　　研究思路：保持小車質(zhì)量不變，研究 關(guān)系。

　　保持小車速度不變，研究 關(guān)系。

　　2.如何判斷小車的動(dòng)能大小?

　　如何控制小車的速度不變?

　　如何改變小車的速度大小?

　　3.圖12-5研究的問(wèn)題是 ，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。

　　圖12-6研究的問(wèn)題是 ，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 。

　　4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：動(dòng)能大小與 、 有關(guān)。

　　活動(dòng)3：

　　1.舉例說(shuō)明：發(fā)生彈性形變的物體能否做功?

　　2.什么叫彈性勢(shì)能?

　　3.動(dòng)手操作：按P32要求操作，并回答書(shū)本問(wèn)題。

　　活動(dòng)4：

　　1.舉例說(shuō)明：被舉高的物體能否做功?

　　2.什么叫重力勢(shì)能?

　　活動(dòng)5：

　　設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——探究重勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)?

　　1.研究方法是 。

　　研究思路：質(zhì)量不變，探究重力勢(shì)能與 關(guān)系。

　　高度不變，探究重力勢(shì)能與 關(guān)系。

　　2.實(shí)驗(yàn)根據(jù) 現(xiàn)象，判斷物體重力勢(shì)能的大小。

　　3.選擇器材：質(zhì)量不等的綱球，沙子，水槽等，如何操作?

　　4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

　　活動(dòng)6：

　　1.動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為 。

　　2.觀察P35，回答皮球上升(下降)時(shí)，動(dòng)能和重力勢(shì)能如何變化?

　　滾擺上升(下降)時(shí)，動(dòng)能和重力勢(shì)能如何變化?

　　3.身邊哪些現(xiàn)象可表明動(dòng)能和勢(shì)能可相互轉(zhuǎn)化?

　　活動(dòng)7：

　　討論：游樂(lè)場(chǎng)過(guò)山車你見(jiàn)過(guò)嗎?軌道設(shè)計(jì)一次比一次低，為什么?

　　2016九年級(jí)物理機(jī)械能和內(nèi)能達(dá)標(biāo)檢測(cè)

　　1.說(shuō)明下列物體具有哪種形式的機(jī)械能：

　　(1)攔河坎中的水具有 (2)轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪具有

　　(3)被風(fēng)吹彎的小樹(shù)具有 (4)空中飛的鳥(niǎo)具有 。

　　2.自行車下坡時(shí)，不用力蹬車，車的速度也會(huì)不斷增加。在此過(guò)程中自行車的動(dòng)能逐漸

　　(填“增大”“減小”或“不變”下同)，自行車的重力勢(shì)能逐漸 。

　　3.同一鉛球從三樓掉下來(lái)比從一樓掉下來(lái)在地上砸的坑 (填“深”或“淺”)，因?yàn)榍蛟谌龢潜纫粯?大一些。

　　4.司機(jī)開(kāi)車上坡前，往往加大油門，以提高汽車的速度，這是為了( )

　　A.增大動(dòng)能 B.增大勢(shì)能

　　C.增大慣性 D.減小阻力

　　5.一只壘球以極快的速度飛向木柵欄，會(huì)被木柵彈回來(lái)，而一輛汽車以同樣的速度撞向木柵欄，木柵欄將會(huì)被汽車撞塌，這是因?yàn)槠嚲哂? )

　　A.較大的勢(shì)能 B.較大的動(dòng)能

　　C.較大的彈性 D.較大的功率

　　6.下述過(guò)程中，屬于彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是( )

　　A.人坐在雪橇上從山坡上滑下 B.炮彈離開(kāi)炮口斜向上方飛行

　　C.玩具“ 彈簧槍”將“子彈”射出去 D.小朋友坐在秋千上來(lái)回?cái)[動(dòng)

　　7.下列過(guò)程中，屬于物體重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是( )

　　A.拉彎了的弓把箭射出去 B.鐘表的發(fā)條帶動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)

　　C.火箭發(fā)射升天 D.小孩蕩著秋千從高處落下

　　8.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降,則下列說(shuō)法中正確的是( )

　　A.動(dòng)能不變 重力勢(shì)能減少 機(jī)械能減少

　　B.動(dòng)能減少 重力勢(shì)能減少 機(jī)械能減少

　　C.動(dòng)能不變 重力勢(shì)能減少 機(jī)械能不變

　　D.動(dòng)能增加 重力勢(shì)能減少 機(jī)械能不變

　　9.飛機(jī)在高空水平方向上勻速飛行，同時(shí)空投救災(zāi)物品。在飛機(jī)空投救災(zāi)物品前后，飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢(shì)能變化情況是 ( )

　　A.動(dòng)能增加，重力勢(shì)能減小 B.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增加

　　C.動(dòng)能和重力勢(shì)能都增加 D.動(dòng)能和重力勢(shì)能都減小

　　10.如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離。放在同一水面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大?，F(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被撞得遠(yuǎn)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

　　(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究 。

　　(2)實(shí)驗(yàn)中你通過(guò)觀察 知道動(dòng)能大小。

　　(3)讓不同質(zhì)量的鋼球從同一高度滾下是為了 。

　　(4)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。