高中歷史宋明理學教案設計
高中歷史宋明理學教案設計
宋明理學是怎么樣的一種學派呢?從中我們可以掌握哪些明智的觀點呢?以下是由學習啦小編收集整理的高中歷史宋明理學教案設計，歡迎閱讀!
高中歷史宋明理學教案設計
課程標準：
列舉宋明理學的代表人物，說明宋明時期儒學的發(fā)展。
一、教材分析
《宋明理學》是人教版高中歷史必修三《思想文化史》專題一《中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變》第三節(jié)課的教學內(nèi)容，主要學習宋明理學的代表人物二程、朱熹、陸九淵、王陽明主要思想，掌握理學和心學的內(nèi)涵，體會宋明時期儒學的發(fā)展。本節(jié)內(nèi)容是對前兩節(jié)春秋戰(zhàn)國---西漢儒家思想的繼續(xù)和發(fā)展，又是第四節(jié)課明清之際儒學發(fā)展的鋪墊，在本專題中起著承上啟下的作用。
二、教學目標
1.知識目標：
(1) 通過對本課的學習，說出宋明理學的代表人物及其主要思想觀點
(2)說出理學和心學的內(nèi)涵。
2.能力目標：
(1)通過宋明理學學習，學會分析宋明時期儒學的新發(fā)展及其對社會生活的影響。
(2)通過小組間的交流與合作，提高學生的語言表達能力及思維的嚴密性。
培養(yǎng)學生理解古代思想家主要學術觀點的能力。
3.情感、態(tài)度和價值觀目標：
(1) 通過對宋明理學及其代表人物相關知識的學習，學生進一步加深對中華民族精深，源遠流長的思想文化的理解，增強民族自信心和自豪感。
(2) 初步形成對國家民族的歷史使命感和社會責任感，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，樹立在社會主義現(xiàn)代化建設中炎祖國文化寶庫增益新的內(nèi)容的人生理想。
三、教學重點難點
重點：宋明理學的產(chǎn)生與發(fā)展的各階段的特征及其代表人物的主要思想。
難點：宋明理學的產(chǎn)生與發(fā)展的各階段的特征及其對程朱理學和陸王心學的理解。
四、學情分析
我們的學生屬于平行分班，學生對前兩課《百家爭鳴和儒家思想的形成》和《罷黜百家，獨尊儒術》已有了深入的學習，基本掌握儒家思想的基本特征和發(fā)展歷程。但是本課思辨性較強，所以講解時需要詳細講述理學和心學的內(nèi)涵，應讓學生看出對前代儒家思想的的繼承和宋明時期儒學的新發(fā)展。
五、教學方法
1.學會用觀察法、比較法、閱讀法等學習相關問題，主動參與課堂討論，分析宋明理學與傳統(tǒng)儒學的異同，主動探究問題的答案，并且要注重同他人，尤其是具有不同見解的人合作學習和交流。
2.學案導學：見后面的學案。
3.教學環(huán)節(jié)：預習檢查、設疑→情境導入、展示目標→合作探究、精講點撥→反思總結(jié)、當堂檢測→發(fā)導學案、布置預習
六、課前準備
1.學習準備：預習宋明理學，初步掌握宋明理學的代表人物及其主要思想觀點。
2.教學準備：多媒體課件制作，課前預習學案，課內(nèi)探究學案，課后延伸拓展學案。
3.教學環(huán)境的設計和布置：六人一組，全班分十組。課前分工，包括組長1人資料員3人記錄員1人、發(fā)言人1人。
七、課時安排：1課時
八、教學過程
(一)預習檢查、總結(jié)疑惑
檢查學生的課下預習情況，了解了學生對教材內(nèi)容存在的問題，使教學具有了針對性和時效性。
高中歷史宋明理學知識點問答
一、理學與心學的異同點有哪些?
