父親的謎語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　父親的謎語(yǔ)是什么呢?你想要去了解嗎?下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的父親的謎語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到你!

　　父親的謎語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.獨(dú)立認(rèn)識(shí)本課生字，理解并積累“深邃、神秘”等詞語(yǔ)。

　　2.正確有感情地朗讀課文，讀出父親教“我”猜謎時(shí)的語(yǔ)氣;理解“父親的眼睛多神秘呀!仿佛可以給我變出許許多多的快樂(lè)和光明。”的含義

　　3.按照提示，學(xué)習(xí)“先概括段落大意，再把段落大意連起來(lái)”的方法，把父親教“我”猜謎語(yǔ)的故事進(jìn)行簡(jiǎn)要復(fù)述。

　　4.通過(guò)課文閱讀，從父親的謎語(yǔ)中體會(huì)父親對(duì)孩子的愛(ài)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、初讀課文，了解大意，理清脈絡(luò)。

　　1.欣賞圖片，說(shuō)說(shuō)你看到了什么?感受到了什么?

　　2.揭示課題。

　　(1)板書(shū)：21、父親的謎語(yǔ)

　　(2)齊讀課題

　　3.整體感知：說(shuō)說(shuō)通過(guò)預(yù)習(xí)，你覺(jué)得父親的謎語(yǔ)怎么樣?

　　4.理清脈絡(luò)：

　　出示：請(qǐng)你根據(jù)提示，找到相應(yīng)的小節(jié)，用“‖”給課文分成三段。

　　(1)夏日的晚上，最有趣的事是猜父親的謎語(yǔ)。

　　(2)有一條謎語(yǔ)，“我”苦思冥想猜不出，父親給了我巧妙的提示。

　　(3)每當(dāng)“我”有煩惱的時(shí)候，父親總會(huì)念起謎語(yǔ)，這些謎語(yǔ)給“我”無(wú)限的快樂(lè)和光明。

　　(生交流：(1)1-2小節(jié)(2)3-10小節(jié)(3)11-12小節(jié))

　　二、研讀課文，賞析語(yǔ)段，體會(huì)父愛(ài)。

　　1.出示課中小練習(xí)，默讀思考，完成練習(xí)。

　　2.交流，品讀，感悟父愛(ài)。

　　片斷練習(xí)一：

　　(1)自讀第1、2節(jié)，填空：

　　填空：夏日的晚上，我覺(jué)得最有趣的事是猜父親的謎語(yǔ)，因?yàn)槲蚁矚g看父親那_______________________________;喜歡聽(tīng)父親那_________________________;猜謎的過(guò)程也是我享受_________________________的過(guò)程。

　　(抓住猜父親的謎語(yǔ)之“有趣”，重點(diǎn)品析“瞇”“深邃”，通過(guò)朗讀，感受父親的愛(ài))

　　片斷練習(xí)二：

　　默讀第六節(jié)，填空并思考：

　　描寫(xiě)父親神態(tài)的詞語(yǔ)是：_________________________。

　　描寫(xiě)父親動(dòng)作的詞語(yǔ)是：__________________、____________________、______________________。

　　思考：你能聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)父親的巧妙之處嗎?

　　(抓住父親的神態(tài)和動(dòng)作，感受父親提示的“巧妙”。)

　　片斷練習(xí)二：

　　(3)讀下面的句子，請(qǐng)嘗試提出問(wèn)題。

　　啊，父親的眼睛多神秘啊!仿佛可以給我變出許許多多的快樂(lè)和光明。

　　問(wèn)題一：____________________________________________________________________

　　問(wèn)題二：____________________________________________________________________

　　(理解“神秘”、“許許多多”、“快樂(lè)”和“光明”的含義，感受父親的謎語(yǔ)是愛(ài)的謎語(yǔ)。)

　　三、按照提示，組織語(yǔ)言，簡(jiǎn)要復(fù)述。

　　1.出示要求：簡(jiǎn)要復(fù)述

　　2.講解簡(jiǎn)要復(fù)述方法之一——段意歸并法。

　　3.出示段落大意，把段落大意連起來(lái)，進(jìn)行簡(jiǎn)要復(fù)述。

　　(1)夏日的晚上，最有趣的事是猜父親的謎語(yǔ)。

　　(2)有一條謎語(yǔ)，“我”苦思冥想猜不出，父親給了我巧妙的提示。

　　(3)每當(dāng)“我”有煩惱的時(shí)候，父親總會(huì)念起謎語(yǔ)，這些謎語(yǔ)給“我”無(wú)限的快樂(lè)和光明。

　　4.指導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)要復(fù)述課文。

　　5.總結(jié)全文。

　　父親的謎語(yǔ)課文原文

　　小時(shí)候，父親最愛(ài)教我猜謎語(yǔ)。

　　父親有很多謎語(yǔ)。夏日的晚上，坐在星光籠罩著的院子里，最有趣的事是猜父親的謎語(yǔ)。父親瞇起眼睛看著我，悠悠地念著他的謎語(yǔ)。我眨巴著眼睛，仰頭對(duì)著那滿天的星斗苦苦地尋找，謎底藏在哪里呢?再盯著父親的眼睛瞧，覺(jué)得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。當(dāng)我苦思冥想，覺(jué)得小腦瓜發(fā)脹的時(shí)候，父親便會(huì)給我巧妙的提示，直到我得意地叫起來(lái)，他也“嘿嘿”地笑了。

　　漸漸的，父親的謎語(yǔ)很少能夠難倒我了。只有一條謎語(yǔ)我猜不出。

　　“晚上關(guān)箱子，早上開(kāi)箱子，箱子里有面小鏡子，鏡子里有個(gè)細(xì)妹子。”

　　我想了半天想不出，問(wèn)父親：“怎么鏡子里有個(gè)細(xì)妹子呢?”

　　父親笑著說(shuō)：“你再聽(tīng)呀——”他把眼睛閉上，“晚上關(guān)箱子。”又把眼睛睜開(kāi)，“早上開(kāi)箱子。”父親把眼睛湊近我，“箱子里有面小鏡子。你仔細(xì)看看，鏡子里是不是有個(gè)細(xì)妹子?”

　　我叫起來(lái)：“是眼睛，是眼睛。”

　　父親說(shuō)：“對(duì)。這是爸爸的眼睛。”

　　我問(wèn)：“那我的眼睛又該怎么說(shuō)呢?”

　　“晚上關(guān)箱子，早上開(kāi)箱子，箱子里有面小鏡子，鏡子里有——”父親摸摸飽經(jīng)憂患而早白了的頭發(fā)，說(shuō)：“有個(gè)老頭子。”

　　每當(dāng)我噘起了嘴，皺著眉頭，一副煩惱憂愁的樣子時(shí)，父親便念起“關(guān)箱子、開(kāi)箱子”，笑瞇瞇的眼睛一張一合，然后問(wèn)我：“鏡子里面有個(gè)什么呢?”我不作聲，他便猜，“巧克力?大蘋(píng)果?洋娃娃?蝴蝶結(jié)?花裙子?有小鹿的卷筆刀?……”我小小的心總會(huì)被其中某樣?xùn)|西引得高興起來(lái)。父親將它們“變”出來(lái)時(shí)，我總是搞不明白，父親怎么就猜得出我鏡子里面是什么呢?

　　啊，父親的眼睛多神秘呀!仿佛可以給我變出許許多多的快樂(lè)和光明。