1.相同點
(1)在思想范圍上，都屬于儒學范疇
(2)在思想主張上，都強調(diào)意識第一，物質(zhì)第二，同屬于唯心主義思想體系。
(3)在目的上，都要求人們克服私欲，以“仁”的思想規(guī)范行為，從而維護封建統(tǒng)治的社會秩序。
(4)在地位和影響上，都是我國古代哲學思想的重大成就，都產(chǎn)生了重大而深遠的影響。
2.不同點
(1)從對宇宙的認識看，理學認為宇宙萬物的本原是天理，主張先有理后有物，這是一種客觀唯心主義的觀點。心學則認為“心外無物”“心外無理”，離開人的思想意識，任何事物便不存在，這是一種主觀唯心主義的觀點。
(2)從道德主張看，理學主張人應以外在的“天理”為行為規(guī)范;而心學則主張人應以內(nèi)心的自省達到良知，從而為善去惡。
二、理學對于儒家思想的新發(fā)展及其影響是什么?
1.新發(fā)展：“理”是程朱理學的核心，既是指自然的普遍法則，也是指人類社會的原則，即人類社會的等級秩序和社會道德規(guī)范也是天理在人間的具體表現(xiàn)，這就把儒家傳統(tǒng)的“天人合一”思想，用“天人一理”的形式表達出來，“天”的主體地位也被“理”取代了。
2.影響
(1)理學的形成，標志著儒家思想的成熟。理學對我國古代政治思想和哲學思想都產(chǎn)生了重要而深遠的影響，并受到后世歷代封建王朝的尊崇，以至逐步演變成為我國古代封建社會后期占統(tǒng)治地位的思想。
(2)理學用“三綱五常”維系專制統(tǒng)治，壓抑扼殺人們的自然欲求，產(chǎn)生了消極影響，其消極觀念嚴重阻礙了社會發(fā)展。
(3)理學重視主觀意志力量，注重氣節(jié)、品德，講求以理統(tǒng)情、自我節(jié)制、發(fā)奮立志，強調(diào)人的社會責任和歷史使命，又凸顯人性的莊嚴，對塑造中華民族性格起到了積極作用。
高中歷史標志性事件全梳理
1.資本主義萌芽產(chǎn)生的標志：建立在雇傭勞動基礎上的手工工場的產(chǎn)生。資本主義萌芽是一種新的生產(chǎn)關系，指的是人與人之間關系的轉(zhuǎn)變，而手工工場只是資本主義萌芽的生產(chǎn)組織形式，其本質(zhì)是對勞動力剩余價值的剝削。
2.“火藥、羅盤針、印刷術——這是標志資產(chǎn)階級社會到來的三項偉大發(fā)明”。主要是指這三項中國的發(fā)明傳播到歐洲，推動歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建制度。
3.近代自然科學產(chǎn)生的標志：天文學革命(1543年(天體運行論)發(fā)表)。它揭穿了中世紀流行的托勒密的“地球中心說”和所謂的“上帝賦予地球以特殊地位”的說法，摧毀了上帝創(chuàng)造世界的謬論，使自然科學從神學和傳統(tǒng)的“地球中心說”的束縛下解放出來，開始以人和自然為觀察、研究的對象。
4.封建的中世紀的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀元的開端的標志性人物：但丁。“他是中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”(《共產(chǎn)黨宣言》1893年意大利版序言)，其長詩《神曲》揭露了教會的貪污腐化和封建統(tǒng)治的黑暗殘暴。
5.英國資產(chǎn)階級革命開始的標志：1640年11月英國新議會的召開。在新議會中，資產(chǎn)階級和新貴族結(jié)成“反對派”，提出了限制王權(quán)的要求，而限制王權(quán)實際上等于部分地奪權(quán)，已經(jīng)開始具備了革命的含義。
6.英國資產(chǎn)階級革命完成的標志：1688年“光榮革命”。這次革命推翻了封建君主專制制度，之后確立了資產(chǎn)階級君主立憲制，為英國資本主義發(fā)展開辟了道路。
7.英國資產(chǎn)階級革命標志著一個新的歷史時期——“資產(chǎn)階級革命時代”的到來。因為英國資產(chǎn)階級革命反映了當時整個世界的要求，代表了社會發(fā)展方向，在其影響下，歐美許多國家都進行了不同形式的革命，匯成了一股資產(chǎn)階級革命的浪潮。
8.英國君主立憲制確立的標志：1689年《權(quán)利法案》的制定?！稒?quán)利法案》的主要精神就是以明確的條文，從立法權(quán)、司法權(quán)、稅收權(quán)、軍權(quán)等方面限制王權(quán)，同時將議會擁有的自由和權(quán)利用法律的形式予以肯定。
9.英國君主立憲制的形成標志著資產(chǎn)階級和新貴族統(tǒng)治地位的確立。因為從此代表資產(chǎn)階級和新貴族利益的法律具有了至高的地位。
10.1588年英國打敗西班牙“無敵艦隊”標志著：(1)英國開始確立海上霸權(quán);(2)英國開始積極進行海外殖民擴張活動;(3)西班牙海上實力的喪失。
11.三次英荷戰(zhàn)爭(1652—1674年)標志著荷蘭的“世界海霸”和“世界商霸”地位的喪失。
12.七年戰(zhàn)爭(1756—1763年)中英國打敗法國，標志著英國確立了世界殖民大帝國地位。從此，老牌的殖民強國西班牙、荷蘭和法國再也無力與英國抗衡。
13.法國大革命開始的標志：1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底獄。該事件說明法國人民在資產(chǎn)階級的號召下開始用暴力向封建專制統(tǒng)治勢力發(fā)起進攻，而巴士底獄恰是法國封建專制統(tǒng)治的象征物。
14.法國從傳統(tǒng)的臣民社會跨入近代的公民社會的法律標志：1791年憲法。該憲法是法國歷史上的第一部憲法，標志著“法治”取代了“人治”。
15.法國大革命結(jié)束的標志：“熱月政變”。“熱月政變”是結(jié)束過時的雅各賓派“恐怖政策”，恢復和建立資產(chǎn)階級正常統(tǒng)治秩序的轉(zhuǎn)折點。
16.資本主義世界體系最終形成的標志：資本主義世界殖民體系的最終形成。20世紀初，在資本主義經(jīng)濟體系、資本主義政治體系形成的基礎上，資本主義殖民體系最終形成，從而構(gòu)成了完整的資本主義世界體系，世界成為密不可分的整體。
17.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。因為宣言第一次較為完整系統(tǒng)地闡述了馬克思主義的基本原理。
18.美利堅合眾國誕生的標志：1776年7月4日(獨立宣言)的發(fā)表。該宣言宣告北美殖民地正式獨立。
19.亞洲人民反帝反封建斗爭和民族民主運動的高漲，標志著亞洲覺醒。主要指出現(xiàn)了新的由資產(chǎn)階級領導的民族民主革命運動。
20.資本主義世界市場初步形成的標志：1857年世界性經(jīng)濟危機的爆發(fā)。只有形成了世界市場，經(jīng)濟危機才會擴展到全世界，變成世界性經(jīng)濟危機。
21.1776年英國經(jīng)濟學家亞當·斯密發(fā)表《國富論》一書，標志著自由主義的產(chǎn)生，也標志著歐洲經(jīng)濟政策由傳統(tǒng)的保護主義到自由競爭的轉(zhuǎn)變。該書主要內(nèi)容是要求進一步解除封建束縛，實行自由經(jīng)營、自由競爭、自由貿(mào)易，主張放任自由，把自由競爭當作永恒的法則。
22.英國工業(yè)革命開始的標志：1765年哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機”。工業(yè)革命主要是指產(chǎn)業(yè)技術的革命，“珍妮紡妙機”的出現(xiàn)表明首先在棉紡織業(yè)中引發(fā)了發(fā)明機器、進行技術革新的連鎖反應，揭開了工業(yè)革命的序幕。
23.工業(yè)革命完成的標志：機器制造業(yè)的出現(xiàn)。它說明大機器生產(chǎn)已經(jīng)基本上取代了工場手工業(yè)。
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